小學(xué)主題班會(huì)教案15篇
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)主題班會(huì)教案1
一、班會(huì)目的：
通過(guò)這次班會(huì)，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到什么才是真正的朋友，用真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友
二、班會(huì)重點(diǎn)：
班會(huì)重點(diǎn)故在同學(xué)們的互相交流上，指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點(diǎn)，讓同學(xué)們意識(shí)到每個(gè)人身上都有不為人注意的閃光點(diǎn)，我們要用真誠(chéng)的心對(duì)待別人，才能換來(lái)別人的一片真誠(chéng)。
三、班會(huì)形式：
談話形式：由主持人提出問(wèn)題，大家即興發(fā)言、討論。
四、班會(huì)準(zhǔn)備：
(一)在班會(huì)前，讓每一位同學(xué)把自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點(diǎn)寫在一張紙上，交給班長(zhǎng)。
(二)請(qǐng)兩位男同學(xué)排演一個(gè)小品《看面相》。
(三)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)偉人交友的小故事。
五、班會(huì)過(guò)程：
(一)主持人：在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來(lái)越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫(huà)圓的人也越來(lái)越多。而且，這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴(kuò)展，我們馬上就要進(jìn)入小三，升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈同學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問(wèn)題，難道同學(xué)們之間真的大再需要真正的友誼了嗎？讓我們帶上一顆真誠(chéng)的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友——主題班會(huì)“我們需要朋友”現(xiàn)在開(kāi)始(背景音樂(lè)——臧天朔的《朋友》
(二)主持人：請(qǐng)大家回憶一下在咱班自己認(rèn)識(shí)的第一位
同學(xué)是誰(shuí)？你們是怎樣認(rèn)識(shí)的？說(shuō)的第一句話是什么？
(請(qǐng)10位同學(xué)發(fā)言)
主持人：通過(guò)以上同學(xué)的敘達(dá)，仿佛又把我們每一個(gè)人帶到了開(kāi)學(xué)之初，其實(shí)交朋友并不是一件難事；只要你真誠(chéng)地說(shuō)一句“你好，我叫?x)，從此你就會(huì)擁有許許多多的朋友；
(三)主持人：在班會(huì)前我們請(qǐng)每一位同學(xué)把你自己印象
最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞，把他?(她)的名字和特點(diǎn)寫下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來(lái)的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有平時(shí)很少講話很安靜的同學(xué)，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們從中挑選?10?個(gè)，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜他是誰(shuí)(主持讀完一個(gè)；同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰(shuí)，班會(huì)氣氛異�；钴S)
(四)主持人：同學(xué)們，其實(shí)我們周圍的每一個(gè)身邊的人
都有許多的優(yōu)點(diǎn)閃光之處?,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
(五)小品《看面相》
具體內(nèi)容：a和b開(kāi)學(xué)時(shí)始分到—個(gè)班，坐同桌，a生相貌丑，b看不起他，總是譏笑他，還和其他同學(xué)一起拿他開(kāi)玩笑，a沒(méi)有和b正面沖突，—天，b正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b所謂的“朋友”也只不過(guò)是“玩伴”，這時(shí)候沒(méi)有人來(lái)幫助b，正在這時(shí)，a走到?b身邊，扶起他，用自己的手絹幫b擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個(gè)相視而笑，從此成了好朋友。
主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同學(xué)們踴躍發(fā)言)
以上同學(xué)們都談的很好，我們大家明白了這樣一個(gè)道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。
主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢？請(qǐng)大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時(shí)遇到了哪些問(wèn)題，大家共同討論，該如何解決？然后請(qǐng)各組選派代表進(jìn)行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。
(六)請(qǐng)兒位同學(xué)講偉人交友的`故事
主持人：通過(guò)同學(xué)們講述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事,我們看到在學(xué)習(xí)必備歡迎下載那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵(lì)?,同甘共苦?,共同為新中國(guó)的解放而奮斗。
作為新世紀(jì)的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點(diǎn)是共同的，即朋友之間同樣需要真誠(chéng)純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
(七)主持人：同學(xué)們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結(jié)束我們的班會(huì)。
(八)班主任總結(jié)
這次班會(huì)開(kāi)得很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的�，F(xiàn)在同學(xué)們受社會(huì)上一些不良思想的影響，有些同學(xué)變得比較虛假，不愿主動(dòng)與同學(xué)溝通，對(duì)別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學(xué)們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們敞開(kāi)心扉，彼此交流，又喚團(tuán)了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠(chéng)的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友!
小學(xué)主題班會(huì)教案2
教學(xué)形式：
團(tuán)體或小組教學(xué)
教學(xué)方法：
演示示范法 活動(dòng)競(jìng)賽法 情景表演法
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確疊被子、整理床鋪的方法
2、培養(yǎng)良好的睡眠禮儀習(xí)慣，以及做事的獨(dú)立性
核心要素：
睡眠時(shí) 能獨(dú)立 起床后 會(huì)整理
疊被子 多練習(xí) 小床鋪 鋪整齊
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小床兩張（可用桌子代替），床單兩張，被子兩條，枕頭兩個(gè)，枕巾兩條
2、一面是笑臉圖標(biāo)、另一面是哭臉圖標(biāo)的'牌子若干（根據(jù)班級(jí)人數(shù)定）
3、熊頭飾
基本過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)主題
1、教師：小朋友，老師想問(wèn)問(wèn)你們，在家里，你們是不是做到自己的事情自己做？都有哪些事情是自己做的？（請(qǐng)學(xué)生分別回答，對(duì)做是好的，教師要加以鼓勵(lì)）
2、教師：每天起床后你們是不是自己疊被子呢？你們有誰(shuí)知道正確疊被子的方法嗎？（請(qǐng)學(xué)生發(fā)言，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性）
3、教師：今天我們就要一起來(lái)學(xué)習(xí)疊被和整理床鋪的方法
二、關(guān)鍵步驟
1、老師示范正確的疊被子、整理床鋪的方法
2、示范后與學(xué)生討論：應(yīng)該怎樣疊被子、整理床鋪
3、請(qǐng)學(xué)生走到自己的小床邊，以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪
活動(dòng)延伸：
1、通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽的形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并練習(xí)疊被子、整理床鋪
2、情景劇“小熊的一家”
家園互動(dòng)：
1、每日起床后，家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生自己疊被子、整理床鋪，并表?yè)P(yáng)加以鼓勵(lì)
2、家長(zhǎng)在學(xué)生整理得不夠好的情況下，要適時(shí)予以幫助，使之樹(shù)立信心
注意事項(xiàng)：疊被子對(duì)孩子來(lái)說(shuō)的確酆一事實(shí)上難度，教師及家長(zhǎng)應(yīng)多示范，并要多鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)孩子，幫助孩子養(yǎng)成好的睡眠習(xí)慣。
小學(xué)主題班會(huì)教案3
一、教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析：
學(xué)情分析：我們不少同學(xué)意志脆弱，經(jīng)不起任何的挫折、失敗，遇上根本算不上挫折的一點(diǎn)點(diǎn)不如意就猜疑推諉，傷心沮喪。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，困難壓力日漸增大，如果心理素質(zhì)不健全，意志不堅(jiān)強(qiáng)，知難而退，將不能面對(duì)社會(huì)和生活的挑戰(zhàn)。
內(nèi)容分析：通過(guò)名人故事和殘疾人馬麗翟孝偉的舞蹈讓學(xué)生感受他們是怎樣正確勇敢地面對(duì)挫折的。不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心的希望不能喪失，對(duì)目標(biāo)的追求不能喪失，只有心中充滿希望才能使我們?cè)诖煺壑凶聣殉砷L(zhǎng)。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：
1、讓學(xué)生明確生活中人人都會(huì)遇到挫折；
2、從名人故事中學(xué)習(xí)如何正確對(duì)待挫折；
3、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值勇敢的沖出坎坷。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生正確對(duì)待生活中的挫折；
2、學(xué)會(huì)以積極的方式和方法戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)挫折的承受力，迎接社會(huì)和生活的挑戰(zhàn)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：正確面對(duì)生活中的挫折、失敗；
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)以積極的.方式和方法戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)挫折的承受力；
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、搜集：（1）名人戰(zhàn)勝挫折的故事；（2）名言警句
2、查找資料：（1）馬麗翟孝偉的舞蹈《牽手》（2）歌曲《隱形的翅膀》《超越夢(mèng)想》
六、教學(xué)流程圖：
1、講授挫折
2、從名人故事中體會(huì)如何面對(duì)挫折3、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想勇敢的面對(duì)挫折，沖出坎坷；
七、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入：全班沉浸在《隱形的翅膀》歌曲中。邊聽(tīng)邊唱
�。ǘ┙處熤v授——挫折
人們?yōu)檫_(dá)到一定目的而進(jìn)行的努力遇到障礙、干擾或打擊，而無(wú)法接近和實(shí)現(xiàn)預(yù)期的的情緒狀態(tài)稱為挫折。
（三）師提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)中遇到過(guò)挫折嗎？
列舉一、二
如：某次考試沒(méi)考好，班干部落選，沒(méi)當(dāng)上升旗手，受到家長(zhǎng)批評(píng)，朋友的誤會(huì)等等。
（四）主持人小結(jié)：
人生是一條漫長(zhǎng)的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的山路，有燦爛的鮮花，也有彌補(bǔ)的荊棘。在這旅途上，每個(gè)人都會(huì)遭受挫折。而生命的價(jià)值就是堅(jiān)強(qiáng)的闖過(guò)挫折，沖出坎坷！你跌倒了，不要乞求別人把你扶起來(lái)；你失去了，不要乞求別人替你找回！
�。ㄎ澹┟鎸�(duì)生活中的挫折，我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？讓我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)看一看一名人是怎樣面對(duì)挫折的，我們從中來(lái)學(xué)習(xí)。
1、聽(tīng)故事，（愛(ài)迪生、梅西的故事）
2、討論：愛(ài)迪生、梅西怎樣面對(duì)挫折
3、欣賞馬麗翟孝偉的舞蹈《牽手》想想背后的故事；
4、小記者采訪：學(xué)生談感想
�。┲鞒秩耍赫�(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《在春光里播種希望》
（七）師小結(jié)：
夢(mèng)想希望使我們?cè)诖煺壑凶聣殉砷L(zhǎng)，不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心希望不能失去，對(duì)目標(biāo)的追求不能喪失！
�。ò耍┓答�
1、師：假如你再次遇到挫折，你會(huì)以怎樣的態(tài)度心情去面對(duì)？（請(qǐng)3—5名學(xué)生談一談）
2、互贈(zèng)名言共勉（書(shū)寫名言并互贈(zèng)，請(qǐng)二、三名學(xué)生讀一讀）
（九）播放歌曲《超越夢(mèng)想》
�。ㄊ┲鞒秩丝偨Y(jié)：
為了追求自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實(shí)現(xiàn)人生得夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng)。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。讓我們攜手并肩，去感悟人生的真諦，譜寫生命的樂(lè)章！
八、教學(xué)反思：
現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨(dú)生子女，大多嬌生慣養(yǎng)，大多意志脆弱，經(jīng)不起任何的挫折和失敗，遇上根本算不上挫折的一點(diǎn)點(diǎn)不如意就傷心沮喪。因此，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折是目前急需的。所以，我設(shè)計(jì)了本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)，想通過(guò)一些實(shí)例來(lái)教育學(xué)生不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心的希望不能喪失，對(duì)目標(biāo)的追求不能喪失！從本堂課來(lái)看，學(xué)生積極的參與活動(dòng)，并能從中受到啟發(fā)。從學(xué)生的反饋來(lái)看確實(shí)達(dá)到了預(yù)期的效果。如果在設(shè)計(jì)的話，我會(huì)再找出一些反面的例子讓學(xué)生來(lái)正確認(rèn)識(shí)挫折的兩重性。
小學(xué)主題班會(huì)教案4
一、班會(huì)背景：
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二、班會(huì)目的：
通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。
三、班會(huì)安排：
第一階段：了解“元宵節(jié)”
提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的'主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。進(jìn)行評(píng)比。
2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。
小學(xué)主題班會(huì)教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能：
�。�1）認(rèn)識(shí)糧食，初步了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程
�。�2）了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。
2.過(guò)程與方法
通過(guò)多渠道、多學(xué)科的從“來(lái)之不易的糧食”為主題的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解糧食與生活的關(guān)系。采用社會(huì)調(diào)查、資料收集、網(wǎng)上查詢、具體實(shí)踐操作等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜糧食的教育，讓學(xué)生理解糧食來(lái)之不易，認(rèn)識(shí)到愛(ài)惜糧食的意義。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）通過(guò)了解農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程，讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易，激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜農(nóng)作物的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易；激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食的習(xí)慣
2.難點(diǎn)：在生活中做到珍惜糧食，不浪費(fèi)每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。
教學(xué)方法：運(yùn)用多種形式，如講授法與談話法、討論法相結(jié)合等。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程
一、游戲?qū)?/p>
1.師：孩子們，這節(jié)課來(lái)了個(gè)朋友，它和誰(shuí)坐呢？下面我們來(lái)玩?zhèn)�游戲�！�?dú)g迎守護(hù)者（幻燈出示）。
看這是什么？（出示玩具）青蛙是吃害蟲(chóng)的，青蛙是糧食的守護(hù)神。
生：小青蛙玩具。
師：跟隨音樂(lè)我們來(lái)傳遞小青蛙。大家先圍成一個(gè)圈。
生：圍圈。
師：開(kāi)始（同時(shí)音樂(lè)響起）。
生：傳遞中……
師：音樂(lè)停，看看“守護(hù)者”和誰(shuí)坐。
生：某某同學(xué)。
師：大家掌聲祝賀。
生：鼓掌。
師：請(qǐng)同學(xué)們回座位。
師：我們?cè)賮?lái)玩?zhèn)�“猜謎語(yǔ)”的游戲，好嗎？
生：好。
師：（幻燈出示分別猜謎語(yǔ)1、2、3）
生：甲：花生
乙：水稻
丙：玉米
師：孩子們，這些謎底都是“糧食”。
板書(shū)：來(lái)之不易的糧食（一起寫課題）
糧食是怎么生產(chǎn)的？由誰(shuí)生產(chǎn)的呢？帶著這些疑問(wèn)我們來(lái)了解了解。
二、講授新課
師：（幻燈出示：學(xué)習(xí)目標(biāo)）
生：齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)
師：你們知道生活中有哪些糧食？（幻燈出示：認(rèn)識(shí)糧食）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？這些都是糧食，糧食的種類有很多（像花生、番薯、土豆。）這是我們平時(shí)最常見(jiàn)的幾種。
這些糧食是怎么來(lái)的呢？我們一起來(lái)看看。（出示幻燈）
師：你們有沒(méi)有參加過(guò)勞動(dòng)？
看！這是誰(shuí)？在干嘛?（展示學(xué)生勞動(dòng)圖片，讓學(xué)生分享自己所知道的關(guān)于種植糧食的過(guò)程與艱辛。）
生:說(shuō)出照片的同學(xué)的名字。
師：他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們也一起來(lái)討論糧食的小知識(shí)。（出示幻燈:小組討論）
生:各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成討論。
師：各小組完成的都很好，現(xiàn)在請(qǐng)各小組長(zhǎng)逐一匯報(bào)。
生：小組長(zhǎng)匯報(bào)。
師：孩子們我們一起來(lái)看看稻谷的生長(zhǎng)過(guò)程吧！
生：觀看大米生產(chǎn)過(guò)程。（跟著讀）
①犁田、耙地，②選種、育秧③插秧，④施肥、灌水，⑤除蟲(chóng)，
�、奘崭睢⒚摿�，⑦曬谷、揚(yáng)凈，⑧進(jìn)倉(cāng)。
師：孩子們我們剛觀看了大米的種植過(guò)程，你有什么感覺(jué)？
生：辛苦。
師：現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)--“插秧游戲”，講解活動(dòng)要求:全體同學(xué)起立,跟著老師一起來(lái)模仿農(nóng)民伯伯插秧的動(dòng)作，把秧苗整齊、筆直、保持一定間距地插在土壤上，一束一束地插。
生：跟著老師完成插秧的動(dòng)作，并喊口號(hào):一束,兩束,三束…)
師：完成10束的插秧動(dòng)作，你們有什么感覺(jué)？
生：好累。
師：你覺(jué)得種植大米的哪個(gè)環(huán)節(jié)最辛苦呢？
生：插秧。
師：插秧只不過(guò)是農(nóng)民種植糧食作物中的一個(gè)過(guò)程、一個(gè)動(dòng)作。想一想，從播種到收割，除了插秧,農(nóng)民每天還要給水稻灌水施肥除蟲(chóng)，一天要頂著大太陽(yáng)勞動(dòng)那么久，要付出多么大的辛勞��！ 農(nóng)民伯伯辛苦嗎？
生:辛苦。
師：那你們覺(jué)得農(nóng)民辛苦種出了我們每天都需要的糧食，我們是不是應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果？
生：是
師：（板書(shū)：勞動(dòng)人民、辛苦、糧食）
師：現(xiàn)在我們來(lái)看一段視頻，出示《憫農(nóng)》
糧食來(lái)之不易，我們能浪費(fèi)嗎？
生：不能。
師：（板書(shū)：我們、珍惜、尊重）
師：我們?cè)賮?lái)看浪費(fèi)糧食的圖片。
生：我們的`糧食是那么的來(lái)之不易，看到了這些，同學(xué)們肯定有很多感慨，現(xiàn)你請(qǐng)你們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
生：我們要珍惜糧食。
教師小結(jié)：那么在以后的生活中，我們要愛(ài)惜糧食、避免浪費(fèi)，因?yàn)橛腥诵枰覀児?jié)約的糧食。
你們對(duì)糧食有一定的了解，我們來(lái)進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，第1-6題是必答題，7-10是搶答題。（幻燈出示）
師生共同逐題進(jìn)行。
師：那我們應(yīng)該如何珍惜呢？我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢詮哪男┬〖?xì)節(jié)，小事做起，做到珍惜糧食不浪費(fèi)呢？請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言。
老師給大家總結(jié)了一些節(jié)約糧食的小竅門，我們一起來(lái)看一下。
生：跟讀。
小結(jié)：
任何一種糧食作物都像小小一粒米那樣來(lái)之不易，需要經(jīng)過(guò)許多人、許多時(shí)間的辛苦勞動(dòng)才能獲得。所以不止是我們學(xué)生，愛(ài)惜糧食，人人有責(zé)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獡?dān)任一名小小監(jiān)督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛(ài)惜糧食。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獡?dān)任一名小小監(jiān)督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛(ài)惜糧食。
三、實(shí)踐作業(yè)（幻燈出示）
板書(shū)設(shè)計(jì)：
來(lái)之不易的糧食
勞動(dòng)人命 辛苦 糧食
尊重 珍惜
我們
小學(xué)主題班會(huì)教案6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解睡覺(jué)時(shí)要注意的事項(xiàng)：不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的`午睡習(xí)慣。
3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、搖籃曲音樂(lè)，學(xué)生用書(shū)畫(huà)面。
2、娃娃家游戲玩具若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、寶寶要睡覺(jué)
1、出示小娃娃玩偶，與學(xué)生打招呼。
教師：我們和小娃娃打聲招呼吧。
2、搖籃曲響起：寶寶要睡覺(jué)了，讓我來(lái)抱著寶寶輕輕搖一搖。
教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺(jué)。
教師：老師是怎么抱小寶寶睡覺(jué)的，請(qǐng)小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué)。
二、睡覺(jué)的注意事項(xiàng)
教師：寶寶睡著了，我們應(yīng)該怎么去照顧寶寶呢?
1、學(xué)生開(kāi)始討論，如果學(xué)生回答不出，教師可以提示學(xué)生。
教師：寶寶蒙頭睡覺(jué)好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺(jué)好嗎?
教師：為什么蒙頭睡覺(jué)、邊吃東西邊睡覺(jué)都是不好的習(xí)慣呢?
2、教師引導(dǎo)學(xué)生知道這些不良睡眠姿勢(shì)帶來(lái)的`壞處。
教師：睡覺(jué)蹬被子會(huì)使身體受涼;蒙頭睡覺(jué)和趴著睡會(huì)使呼吸不通暢。
教師：邊吃東西邊睡覺(jué)會(huì)嗆到自己所以小朋友睡覺(jué)時(shí)要注意。
二、學(xué)習(xí)兒歌
1、出示書(shū)畫(huà)面教師：這里有許多的寶寶在睡覺(jué)?他們睡得好嗎?
教師：老師帶來(lái)一首兒歌，兒歌說(shuō)的就是寶寶睡覺(jué)的事。
教師：兒歌的名字叫《寶寶睡覺(jué)了.》請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)兒歌說(shuō)了些什么?
2、教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺(jué)了》
教師：兒歌名字叫什么?兒歌里說(shuō)了些什么?
3、教師再次朗誦兒歌。
4、教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)念兒歌。
5、學(xué)生集體朗誦兒歌。
教師：除了注意睡覺(jué)的姿勢(shì)，按時(shí)睡覺(jué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很重要，小朋友晚上要在9：00以前睡覺(jué)，第二天才會(huì)有精神。
三、結(jié)束活動(dòng)
教師：以后我們小朋友睡覺(jué)的時(shí)候也要用正確的睡姿睡覺(jué)哦。
課后反思：
學(xué)生通過(guò)形象生動(dòng)的故事以及討論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，了解了正確的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。對(duì)于有不良睡眠習(xí)慣的學(xué)生起到了教育意義。但是活動(dòng)中學(xué)生親身體驗(yàn)睡眠姿勢(shì)的較少。
學(xué)生良好的睡眠習(xí)慣不是一天、兩天可以養(yǎng)成的，它需要老師細(xì)心、耐心的指導(dǎo)。糾正學(xué)生不良睡眠習(xí)慣更是需要時(shí)間，并要老師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成。因而今后我們這項(xiàng)工作要持之以恒堅(jiān)持去做。
小學(xué)主題班會(huì)教案7
一、班會(huì)時(shí)間：20__年12月6日
二、主持人：班主任
三、班會(huì)主題：學(xué)法、知法
四、目標(biāo)：
1、組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)用科學(xué)的眼光分析解決問(wèn)題，樹(shù)立正確的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
五、主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳網(wǎng)吧，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
六、形式：采用討論、交流方式。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)
3、討論怎樣處理以下行為。
�。�1）有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
（2）有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
（3）朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任總結(jié)：
愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓�(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴。
青少年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。青少年時(shí)期是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。希望同學(xué)們樹(shù)立科學(xué)的“三觀”，自覺(jué)抵制各種腐朽思想、歪理邪說(shuō)的侵蝕，自覺(jué)抵制邪教、傳播科學(xué)、弘揚(yáng)文明，對(duì)邪教的宣傳活動(dòng)不聽(tīng)、不信，發(fā)現(xiàn)邪教違法犯罪行為后，要勇于揭露、舉報(bào)，不斷用先進(jìn)的文化充實(shí)自己，健康。
小學(xué)主題班會(huì)教案8
活動(dòng)內(nèi)容：冬季安全教育參加人員：本班全體師生
目的要求：冬季已經(jīng)到來(lái)，為了確保安全，召開(kāi)這次主題班會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程及主要內(nèi)容：
冬季已經(jīng)到來(lái)，為了確保安全，召開(kāi)這次主題班會(huì)。
一、交通安全。
1、冬季氣溫偏低，雨雪極易結(jié)冰，而且最近路上經(jīng)常有霧出現(xiàn)，所以在上放學(xué)時(shí)更要注意往來(lái)車輛，并注意不要摔倒。同時(shí)，由于冬季同學(xué)們穿棉衣上下學(xué)，觀察不太方便，所以穿越公路時(shí)更要認(rèn)真觀察有無(wú)車輛通過(guò)，確保安全下才可以通行。
2、在雨雪后，個(gè)別人家的.屋檐等地方可能會(huì)出現(xiàn)冰椎、冰凌等懸掛物，從附近經(jīng)過(guò)時(shí)，要時(shí)刻注意，嚴(yán)防懸掛物墜落傷人。如果發(fā)現(xiàn)有上述物品，要及時(shí)告知家長(zhǎng)或其他成年人，由他們?nèi)デ宄闯赡耆瞬坏米孕刑幚怼?/p>
二、在校安全。
不得觸摸空調(diào)等電器設(shè)備，嚴(yán)防觸電或燙傷。注意樓道、走廊、操場(chǎng)上有無(wú)結(jié)冰，防止突然滑倒。
三、居家安全。
1、時(shí)刻提醒父母注意防火、防煤氣中毒等事項(xiàng)，自己也要遠(yuǎn)離水壺、火爐等熱水、取暖及電器設(shè)備，確保安全。
2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去游玩、滑冰。
四、防范凍傷。
要經(jīng)常做戶外運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)血液循環(huán)。如感覺(jué)到手腳很冷時(shí)，提倡首先選擇通過(guò)搓手、跺腳等方式取暖。如有凍傷，可在大人的監(jiān)督下用冰雪搓受凍部位，促進(jìn)血液循環(huán)，提高體溫。
小學(xué)主題班會(huì)教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂(lè)意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
3、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶學(xué)生人手一個(gè)。
2、教學(xué)掛圖和學(xué)生用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以情景表演的方式，向?qū)W生提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生對(duì)不健康的午睡行為的思考
�。ㄈ缜榫氨硌萦欣щy，可引導(dǎo)學(xué)生觀看教學(xué)掛圖）
提出問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生思考：
�、艦槭裁床荒苊深^睡覺(jué)？
�、扑X(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?/p>
�、菫槭裁床荒芘恐�？
二、引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)生用水，了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)
�。�1）教師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢？我們看看書(shū)上的'小朋友是怎樣睡的。
�。�2）教師在學(xué)生閱讀后提問(wèn)：你最喜歡哪一種睡法？今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡？
三、游戲“寶寶睡覺(jué)了”
1、老師這里有很多小寶寶要睡覺(jué)了，請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶，帶他去你的床上睡覺(jué)。想一想，寶寶怎么睡才更舒服。
2、寶寶睡覺(jué)了，我們來(lái)給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺(jué)吧。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生積極性很高，能充分表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，全身心的投入到活動(dòng)中，達(dá)到了預(yù)期的效果。
活動(dòng)中注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，通過(guò)優(yōu)美的配樂(lè)散文詩(shī)及背景圖，學(xué)生有一種身臨其境地感覺(jué)，通過(guò)各種感官感受到了夜晚的寧?kù)o與恬美，激發(fā)學(xué)生的審美情趣，得到美的享受。
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師以肯定的目光，微笑的`神態(tài)、贊許的語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生探索、表現(xiàn)。在理解動(dòng)詞睜、停的時(shí)候，師生互動(dòng)，拉近了師生間的距離，使學(xué)生在平等、和諧的氛圍中理解了動(dòng)詞的.含義，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)生知識(shí)積累比較豐富，知道許多動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)慣，因此在最后一個(gè)講述環(huán)節(jié)中，學(xué)生能大膽講述、表現(xiàn)，情緒及活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。
小學(xué)主題班會(huì)教案10
衡德翠各位評(píng)委老師：
大家好，我是來(lái)自海德北岸分校的衡德翠，我今天說(shuō)課的主題是《課間游戲安全》。我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下本節(jié)主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、說(shuō)主題來(lái)源
課間活動(dòng)安全的問(wèn)題困擾著每一個(gè)班主任，為了照顧到孩子們，幾乎每節(jié)課間都要“蹲守”在教室門口，當(dāng)然我也不例外。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在接到學(xué)校要求每班出一個(gè)團(tuán)體節(jié)目參加學(xué)校的和平宣講活動(dòng)時(shí)，我就把這個(gè)活動(dòng)交給了班級(jí)一個(gè)能干的學(xué)生，然后由她組織。她在她媽媽的幫助下，選了一首歌，并用小蜜蜂把音樂(lè)帶到學(xué)校，然后組織了9個(gè)同學(xué)，每節(jié)課的課間都在教室門口排練，她們排練的很認(rèn)真也很開(kāi)心。瞧，這是她們排練的圖片(出示)。在她們每節(jié)課間認(rèn)真排練的時(shí)候，不僅豐富了她們的課間生活，而且成了我們班級(jí)甚至是整個(gè)學(xué)校的一道風(fēng)景線，引起了很多同伴的圍觀，這樣追逐打鬧的同學(xué)們自然就減少了。然后我就想能不能將班里的同學(xué)自由組成各個(gè)小組利用課間時(shí)間開(kāi)展各種有意義、健康、文明的活動(dòng)呢?隨后就我的這個(gè)想法召開(kāi)了班委會(huì)會(huì)議和家委會(huì)會(huì)議。得到了他們的一致認(rèn)可，然后我們就這一主題組織了一次班會(huì)。
二、說(shuō)活動(dòng)目的
實(shí)踐證明引導(dǎo)小學(xué)生開(kāi)展健康的、安全的課間游戲活動(dòng)，來(lái)替代“追逐打鬧”，才能從根本上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。所以，開(kāi)發(fā)和實(shí)施課間游戲是改變課間活動(dòng)現(xiàn)狀的根本途徑。因此根據(jù)主題班會(huì)課的指導(dǎo)思想和主題內(nèi)容的特點(diǎn)，再結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，我制定了以下教育目標(biāo)。(出示)
1、學(xué)生通過(guò)自己調(diào)查、展示、交流等活動(dòng)知道課間追逐打鬧的危害，初步形成不能追逐打鬧心理需求。
2、通過(guò)交流討論，學(xué)生掌握利用課間開(kāi)展一些有利用消除疲勞的活動(dòng)或游戲的方法，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守課間游戲規(guī)則的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和能力以及熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了使本課的活動(dòng)目標(biāo)順利完成，課前需要做一定的活動(dòng)準(zhǔn)備。(出示)
1、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，向?qū)W生公布本次《課間游戲安全》主題班會(huì)的部分活動(dòng)方案，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍;讓學(xué)生互相留意同伴課間10分鐘是怎樣度過(guò)的。
2、將全班同學(xué)分成4人小組，進(jìn)行課間活動(dòng)小調(diào)查，調(diào)查的問(wèn)題圍繞課間你們是怎樣度過(guò)的;你們喜歡在哪兒度過(guò)課間十分鐘;你看到其他同學(xué)在做什么?完成調(diào)查表。
3、向爸爸媽媽和身邊的朋友搜集2到3個(gè)適合我們課間玩的小游戲，并完成游戲記錄卡。
4、將適合本節(jié)班會(huì)課的資料制作成多媒體課件;
5、布置會(huì)場(chǎng)(在課室前面黑板書(shū)寫主題，布置教室座位。)
四、說(shuō)活動(dòng)流程：
根據(jù)本次班會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我將整堂班會(huì)分成“數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確主題”、“小組匯報(bào)，分享信息”、“交流觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)”和“小組示范，展示玩法”“自編游戲，創(chuàng)意無(wú)限”“約定規(guī)則，課后踐行”六個(gè)環(huán)節(jié)。
一、數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確主題
1、出示警鐘長(zhǎng)鳴據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生在消失!觸目驚心的數(shù)字給孩子們以震撼，接下來(lái)讓孩子自由回憶這兩年來(lái)發(fā)生在我們身邊的的安全事故。特別是我們班級(jí)當(dāng)事人的述說(shuō)，然后揭示主題。
【設(shè)計(jì)意圖】：第一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)“警鐘長(zhǎng)鳴”的數(shù)據(jù)，及同學(xué)們對(duì)身邊安全事故的回憶，使學(xué)生了解危險(xiǎn)就在我們身邊，凡身體活動(dòng)特別是多人之間進(jìn)行的身體接觸必然伴隨一定危險(xiǎn)性，不僅讓學(xué)生意識(shí)到這種危險(xiǎn)性，而且讓學(xué)生知道課間追逐打鬧的危害，初步形成不能追逐打鬧心理需求。進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生不傷害別人和不被別人傷害的目的。
(二)、小組匯報(bào)，分享信息
小組上臺(tái)展示匯報(bào)調(diào)查表。 (認(rèn)真調(diào)查的同學(xué)，都給他們提供一個(gè)展示的舞臺(tái))
在這一環(huán)節(jié)中，主要是讓學(xué)生用心去調(diào)查身邊的同學(xué)，課間是怎樣安排的;同時(shí)，也希望學(xué)生通過(guò)收集數(shù)據(jù)對(duì)比發(fā)現(xiàn)課間的不同行為，對(duì)成績(jī)及同學(xué)人際關(guān)系的影響。
接著和同學(xué)們結(jié)合同學(xué)們的匯報(bào)共同小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)課間大多數(shù)同學(xué)喜歡在教室內(nèi)(或教室外)玩耍，大多數(shù)同學(xué)都能在一起文明的玩耍，做做游戲或曬曬太陽(yáng)等。
這一環(huán)節(jié)的【設(shè)計(jì)意圖】：學(xué)生自主調(diào)查匯報(bào)，一方面鍛煉了學(xué)生收集信息整理信息的能力，另一方面也真實(shí)的展現(xiàn)同學(xué)們課間活動(dòng)情況，同時(shí)便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，向身邊榜樣學(xué)習(xí)。
(三)交流討論，行為指導(dǎo)
討論一：課間是應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，還是應(yīng)該休息玩耍?交流得出結(jié)論：課間要到室外去活動(dòng)，因?yàn)檫@樣可以消除疲勞，活動(dòng)關(guān)節(jié)肌肉，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，保護(hù)視力等。同時(shí)像學(xué)生介紹科學(xué)小常識(shí)：接受日光照射，促進(jìn)血液循環(huán)，及時(shí)排出體內(nèi)的有害代謝物質(zhì)，促進(jìn)維生素D的合成，有利于身體發(fā)育;可以調(diào)節(jié)大腦功能，提高學(xué)習(xí)效率;能呼吸新鮮空氣，改善血液循環(huán)，使腦細(xì)胞的功能得以更快恢復(fù)。
討論二：有意義的課間活動(dòng)能給你帶來(lái)哪些好處?
學(xué)生自由發(fā)言，讓他們感到快樂(lè)，放松身心，增進(jìn)同學(xué)之間的'友誼。通過(guò)這一問(wèn)題的討論讓學(xué)生明白活動(dòng)的必要性，產(chǎn)生想要開(kāi)展活動(dòng)的心理需求。
討論三：課間需要哪些適宜的活動(dòng)或游戲?
既然課間活動(dòng)能給我們帶來(lái)這么多好處，那么課間適合哪些活動(dòng)呢?討論四：做游戲時(shí)要注意些什么?
學(xué)生自由發(fā)言得出要遵守游戲規(guī)則，相互合作，不耍賴，不打架、不吵鬧、要注意安全等。這一環(huán)節(jié)的【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)學(xué)生之間的討論，從而真正體現(xiàn)“參與面廣，人人有體驗(yàn)、個(gè)個(gè)有發(fā)言，全員受教育”的班會(huì)效果。
(四)、小組示范，游戲玩法
每小組展示一個(gè)你們最喜歡的游戲的玩法，然后統(tǒng)計(jì)同學(xué)們喜歡的程度，并要求教會(huì)喜歡這項(xiàng)游戲的同伴
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)展示玩法，讓學(xué)生更明確這個(gè)游戲應(yīng)該怎樣玩，同時(shí)給學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺(tái)。
(五)、自編游戲，創(chuàng)意無(wú)限
同學(xué)們首先明確課間活動(dòng)我們需要鍛煉哪些部位(眼睛、頭頸、心胸、肩臂)，自編游戲要鍛煉這些部位而且動(dòng)作盡量簡(jiǎn)單。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)讓學(xué)生自己嘗試編游戲，一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，另一方面給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生的想象插上翅膀，告訴孩子任何事情都可以經(jīng)過(guò)自己的大腦進(jìn)行創(chuàng)新。
(六)、約定規(guī)則，課后踐行
1、教室里怎樣自我保護(hù)?
2、課間三字經(jīng)要牢記
3、課間休息應(yīng)該怎樣做?
【設(shè)計(jì)意圖】：共同約定規(guī)則，將孩子的行為用朗朗上口的語(yǔ)言進(jìn)行規(guī)范，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)課間三字歌的方式讓學(xué)生時(shí)刻自省，爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士。動(dòng)員：聽(tīng)，下課鈴聲響起，讓我們走出教室，去開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)吧。
五、說(shuō)預(yù)期的教育效果。
通過(guò)這次班會(huì)課，我預(yù)期達(dá)到的教育效果學(xué)生能充分利用好課間10分鐘開(kāi)展有意義的活動(dòng)，通過(guò)自創(chuàng)游戲，能不斷更新游戲的玩法。同時(shí)能時(shí)刻用教室內(nèi)保護(hù)自己的歌謠和課間三字歌來(lái)規(guī)范自己的行為。不僅要求零事故，更要求學(xué)生的身心能在課間活動(dòng)中得到充分的放松。當(dāng)然，課間安全工作必須長(zhǎng)抓不懈，一次主題班會(huì)對(duì)學(xué)生課間安全教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將在以后的時(shí)間里常抓不懈。
小學(xué)主題班會(huì)教案11
活動(dòng)目的：
1、所有學(xué)生知曉創(chuàng)建文明城市的意義，明確自己的義務(wù)和責(zé)任。
2、能將創(chuàng)建文明城市與“愛(ài)我校園”緊密結(jié)合，從我做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)建文明城市，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
3、能認(rèn)真排查自身不文明習(xí)慣，注意規(guī)范校內(nèi)外文明行為。
4、能夠積極向家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
黑板寫上主題、收集身邊文明故事和不文明行為。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
二、主持人宣講《做文明有禮的肇慶人》宣傳折頁(yè)的主要內(nèi)容。
肇慶創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是提高肇慶人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的需要，是提升城市文明程度的需要，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，需要人人自覺(jué)長(zhǎng)期的`參與，從自我做起，從小事做起，從方方面面做起。希望同學(xué)們都能從公民道德、文明語(yǔ)言、公共禮儀、講究衛(wèi)生、文明出行、健康上網(wǎng)等多方面做起。
三、請(qǐng)同學(xué)們講講身邊的文明故事。
四、請(qǐng)同學(xué)們分小組討論生活中的不文明行為，討論結(jié)束后指名匯報(bào)。
各種不文明行為有：
購(gòu)物結(jié)賬不排隊(duì)、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)、損壞公物、踐踏草坪、說(shuō)話帶臟字、愛(ài)占小便宜、不保護(hù)隱私、公共場(chǎng)合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場(chǎng)合脫鞋、手蘸唾液點(diǎn)錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規(guī)則、上洗手間不沖水、吃飯發(fā)出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛(wèi)生用品。
五、談?wù)勀阕约荷砩嫌心男┎晃拿鞯男袨�？你認(rèn)為陋習(xí)難以改正的主要原因在哪？
六、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)今后該怎樣做？
在生活中，應(yīng)該這樣做：
�。�1）在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，并且不要浪費(fèi)紙張。
（2）把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)閺U電池中含有重金屬，會(huì)污染環(huán)境。
�。�3）要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
�。�4）用密閉容器代替塑料袋來(lái)裝儲(chǔ)藏食物。購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
（5）出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。
�。�6）盡量以步代車或騎自行車，使用節(jié)能燈代替60瓦燈泡。
�。�7）出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
�。�8）養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)房間時(shí)，請(qǐng)關(guān)上電燈，空調(diào)及電視。
�。�9）盡量少用空調(diào)和暖風(fēng)機(jī)。夏天在使用空調(diào)時(shí)，溫度請(qǐng)調(diào)到26℃以上，冬天的溫度請(qǐng)調(diào)到15℃以下。
�。�10）節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，洗手后請(qǐng)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭；淋浴時(shí)注意節(jié)約用水。
七、班主任小結(jié)：
咱們班同學(xué)要爭(zhēng)取人人參與到創(chuàng)建全國(guó)文明城市的行列當(dāng)中，人人共享到創(chuàng)建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍(lán)、水更清、社會(huì)更發(fā)展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創(chuàng)文明肇慶。
八、全體學(xué)生完成《中小學(xué)全國(guó)文明城市創(chuàng)建知識(shí)測(cè)試》答題，做完后全班齊讀一遍。
九、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
小學(xué)主題班會(huì)教案12
一、班會(huì)目的：
以游戲?yàn)橹黧w，讓同學(xué)們從中感悟到責(zé)任的含義，讓感悟到為自己“做俯臥撐”的人的不容易，從而讓他們?cè)谏钪斜M量減少自己的失誤，把事情做得更好，對(duì)自己和他們負(fù)起百分百的責(zé)任。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、和學(xué)生交流溝通（充分利用好準(zhǔn)備時(shí)間）。
2、場(chǎng)地（遮光），燈光控制。
3、秒表，黑板，粉筆，墊子，蠟燭，背景音樂(lè)。
4、助教：1名。
三、班會(huì)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！歡迎大家參加這次的主題班會(huì)《責(zé)任·成長(zhǎng)》。
生活在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人都有自己的責(zé)任。學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)責(zé)任有過(guò)精辟的注解，他說(shuō)：人，生于天地之間，而各有責(zé)任。一家之人各自放棄責(zé)任，則家必落；一國(guó)之人各自放棄責(zé)任，則國(guó)必亡；全世界之人各自放棄責(zé)任，則世界必毀。責(zé)任融于生命之中，每時(shí)每刻都在追隨著我們。
大禹治水“三過(guò)家門而不入”，這是對(duì)億萬(wàn)蒼生的責(zé)任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任；無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對(duì)整個(gè)中華民族的責(zé)任；那同學(xué)們，我們的責(zé)任又是什么呢？
接下來(lái)，我們一起來(lái)做一個(gè)游戲。讓我們?cè)谟螒虍?dāng)中去感悟，什么是責(zé)任。
�。ǘ﹫�(bào)數(shù)比賽。
1、選舉隊(duì)長(zhǎng)。
將全班同學(xué)分為人數(shù)相同的兩組。每組選出一名男同學(xué)和一名女同學(xué)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)必備條件：有強(qiáng)烈的成功欲望、信心、責(zé)任心；有一定的組織能力，并且身體健康，會(huì)做俯臥撐。
請(qǐng)?jiān)敢鈸?dān)任隊(duì)長(zhǎng)的同學(xué)向前跨出一步。支持他的同學(xué)們站到他身后。支持人數(shù)較多的同學(xué)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。接下來(lái)問(wèn)隊(duì)長(zhǎng)：
�、偃绻疫x擇你，會(huì)不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)你的希望？
�、谟袥](méi)有足夠的'信心與信念帶領(lǐng)大家贏得比賽？
�、塾龅饺魏卫щy，你會(huì)怎樣？
隊(duì)長(zhǎng)宣誓：在團(tuán)隊(duì)面臨挫折、困難、甚至失敗時(shí)，我愿意承擔(dān)100%的責(zé)任。
隊(duì)員宣誓：我們將全力以赴，贏得比賽。
2、比賽規(guī)則：
�、龠@是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的游戲，雙方在最短的時(shí)間內(nèi)報(bào)完數(shù)為勝方。四位隊(duì)長(zhǎng)只負(fù)責(zé)建設(shè)團(tuán)隊(duì)，所有隊(duì)員參加報(bào)數(shù)比賽；
�、谒嘘�(duì)員必須報(bào)數(shù)，要求聲音宏亮、清楚、準(zhǔn)確；不得搶報(bào)、錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)，否則判為輸；
�、蹖�(duì)方比賽時(shí)必須保持肅靜，否則罰隊(duì)長(zhǎng)做10個(gè)俯臥撐；
�、苊看伪荣惤Y(jié)束后輸方隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員向勝方鞠躬，并說(shuō)：愿賭服輸，恭喜你們！勝方隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員仰天哈哈大笑。接著輸隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐，第一次輸做20個(gè)，第二次輸做40個(gè)，第三次輸做80個(gè)，第四次160個(gè)，以此類推；
⑤隊(duì)員不能代替隊(duì)長(zhǎng)做，必須服從。但是，學(xué)員可以陪隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐。
所有的人請(qǐng)圍過(guò)來(lái)，好好的看看兩位領(lǐng)袖艱難的苦苦支撐的背影，他們?cè)跒檎l(shuí)承受著挫折、困難、失敗的結(jié)果？這時(shí)候，你看著他們強(qiáng)撐的背影你想到了誰(shuí)？
�、俸煤每纯茨莻�(gè)已經(jīng)撐不起來(lái)的女生的背影，她像不像一直以來(lái)為了生你、養(yǎng)你，而為你承擔(dān)了所有責(zé)任的母親的背影？無(wú)論你有了什么樣的病痛，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小感冒，她都緊張得食不甘味、夜不成眠，甚至她都愿意為你承擔(dān)所有的病痛呀！可她也有撐不起的時(shí)候！而這時(shí)她只能偷偷的落淚！
�、谠俸煤玫目纯茨莻�(gè)還在強(qiáng)撐著的男生的背影，他又像不像你生命中為了你的成長(zhǎng)、你的教育、你的所有一切的父親的身影？在家庭中他永遠(yuǎn)都是最堅(jiān)強(qiáng)的，他要扛起所有的一切甚至是災(zāi)難�？伤灿袚尾黄�、扛不動(dòng)的時(shí)候，這時(shí)，他只能一個(gè)人找個(gè)角落，點(diǎn)上支煙，倒上杯酒，連淚都不能流出來(lái)，所有的孤獨(dú)、所有的落寞、所有的酸楚都要強(qiáng)撐著用眼淚包裹著往肚里吞呀！可是，無(wú)論什么時(shí)候，他們都沒(méi)有抱怨過(guò)、沒(méi)有放棄過(guò)、沒(méi)有停止努力過(guò)，他們都深深的知道：既然選擇了就要承當(dāng)！
�、墼俸煤每纯此麄兊膹�(qiáng)撐著的背影，又像不像你的老師、班主任？他們就像一直以來(lái)呵護(hù)你成長(zhǎng)起來(lái)的父母一樣來(lái)呵護(hù)著班級(jí)的發(fā)展。在過(guò)程中你真的能理解他們所承受的這么多的無(wú)奈、委屈、心酸嗎？為了班級(jí)，可能他們的孩子經(jīng)常只能在睡夢(mèng)中見(jiàn)到自己的爸爸、媽媽；為了班級(jí)，可能他們的妻子、丈夫只能用亮著的窗燈來(lái)等他們回家；為了班級(jí)，可能他們甚至付出了只有他們自己才知道的重重的代價(jià)�？墒牵麄兠鎸�(duì)班級(jí)的今天，與自己已經(jīng)逝去的年華，他們認(rèn)為是值得的，只是在他們心里對(duì)自己的親人、愛(ài)人、兒女懷上了深深的謙疚藏在了心底。他們始終認(rèn)為，既然選擇了就要承當(dāng)。
�、芎煤每纯此麄兊谋秤�，又象不象你的同學(xué)？你的朋友？抑或是你自己？這時(shí)候你想起了誰(shuí)？
同學(xué)們，請(qǐng)讓你們的隊(duì)長(zhǎng)停下來(lái)吧！他們用他們的承諾實(shí)踐了他們的選擇——100%的承擔(dān)起了責(zé)任！
�。ㄈ┓窒砀形�。
現(xiàn)在，你有什么感受、體驗(yàn)，或是有什么心里話，你可以與同學(xué)們分享。這里不需要掌聲，你只需要將你最真實(shí)的、最深的體會(huì)告訴大家。
�。ㄋ模└卸麝�(duì)長(zhǎng)。
請(qǐng)同學(xué)們輕輕地走到隊(duì)長(zhǎng)身邊，給他們一個(gè)溫暖的擁抱或者握住他們的手，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，感謝他們身體力行讓我們感悟到了什么事，讓我們明白了在我們的人生道路上，我們要做一個(gè)百分百負(fù)責(zé)任的人，讓我們心靈再次成長(zhǎng)！
小學(xué)主題班會(huì)教案13
一、指導(dǎo)思想
“以構(gòu)建和諧校園，以人為本、關(guān)注生命”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持對(duì)人民對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。
二、工作目標(biāo)
以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展“防溺水安全教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
三、活動(dòng)主題：
開(kāi)展溺水教育，加強(qiáng)安全管理。
四、活動(dòng)組織：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx及各村校長(zhǎng)、各班班主任
五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)：
不斷提高師生防范能力。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、通過(guò)大力開(kāi)展學(xué)生防溺水“六個(gè)一”(即：上好一堂防溺水專題教育課，開(kāi)展一次防溺水自救互救技能培訓(xùn)，組織一次防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展一次防溺水主題班(隊(duì)、團(tuán))會(huì)，印發(fā)一份防溺水宣傳手冊(cè)，給全體學(xué)生布置一篇防溺水安全教育作文)主題教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。
2、通過(guò)大量慘痛的案例和“兩個(gè)五分鐘安全提醒教育”以及按時(shí)發(fā)放由市教育局統(tǒng)一制作的學(xué)生防溺水宣傳卡片(書(shū)簽)等多種形式，警醒學(xué)生時(shí)刻牢記“六個(gè)決不”。
3、通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、班刊、宣傳欄、LED屏和課間安全提醒鈴聲等多種媒介，大力宣傳學(xué)生防溺水安全常識(shí)。
4、通過(guò)在校園及周邊醒目位置懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等多種形式，積極營(yíng)造濃厚的校園防溺水工作氛圍。
5、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的防溺水安全教育工作。
八、活動(dòng)要求：
安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，全體教師要高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育，在夏季即將來(lái)臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開(kāi)展好“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的.基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的銜接工作，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。通過(guò)教育，使學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂(lè)園而共同努力!
按縣教育局精神，四月份在我縣開(kāi)展為期一月的中小學(xué)生防溺水安全教育，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，制定了我校工作方案，望各村校、各班認(rèn)真落實(shí)，將我校防溺水安全教育工作做好做實(shí)!
小學(xué)主題班會(huì)教案14
【教學(xué)背景】
亥末，庚子春，新冠肺炎疫情突然而至，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，每個(gè)人都在戰(zhàn)場(chǎng)。為了防止疫情蔓延，湖北武漢團(tuán)結(jié)一心，以巨大的勇氣，作出“封城”之舉，全國(guó)人民減少出行，居家“報(bào)國(guó)”。經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，有必要通過(guò)一定的引導(dǎo)，讓學(xué)生掌握更權(quán)威，更系統(tǒng)的安全防護(hù)知識(shí)，提高安全防護(hù)意識(shí)與能力，減輕和舒緩心理壓力，以積極的心態(tài)面對(duì)疫情帶給我們的挑戰(zhàn)。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解新冠肺炎知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)新冠肺炎。
2、認(rèn)真對(duì)待新冠肺炎疫情相關(guān)信息，提升科學(xué)素養(yǎng)及社會(huì)責(zé)任感。
3、掌握新冠肺炎疫情下的心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)適心理，確保復(fù)學(xué)后身心健康。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、教案、課件、圖片、視頻等素材，制作教學(xué)PPT。
2、針對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)研和在線訪談，找出共性問(wèn)題。
【教學(xué)思路】
重視學(xué)生個(gè)體的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生圍繞科學(xué)防疫、承擔(dān)責(zé)任的主題，樹(shù)立正確的認(rèn)知，面向豐富多彩的.社會(huì)生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價(jià)值，做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的公民。
【教學(xué)過(guò)程】
一、教師導(dǎo)入：
庚子年春，新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)，而后席卷了全國(guó)。這段時(shí)間，大家似乎都感受到了由嚴(yán)峻疫情所帶來(lái)的心理壓力。老師和大家一樣也曾惶恐不安、無(wú)所適從，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)刻，讓我們一起走出冬天，以積極的心態(tài)面對(duì)疫情帶給我們的挑戰(zhàn)。
二、學(xué)習(xí)科學(xué)防疫，這樣才能避免恐慌和焦慮。
1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么？怎樣防控疫情的？導(dǎo)入情景，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在為防疫做貢獻(xiàn)，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識(shí)，如何做的更好？（引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的思考預(yù)防方法，肯定大家的做法。）
2、新型冠狀病毒是什么？新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
3、如何防范新型冠狀病毒？（學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)）
三、自我防護(hù)，堅(jiān)定信心。
學(xué)會(huì)保護(hù)自己，有戰(zhàn)勝疾病的信心，勤洗手、多洗澡；正常、規(guī)律、健康的生活作息。不提倡長(zhǎng)時(shí)間躺在床上睡懶覺(jué)，盡量保持生活的規(guī)律性。合理安排飲食，多喝水、保證新鮮水果蔬菜攝入、將肉、蛋、魚(yú)、奶等動(dòng)物性食物加熱煮熟后再食用。
四、規(guī)律生活，充實(shí)自己。
合理安排生活，在這個(gè)假期里可以聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、閱讀、養(yǎng)盆小植物等等，充實(shí)自己，讓積極情緒和好心態(tài)陪伴每一天。給自己列一個(gè)“快樂(lè)”清單，并執(zhí)行它。比如：做做七彩陽(yáng)光廣播體操、繩操，玩一些簡(jiǎn)單的小游戲，讀一本能讓你心情愉悅的書(shū)，聽(tīng)一段相聲等等。避免過(guò)多關(guān)注疫情新聞造成心理負(fù)擔(dān)，同時(shí)要注意只關(guān)注權(quán)威信息，不道聽(tīng)途說(shuō)。
五、線上溝通，相互鼓勵(lì)。
1、換個(gè)方式與同學(xué)交往，在抵抗病毒期間可以通過(guò)微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)方式和伙伴聯(lián)系，在交往中互相支持、鼓勵(lì)，享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的美好生活、體驗(yàn)伙伴網(wǎng)絡(luò)交往的樂(lè)趣。
2、列出平時(shí)一直來(lái)不及做的所有愛(ài)好，排個(gè)隊(duì)，優(yōu)先勾出在家里就可以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，逐項(xiàng)實(shí)現(xiàn)，如果你的項(xiàng)目少，還可以發(fā)展一些新項(xiàng)目。也可以發(fā)布在朋友圈里，邀請(qǐng)更多同學(xué)一起參與，相互激勵(lì)。
六、積極融入家庭生活。
大家除了學(xué)習(xí)和娛樂(lè)外，如果能夠幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事是最好不過(guò)的了。例如，幫助爸爸媽媽打掃房間、洗刷碗筷、整理衣物等等。如果你對(duì)烹飪感興趣，跟爸爸媽媽學(xué)做美食也是不錯(cuò)的選擇。盡量放下手機(jī)，和家人一起看看喜歡的節(jié)目，做做喜歡的事情，懂得關(guān)心家人、尊敬老人、懂得感恩。
教師小結(jié)：同學(xué)們，這是一個(gè)特殊的春節(jié)，這也終將是我們記憶中最難忘的一段時(shí)光。愿春暖花開(kāi)之時(shí)，病毒退卻，我們歡笑著迎接成長(zhǎng)。
【課程總結(jié)】
疫情之下，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生自我心理治療、重建安全感和合理調(diào)節(jié)心理，掌握簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)和減壓調(diào)節(jié)的方法十分必要。本次活動(dòng)通過(guò)疫情心理健康知識(shí)的教育和宣傳，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)疫情危機(jī)的了解與認(rèn)知，提高學(xué)生承受挫折的能力和情緒調(diào)節(jié)能力，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)面對(duì)疫情。
小學(xué)主題班會(huì)教案15
小學(xué)生是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?
一、活動(dòng)目的：
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動(dòng)形式：以討論為主
三、班會(huì)過(guò)程：
【引言】春天來(lái)了，夏天會(huì)如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎?誠(chéng)然：游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、看一看
【投影展示】20xx年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件。
4月12日12時(shí)許，富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央派出所接到報(bào)警后，立即組織民警趕往現(xiàn)場(chǎng)打撈，14時(shí)40分，民警打撈出王某的尸體。
同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長(zhǎng)未見(jiàn)劉某回家，經(jīng)過(guò)多方詢問(wèn)才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺水死亡。當(dāng)晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。
看到這些慘痛教訓(xùn)，對(duì)我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?
二. 議一議
【引言】同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
1、有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪同下;
2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水;
3、有的`是下到河里，腿抽筋了;
4、有的是因救人，被帶下去嗆死了;
……
三.說(shuō)一說(shuō)
【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答)
【教師小結(jié)并講解】同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識(shí)吧!
1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;
2、有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;
4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時(shí)，應(yīng)立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
5、營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;
6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨(dú)游泳;
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑;小心嗆著;
(記住了嗎!)
【學(xué)生問(wèn)】萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃?
【教師講解】切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救;
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
四、小結(jié)：
今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長(zhǎng)，青春永駐!
反思：此次班會(huì)的召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。更多相關(guān)教案推薦：
1.防溺水小學(xué)生安全教育教案
2.最新防溺水主題班會(huì)教案
3.20xx最新防溺水安全教育教案
4.防溺水安全教育主題班會(huì)教案
5.初中生防溺水主題班會(huì)教案范文
6.20xx最新小班安全教案防溺水
7.防溺水安全教育教案
8.20xx暑假小學(xué)生防溺水安全教育教案
9.20xx最新初中生防溺水安全教育教案
10.中學(xué)防溺水安全課教案范文
【小學(xué)主題班會(huì)教案】相關(guān)文章：
小學(xué)主題班會(huì)教案08-17
小學(xué)主題班會(huì)教案02-21
小學(xué)安全主題班會(huì)教案07-31
小學(xué)主題班會(huì)教案范文06-12
小學(xué)安全主題班會(huì)教案02-21
小學(xué)主題班會(huì)課教案07-02
班會(huì)主題教案07-28
中小學(xué)主題班會(huì)教案09-05