《億以內(nèi)數(shù)的寫法》教案
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的《億以內(nèi)數(shù)的寫法》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《億以內(nèi)數(shù)的寫法》教案1
教學內(nèi)容：
教科書第6－7頁例3、例4，相應的“做一做”和練習一的第6、9、11、12題。
教學目的：
1、使學生在己有知識基礎上，掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法，能根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以內(nèi)的數(shù)。
2、培養(yǎng)學生主動遷移知識的思維習慣。
3、結合顯示素材感受我國社會主義建設的成就，激發(fā)民族自豪感。
教學重點、難點、關鍵：
1、重點：教學寫萬級的數(shù)。
2、難點：億以內(nèi)中間和末尾有0的數(shù)的寫法。
3、關鍵：讓學生熟練掌握數(shù)位順序表。掌握數(shù)位的名稱、順序，進率關系。四位分級法以及數(shù)的組成等知識。并以萬以內(nèi)數(shù)的寫法為基礎，把個級寫的`方法推廣到萬級。能正確地寫億以內(nèi)的數(shù)。
教具、學具準備：
師：含有億以內(nèi)數(shù)相關信息的音像材料，數(shù)位順序表。
生：收集現(xiàn)實生活中億以內(nèi)數(shù)的信息數(shù)條，計數(shù)器或算盤。
教學過程：
一、出示信息，復習萬以內(nèi)數(shù)的寫法
1、播放新聞。
荊州長江大橋總長四千三百九十八米。
湖北省荊州市沙市區(qū)北京路二小現(xiàn)有學生一千九百五十三人，校園面積為九千五百平方米。
2、師：你在剛才的畫面中了解到了哪些數(shù)據(jù)？你能把這些數(shù)據(jù)寫出來嗎？
訂正時，讓學生說說萬以內(nèi)數(shù)的寫法：從高位寫起，哪一位是幾就在哪一位上寫幾，哪一位上一個單位也沒有就在哪一位上寫0。
二、利用信息，學習有億以內(nèi)數(shù)的寫法
1、繼續(xù)播放新聞：
據(jù)統(tǒng)計，20xx年有六千八百五十萬少先隊員參加了“手拉手”活動，三千零八十萬人參加了“保護母親河”行動。
2、提問：在剛才的新聞中你注意到了哪些數(shù)據(jù)？這些數(shù)據(jù)有什么共同的特點？
學生可能會說：這些數(shù)都很大，它們都占有兩個數(shù)級……。學生的回答只要有道理，教師都給予肯定。
師：你能試著寫出這些數(shù)嗎？先獨立寫一寫，再在小組內(nèi)進行交流。
學生進行小組活動。教師傾聽小組意見，了解學生的討論情況。
各小組代表介紹自己的方法，學生可能會出現(xiàn)兩種意見：
�。�1）先寫出數(shù)位順序表，對準數(shù)位一位一位地往下寫，如果哪一位上一個單位也沒有就寫0占位。
�。�2）一級一級地寫，先寫萬級，再寫個級，哪一位上一個單位也沒有，就在哪一位上寫0。
教師鼓勵同學提出質(zhì)疑或進行補充。
3、即時練習：讓學生試寫第6頁“做一做”的四個數(shù)。
師：這些數(shù)的位數(shù)很多，寫的時候可能會出錯，誰有好的檢查方法介紹給大家呢？學生可能提出兩種方法：
�。�1）寫完后可以把寫出的數(shù)再寫一遍，看是否與要求寫的數(shù)一致。
�。�2）根據(jù)最高位的判斷這個數(shù)是幾位數(shù)，然后進行核對。
教師肯定學生的方法，并提醒學生寫完后注意檢查。
三、鞏固練習
1、完成第9頁第6題，先在計數(shù)器上撥出下面各數(shù)，然后再寫下來。
2、數(shù)學游戲：
由新聞發(fā)布官發(fā)布自己在課前收集的信息，各位小記者負責將信息中的數(shù)據(jù)記錄下來，最后統(tǒng)一核對，考察小記者工作是否合格。
如：三年內(nèi)中國數(shù)字電視用戶將達到三千萬。
四課堂總結
你有什么收獲？學生發(fā)言后，教師板書課題。
五、課堂獨立作業(yè)
課本第10—11頁7、9、12題。
對個別有困難的學生，教師可進行指導和幫助。
《億以內(nèi)數(shù)的寫法》教案2
教學目標：
1、使學生進一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確的寫出整萬的數(shù)和含有兩級的數(shù)。
2、引導學生總結出含有兩級的數(shù)的寫法。
3、培養(yǎng)學生的推理能力。
教學重點：
掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法。
教學難點：
中間有"0"和末尾有"0"數(shù)的寫法。
教學過程：
一、檢查復習
1、請學生說出億以內(nèi)數(shù)的順序表，并說一說是怎樣分級的。根據(jù)學生回答整理出數(shù)位表。（板書如下）
2．讀出下面各數(shù)，并說一說怎樣讀億以內(nèi)的數(shù)。
40000 659200 30060400
3、寫出下面各數(shù)，并說一說怎樣寫萬以內(nèi)的數(shù)。
七、七十、七百零八
4、根據(jù)學生回答，復習萬以內(nèi)數(shù)的寫法：
�。�1）從高位起，按照數(shù)位順序寫；
�。�2）幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾……
�。�3）中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。
二、學習新知識
談話導入：我們已經(jīng)學會了萬以內(nèi)數(shù)的寫法，今天我們就來學習億以內(nèi)的數(shù)的寫法。
�。ò鍟n題）
1、指導探索，學習寫整萬的數(shù)。
（1）出示例3寫出下面各數(shù)（整萬數(shù)的寫法）
同學們會寫七、七十、七百零八，那么怎樣寫七萬、七十萬、七百零八萬呢？這些都是整萬的數(shù)，請同學們在數(shù)位表上試一試，寫一寫。
提問：你們是怎么寫的？（這些數(shù)都是整萬的數(shù)，只要在萬級上寫七、七十、七百零八，然后在后面加四個0就可以了。）
教師在數(shù)位順序表中寫出上面三個數(shù)。
引導學生小結。整萬的數(shù)怎樣寫？
�。�2）出示例4寫出下面各數(shù)（含有萬級和個級兩級的數(shù)的寫法）
A、十萬二千三百四十五
先讓學生寫出十萬，并追問：在什么級上寫？然后再寫二千三百四十五
教師說明：寫數(shù)的順序和讀書的`順序是一樣的，先寫萬級，再寫個級。
B、三十二萬零六百
提問：這個數(shù)一共有幾級？萬級怎樣寫？個級怎樣寫？千位上為什么要寫一個0？
小結：這是寫數(shù)和讀數(shù)不同之處。寫數(shù)是哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0；讀數(shù)時，每級末尾不管有幾個0都不讀，其他數(shù)位上有一個或者幾個0都只讀一個零。
C、二千零五十萬七千
讓學生自己試著寫數(shù)，再說一說怎樣寫的?
出示思考題，引導學生小結。
（1）含有兩級的數(shù)怎樣寫？先寫什么？再寫什么？
�。�2）如果遇到哪一位上一個單位也沒有，怎么辦？
三、鞏固練習
1、完成書上做一做，寫在書上
五百零六萬寫作：_________________
五萬零三百寫作：_________________
八千零六十萬零二十寫作：_________________
2、完成下面三個寫數(shù)題
請一名同學到前面用算盤上撥出下面各數(shù)，其他同學寫在練習本上。
一千零五十五萬四千零三十萬零三十九千六百七十二萬
3、判斷下面的數(shù)寫得對嗎？把錯誤的地方改正過來。
四萬五千二百寫作 45200（）
三百零六萬寫作 306（）
一千零二萬四千五百寫作：1024500（）
4、寫出下題橫線上的數(shù)（投影）
（1）我國的領土面積是九百六十萬平方公里。
�。�2）如果每人每天節(jié)約一克糧食，那么全國每天可節(jié)約一百三十萬千克的糧食。
�。�3）某省今年共栽樹一千零五十萬零八百棵。
�。�4）鋼鐵廠今年共煉鋼四十萬零七百噸。
5、思考：
含有兩級的數(shù)的寫法同學們都理解了，那么含有三級的數(shù)的又應該怎么寫呢？
四、課后作業(yè)
練習二3、4、6
五、板書設計
《億以內(nèi)數(shù)的寫法》教案3
教學目標
1．使學生進一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確的寫出整萬的數(shù)和含有兩級的數(shù)．
2．引導學生總結出含有兩級的數(shù)的寫法．
3．培養(yǎng)學生的推理能力．
教學重點
掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法．
教學難點
中間有0和末尾有0數(shù)的寫法．
教學過程
一、檢查復習
1．請學生說出億以內(nèi)數(shù)的順序表，并說一說是怎樣分級的．根據(jù)學生回答整理出數(shù)位表．（板書如下）
2．讀出下面各數(shù)，并說一說怎樣讀億以內(nèi)的數(shù)．
40000 659200 30060400
3．寫出下面各數(shù)，并說一說怎樣寫萬以內(nèi)的數(shù)．
七、七十、七百零八
4．根據(jù)學生回答，復習萬以內(nèi)數(shù)的寫法：
（1） 從高位起，按照數(shù)位順序寫 ；
�。�2） 幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾
中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0．
二、學習新知
談話導入：我們已經(jīng)學會了萬以內(nèi)數(shù)的寫法，今天我們就來學習億以內(nèi)的數(shù)的寫法．
（板書課題）
1．指導探索，學習寫整萬的數(shù)．
（1）出示例3 寫出下面各數(shù)（整萬數(shù)的寫法）
同學們會寫七、七十、七百零八，那么怎樣寫七萬、七十萬、七百零八萬呢？這些都是整萬的數(shù)，請同學們在數(shù)位表上試一試，寫一寫．
提問：你們是怎么寫的？（這些數(shù)都是整萬的數(shù)，只要在萬級上寫七、七十、七百零八，然后在后面加四個0就可以了．）
教師在數(shù)位順序表中寫出上面三個數(shù)．
引導學生小結：整萬的數(shù)怎樣寫？
�。�2）出示例4寫出下面各數(shù)（含有萬級和個級兩級的數(shù)的寫法）
�、� 十萬二千三百四十五
先讓學生寫出十萬，并追問：在什么級上寫？然后再寫二千三百四十五
教師說明：寫數(shù)的順序和讀書的順序是一樣的.，先寫萬級，再寫個級．
�、� 三十二萬零六百
提問：這個數(shù)一共有幾級？萬級怎樣寫？個級怎樣寫？千位上為什么要寫一個0？
小結：這是寫數(shù)和讀數(shù)不同之處．寫數(shù)是哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0；讀數(shù)時，每級末尾不管有幾個0都不讀，其他數(shù)位上有一個或者幾個0都只讀一個零．
③ 二千零五十萬七千
讓學生自己試著寫數(shù)，再說一說怎樣寫的?
�。�3）出示思考題，引導學生小結．
�、� 含有兩級的數(shù)怎樣寫？先寫什么？再寫什么？
�、� 如果遇到哪一位上一個單位也沒有，怎么辦？
三、鞏固練習
1．完成書上做一做，寫在書上
五百零六萬 寫作：_________________
五萬零三百 寫作：_________________
八千零六十萬零二十 寫作：_________________
2．完成下面三個寫數(shù)題
請一名同學到前面用算盤上撥出下面各數(shù)，其他同學寫在練習本上．
一千零五十五萬 四千零三十萬零三十 九千六百七十二萬
3．判斷下面的數(shù)寫得對嗎？把錯誤的地方改正過來．
四萬五千二百 寫作：45200（ ）
三百零六萬 寫作：306（ ）
一千零二萬四千五百 寫作：1024500（ ）
4、寫出下題橫線上的數(shù)（投影）
（1）我國的領土面積是九百六十萬平方公里．
�。�2）如果每人每天節(jié)約一克糧食，那么全國每天可節(jié)約一百三十萬千克的糧食．
�。�3）某省今年共栽樹一千零五十萬零八百棵．
�。�4）鋼鐵廠今年共煉鋼四十萬零七百噸．
5、思考：含有兩級的數(shù)的寫法同學們都理解了，那么含有三級的數(shù)的又應該怎么寫呢？
四、課后作業(yè)
1．先在計數(shù)器上撥出下面各數(shù)，然后再寫出來．
七萬八千六百三十 八十五萬一千
二十六萬零四百 三百六十萬二千
十萬零五 六千零八十萬零七十
2．寫出下面橫線上的數(shù)．
�。�1）1999年我國共生產(chǎn)彩色電視機四千二百六十二萬臺．
�。�2）北京圖書館館舍面積是十七萬平方米，占世界第二位；藏書一千四百萬冊，占世界第五位．
（3）1999年來華旅游總人數(shù)約七千二百八十萬人次．
3．寫出由下面各數(shù)組成的數(shù)．
�。�1）四百萬、八十萬、五萬和三千
（2）六千萬、九萬和五百
（3）八千萬和四十
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