中班語(yǔ)言教案春天的電話

時(shí)間：2024-06-17 12:25:59 教案我要投稿

有關(guān)中班語(yǔ)言教案春天的電話3篇

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的中班語(yǔ)言教案春天的電話3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)中班語(yǔ)言教案春天的電話3篇

中班語(yǔ)言教案春天的電話篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 在看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)的情景中理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。

　　2. 用比較清楚的語(yǔ)言講述自己的'想法，并學(xué)說(shuō)動(dòng)物間的對(duì)話。

　　3. 體驗(yàn)同伴間互相關(guān)愛(ài)和熱愛(ài)大自然的情感

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)對(duì)話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.《春天的電話》課件。

　　2.電話數(shù)字5份：:1345,23451，34512,45123,51234。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入，引起興趣。

　　1.教師播放雷聲錄音，請(qǐng)幼兒說(shuō)聲音。

　　2.播放小胖熊：一起來(lái)看看，會(huì)驚醒誰(shuí)呢？

　　3.教師：小胖熊聽(tīng)到這個(gè)雷聲會(huì)干嗎呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧。

　　二、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩的情景中理解故事內(nèi)容，并用比較清楚的語(yǔ)言講述自己的想法，并學(xué)說(shuō)動(dòng)物間

　　的對(duì)話。

　　（一）欣賞、理解第一段。

　　1.教師有感情地講述故事第一段“樹(shù)上的雪融化了，快出來(lái)游戲吧！

　　2.提問(wèn)：

　�。�1）小胖熊聽(tīng)到雷聲做了什么？

　�。�2）模仿小胖熊撥電話、打電話。

　　（3）提問(wèn)：春天到了，小胖熊為什么告訴小松鼠，樹(shù)上的雪融化了呢？

　　（二）繼續(xù)理解故事內(nèi)容。

　　1.小松鼠打電話的故事。

　�。�1）先出示圖，請(qǐng)幼兒看圖猜小松鼠對(duì)小白兔說(shuō)的話。

　�。�2）說(shuō)電話號(hào)碼。

　�。�3）扮演小松鼠打電話。

　　2.小白兔、小花蛇、小狐貍打電話。

　　（1）教師播放課件，請(qǐng)幼兒說(shuō)出誰(shuí)給誰(shuí)打了電話。

　�。�2）請(qǐng)幼兒觀察電話號(hào)碼，說(shuō)電話號(hào)碼之間的關(guān)系。

　�。�3）播放課件，幼兒自由討論交流小動(dòng)物打電話的語(yǔ)言。

　　（4）給故事取名。

　　三、完整欣賞。

　　1.播放故事錄音。

　　2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)故事的感受，以及啟發(fā)幼兒思考還可以把電話打給誰(shuí)。

　　延伸：提供頭飾、電話等道具，指導(dǎo)幼兒在區(qū)角活動(dòng)中分角色進(jìn)行表演。

中班語(yǔ)言教案春天的電話篇2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.引導(dǎo)幼兒理解童話故事，指導(dǎo)小動(dòng)物之間打電話的順續(xù)，讓幼兒感受小動(dòng)物之間的美好心靈；

　　2.通過(guò)指導(dǎo)折紙電話，讓幼兒加深對(duì)童話中情景及對(duì)話的理解，以便于提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力；

　　3.幼兒根據(jù)故事的主要情節(jié)結(jié)構(gòu)，大膽想象，創(chuàng)編出新的故事情節(jié)和人物，并用語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)；

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.根據(jù)作品的情節(jié)繪制出教學(xué)圖片；

　　2.正方形的白紙若干張，鉛筆一支，電話一部，折紙電話的模型一個(gè)；

　　3.準(zhǔn)備圖畫(huà)紙若干張，水彩筆、油畫(huà)棒與幼兒人數(shù)相等的數(shù)量；

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.集中幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)出童話故事；

　　2.教師有表情的講述故事，使幼兒知道故事的`名稱，能初步了解故事的內(nèi)容；

　　3.結(jié)合故事內(nèi)容，利用掛圖再次講故事，提問(wèn)并且指導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，提問(wèn)幼兒：

　　（1）小黑熊是被什么驚醒的，醒來(lái)后它干了什么？

　�。�2）小松鼠聽(tīng)電話后，它又給誰(shuí)打了電話，電話號(hào)碼是什么？

　　（3）小花蛇和小狐貍呢？最后他們?cè)谝黄鹩邪l(fā)現(xiàn)了什么？

　　4.教師在次講故事，讓幼兒小聲地跟著講；

　　5.請(qǐng)幼兒討論故事講了什么事，小黑熊是一只怎樣的熊，它們又是怎樣的一群動(dòng)物？

　　6.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們的電話號(hào)碼順序，想想電話號(hào)碼是什么？

　　延伸活動(dòng)：

　　l.教師請(qǐng)一位小朋友上來(lái)，模擬打電話的樂(lè)趣；

　　2.讓幼兒跟著老師學(xué)做折紙電話；

　　3.啟發(fā)幼兒打電話時(shí)用的稱呼語(yǔ)和要說(shuō)的話，體驗(yàn)打電話；

　　4.引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象力，結(jié)合課文，改編故事；

　　5.讓幼兒回家講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)；

中班語(yǔ)言教案春天的電話篇3

　　課前思考：

　　該教材是個(gè)關(guān)于小動(dòng)物間互相關(guān)心的一個(gè)故事，其中動(dòng)物的對(duì)話是該活動(dòng)的重點(diǎn)，其次動(dòng)物的電話號(hào)碼的記憶其實(shí)是個(gè)難點(diǎn)，因此在活動(dòng)中應(yīng)把這個(gè)難點(diǎn)簡(jiǎn)化，讓幼兒知道號(hào)碼是有5個(gè)相同的數(shù)字進(jìn)行的`不同組合。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感知童話故事，理解故事內(nèi)容，并學(xué)習(xí)動(dòng)物間的對(duì)話。

　　2．通過(guò)觀察幼兒用書(shū)上的畫(huà)面、數(shù)字以及動(dòng)作的暗示，講述電話號(hào)碼，記憶對(duì)話內(nèi)容。

　　3．體驗(yàn)動(dòng)物間相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神并與同伴合作表演的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．“春天的電話”圖片一幅。

　　2．活動(dòng)的動(dòng)物圖片小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐貍各一。

　　3．小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐貍頭飾若干（按序放在椅子下面）。

　　4．電話一部，幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．觀察幼兒用書(shū)傾聽(tīng)教師講故事。

　　出示電話機(jī)。教師；這是什么？電話有什么用？今天我們一起來(lái)欣賞一篇關(guān)于電話的故事，故事的名字叫《春天的電話》下面，我們一起來(lái)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)：春天的電話里說(shuō)了些什么？