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新年中班幼兒主題活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-09-02 06:58:09 教案 我要投稿

新年中班幼兒主題活動(dòng)教案

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的新年中班幼兒主題活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

新年中班幼兒主題活動(dòng)教案

新年中班幼兒主題活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境

  2、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂

  3、能積極參與活動(dòng),培養(yǎng)幼兒出集體榮譽(yù)感,和熱愛民族文化

  4、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

  5、感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):積極參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣

  難點(diǎn):理解歌曲含義,體驗(yàn)歌曲意境

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

  活動(dòng)過程

  1、布置“過年”主題墻,營造一個(gè)新年的氛圍

  2、迎新年:全班同學(xué)一起快樂的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂氣氛

  談話,怎樣過新年?充分發(fā)揮孩子的想象力,把想象的新年大膽的用簡的語言說給大家聽

  3、音樂律動(dòng):孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個(gè)自由的空間

  4、手工活動(dòng):粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛

  5、游戲:通過 丟手絹、貼膏藥游戲,讓孩子感受體驗(yàn)新年的'快樂與向往

  6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與,并主動(dòng)表演

  7、長大一歲:制作新年賀卡送給爸爸媽媽,并對(duì)他們說聲"我愛你們",讓孩子學(xué)會(huì)說愛

  教學(xué)反思

  通過《新年好》這一主題活動(dòng),讓孩子感受新年氣氛,并了解認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

  整個(gè)活動(dòng)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現(xiàn)出來;顒(dòng)從“認(rèn)識(shí)新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個(gè)方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與興趣、熱愛,在此同時(shí)也增進(jìn)小朋友間、老師間的感情。體驗(yàn)了集體生活快樂,也感受了幼兒園大家庭的溫暖,增長了知識(shí)。

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新一年的開端,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗,激發(fā)幼兒的探究興趣,設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)

  小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國,特別是古代都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日,F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日,人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來。

新年中班幼兒主題活動(dòng)教案2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  新年是我們中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日,過年是孩子們最向往最高興的事,抓住這機(jī)會(huì),挖掘其中的教育價(jià)值,讓孩子們更多的了解和感受一些我國的傳統(tǒng)文化,民間習(xí)俗。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解一些有關(guān)過新年的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。

  3、感受節(jié)日的氣氛。

  4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):感受我國節(jié)日的`傳統(tǒng)文化,體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。

  教學(xué)難點(diǎn):能表述在以往過新年一些習(xí)俗,還能大膽表達(dá)自己迎新年的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、新年環(huán)境布置。

  2、音樂磁帶《新年好》。

  3、對(duì)聯(lián)、紅包、手工爆竹、掛歷、糍粑等教具。

  活動(dòng)過程

  一、談話:認(rèn)識(shí)新年

 。1)、出示日歷討論:“一月一日”是什么節(jié)日?

 。2)、你們知道這個(gè)節(jié)日是什么意思嗎?(是我國新歷的新年)

  二、經(jīng)驗(yàn)交流

  價(jià)值取向:交流以往過年的經(jīng)驗(yàn),感受新年的歡快的氣氛。

  1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?(指名幼兒表述)

  2、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

  提升:過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對(duì)聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會(huì)得到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個(gè)人都覺得非常高興。

  3、師:寶貝們怎樣使用壓歲錢?(自由交流)師提醒幼兒應(yīng)該怎樣合理的安排使用壓歲錢。

  4、教師和幼兒分別送上新年的祝福。

  三、歌表演:《新年好》

  過新年的時(shí)候大家會(huì)做很多的事情,都是為了平平安安,開開心心地迎接新的一年。來,讓我們也一起唱起歌,跳起舞,慶祝新年吧!

新年中班幼兒主題活動(dòng)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  ⒈仔細(xì)觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。

 、擦私飧鞣N過年的習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:課件

  活動(dòng)過程

  一、出示圖片,認(rèn)識(shí)年

  ⒈你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)

 、玻ǔ鍪緢D一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)

 、衬觐^長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!

  二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法

  ⒈你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

 、材俏覀兛纯磦髡f中人們是怎么擺脫年的`呢。(出示圖片)

 、衬憧炊肆藛幔磕憧炊四囊环鶊D?誰愿意向大家介紹一下。

  ⑴放鞭炮:為什么年聽到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

  那過新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?

 、萍t燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

  新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會(huì)讓年感到害怕呢?

 、悄暌癸垼簽槭裁催^年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人,所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

  ⑷穿紅衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!

  ⑸年畫:小朋友手里拿了什么?(其實(shí),它是一幅畫,里面隱含著吉祥的意思,它有個(gè)好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時(shí)我們還要貼什么?

  ⑹拜年:拜年時(shí)要說什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的`?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然,年是最害怕看到開心的人了!

  ⒋完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

 、敌〗Y(jié):原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團(tuán)團(tuán)圓圓,害怕一切熱鬧、開心的東西。

  三、經(jīng)驗(yàn)提升:豐富各地過年的習(xí)俗

  ⒈過度:所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎?

 、灿^察課件,邊看邊講,了解各地過年的習(xí)俗:其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過年方法?!

 、艌F(tuán)圓飯:團(tuán)團(tuán)圓圓

 、频礁骷腋鲬舭菽辏夯ハ嘧8

  ⑶舞龍燈:歡騰喜慶

 、任瑾{:同上

  ⑸踩高蹺:節(jié)節(jié)高升,步步高

  ⑹包餃子做餛飩:一起慶祝大家長大一歲了!

  ⑺做年糕:節(jié)節(jié)高升

 、承〗Y(jié):原來,每個(gè)地方過年的習(xí)俗都不一樣,但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的,這樣,年就會(huì)害怕出來吃人了。

新年中班幼兒主題活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受過年的歡樂氣氛,體驗(yàn)過年的快樂。

  2.樂意用完整的話祝福別人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.創(chuàng)設(shè)“過新年”的環(huán)境氛圍。

  2.角色道具。(爺爺?shù)腵胡子、奶奶的眼鏡、爸爸的領(lǐng)帶、媽媽的'圍裙)

  3.實(shí)物年糕、湯圓、餃子。

  4.油泥、彩紙、皺紋紙。

  5.倒計(jì)時(shí)鐘,鐘聲,“過新年”動(dòng)畫碟片。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞動(dòng)畫碟片,感受過年氛圍(喚醒經(jīng)驗(yàn))

  1.我們一看電視里有誰?他們在干什么?

  2.討論:你看到了誰?他們在干什么?

  3.:他們有的在…有的在…,他們在過新年呢!

  二、談話:過年(交流經(jīng)驗(yàn))

  1.你們過年的時(shí)候都做了哪些事情呢?

  2.你會(huì)說什么好聽的、祝福的話?想一想跟旁邊的小朋友說。

 、賯(gè)別幼兒說。

 、谡(qǐng)小朋友到前面來跟大家說祝福的話。

  三、游戲:過新年(遷移經(jīng)驗(yàn))

  1.提出游戲。過年真高興,今天我們也來玩一個(gè)過年的游戲吧!我們一起來做水餃、湯圓、年糕。

  2.交代游戲要求。

  今天我們準(zhǔn)備很多材料,你們自己想一想可以用它來做什么。

  等會(huì)我們五個(gè)小朋友一組,就是一家人了,你們自己商量誰是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,然后把你們的道具戴上,讓大家一看就知道你是誰。

  我們還可以把做好的東西送給朋友,跟朋友說一句祝福的話。

  3.幼兒游戲,教師以角色身份指導(dǎo)。

  4.游戲高潮。

  新年的鐘聲就要響了,我們一起來倒計(jì)時(shí)吧!

  幼兒互賀新年!

新年中班幼兒主題活動(dòng)教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)唱歌曲,理解歌詞內(nèi)容。

  2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn),通過教師圖片的提示,較準(zhǔn)確地唱出襯詞,記憶歌詞。

  3、感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)cd。

  2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入。

 。úシ鸥枨缎履甑健罚┙處煟盒∨笥褌,當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時(shí),你想到了什么呢?

  2、介紹春節(jié)習(xí)俗。

  教師:小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢?

  介紹鞭炮、鼓、對(duì)聯(lián)等。

  教師:關(guān)于年的由來,這里還有一個(gè)小故事。(教師講故事)

  3、學(xué)唱歌曲。

  教師:今天,老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲,名字叫做《過新年》,教師范唱。

 。1)聽歌曲《過新年》(幼兒學(xué)唱,并模仿其中一句),看誰學(xué)得快。

 。2)聽歌曲,分組學(xué)唱自己組里的那一句(播放音樂),教師琴聲伴奏。

 。3)聽歌曲,并學(xué)習(xí)別人組里的那一句,看誰學(xué)得多、學(xué)得快。

 。4)教師彈琴,幼兒齊唱(歡快、活潑的情緒)。

 。5)分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。

  4、認(rèn)識(shí)器樂、并伴奏。

 。1)認(rèn)識(shí)"鼓"、"鈸"兩種樂器。學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法(聽聲音、模仿)。

 。2)教師與幼兒在音樂中的配合示范。

 。3)用手模仿學(xué)習(xí)樂器在《過新年》中的表現(xiàn)。

 。4)請(qǐng)幼兒上臺(tái)當(dāng)"小樂手",其他幼兒充當(dāng)"小歌星"。

  5、歌曲音樂文化擴(kuò)展。

  教師:過年的.風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣,我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動(dòng):帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆"的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。

  教師:大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來了。最后,讓我們在過新年美妙的音樂聲中,我們一起來歡度新年!

  播放《過新年》伴奏音樂,與幼兒一起活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:

  可以在幼兒熟悉了歌曲以后,為歌曲加入動(dòng)作進(jìn)行表演,也可以幾個(gè)人合作,編排一個(gè)舞蹈。

新年中班幼兒主題活動(dòng)教案6

  一、活動(dòng)總目標(biāo):

  1、通過各種形式讓幼兒來認(rèn)識(shí)、了解新年,知道新年的象征意義。

  2、能以積極愉快的情緒投入各種新年活動(dòng)中,體驗(yàn)新年給人們帶來的歡樂。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)新年的特征。

  4、學(xué)唱有關(guān)新年的歌曲,感受新年的熱鬧氣氛。

  5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  6、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  二、第一周活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解詩歌內(nèi)容,知道新年的特殊意義,體驗(yàn)新年給人們帶來的'快樂。

  2、初步學(xué)會(huì)熱情、主動(dòng)地招待小客人。

  3、學(xué)習(xí)向上揮臂投擲,并會(huì)靈活地躲閃。

  4、能用剪貼,噴畫等方法制作賀卡。

  5、學(xué)習(xí)按圖形片的顏色、形狀、大小等特征進(jìn)行多次分類。

  主要活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)一:新年(語言)

  活動(dòng)二:快樂的假期(綜合)

  活動(dòng)三:學(xué)會(huì)熱情接待客人(社會(huì))

  活動(dòng)四:打雪仗(體育)

  活動(dòng)五:做賀卡(美術(shù))

  活動(dòng)六:咚咚鏘(音樂)

  活動(dòng)七:分家家(數(shù)學(xué))

  活動(dòng)八:分禮物(數(shù)學(xué))

  活動(dòng)九:我長大了(社會(huì))

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備自己上小班和上中班時(shí)的照片各一張。

  2、每人一張白紙,各種形狀的硬紙片,一些舊圖書,舊報(bào)紙上剪下來的漂亮圖片,寫好新年快樂的橫豎紙條。

  附:詩歌新年

  我做了個(gè)好夢,夢見新年到了,我坐上飛船遨游太空。我問星星:“什么是新年?”星星細(xì)聲說:“新年就是新衣、新帽!蔽覇栐铝粒骸笆裁词切履?”月亮大聲說:“新年就是糖果、玩具!蔽覇柼枺骸笆裁词切履?太陽高聲說:“新年就是進(jìn)步,新年就是快樂!迸,我懂了,新年到了,我又長大了一歲我會(huì)更懂事,更能干。

  教學(xué)反思:

  這節(jié)課孩子們的積極性高,我利用掛圖的形式讓幼兒更加直觀地理解兒歌的內(nèi)容,也通過讓幼兒自由猜想老師總結(jié)的方式讓幼兒能夠更深刻的記住兒歌內(nèi)容,但是因?yàn)橛變耗挲g小,對(duì)過年積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)很少甚至沒有,我們?nèi)绻皇菃螁瓮ㄟ^圖片和討論的方式來開展活動(dòng)的話,對(duì)孩子來說有點(diǎn)說教,而且在實(shí)際的活動(dòng)中我說一句幼兒說一句的話他們還能夠說出來,但是如果讓幼兒單獨(dú)說這首兒歌大部分幼兒是說不出來的。

新年中班幼兒主題活動(dòng)教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)民族風(fēng)情,感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。

  2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲,體會(huì)合作演奏的樂趣。

  3、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、略多于幼兒人數(shù)的`小樂器,如:小鈴、圓舞板、鈴鼓等。

  2、大鼓和镲各一。

  活動(dòng)過程:

  一、談?wù)撚麓褐黝}

  1、剛過了元旦,再過幾天就要過一個(gè)我們中國人的節(jié)日,這是什么節(jié)?

  2、在中國的新年(春節(jié))里人們做些什么?

  二、演唱歌曲《過新年》

  1、演唱歌曲。

  隨著歌聲想象人們是怎樣過年的,如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場面。

  2、再次演唱,想象新年敲鑼打鼓的'情境,教師運(yùn)用情景語言糾正幼兒的口型,做到吐字清晰。如:

  師:鑼鼓敲起來的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢?

  幼:咚咚咚、嗆嗆嗆。

  師:這是一只新鼓,敲出來的聲音真精神,新的鑼亮閃閃,很明亮。(邊演示邊請(qǐng)幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時(shí)的口形)

  引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式,互相傾聽誰的聲音最好聽。

  三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏

  1、敲鑼。聽琴聲,按照拍律拍節(jié)奏,表現(xiàn)模仿敲鑼的動(dòng)作。

  2、打鼓。聽琴聲,按照拍律拍節(jié)奏,表現(xiàn)模仿打鼓的動(dòng)作。

  3、小朋友聽了真高興。聽琴聲,用拍手轉(zhuǎn)動(dòng)手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動(dòng)作。

  每一次嘗試輪換著請(qǐng)一位幼兒按大家商定的節(jié)奏,用自己的手勢來指揮。

  四、合作表演

  幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中,按自己的意愿任選一種,分成三組,由三位幼兒分別當(dāng)指揮,合作進(jìn)行表演。

  五、打擊樂演奏

  1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器,分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手,共同表演。

  2、增加大鼓和镲,共同商量何時(shí)介入,怎樣介入。

  3、嘗試介入大鼓和镲,與小樂器合作演奏樂曲。

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