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《會(huì)變的泥面條》教案

時(shí)間:2024-10-14 11:47:04 教案 我要投稿

《會(huì)變的泥面條》教案

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的《會(huì)變的泥面條》教案,希望對(duì)大家有所幫助。

《會(huì)變的泥面條》教案

《會(huì)變的泥面條》教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒把搓長的泥塊與生活中熟悉的物體相聯(lián)系。

  2、在玩泥游戲中,初步培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維。

  3、通過操作感受活動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各種顏色的橡皮泥,剪刀、小豆豆、模子、牙簽、火柴棍等。

  2、范例

  活動(dòng)過程

  1、出示彩泥引起興趣。

  教師:我們每個(gè)人手里都有一團(tuán)彩泥,你用什么方法使你的彩泥能變個(gè)樣子呢?

  2、提問:你用什么方法玩的'?

  請(qǐng)幼兒說出玩泥的各種方法。

  3、教師:我們一起做個(gè)游戲,搓一搓彩泥比一比誰的彩泥又細(xì)又長。

  4、提問:你搓的像什么?

  幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),說出已知的物品。

  5、教師:看看我把你搓的長條變成了什么東西?

  請(qǐng)幼兒說一說看見了什么,它們是怎樣做出來的?

  6、請(qǐng)幼兒把搓好的長條變一變,試一試能變出多少東西。

  老師指導(dǎo)幼兒用那些輔助材料可以完成作品。

  7、幼兒的作品欣賞,向同拌介紹自己是用什么方法制作彩泥的,彩泥變成了什么?

《會(huì)變的泥面條》教案2

  目標(biāo):

  在玩泥游戲中,初步培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維,引導(dǎo)幼兒把搓長的泥塊與生活中熟悉的物體相聯(lián)系,并通過自己的操作使其更加形象化,感受活動(dòng)的快樂。

  準(zhǔn)備:

  各種顏色的橡皮泥,剪刀、小豆豆、模子、牙簽、火柴棍等。捏好的泥工作品。

  過程:

  1、老師:“我們每個(gè)人手里都有一團(tuán)彩泥,你用什么方法使你的彩泥變個(gè)樣子。”

  2、提問:“你用什么方法玩的.?”(請(qǐng)幼兒說出玩泥的各種方法。)

  3、老師:“我們一起做個(gè)游戲,搓一搓彩泥比一比誰的彩泥又細(xì)又長!

  4、提問“你搓的像什么?”(幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),說出已知的物品)。

  5、“看看我把你搓的長條變成了什么東西?”(請(qǐng)幼兒說一說看見了什么,它們是怎樣做出來的?)

  6、請(qǐng)幼兒把搓好的長條變一變,試一試能變出多少東西。(老師指導(dǎo)幼兒用那些輔助材料可以完成作品。)

  7、幼兒的作品欣賞,向同拌介紹自己是用什么方法制作彩泥的,彩泥變成了什么?

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