中班教案《打電話禮儀》

時(shí)間：2024-06-15 09:25:13 教案我要投稿

中班教案《打電話禮儀》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的中班教案《打電話禮儀》，歡迎閱讀與收藏。

中班教案《打電話禮儀》

中班教案《打電話禮儀》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)接打電話的禮貌用語(yǔ)和注意事項(xiàng)。

　　2、感受接打電話的樂(lè)趣，愿意在接打電話的過(guò)程中表達(dá)自己的情感，體會(huì)與人正確愉快地交往。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、臺(tái)式電話機(jī)兩部。

　　2、可制作成簡(jiǎn)易電話用的一次性紙杯、毛線、牙簽等材料。

　　3、幼兒用書。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲《打電話》引出活動(dòng)主題，引發(fā)幼兒的興趣。

　　教師：你們知道歌曲里唱了一件什么事情嗎？

　　2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己打電話的經(jīng)驗(yàn)。

　　教師：你們平時(shí)打過(guò)電話嗎？你都和誰(shuí)打過(guò)電話？

　　3、教師表演打電話，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)接打電話時(shí)的禮貌用語(yǔ)和注意事項(xiàng)。

　�。�1）教師：喂，您好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？請(qǐng)稍等，我正在給小朋友上課，等下課我再打給你，好嗎？再見！

　�。�2）教師：小朋友，老師剛才在做什么？都說(shuō)了些什么？

　�。�3）幼兒討論打電話時(shí)應(yīng)該怎樣禮貌地與人交談。

　　（4）教師：誰(shuí)知道還要注意哪些打電話的問(wèn)題呢？教師：打電話的時(shí)間不要過(guò)早或過(guò)晚，以免影響別人休息；也不能在別人工作、學(xué)習(xí)或有事的時(shí)候打電話。

　　4、幼兒嘗試用禮貌用語(yǔ)兩兩結(jié)伴玩“打電話”的游戲。

　　（1）幼兒和同伴自由組合玩“打電話”的游戲。

　　5、引導(dǎo)幼兒制作電話，玩“打電話”的.游戲。

　�。�1）教師：剛才小朋友都學(xué)會(huì)了怎樣打電話了，可是你們想不想自己動(dòng)手做電話呢？制作方法：把毛線的一頭綁在牙簽上，將毛線的另一頭從杯子上面的小洞穿過(guò)去后拉出來(lái)，然后再穿過(guò)一個(gè)杯子，將毛線綁在另一個(gè)牙簽上。瞧，電話就這樣做好了，小朋友也來(lái)試試吧。

　　（2）幼兒兩人一組制作電話，玩游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　在本次活動(dòng)開展的過(guò)程中,因?yàn)殡娫捠切∨笥殉Ｒ姷亩信d趣的,所以整個(gè)過(guò)程孩子的熱情高漲,興趣很濃.積極參與整個(gè)活動(dòng),樂(lè)意的表現(xiàn)自己,達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo),學(xué)具的提供滿足了孩子動(dòng)手的需要。其在活動(dòng)過(guò)程中,孩子還發(fā)現(xiàn)了要把線系牢在牙簽上,并且牙簽要橫放,電話線才不會(huì)斷�？偟膩�(lái)說(shuō),整個(gè)活動(dòng)是成功的。但對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的深度可以更深一些,在動(dòng)手制作部分,老師可以先提供材料,讓幼兒自己想想怎么樣可以制作成電話,并動(dòng)手操作,然后老師再總結(jié)示范。