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《撈寶貝》教案

時間:2024-09-19 07:51:24 教案 我要投稿

《撈寶貝》教案

  在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的《撈寶貝》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《撈寶貝》教案

  《撈寶貝》教案 篇1

  活動目標:

  1、幼兒能協調、靈活地跳圈。

  2、樂于與同伴共同探討可回收物品與不可回收物品的種類。

  3、發(fā)展幼兒的.動手能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  活動準備:

  1、幼兒已能識辨可回收物品與不可回收物品

  2、小呼啦圈若干個、簍子若干個

  3、廢舊物品(易拉罐、廢紙盒、塑料瓶等)

  活動過程:

  1、將幼兒分成人數相等的兩組,分別站在各自的起跑線。

  2、教師示意開始,兩組的第一名幼兒跳圈到終點(遇單圈時單腳跳,遇雙圈時雙腳分開同時跳)。

  3、到終點后,在終點的“尋寶區(qū)”里將可回收物品選出,并放入空籃中,再延原路返回,拍第二名幼兒的手,依次進行。

  4、師及時鼓勵表揚。

  5、比一比,看哪一對跑得快、選得對。

  活動規(guī)則:

  1、要跳到圈中心,不能踩線。

  2、跳雙圈時一定要雙腳同時落地。

  3、從終點“尋寶區(qū)”里選出可回收物品必須放入空籃中。

  小百科:寶貝,是漢語字詞,拼音是bǎo bèi,意思是第一種解釋把“寶”與“貝”都看成是名詞,把“寶貝”看成名詞與名詞聯合的詞組。

  《撈寶貝》教案 篇2

  教學目標

  1、幼兒能協調、靈活地跳圈。

  2、樂于與同伴共同探討可回收物品與不可回收物品的種類。

  教學準備

  1、小呼啦圈若干個、簍子若干個

  2、廢舊物品(易拉罐、廢紙盒、塑料瓶等)

  教學過程

  1、師幼一起跟隨音樂做熱身活動。

  2、將幼兒分成人數相等的兩組,分別站在各自的起跑線。

  3、游戲規(guī)則

 。1)要跳到圈中心,不能踩線。

  (2)跳雙圈時一定要雙腳同時落地。

 。3)從終點“尋寶區(qū)”里選出可回收物品必須放入空籃中。

  4、教師示意開始,兩組的`第一名幼兒跳圈到終點。

 。ㄓ鰡稳r單腳跳,遇雙圈時雙腳分開同時跳)。

  5、到終點后,在終點的“尋寶區(qū)”里將可回收物品選出,并放入空籃中,再沿原路返回,拍第二名幼兒的手,依次進行。

  6、師及時鼓勵表揚。

  比一比,看哪一對跑得快、選得對。

  《撈寶貝》教案 篇3

  一、教學目標:

  1、幼兒能協調、靈活地跳圈。

  2、樂于與同伴共同探討可回收物品與不可回收物品的種類。

  二、教學準備:

  1、幼兒已能識辨可回收物品與不可回收物品

  2、小呼啦圈若干個、簍子若干個

  3、廢舊物品(易拉罐、廢紙盒、塑料瓶等)

  三、教學過程:

  1、將幼兒分成人數相等的兩組,分別站在各自的起跑線。

  2、教師示意開始,兩組的第一名幼兒跳圈到終點(遇單圈時單腳跳,遇雙圈時雙腳分開同時跳)。

  3、到終點后,在終點的`“尋寶區(qū)”里將可回收物品選出,并放入空籃中,再延原路返回,拍第二名幼兒的手,依次進行。

  4、師及時鼓勵表揚。

  5、比一比,看哪一對跑得快、選得對。

  四、規(guī)則:

  1、要跳到圈中心,不能踩線。

  2、跳雙圈時一定要雙腳同時落地。

  3、從終點“尋寶區(qū)”里選出可回收物品必須放入空籃中。

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