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小班主題襪子娃娃教案

時(shí)間:2024-07-12 13:23:38 教案 我要投稿
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小班主題襪子娃娃教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的小班主題襪子娃娃教案,歡迎大家分享。

小班主題襪子娃娃教案

小班主題襪子娃娃教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.掌握襪子的特征,給襪子配對(duì)。

  2.學(xué)習(xí)穿襪子的方法,提高幼兒的生活自理能力。

  3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 每人一雙襪子

  2. 錄音機(jī),磁帶

  3. 筷子一雙、手套一雙

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬 觀察襪子的特征。

  1. 兒歌游戲,引出活動(dòng)。

  2. 老師出示襪子請(qǐng)幼兒觀察(顏色、圖案)。

  3. 小朋友拿出襪子,說(shuō)說(shuō)自己手里的襪子的特征。(與同伴交流)

  4. 區(qū)分襪口、襪跟、襪頭。

  (二) 嘗試活動(dòng)。自己找襪子配對(duì),積累經(jīng)驗(yàn)。

  我們的腳寶寶有兩個(gè),可襪子娃娃只有一個(gè),原來(lái)另一個(gè)藏起來(lái)了,請(qǐng)你幫你的襪子娃娃找到它的好朋友。(自由尋找、配對(duì))

 。ㄈ 交流討論,了解一雙的概念。

  1.討論:你找到的.兩只襪子一樣嗎?

  2.如果顏色、圖案都一樣,還要比比大小、。介紹比大小的方法:兩個(gè)娃娃口對(duì)口、跟對(duì)跟、頭碰頭,放在一起比一比。

 。ㄋ模 自我糾正,鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  1. 兩只襪子的顏色、圖案、大小都應(yīng)該是一模一樣的,這樣才是一雙襪子。請(qǐng)你自己比一比,如果錯(cuò)了,重新去找一找。(自己糾正)

  2. 討論:生活中還有什么也是一雙的。

 。ㄎ澹 學(xué)穿襪子,提高自理能力。

  1.現(xiàn)在襪子娃娃要和我們的小腳做朋友了。(示范穿襪子的正確方法:襪跟朝下張開口,小腳匝匝往里伸,襪頭套住腳指頭,襪跟套住腳后跟,輕輕一拉穿好了)

  2.小朋友練習(xí)自己穿襪子,老師指導(dǎo)。

 。 簡(jiǎn)短談話。懂得要天天洗腳換襪子,自己穿襪子。

  活動(dòng)結(jié)束:

  小朋友一起聽兒歌。

小班主題襪子娃娃教案2

  綜合活動(dòng):

  襪子娃娃

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解襪子的特征,感知匹配。

  2.初步學(xué)習(xí)穿襪子的方法,提高幼兒的自理能力。

  3.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  4.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每人一雙襪子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、啟發(fā)引導(dǎo),感知特征:

  1.我們的腳寶寶有個(gè)好朋友,它在和我們玩捉迷藏,看看它藏在哪里了?

  2.你的襪子娃娃是怎么樣的?

  二、嘗試活動(dòng),感知匹配:

  1.腳寶寶有兩個(gè),可襪子娃娃只有一個(gè),原來(lái)另一個(gè)到別的地方去了,請(qǐng)你們幫襪子娃娃找到它的好朋友,讓它們變成一雙襪子,好嗎?

  2.幼兒自由尋找,配對(duì)。

  三、交流討論,分享經(jīng)驗(yàn):

  1.討論:你找到的是不是一對(duì)襪子?

  2.為什么?

  3.顏色、圖案一樣后,還要比比大小。

  四、活動(dòng)延伸,學(xué)穿襪子。

  1.襪子娃娃和我們的小腳做朋友(老師示范穿襪子)。

  2.小朋友練習(xí)自己穿襪子,老師指導(dǎo)。

  說(shuō)課

  襪子是我們小朋友最親近的“好朋友”,幼兒對(duì)它非常熟悉。每天他們穿著襪子來(lái)幼兒園,睡覺時(shí),小朋友穿著它睡覺,有些幼兒甚至用鼻子去聞襪子的味道,和其他幼兒比比誰(shuí)的襪子好看等。

  在這節(jié)課中,第一環(huán)節(jié)是啟發(fā)引導(dǎo),感知特征,以觀察自己手上的襪子感知襪子的特征。

  第二環(huán)節(jié)是嘗試活動(dòng),感知匹配。讓幼兒幫助襪子娃娃找朋友,在尋找的過(guò)程中幼兒感知怎樣的襪子是一對(duì)的。

  第三環(huán)節(jié)是交流討論,分享經(jīng)驗(yàn)。幼兒通過(guò)自己的尋找知道圖案、大小等的'不同,把自己在尋找中得到的經(jīng)驗(yàn)告訴同伴,使大家一起得到發(fā)展。

  最后一個(gè)環(huán)節(jié)是

  活動(dòng)延伸,學(xué)穿襪子。在幼兒成功的尋對(duì)襪子后,讓幼兒把自己找到的襪子穿到自己的腳上,體驗(yàn)快樂的幼兒是非常的興奮的,在兒歌引導(dǎo)下,幼兒勢(shì)必學(xué)的開心,經(jīng)驗(yàn)獲得的印象更深。

  活動(dòng)反思:

  襪子找朋友是一節(jié)讓幼兒通過(guò)觀察襪子的大小、顏色、花紋來(lái)對(duì)襪子進(jìn)行配對(duì)分類的數(shù)學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)的開始是以神秘盒的形式呈現(xiàn)的,這樣很適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。我是先通過(guò)兩只顏色大小一樣但是花紋不一樣的襪子引導(dǎo)孩子們觀察發(fā)現(xiàn):一雙襪子是要顏色大小花紋都一樣的。

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