小班親子游戲教案(15篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的小班親子游戲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小班親子游戲教案1
游戲名稱:《送珠珠回家》
游戲目的:
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)手能力。
游戲準(zhǔn)備:
大臉盆一個(gè){內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個(gè)、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個(gè)。
游戲玩法:
每次游戲可請(qǐng)三對(duì)家庭參加。每對(duì)家長(zhǎng)與孩子圍坐在桌旁。聽(tīng)到游戲開(kāi)始的口令,家長(zhǎng)用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中,孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束,以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。
小班親子游戲教案10
游戲設(shè)計(jì):
先請(qǐng)一位媽媽蒙上眼睛,站在場(chǎng)中央,幾個(gè)寶寶包括自己的`寶寶圍著媽媽轉(zhuǎn),同時(shí)唱著歌,其他沒(méi)上場(chǎng)的小朋友和媽媽們也一起拍手唱歌,幾句歌停,媽媽開(kāi)始從圍著她轉(zhuǎn)的寶寶里找到自己的寶寶,可以用手摸。
游戲工具:
只需要準(zhǔn)備兩三個(gè)紅領(lǐng)巾就可以,或者是較長(zhǎng)的絲巾。
游戲過(guò)程:
事先給小朋友和各位媽媽講清楚游戲的規(guī)則,讓媽媽們按順序開(kāi)始登場(chǎng),登場(chǎng)時(shí)帶自己的寶寶,再讓其他的小朋友混在一起,開(kāi)始玩耍游戲。
如果媽媽順利地在小朋友里找到了自己的寶寶,則給予媽媽和寶寶雙紅花獎(jiǎng)勵(lì)。如果沒(méi)有順利找到自己的寶寶,則請(qǐng)媽媽和寶寶合作一個(gè)表演項(xiàng)目,唱歌,跳舞都可以。
游戲要求:
寶寶不能出聲,否則一出聲,媽媽準(zhǔn)會(huì)找到自己的寶寶。如果寶寶不小心出聲了,則需要給予同樣的表演節(jié)目的懲罰。媽媽也不能問(wèn)寶寶,誘導(dǎo)寶寶講話,只能蒙著眼睛用雙手去摸,最終判斷出哪個(gè)是自己的寶寶。
游戲總結(jié):
這個(gè)親子游戲特別好,一方面是讓媽媽參與到孩子的幼兒生活中來(lái),另一方面是能增進(jìn)媽媽與寶寶的默契感,提升寶寶與媽媽的情感。第三,也能讓寶寶的媽媽彼此間認(rèn)識(shí),以后就算寶寶在幼兒園里有相互打鬧出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)們也不會(huì)臉紅脖子粗的大吵大鬧。
小班親子游戲教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,及積極參與制作的興趣。
2、通過(guò)故事得知小豬的基本構(gòu)造是用球形和水滴形組成的。
3、能夠認(rèn)識(shí)一些常用色,用名字進(jìn)行在一次的顏色認(rèn)知。
【活動(dòng)重點(diǎn)】能選擇適當(dāng)?shù)呐菖菽鄟?lái)表示畫面內(nèi)容。
【活動(dòng)難點(diǎn)】在家長(zhǎng)的協(xié)助下制作出與眾不同的小豬。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
泡泡泥,牙簽,黑色筆,盤子,小豬吃西瓜圖一套,西瓜地,音樂(lè),圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、課前準(zhǔn)備。
向家長(zhǎng)解說(shuō)課程說(shuō)明及本次活動(dòng)有關(guān)的注意事項(xiàng),通過(guò)播放圖片的.方式讓家長(zhǎng)對(duì)泡泡泥有進(jìn)一步的了解,同時(shí)也可以看到本學(xué)期幼兒制作出的一些作品。
二、故事導(dǎo)入。
1、從前有只小豬,它特別喜歡吃西瓜,于是,就種了一片西瓜地,我們一起來(lái)看一看。(出示小豬完整圖)
2、提問(wèn):誰(shuí)來(lái)到了西瓜地?
3、教師逐一通過(guò)每個(gè)小豬的顏色來(lái)進(jìn)行提問(wèn),這是誰(shuí)?
4、它的身體都是由哪些部分組成的?都是什么形狀的?
三、找出水滴形及球形。
1、提問(wèn):小豬的那里不同?
2、它們身上都用到了哪些形狀?
3、哪些地方都用到了水滴形?(出示圖)
4、球形有幾個(gè)?水滴形有幾個(gè)?大小一樣嗎?
5、通過(guò)以上提問(wèn),讓幼兒更加細(xì)致的了解到小豬的身體構(gòu)造。
四、操作活動(dòng)。
1、教師邊示范邊講述小豬和西瓜的基本做法,制作出一只小豬一塊西瓜,扎上鼻孔,畫上瓜紋和瓜子。
2、幼兒人手一塊泡泡泥,按照老師的要求進(jìn)行制作。
。1)分析圖
。2)根據(jù)圖進(jìn)行分泥
。3)獨(dú)立完成制作
五、親子合作(大顯身手)。
1、在完成作品的基礎(chǔ)上給小豬添加一些裝飾品,讓自己的小豬與眾不同。(家長(zhǎng)幼兒共同完成)
例如:帽子圍巾衣服領(lǐng)結(jié)頭花
2、將制作好的小豬展示在長(zhǎng)有西瓜的作品盤里。
六、結(jié)束部分。
每組以小代表講述本組的內(nèi)容,幼兒互相欣賞學(xué)習(xí)。
小班親子游戲教案3
游戲名稱《層層疊高》
游戲目的:
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。
游戲準(zhǔn)備:
長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。
游戲玩法:
每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始后,每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后,跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
游戲二
游戲名稱:《送珠珠回家》
游戲目的:
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)手能力。
游戲準(zhǔn)備:
大臉盆一個(gè){內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個(gè)、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個(gè)。
游戲玩法:
每次游戲可請(qǐng)三對(duì)家庭參加。每對(duì)家長(zhǎng)與孩子圍坐在桌旁。聽(tīng)到游戲開(kāi)始的口令,家長(zhǎng)用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的.小碗中,孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束,以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。
小班親子游戲教案4
親子活動(dòng)是指,父母陪著孩子在假期參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長(zhǎng)的活動(dòng),促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系,讓孩子結(jié)識(shí)更多的好朋友。小班親子游戲活動(dòng)小背簍教案,我們來(lái)看看。
親子活動(dòng):小背簍
一、準(zhǔn)備活動(dòng):《模仿動(dòng)作》
活動(dòng)目標(biāo): 家長(zhǎng)與孩子一起隨音樂(lè)參與活動(dòng),提高孩子參與活動(dòng)興趣。
二、點(diǎn)名游戲:
游戲目標(biāo):初步培養(yǎng)寶寶在眾人面前大膽表述的能力。
三、放松活動(dòng):《小鬧鐘》
四、音樂(lè)游戲:《小星星》
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):
1、隨著成人跟唱歌曲。
2、通過(guò)游戲練習(xí)寶寶手腕的靈活性。
3、通過(guò)游戲體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、月亮媽媽、星星的頭飾。
。ㄈ┗顒(dòng)重難點(diǎn):練習(xí)手腕靈活性,體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。
。ㄋ模┗顒(dòng)過(guò)程
1. 出示圖片:請(qǐng)寶寶觀察圖片上有什么?(月亮媽媽、小星星)
教師:“在美麗的夜空中,當(dāng)大家都睡覺(jué)的時(shí)候,月亮媽媽來(lái)夜班了,因?yàn)樗o大家照亮,可是她一個(gè)人上班沒(méi)有人陪會(huì)很孤單的,怎么辦呢?(小星星陪她)寶寶們真聰明,小星星很關(guān)心月亮媽媽,它們都跑來(lái)陪月亮媽媽了,掛在天上亮閃閃的`很漂亮,月亮媽媽有星寶寶陪著,再也不感到孤單了,她很開(kāi)心、很高興的笑了!
2、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來(lái)表演好嗎?
教師與幼兒及家長(zhǎng)一起邊說(shuō)兒歌邊表演動(dòng)作,重點(diǎn)教寶寶們學(xué)會(huì)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)。
3、教師扮月亮媽媽,幼兒扮小星星與家長(zhǎng)一起拉圈做游戲。
。1)玩之前給寶寶提要求:告訴寶寶當(dāng)唱到“星星跑來(lái)陪媽媽”時(shí),小星星跑到媽媽身邊,唱到“掛在天上亮閃閃”時(shí),伸起手臂,小手撐開(kāi),手腕轉(zhuǎn)動(dòng),以示閃亮。
。2)音樂(lè)伴奏下,月亮媽媽在中間,星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽周圍,隨音樂(lè)節(jié)奏,跟唱歌曲做動(dòng)作表演游戲。
。3)請(qǐng)幼兒媽媽來(lái)扮演月亮媽媽,反復(fù)游戲體驗(yàn)快樂(lè)。
4. 天要亮了,月亮媽媽要下班了,星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧!
五、親子游戲:小背簍
目標(biāo):
1、體驗(yàn)在媽媽背上玩耍的快樂(lè);
2、通過(guò)撫摸,發(fā)展寶寶的觸覺(jué),增強(qiáng)寶寶身體的敏感度。
進(jìn)程:
1、家長(zhǎng)跪坐在墊子上,寶寶和家長(zhǎng)面對(duì)面直立。
2、唱兒歌:
小背簍,圓溜溜,
媽媽背著走一走。
走一走,走一走,
跳一跳,跳一跳,
彎彎腰,彎彎腰,
高高興興就回家。
3、游戲過(guò)程:第一句兒歌:家長(zhǎng)邊說(shuō)兒歌邊從頭、肩、上肢至寶寶下肢撫摸寶寶全身。
第二句兒歌:背著寶寶四散走或繞圈走。
第三句兒歌:背著寶寶走時(shí)加快速度。
第四句兒歌:背著寶寶向前跳。
第五句兒歌:家長(zhǎng)微微彎彎腰。
第六句兒歌:把寶寶放下。
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)撫摸寶寶時(shí)先從頭開(kāi)始,然后是身體、手臂、腿等位置;在背起和放下寶寶時(shí),成人先要蹲下,注意保護(hù)好寶寶腰部、背部及頸部的安全。
六、彩虹傘結(jié)束活動(dòng)。
小班親子游戲教案5
看你笑不笑
材料:撲克牌
玩法:一人用鼻尖和上唇夾一張撲克牌,作出怪樣逗對(duì)方發(fā)笑,并把撲克牌傳遞給對(duì)方。兩人相互傳遞,把撲克牌弄掉的是失敗者要表演節(jié)目。
提示:活潑開(kāi)朗的性格是在不斷的愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)的。
圖畫書
材料:舊圖書,膠水,剪刀,紙。
玩法:家長(zhǎng)和孩子將破舊的書整理出來(lái),將舊圖書中孩子喜歡的圖片剪下來(lái),用一張紙粘貼起來(lái),裝訂成一本書。寫上標(biāo)題或用圖表示(他拾到物品)。
提示:勞動(dòng)給幼兒創(chuàng)造了動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)應(yīng)利用幼兒玩的積極性進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書的教育。
洗手帕
材料:手帕、肥皂、臉盆
玩法:
1、幼兒根據(jù)節(jié)奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、擰手、曬手帕的動(dòng)作。
2、家長(zhǎng)提供給幼兒水、手帕’讓他洗自己的手帕,并幫助他人洗手帕。
提示:幼兒的游戲和勞動(dòng)結(jié)合在一起,是非常愉快的!拔易约簛(lái)”不僅培養(yǎng)了幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣,同時(shí)也學(xué)會(huì)了幫助他人,對(duì)孩子形成獨(dú)立性有幫助,要堅(jiān)持讓幼兒做下去,對(duì)他的勞動(dòng)習(xí)慣大有好處。
小班親子游戲教案5
設(shè)計(jì)說(shuō)明:
2—3歲的寶寶特別熱忠于玩紙,這時(shí),給寶寶提供各種各樣的紙,和寶寶一起玩紙游戲,寶寶一定會(huì)樂(lè)此不彼。為此,特意為寶寶設(shè)計(jì)了"玩紙游戲"的早教課,增強(qiáng)寶寶對(duì)紙的認(rèn)識(shí),同時(shí)體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣。
教養(yǎng)目標(biāo):
1、看看、說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的紙。
2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙,體驗(yàn)快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、餐巾紙、手工紙(紅黃藍(lán)綠)
2、報(bào)紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料
教養(yǎng)過(guò)程:
(一)認(rèn)識(shí)各種紙材料1、出示紙袋。
教師:可以放什么?
教師:我在紙袋里放了寶寶喜歡的紙,猜猜看是什么紙?
2、看看講講。
。1)餐巾紙(生活)———邊出示邊說(shuō),這是餐巾紙。
教師提問(wèn):餐巾紙幫寶寶擦什么?你是怎么擦的?
兒歌:餐巾紙,折起來(lái),擦鼻涕,真干凈。
。ú吝^(guò)的餐巾紙放哪里?)
。2)我的紙袋里還有——出示手工紙(顏色)提問(wèn):這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍(lán)綠)手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕)游戲:手工紙變變變,變架飛機(jī)飛飛飛……
。3)超市的`廣告紙(認(rèn)說(shuō)日常用品)——廣告紙?zhí)釂?wèn):小朋友在廣告紙上看到了什么?
討論:你想到超市買什么東西?
。4)我們?cè)倏纯,紙袋里還有——報(bào)紙(新聞)提問(wèn):報(bào)紙是誰(shuí)看的?報(bào)紙上有什么?
小結(jié):寶寶長(zhǎng)大了,也來(lái)看新聞、看故事。
。ǘ┩鎴(bào)紙
1、變紙球
。1)超級(jí)捏捏捏。▓F(tuán)成球)捏捏捏,用力捏。誰(shuí)的球?誰(shuí)的球大?
(2)拋——我的報(bào)紙球,飛起來(lái)嘍!踢——我的報(bào)紙球,踢起來(lái)嘍!滾——我的報(bào)紙球,滾過(guò)來(lái)嘍!
2、運(yùn)紙球通過(guò)各種方法與爸爸媽媽運(yùn)紙球。
3、送紙球?qū)殞毣丶摇?/p>
家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)回家后可以使用一些紙來(lái)玩游戲,還可以提供不同材質(zhì)的紙張,讓寶寶體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣。
教學(xué)反思:
引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng),給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者,鼓勵(lì)者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽(tīng)幼兒的表述,并及時(shí)的梳理與小結(jié)。
小班親子游戲教案6
設(shè)計(jì)說(shuō)明:
開(kāi)學(xué)初,孩子們之間有些陌生,又有一些新小朋友的加入,所以我以音樂(lè)游戲《找個(gè)朋友》展開(kāi)孩子們之間的互動(dòng)游戲。通過(guò)讓孩子們?cè)谝魳?lè)中找到朋友,與朋友握手,使孩子們?cè)谟淇斓囊魳?lè)游戲中體驗(yàn)到與同伴合作、交流的友好情感,并在好玩、有趣的游戲中與同伴、老師、家長(zhǎng)一起邊唱邊找朋友。
教養(yǎng)目標(biāo):
1.熟悉音樂(lè)旋律,嘗試會(huì)唱歌曲。
2.互相找朋友,體驗(yàn)與同伴相親相愛(ài)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《找個(gè)朋友》音樂(lè)
教養(yǎng)過(guò)程:
(一)孩子們自我介紹,老師以游戲找朋友。
1.你來(lái)認(rèn)識(shí)我,教師做自我介紹。
2.請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下自己。教師適當(dāng)引導(dǎo)。
(二)熟悉歌詞旋律
1.播放《找個(gè)朋友》音樂(lè),教師去找朋友(幼兒)。
2.幼兒和幼兒找朋友。
(三)鼓勵(lì)幼兒邊唱邊按歌詞做敬禮、握手、擁抱的動(dòng)作。
(四)找朋友(在游戲的`互動(dòng)中幫助幼兒穩(wěn)定情緒。)
1.大家隨著音樂(lè)互相找朋友,做敬禮、握手、擁抱的動(dòng)作。
2.請(qǐng)幼兒與教師共同找朋友。
3.幼兒集體找朋友,鼓勵(lì)每位幼兒都能找到好朋友并按歌詞做敬禮握手、擁抱的動(dòng)作。
溫馨提示:
家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶去找朋友,
小班親子游戲教案7
目標(biāo):
培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力,觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力,以及親子合作能力,增進(jìn)親情。
準(zhǔn)備:
彩筆一盒,圓規(guī)一只,細(xì)繩三條,直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
玩法:
1、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成:a紙為三個(gè)同心圓,b紙畫上三等分的.扇形,c則十二等份。孩子在卡紙上圖色:a上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色,b上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色,c用黑色按涂一空一
的規(guī)律圖繪。
2、 孩子尋找圖形排列規(guī)則,數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。
3、 親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔,穿入繩線并打結(jié)。
4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng),看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化,家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。(甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán);乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),會(huì)呈現(xiàn)白色,轉(zhuǎn)速不
同時(shí)也會(huì)有顏色變化;丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色,轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。)
小班親子游戲教案8
游戲目的:
培養(yǎng)幼兒的'反應(yīng)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
游戲材料:
小椅子、小鈴鐺
游戲過(guò)程:
1.提問(wèn)幼兒:“我們小朋友和大人太累的時(shí)候,可以干什么?”幼兒回答。(找條椅子坐下來(lái)休息)可是今天我們的爸爸媽媽到我們教室里來(lái)了,我們教室里的椅子只夠小朋友坐,爸爸媽媽都沒(méi)有椅子坐了,該怎么辦呢?
2.今天我們就來(lái)玩?zhèn)搶椅子的游戲,先請(qǐng)5對(duì)孩子來(lái)比賽,請(qǐng)孩子去把自己的爸爸媽媽請(qǐng)上來(lái)。
3.游戲的規(guī)則:先站好一個(gè)圓圈站在椅子邊上,聽(tīng)到鈴聲順時(shí)針?lè)较蚶@著椅子走,鈴聲停搶一條椅子坐下來(lái),沒(méi)搶到椅子者回到位置上,搶到的繼續(xù)游戲,直到剩下最后一條椅子,搶到者為勝。游戲結(jié)束。
小班親子游戲教案9
1、毛毛蟲
游戲目標(biāo):體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等,和諧。
游戲道具:小呼拉圈,獨(dú)木橋,易拉罐
游戲規(guī)則:每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊(duì),第一個(gè)圈套在前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,從起點(diǎn)出發(fā),途中經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋、木樁,到達(dá)終點(diǎn)后返回,以最先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。
2、小袋鼠拍球樂(lè)
材料準(zhǔn)備:球7個(gè)。
游戲目的:訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力。
游戲規(guī)則:讓孩子雙手抱緊爸爸(媽媽)的脖子,雙腿夾緊爸爸的'腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸(媽媽)的胸前,爸爸(媽媽)俯腰拍球,到達(dá)終點(diǎn)后放下孩子,親子抱球跑回,用時(shí)最短者為勝。
3、接球游戲
游戲目標(biāo):練習(xí)投擲動(dòng)作,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
游戲道具:球、塑料桶
游戲規(guī)則:孩子投球,家長(zhǎng)用塑料桶接球,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(限時(shí)1分鐘),接球最多者獲勝。
4、抬花轎
游戲目標(biāo):體會(huì)共同游戲的樂(lè)趣,增進(jìn)親子情感的交流。
游戲規(guī)則:每個(gè)家庭一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,兩個(gè)大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽(tīng)到口令后,由起點(diǎn)線出發(fā)至終點(diǎn)返回,最先返回者獲勝。
小班親子游戲教案10
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲,增進(jìn)親子間的感情。
2、讓幼兒在游戲中訓(xùn)練蹦跳、鉆爬、滾及手臂小肌肉的平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒和家長(zhǎng)在游戲中的協(xié)調(diào)度。
4、更進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每位家長(zhǎng)自備浴巾一條。
2、輕音樂(lè)碟片。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬嵘砘顒(dòng):家長(zhǎng)和幼兒(脫鞋后)進(jìn)入活動(dòng)室,老師帶領(lǐng)大家做熟悉的音樂(lè)律動(dòng)。
。ǘ├蠋熤v解浴巾的`玩法及本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
1、過(guò)小河
活動(dòng)規(guī)則:先把家長(zhǎng)分成兩組,面對(duì)面站立,兩手拉上浴巾的一頭,形成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條小河,讓幼兒排成一隊(duì),從一邊開(kāi)始過(guò)河,可以是蹦跳、也可以是走、根據(jù)幼兒能力不同,小河的高度可以做適當(dāng)調(diào)整。
活動(dòng)意圖:訓(xùn)練幼兒的蹦跳能力還可以把浴巾當(dāng)成山洞,讓幼兒進(jìn)行鉆爬訓(xùn)練
2、開(kāi)汽車
活動(dòng)規(guī)則:家長(zhǎng)把浴巾平整地鋪在地上,讓幼兒背對(duì)家長(zhǎng)坐在浴巾的一頭,手拉著浴巾的邊緣,家長(zhǎng)拉著浴巾的另一頭,邊走邊唱:滴滴,開(kāi)汽車嘍!我的汽車開(kāi)到超市嘍!還要不斷提醒幼兒手要抓緊浴巾,不能松手。
活動(dòng)意圖:訓(xùn)練幼兒手臂小肌肉的能力。
3、卷春卷
活動(dòng)規(guī)則:家長(zhǎng)把浴巾平鋪在地上,讓幼兒平躺在浴巾的一頭,露出頭和腳,將身體的其他部位包裹起來(lái),然后要說(shuō):卷春卷,卷春卷,卷出一個(gè)寶寶(說(shuō)出孩子的名字)來(lái),最后,家長(zhǎng)把浴巾的一頭慢慢松開(kāi),讓幼兒從浴巾里慢慢露出來(lái)。
活動(dòng)意圖:訓(xùn)練幼兒的滾動(dòng)能力。
四、活動(dòng)延伸:
可將蒙氏活動(dòng)在平時(shí)生活中多加練習(xí)。采用多種方式,訓(xùn)練幼兒體能。
小班親子游戲教案11
親子游戲:小馬得兒駕(適合年齡:0-3歲)
媽媽坐在凳子上,寶寶兩腿分開(kāi)坐在媽媽的腿上,放一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),媽媽跟著音樂(lè)節(jié)春天抖動(dòng)雙腿,讓寶寶感知節(jié)奏的同時(shí)感受快樂(lè)。
親子游戲:變魔術(shù)(適合年齡:0-3歲)
兩只空碗倒扣在地上,把一樣玩具或水果放在其中一只碗下,讓寶寶注意看媽媽移動(dòng)效換碗的'位置,最后猜一猜哪唱只碗下有東西。
可以根據(jù)寶寶能力增加交換次數(shù)。
親子游戲:找一找我在哪(適合年齡:0-3歲)
準(zhǔn)備一結(jié)相對(duì)應(yīng)的圖片和實(shí)物,可以是水果、蔬菜和日用品等。
讓寶寶根據(jù)圖片找實(shí)物或根據(jù)實(shí)物找圖片。
開(kāi)始可以是幾種,而后慢慢增加種類。
親子游戲:煎雞蛋(適合年齡:1-3歲)
打一個(gè)生蛋,讓寶寶觀察蛋黃、蛋清;
再把蛋煎熟觀察蛋清變白;
最后和寶寶一起做煎雞蛋的游戲:準(zhǔn)備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片,引導(dǎo)寶寶把黃色紙粘到白色紙上,雞蛋就煎好了。
親子游戲:小手爬山(適合年齡:0-3歲)
“小小手學(xué)爬山,一爬爬到腳背上,腳背腳背摸摸。
小小手學(xué)爬山,一爬爬到膝蓋上,膝蓋膝蓋碰碰。
小小手學(xué)爬山,一爬爬到肚子上,肚子肚子揉揉—-”媽媽自編兒歌邊念引導(dǎo)寶寶做動(dòng)作,讓寶寶通過(guò)游戲來(lái)認(rèn)識(shí)自己的身體。
親子游戲:空氣寶寶(適合年齡:0-3歲)
用一些薄的塑料袋,和寶寶一起去抓空氣。
即把袋撐開(kāi),再快速扎緊,讓袋里充滿氣。
然后引導(dǎo)寶寶用手去拍“空氣寶寶”,在拍的同時(shí)告訴寶寶上和下等方位。
親子游戲:不同的聲音(適合年齡:0-3歲)
在相同的飲料瓶里分別裝一點(diǎn)水,米和一顆石頭,搖一搖給寶寶聽(tīng),讓寶寶感受不同的聲音。
然后放音樂(lè),讓寶寶跟著音樂(lè)玩自制的樂(lè)器。
小班親子游戲教案12
設(shè)計(jì)說(shuō)明:
30月的寶寶正是自我意識(shí)萌芽期,對(duì)手有了初步的感知和認(rèn)識(shí),手部動(dòng)作有了進(jìn)一步的發(fā)展,但手指的精細(xì)動(dòng)作還不是很協(xié)調(diào)。手指游戲是托班最常見(jiàn)的一種手口一致的練習(xí),不僅可以鍛煉孩子的手指靈活及協(xié)調(diào)能力,還可以鍛煉孩子的大腦,有利于孩子語(yǔ)言及動(dòng)作的發(fā)展。因此,我設(shè)計(jì)了觀察圖片,認(rèn)識(shí)手指名稱,并跟隨老師一起做有趣的模仿動(dòng)作,從而加深對(duì)手指的認(rèn)識(shí)。
教養(yǎng)目標(biāo):
1.通過(guò)模仿象聲詞,初步唱出歌曲中的休止符。
2.會(huì)根據(jù)詞義做相應(yīng)的模仿動(dòng)作。
3.愛(ài)爸爸、媽媽及周圍的人,體會(huì)表演活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè),手偶。
教養(yǎng)過(guò)程:
。ㄒ唬┦种赣螒
1.根據(jù)教師的.提示,伸出相應(yīng)的手指"大拇指是爸爸,爸爸旁邊是媽媽,個(gè)子最高是哥哥,哥哥旁邊是姐姐,小小指頭就是我。"教師邊說(shuō)邊觀察幼兒的手指是否正確伸出。
2.猜猜爸爸媽媽等他們各自會(huì)做些什么,并學(xué)習(xí)各種模仿動(dòng)作
、俳處煟喊职謺(huì)做些什么事?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
媽媽會(huì)做些什么事?我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。
②幼兒和教師一起邊做模仿動(dòng)作邊發(fā)出像聲詞。
(二)學(xué)唱歌曲
1.教師范唱,幼兒學(xué)習(xí)完整說(shuō)歌詞。
2.幼兒學(xué)唱歌曲。
3.提醒幼兒唱出休止符。
(三)邊唱歌曲邊進(jìn)行表演1.先用手指點(diǎn)動(dòng)三下表演,表示打招呼,互相交流感情。
2.在較協(xié)調(diào)地伸出手指活動(dòng)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒做開(kāi)汽車、洗衣服等模仿動(dòng)作,邊唱邊表演。
溫馨提示:
爸爸媽媽可在日常生活中通過(guò)各種手指游戲引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)自己的手指哦。
小班親子游戲教案13
游戲名稱:好玩的彩虹傘
游戲目標(biāo):
寶寶練習(xí)躲閃能力,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
游戲準(zhǔn)備:
彩虹傘、音樂(lè)游戲玩法:家長(zhǎng)帶著寶寶一同來(lái)到彩虹傘下,當(dāng)傘兒飄低時(shí),寶寶和家長(zhǎng)低著頭走一走;
傘兒飄高時(shí),寶寶顛起腳尖或跳起來(lái)摸彩虹傘;
傘兒落下時(shí),家長(zhǎng)帶著寶寶一同跳出彩虹傘。
游戲名稱:卷麻花
游戲目標(biāo):
練習(xí)卷的動(dòng)作,培養(yǎng)合作意識(shí)游戲準(zhǔn)備:彩虹傘
游戲過(guò)程:
1、老師和家長(zhǎng)、幼兒一起站到傘邊,念兒歌”卷,卷,卷麻花,卷成一個(gè)小麻花”。
2、一起往中間卷,感受由大變小的過(guò)程
游戲名稱:空中飛舞
游戲目標(biāo):
感受空間力,鍛煉幼兒膽量游戲準(zhǔn)備:彩虹傘、音樂(lè)游戲過(guò)程:寶寶在傘中間,家長(zhǎng)和老師一起把彩虹傘舉起來(lái),寶寶懸在空中,旋轉(zhuǎn)彩虹傘。
游戲指導(dǎo):
家長(zhǎng)在轉(zhuǎn)傘時(shí),根據(jù)孩子的掌握情況,可由慢到快。
游戲名稱:蒙古包
游戲目標(biāo):
感受團(tuán)康游戲帶來(lái)的快樂(lè)游戲準(zhǔn)備:彩虹傘游戲過(guò)程:家長(zhǎng)和老師抓住彩虹傘的傘邊,聽(tīng)老師的口令:”一舉高,二放手,三舉高四的時(shí)候家長(zhǎng)和寶寶一起到傘下病坐到傘邊上。
游戲指導(dǎo):
家長(zhǎng)用自己的情緒去感染孩子,多鼓勵(lì)。
游戲名稱:找媽媽
游戲目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感;
2、聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏行動(dòng);
游戲準(zhǔn)備:
彩虹傘 音樂(lè)
游戲過(guò)程:
1、老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡;
2、 當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),幼兒按節(jié)奏舞蹈,音樂(lè)停幼兒迅速跑回到家長(zhǎng)的懷中
游戲指導(dǎo):
家長(zhǎng)在抖彩虹傘時(shí)注意,動(dòng)作不要太大
游戲名稱:毛毛蟲
游戲目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的模仿能力;
2、增強(qiáng)幼兒手部、腿部的力量;
3、培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力;
游戲準(zhǔn)備:
音樂(lè) 彩虹傘
游戲過(guò)程:
1、教師師范毛毛蟲的爬行動(dòng)作
2、聽(tīng)音樂(lè),寶寶與家長(zhǎng)學(xué)毛毛蟲
3、寶寶坐在家長(zhǎng)的'腿上,讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感
游戲指導(dǎo):
要求家長(zhǎng)腿部起伏要大,讓寶寶充分感受到起伏感;
游戲名稱:拉個(gè)圓圈走走
游戲目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感;
2、鍛煉幼兒跑跳能力;
游戲準(zhǔn)備:
音樂(lè) 彩虹傘
游戲過(guò)程:
1、老師與家長(zhǎng)一起說(shuō)歌詞,按節(jié)奏舉傘、落傘
2、到歌詞念到”走走走”時(shí)旋轉(zhuǎn)
3、最后一句家長(zhǎng)與孩子一起蹲在彩虹傘底下,裝做小動(dòng)物,老師裝做大灰狼抓小動(dòng)物(游戲反復(fù)進(jìn)行)游戲指導(dǎo):要求幼兒按節(jié)奏與家長(zhǎng)配合拍手
小班親子游戲教案14
游戲一:找媽媽游戲規(guī)則:每一輪由五個(gè)家庭參加,家長(zhǎng)躲在屏幕后面,只將雙手從屏幕中的小洞中伸出來(lái),哨音吹響后小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),再通過(guò)觀察手找出自己的媽媽,看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)找出自己的媽媽。游戲地點(diǎn):小一午睡間
游戲二搶椅子游戲規(guī)則,將六名幼兒和家長(zhǎng)為一組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步,鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子,為搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。游戲地點(diǎn):小一教室
游戲三:鉆山洞游戲方法:家長(zhǎng)手持兩個(gè)呼啦圈,游戲開(kāi)始先將呼啦圈放在地上,幼兒雙腳跳入第一個(gè)圈中,從下向上套嘩啦圈,然后交給家長(zhǎng),家長(zhǎng)趕快把呼啦圈放在第二個(gè)的前面,幼兒繼續(xù)套第二個(gè)呼啦圈,如此反復(fù),直到終點(diǎn)。游戲中幼兒的腳不得落在兩個(gè)呼啦圈中間的空地上。先到終點(diǎn)的家庭勝出。游戲地點(diǎn):小二教室
游戲四:快樂(lè)兜兜玩法:一位家長(zhǎng)系好圍裙,手拉圍裙兩角準(zhǔn)備,幼兒聽(tīng)信號(hào)后向圍裙內(nèi)投球(沙包),比誰(shuí)投中的多。游戲地點(diǎn):小三班教室
游戲五:推小車游戲規(guī)則:寶寶兩手撐地,家長(zhǎng)雙手握住寶寶的雙腳向前,最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。在前進(jìn)的過(guò)程中,寶寶的雙腳不能落地,家長(zhǎng)也不能將寶寶抱起,否則犯規(guī)不計(jì)成績(jī)。游戲地點(diǎn):小四教室
游戲六:釣魚游戲規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),釣起的魚數(shù)量多者為勝。在釣魚過(guò)程中,不能用手去碰魚,否則犯規(guī)不計(jì)數(shù)。游戲地點(diǎn):小四游戲室
游戲七:夾小球游戲規(guī)則:五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子分別用筷子將球夾進(jìn)另一只盆里,時(shí)間為1分鐘,夾球多的家庭為勝.游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子都不能用手拿球。游戲地點(diǎn):小五教室
游戲八:袋鼠接力活動(dòng)人數(shù):八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一。橐唤M,每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組;顒(dòng)內(nèi)容:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。游戲地點(diǎn):西操場(chǎng)
游戲九:我們一起來(lái)套圈玩法:1.寶寶與家長(zhǎng)站起點(diǎn)準(zhǔn)備。2.游戲開(kāi)始,幼兒跑到終點(diǎn)取呼啦圈,一次取一個(gè)迅速跑回套在家長(zhǎng)身上。3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)身上圈多者為勝。游戲地點(diǎn):中四班門前操場(chǎng)
游戲十:運(yùn)小球游戲方法:四個(gè)家庭一組,孩子和家長(zhǎng)分別站在兩頭,孩子手拿球先跑到家長(zhǎng)處,家長(zhǎng)把球放在球拍上再走到起點(diǎn),先到的家庭為勝.游戲規(guī)則:家長(zhǎng)在運(yùn)球的'過(guò)程中不允許用手摸球走。游戲地點(diǎn):小五班教室門游戲十一猜爸爸媽媽(4-6歲)
目標(biāo):加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。
玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說(shuō)出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意:1:猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2:猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
小心陷井(4-5歲)
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦,細(xì)心地合作。
準(zhǔn)備:空奶瓶4個(gè),火柴棍若干。
玩法:發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規(guī)則:火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
小班親子游戲教案15
提醒:游戲時(shí)要注意安全活動(dòng)目標(biāo):
學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。
發(fā)展敏捷、靈活的行動(dòng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒每人帶一個(gè)紙箱。
在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個(gè)洞(可容幼兒自由鉆爬)。
教師用膠帶連接紙箱,將洞口與洞口對(duì)接。
教師在活動(dòng)室、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎繞繞的線條,長(zhǎng)度可根據(jù)活動(dòng)室大小自由選擇。
活動(dòng)過(guò)程:
彎彎走。
–地上有兩條彎彎曲曲的線,讓我們一起在線條上走一走吧!
–幼兒和教師排好隊(duì),一起沿著地上的'線條行走。
–看!我們的隊(duì)伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長(zhǎng)龍、蚯蚓等)–除了在這兩條線上走,我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。
–幼兒分成兩組,在線條的兩端分別站好。
聽(tīng)到口令聲,立即雙膝著地向前爬。
要求沿著線條的彎曲形狀爬行,最先爬完的一組為勝者。
–讓我們比一比,看哪一組最先爬到終點(diǎn)。
彎彎洞里繞繞鉆。
–教師帶幼兒來(lái)到已用膠帶連接好的紙箱”長(zhǎng)龍”前,引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。
–你在紙箱中鉆來(lái)鉆去,心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗,好像山洞一樣,在里面東拐西彎、鉆來(lái)鉆去很有趣,等等)–游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束:
在紙箱中爬行時(shí),提醒幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,并注意前后同伴,以免擠撞。
如幼兒人數(shù)較多,可將紙箱擺放為兩列,讓幼兒分成兩組鉆爬。
連接紙箱后,可間隔著在幾個(gè)紙箱上開(kāi)若干方孔或圓孔,以便通風(fēng)透亮,游戲時(shí)更加安全、有趣。
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