關(guān)于計(jì)算機(jī)教案合集八篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的計(jì)算機(jī)教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
計(jì)算機(jī)教案 篇1
教材版本:河北教育出版社 初中《信息技術(shù)1》 第一單元 第4課《計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)》
課型:新授課
教學(xué)內(nèi)容:計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)
教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)目標(biāo):了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí);了解因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)。
2.能力目標(biāo):自主閱讀,嘗試畫(huà)出校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖;區(qū)分ip地址和域名地址。
3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、創(chuàng)新能力以及樹(shù)立良好合作意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
1.了解網(wǎng)絡(luò)的組成、功能和分類(lèi);
2.了解因特網(wǎng),嘗試畫(huà)出校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。
教學(xué)難點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)分類(lèi)、tcp/ip協(xié)議、ip地址。
教學(xué)方法:觀察法、講解法、演示法、小組合作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。
媒體選擇:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、視頻投影、實(shí)物投影、幻燈片演示、下載和自制動(dòng)畫(huà)演示。
教學(xué)過(guò)程:
師:同學(xué)們,大家好,你們想看動(dòng)畫(huà)片嗎?有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫(huà)片?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
生:自由發(fā)言。
師:根據(jù)情況回答并提問(wèn),如果我現(xiàn)在就想看看這部動(dòng)畫(huà)片怎么辦?
生:上網(wǎng)。
師:真聰明,好那我們就來(lái)看一看網(wǎng)絡(luò)上有沒(méi)有這部片子。
你們想看嗎?
生:想!
師:非常好,網(wǎng)絡(luò)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們的身邊,那我們今天就一起走進(jìn)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界來(lái)了解一下吧!
板書(shū):計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)
師:什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)呢?(網(wǎng)站)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是地理上分散分布的多臺(tái)計(jì)算機(jī)通過(guò)硬件設(shè)備相互連接,并遵循統(tǒng)一約定的通信協(xié)議,實(shí)現(xiàn)資源共享和信息交換的系統(tǒng)。
探究活動(dòng)一:
在我們的'生活中哪些場(chǎng)所使用了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?在這些場(chǎng)所,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮了什么作用?
活動(dòng)過(guò)程:由小組長(zhǎng)和組員一起討論,并認(rèn)真填寫(xiě)網(wǎng)站的表格:
使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的場(chǎng)所
網(wǎng)絡(luò)的作用
教師在各小組之間巡視,隨時(shí)提供幫助討論指導(dǎo)。
師:收集各小組填寫(xiě)的表格,利用電子教室分別展示,請(qǐng)小組成員進(jìn)行講解說(shuō)明,教師對(duì)學(xué)生講解給予及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定。
師:好了,同學(xué)們,既然網(wǎng)絡(luò)有這么重要的作用,那我們就一起來(lái)了解一下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成吧。(網(wǎng)站)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)組成的。(出示網(wǎng)絡(luò)組成示意圖)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)又可分為網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)。
生:了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成。
師:我們先了解一下網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)吧。(出示常見(jiàn)硬件設(shè)備圖片和功能顯示)
探究活動(dòng)二:請(qǐng)根據(jù)教師給出的相關(guān)資料,畫(huà)出學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)示意圖。(學(xué)生可參考35頁(yè)范圖)
生:以小組為單位,為學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畫(huà)示意圖。
師:巡視并指導(dǎo),收集小組的作品,利用實(shí)物投影展示,對(duì)個(gè)別地方進(jìn)行指導(dǎo)。
生:觀看同學(xué)作品,對(duì)比查找自身的不足。
師:好了,同學(xué)們我們常說(shuō)硬件是基礎(chǔ),軟件是靈魂,因此軟件系統(tǒng)的好壞,直接影響我們使用網(wǎng)絡(luò)的效率,那么計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)都能為我們提供哪些功能呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀36-37頁(yè)文字。
生:自主閱讀,尋找網(wǎng)絡(luò)的功能。
師:請(qǐng)同學(xué)們閱讀網(wǎng)站并填表。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能
主要表現(xiàn)形式
qq、網(wǎng)絡(luò)會(huì)診、視頻會(huì)議
資源共享
分布式計(jì)算
網(wǎng)絡(luò)協(xié)作
展示學(xué)校校園網(wǎng)上的資源,讓學(xué)生判斷是屬于網(wǎng)絡(luò)功能的哪一種?
打開(kāi)校園網(wǎng)、文件傳輸服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)光驅(qū)等。
生:觀察并進(jìn)行相應(yīng)的判斷,理解網(wǎng)絡(luò)功能。
師:網(wǎng)絡(luò)的功能如此重要,我們就一起了解一下網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)吧。請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀37-38頁(yè)文字材料。(網(wǎng)站出示網(wǎng)絡(luò)分類(lèi))
計(jì)算機(jī)教案 篇2
一、教學(xué)目的:
1。了解Word中的藝術(shù)字。學(xué)習(xí)Word中的特殊技巧。
2。學(xué)習(xí)使用藝術(shù)字的方法。了解藝術(shù)字的多樣性。
3。學(xué)習(xí)對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行編輯、修改。
4。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)字的一種使用方法,練習(xí)其它的使用方法,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移能力。培養(yǎng)舉一反三的'思維能力。
5。提高學(xué)生對(duì)軟件的操作能力、動(dòng)手能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1。了解Word中的藝術(shù)字。
2。學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字的方法。
3。學(xué)習(xí)對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行編輯、修改
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn):使用藝術(shù)字
難點(diǎn):藝術(shù)字的編輯與修改
四、教具準(zhǔn)備
教師用計(jì)算機(jī)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、學(xué)生自己輸入的文件“落花生”
五、教學(xué)過(guò)程
1導(dǎo)言與復(fù)習(xí)
A、 復(fù)習(xí):如何設(shè)置頁(yè)面與頁(yè)邊距?
B、 導(dǎo)語(yǔ):我們可以在Word文檔中插入藝術(shù)字來(lái)作為大標(biāo)題。藝術(shù)字不同于普通的文字,它具有很多特殊的效果。例如陰影、斜體、旋轉(zhuǎn)、延伸、彎曲等。多種效果使藝術(shù)字遠(yuǎn)比普通文字美觀的多。
2新授課
A、 插入藝術(shù)字
師:我們可以試一試在“落花生”文檔中插入藝術(shù)字作為標(biāo)題。插入藝術(shù)字的方法是:1、單擊菜單欄“插入(I)”項(xiàng),指向“圖片(P)”項(xiàng),會(huì)出現(xiàn)圖片菜單。單擊“藝術(shù)字(W)”項(xiàng)。Word將進(jìn)入“‘藝術(shù)字’庫(kù)”對(duì)話(huà)框。2、對(duì)話(huà)框中,有30種藝術(shù)字式樣。你可以選擇任何一種,然后單擊“確定”按鈕。Word將打開(kāi)“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話(huà)框。3、這時(shí),可以輸入標(biāo)題的名字。我們這篇文章的標(biāo)題是“落花生”。4、在“藝術(shù)字文字”對(duì)話(huà)框中選擇標(biāo)題的字體、字號(hào)以及修飾效果。5、最后,單擊“確定”按鈕。 Word將把輸入的文字以藝術(shù)字的效果插入到文檔中,并且會(huì)自動(dòng)打開(kāi)“藝術(shù)字”工具欄。
教師演示插入藝術(shù)字
B、 選定藝術(shù)字
師:與塊一樣,要修改、編輯藝術(shù)字,首先要選定藝術(shù)字。方法是:將鼠標(biāo)指針指向藝術(shù)字的中心區(qū)域,單擊鼠標(biāo)左鍵即可。藝術(shù)字被選定后,將在藝術(shù)字周?chē)霈F(xiàn)八個(gè)空心小方塊,這些標(biāo)志叫做編輯點(diǎn)。
老師演示
C、 藝術(shù)字的移動(dòng)、放大與縮小
師:移動(dòng)藝術(shù)字:1、選定藝術(shù)字,2、將鼠標(biāo)移到字上,鼠標(biāo)指針會(huì)變成形狀。按住左鍵,移動(dòng)鼠標(biāo),這樣就可以拖動(dòng)藝術(shù)字到合適的位置。松開(kāi)鼠標(biāo)即可。
藝術(shù)字的放大與縮。哼x定藝術(shù)字,出現(xiàn)八個(gè)編輯點(diǎn)。指向這八個(gè)編輯點(diǎn)中的任意一個(gè),鼠標(biāo)指針就會(huì)變成雙箭頭形狀指針。這時(shí),按住鼠標(biāo)左鍵,拖動(dòng)編輯點(diǎn),就可以將藝術(shù)字放大或者縮小了。
D、 改變藝術(shù)字的內(nèi)容
師:如果要修改已有藝術(shù)字的內(nèi)容,方法是:1、雙擊要修改的藝術(shù)字,Word將打開(kāi)顯示“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話(huà)框。2、在對(duì)話(huà)框中重新輸入文字。3、單擊對(duì)話(huà)框中的“確定”按鈕,即可改變藝術(shù)字內(nèi)容。
教師演示
3練習(xí) 打開(kāi)“落花生”文件,插入藝術(shù)字做標(biāo)題?凑l(shuí)設(shè)計(jì)的藝術(shù)字最漂亮。
4課堂小結(jié)
師:藝術(shù)字在Word中當(dāng)做一種特殊的圖片來(lái)處理,所以它比一般的文字的效果更加豐富多彩。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何插入藝術(shù)字。除此以外,還要學(xué)會(huì)對(duì)藝術(shù)字的放大與縮小、移動(dòng)藝術(shù)字、改變藝術(shù)字的內(nèi)容等操作。如果要藝術(shù)字其它項(xiàng)目,還可以單擊已有“藝術(shù)字”,出現(xiàn)藝術(shù)字工具欄。選定工具欄中的選項(xiàng),可以修改更多的內(nèi)容。
六、板書(shū)安排
插入藝術(shù)標(biāo)題
一、插入藝術(shù)字
二、修改、編輯藝術(shù)字
1、選定藝術(shù)字 2、移動(dòng)、放大與縮小 3、改變藝術(shù)字內(nèi)容
計(jì)算機(jī)教案 篇3
教學(xué)目的和要求
1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱(chēng)和作用。
2、學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件,了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。
3、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。
4、通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。
2、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn):計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。
教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。
教學(xué)過(guò)程
一、質(zhì)疑導(dǎo)入
我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī),因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么,同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢?
通過(guò)今天的學(xué)習(xí),大家就一定能解決這個(gè)問(wèn)題。
二、自主學(xué)習(xí),探究新知
1、先請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)P.4-P.7上半部分,邊看書(shū)邊思考:
、儆(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成?
②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成?
③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類(lèi)?它們各有什么用途?
教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。
2、指名學(xué)生回答問(wèn)題①,教師補(bǔ)充說(shuō)明并注意糾正。
學(xué)生答后,追問(wèn):誰(shuí)來(lái)用自己的`話(huà)說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件?
教師說(shuō)明:硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件,像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等;軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言,它是看不見(jiàn)、摸不著的,但離開(kāi)了軟件,計(jì)算機(jī)就不能正常工作。若計(jì)算機(jī)只有硬件,就好比人有身體,卻沒(méi)有知識(shí)和思想,還不能為人們做事,要讓它“活”起來(lái),還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”--這就是軟件。
4、指名學(xué)生回答問(wèn)題②,你有幾種分法?怎樣分?
從外觀上看,計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。
從功能上看,計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。
5、指名學(xué)生回答問(wèn)題③。
學(xué)生答后,教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng):DOS、Wind5 O
計(jì)算機(jī)教案 篇4
第一課 神奇的信息世界(教案)
教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更充分地了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。
教學(xué)內(nèi)容:觀看“神奇的信息世界”光碟
教學(xué)準(zhǔn)備:1、調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī) 2、打開(kāi)計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室
教學(xué)過(guò)程:
一、新授
師:這節(jié)課,大家來(lái)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。你注意到了嗎?我們生活在一個(gè)神奇的信息世界中,F(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入神奇的世界,好嗎?
生:好!
師:?jiǎn)?dòng)“神奇的信息世界”。
。ㄗ寣W(xué)生來(lái)觀看,老師邊解說(shuō))
師:觀看影片后,同學(xué)們有什么感想嗎?
。ㄗ寣W(xué)生來(lái)講一講自己的想法。)
二、這里有一些例子都說(shuō)明計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)上發(fā)揮了巨大的作用。請(qǐng)大家填一填:下列圖中計(jì)算機(jī)在做什么?
三、想一想
1、你在什么地方見(jiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)?
2、你認(rèn)為計(jì)算機(jī)還能做些什么事?
第二課 走近計(jì)算機(jī)(教案)
教學(xué)目的.:認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各個(gè)部件,理解計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本組成
教學(xué)準(zhǔn)備:1、調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī) 2、打開(kāi)計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室
教學(xué)過(guò)程():
復(fù)習(xí)
師:上節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。哪位同學(xué)能來(lái)談一談具體應(yīng)用方面。
師:好,你來(lái)。
生:(略)
師:好,你也來(lái)談?wù)劇?/p>
生:(略)
師:同學(xué)們都談得不錯(cuò),接下來(lái),我們來(lái)共同認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)的基本組成。好嗎?
生:好。
二、新授
師:現(xiàn)在,讓世紀(jì)博士給我們講講計(jì)算機(jī)的家史吧。
。ɡ蠋焼(dòng)光碟,讓學(xué)生觀看)
師:通過(guò)觀看影片,同學(xué)們學(xué)習(xí)了什么呢?對(duì)計(jì)算機(jī)了解了多少呢?
生:我知道了。
師:那你來(lái)說(shuō)說(shuō)。
生:一臺(tái)計(jì)算機(jī)(電腦)是由硬件與軟件組成的。
師:哪硬件是什么呢?
生:老師,我來(lái)說(shuō)。
師:好,你來(lái)說(shuō)。
生:硬件主要由主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、顯示器等組成。
師:哪軟件又是什么呢?
生:老師,我來(lái)說(shuō)。
師:好,你來(lái)說(shuō)。
生:軟件是人編寫(xiě)的程序,專(zhuān)為完成某一項(xiàng)任務(wù)而設(shè)計(jì),是智慧的結(jié)晶,用不同軟件可以讓計(jì)算機(jī)完成不同的任務(wù)。
師:同學(xué)們,今天學(xué)了可真不少。接下來(lái)我們來(lái)做一做下面的題目。
三、做一做。
通過(guò)世紀(jì)博士的講解,我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的硬件,知道了計(jì)算機(jī)軟件,請(qǐng)依據(jù)下列題目,填上“硬件”或“軟件”。
1、小神游在利用畫(huà)圖( )畫(huà)畫(huà)。
2、將計(jì)算機(jī)上文章打印出來(lái)的打印機(jī)是( )。
3、工程師利用制圖( )設(shè)計(jì)機(jī)械零件,將設(shè)計(jì)的機(jī)械零件圖輸出到紙上的設(shè)備是( )。
師:同學(xué)們,先討論一下。
四、想一想
對(duì)圖2-6所示的計(jì)算機(jī)你還想加上什么設(shè)備?做什么用?
你想讓這臺(tái)計(jì)算機(jī)做些什么事?
計(jì)算機(jī)教案 篇5
一、教學(xué)目的:
1.正確,流利地朗讀課文。
2.理解課文內(nèi)容,初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系,感悟計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢(shì)。
3.培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普作品的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn):
說(shuō)明電腦與多媒體的關(guān)系。
三、教學(xué)難點(diǎn):
通過(guò)閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普作品的能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
收集有關(guān)電子計(jì)算機(jī)與多媒體的資料。
五、教學(xué)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入新課,激發(fā)讀書(shū)興趣
有人說(shuō)“學(xué)會(huì)英語(yǔ)和電腦,是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”
新世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)了,你了解電子計(jì)算機(jī)嗎?你知道多媒體嗎?
讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文〈〈電子計(jì)算機(jī)與多媒體〉〉
(二)初讀課文,整體感知
1.練習(xí)把課文讀正確,讀流利。
2.在文中注明,哪些內(nèi)容是你原來(lái)就知道的,哪些內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)可本知道的。
3.把你感興趣或不懂的地方提出來(lái)。
(三)朗讀課文,分析理解
1.提示:有些專(zhuān)用詞語(yǔ)找出來(lái),先讀順口。
(1)課文介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的.哪些知識(shí)?
(2)什么是多媒體?
(3)電子計(jì)算機(jī)與多媒體之間有著這樣的關(guān)系?
2.小組討論,交流。
(1)四人小組討論
(2)練習(xí)說(shuō)話(huà):電子計(jì)算機(jī)之所以被稱(chēng)作“電腦”是因?yàn)?----
(3)什么是媒體?什么是多媒體?你能不能舉例說(shuō)明?(填空)
(4)哪一段集中寫(xiě)電腦和多媒體的關(guān)系?
指名朗讀這一段,邊聽(tīng)邊思考:電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系呢?
(電腦是多媒體信息處理系統(tǒng)的“司令部”)
(5)學(xué)習(xí)課文第五自然段。
(四)教師介紹引入:
其實(shí)現(xiàn)在很多電腦就裝備了多媒體系統(tǒng),我們就稱(chēng)它為多媒體電腦。
根據(jù)你得了解,能說(shuō)說(shuō)多媒體電腦的功能嗎?
(五)激情延伸,擴(kuò)展思維。
1.十年,二十年之后的電子計(jì)算機(jī)會(huì)“神”到什么程度?
2.將來(lái)你想發(fā)明這樣的計(jì)算機(jī)。
(六)理清課文脈絡(luò),總結(jié)寫(xiě)法。
1.快速瀏覽課文,看看課文可以分成幾部分?為什么這樣分?
(給每一部分加上一個(gè)合適的小標(biāo)題)
2.電子計(jì)算機(jī)那么神奇,但作者介紹卻淺顯易懂,一個(gè)重要的原因就是用很多我們熟知的事物來(lái)舉例說(shuō)明,這是一種很有用的說(shuō)明方法,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)吸收。
六、教學(xué)結(jié)束:
布置作業(yè):根據(jù)你的想象,寫(xiě)一寫(xiě)十年,二十年后的電子計(jì)算機(jī)。
計(jì)算機(jī)教案 篇6
學(xué)生甲:世界第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)于1946年誕生于美國(guó)華盛頓的史密森博物館,她的名字叫“埃尼阿克”
學(xué)生乙:我想介紹我查找的一份課外資料。世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)發(fā)明于二戰(zhàn)之中。因?yàn)樗菫槊绹?guó)海軍繪制彈道圖用的。它有半個(gè)足球場(chǎng)那么大,里面含有500英里的.電線,是用電磁信號(hào)移動(dòng)機(jī)械部件。它的運(yùn)行速度很慢,3——5秒運(yùn)行一次,適應(yīng)性也很差,只適用于專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)域。他只是一臺(tái)普通用途的計(jì)算機(jī)。
學(xué)生。憾潭處资昀,計(jì)算機(jī)已經(jīng)奇跡般地繁衍了四代。第一代是使用真空電子管運(yùn)行的計(jì)算機(jī)。十一年以后,就出現(xiàn)了第二代晶體管計(jì)算器。七年后,又更新產(chǎn)生了第三代集成電路計(jì)算機(jī)。十年后,又發(fā)明了現(xiàn)在較大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。幾十年的時(shí)間,計(jì)算機(jī)有了如此大的發(fā)展,而且一次比一次先進(jìn),一次比一次用途廣泛。以至于成為現(xiàn)代社會(huì)的天之驕子。
計(jì)算機(jī)教案 篇7
教學(xué)內(nèi)容:
教材第1-4頁(yè):認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的組成。
教學(xué)要求:
通過(guò)教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)是由計(jì)算機(jī)硬件和軟件組成,知道計(jì)算機(jī)各個(gè)部分的名稱(chēng)及主要用途,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入新課:
計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一,目前,它已被廣泛的應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,成為人類(lèi)的得力助手。你家里有計(jì)算機(jī)嗎?你知道它是由哪些部分組成的嗎?
二、教學(xué)新課:
1、計(jì)算機(jī)的外觀:
從外觀上看,計(jì)算機(jī)主要由以下幾個(gè)部分組成:主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、 鼠標(biāo)和打印機(jī)。看一看,電腦桌上的電腦有幾個(gè)部分。
教師教學(xué)每一部分的名稱(chēng),學(xué)生對(duì)照機(jī)器進(jìn)行觀察記憶。
2、計(jì)算機(jī)硬件:
我們把計(jì)算機(jī)中看得見(jiàn)、摸得著的設(shè)備稱(chēng)為計(jì)算機(jī)的硬件。
主機(jī)是計(jì)算機(jī)的核心,主要包括中央處理器和內(nèi)存儲(chǔ)器。
中央處理器是計(jì)算機(jī)的心臟,英文縮寫(xiě)CPU,它是計(jì)算機(jī)的核心部件。內(nèi)存儲(chǔ)器是負(fù)責(zé)存儲(chǔ)信息,相當(dāng)于計(jì)算機(jī)內(nèi)部的存儲(chǔ)中心。
顯示器是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備,能把我們輸入計(jì)算機(jī)的信息及計(jì)算機(jī)處理后的結(jié)果顯示出來(lái)。
鍵盤(pán)和鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)最常用的輸入設(shè)備,利用它們可以向計(jì)算機(jī)輸入信息,指揮計(jì)算機(jī)工作。
打印機(jī)也是計(jì)算機(jī)的一種輸出設(shè)備,可以把計(jì)算機(jī)輸出的結(jié)果打印在紙上。
3、計(jì)算機(jī)軟件:
僅有硬件計(jì)算機(jī)是無(wú)法工作的,還必須要有相應(yīng)的軟件。計(jì)算機(jī)軟件有很多種。如同學(xué)們玩的'游戲軟件,幫助我們學(xué)習(xí)的教學(xué)軟件。
計(jì)算機(jī)軟件是高科技的知識(shí)產(chǎn)品,受法律保護(hù),我們不能隨便復(fù)制別人的軟件作品。
計(jì)算機(jī)的硬件和軟件組成了一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),它們共同決定了計(jì)算機(jī)的工作能力。
三、鞏固:
回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,對(duì)照計(jì)算機(jī)說(shuō)出各部分名稱(chēng),和各部分的主要用途。
四、作業(yè);
完成練習(xí)題 1-4 。
計(jì)算機(jī)教案 篇8
學(xué)生甲:在發(fā)明之初,計(jì)算機(jī)確實(shí)是用來(lái)進(jìn)行計(jì)算的機(jī)器。用它進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算。但是,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,如今電子計(jì)算機(jī)早已經(jīng)不單純地運(yùn)用在計(jì)算方面了?茖W(xué)家們把計(jì)算機(jī)做成像人的大腦一樣的機(jī)器,迅速的對(duì)外界傳來(lái)的信息做出相應(yīng)的判斷和處理。因此,人們把它稱(chēng)之為電腦。
教師追問(wèn):通過(guò)你對(duì)電腦的了解,你能說(shuō)說(shuō)電子計(jì)算機(jī)可以做那些信息處理嗎?
學(xué)生丁:電子計(jì)算機(jī)可以幫助人們進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的`存儲(chǔ),可以進(jìn)行文字處理和表格處理,還可以進(jìn)行圖片、動(dòng)畫(huà)……處理。
教師小結(jié):電子計(jì)算機(jī)的功能可真多,真不愧“電腦”的稱(chēng)呼呀。
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