【熱門】大班社會(huì)教案范文集錦5篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的大班社會(huì)教案5篇，歡迎大家分享。
大班社會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解郵局及工作人員的工作特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)有重點(diǎn)地表達(dá)自己的見解，傾聽同伴的介紹。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１、拍攝郵局的照片并制作成多媒體
�。�、制作的郵筒一個(gè)
活動(dòng)預(yù)設(shè)過程：
1、回憶交流，提問問題：
——“上次我們?cè)诖篑R路上看到了郵筒，也知道了郵筒里的信都要拿到郵局去，然后由郵遞員去送信的，對(duì)嗎？那小朋友們?nèi)ミ^郵局嗎？你們到郵局去干什么呢？”
2、出示圖片，梳理對(duì)郵局的認(rèn)識(shí)
師生共同討論自己對(duì)郵局的認(rèn)識(shí)：
——“郵局的.標(biāo)志性顏色是什么？”（顏色）
“郵局的標(biāo)志是怎么樣的呀？”
“郵局有哪些功能呢？”（可以寄信、寄包裹、存錢、取錢、打電話、訂報(bào)紙雜志、帶收煤氣、電話、自來水費(fèi)等。）
“看一下照片，郵局里都有些什么呢？”（有郵箱、有稱、有電腦、有桌子等）
“圖片上的這個(gè)人在干什么？”（寄包裹）
“為什么這里有個(gè)稱啊？稱是用來干什么的呢？”
“這里的人們?cè)诟蓡幔俊保▋?chǔ)蓄業(yè)務(wù)）
3、了解郵局工作人員的工作情況：
“這張照片上工作人員在干什么？”（辦理包裹業(yè)務(wù)）
“這張照片上的叔叔在干什么？”（辦理快遞業(yè)務(wù)）
“那這個(gè)阿姨又在做什么呢？”（辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)）
原來啊，郵局的叔叔阿姨們都有各自的工作崗位，做的事情都是不。一樣的。
大班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事，品味故事中之間的親情和幸福的感覺。
2、細(xì)致觀察畫面，能大膽地表達(dá)自己對(duì)故事的理解和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《幸福的大桌子》課件、背景音樂。
活動(dòng)過程：
一、談話引入，調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。（音樂）
1、小朋友，平時(shí)你和家人是圍在哪里吃飯的？
2、師：那你們和家人在一起吃飯的時(shí)候，感覺怎么樣？
小結(jié)：平時(shí)我們和家人圍在一起吃飯，感覺很開心，很舒服。吃好飯后，還可以圍著桌子，聊聊天、喝喝茶，全家人團(tuán)聚在一起真幸福啊！今天，老師要帶你們一起去兔奶奶家做客。
二、活動(dòng)指導(dǎo)
�。ㄒ唬㏄PT1
�、倌銈兛纯催@是兔奶奶家的什么地方？
�、谕媚棠碳业氖裁礀|西特別大？（桌子）
�、勰沁@張大桌子能坐幾個(gè)人呢？
�、苷l會(huì)經(jīng)常坐在這張大桌子旁的呢？我們一起來看看。
�。ǘ㏄PT2
師：我們來看看，兔奶奶的家人都有誰。在這個(gè)幸福的大家庭里，住著兔奶奶、兔爺爺、還有他們的3個(gè)兒子和3個(gè)女兒。在孩子們很小的時(shí)候，兔爺爺做了一張大桌子。
PPT3：瞧！孩子們小時(shí)候最喜歡圍著這張大桌子做游戲，他們都玩了些什么？（孩子們?cè)谶@張大桌子上寫作業(yè)、看圖畫書、下棋，有時(shí)，躲在大桌子下玩捉迷藏、過家家。這張大桌子陪伴著孩子們渡過了愉快的.童年，）
PPT4：時(shí)間一天天過去，孩子們長(zhǎng)大了，有了自己的夢(mèng)想，看！孩子們正在對(duì)兔奶奶說著自己的夢(mèng)想，老大說：我要做海員，孩子們海員是在哪里工作的？老二說：我要做廚師，你在哪里見過廚師？老三說：我想做音樂家，演奏好聽的音樂給大家聽。兔姐姐說：她以后結(jié)婚了要生兩個(gè)寶寶，像兔奶奶一樣做個(gè)能干的媽媽。兩個(gè)兔妹妹一個(gè)想做護(hù)士，一個(gè)想做舞蹈家。
�、艓煟盒∨笥眩銈兛�，兔奶奶的六個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想？你們有自己的夢(mèng)想嗎？
⑵師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你看，我們常常會(huì)把很有意思的事情當(dāng)成自己的夢(mèng)想，只要你有夢(mèng)想，朝著這個(gè)方向努力，終有一天，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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1、說說與家人的聯(lián)絡(luò)溝通方式
⑴師：兔奶奶的孩子們，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，都離開了家，我想，當(dāng)你們長(zhǎng)大以后你們很有可能會(huì)為了自己的夢(mèng)想離開家，到那時(shí)候，你的家里會(huì)剩下誰呢？（奶奶、爺爺、爸爸、媽媽）
⑵師：那你在離開家的時(shí)候，怎么和他們聯(lián)系，讓他們知道你想他們了？（打電話、寫信、上網(wǎng)）
�、菐煟簩�(duì)的，我們和家人聯(lián)系的方法這么多，不管你用什么方法和他們聯(lián)系就是要讓他們知道，你想他們了，因?yàn)橛屑胰说臓繏鞂?duì)他們來說，就是一種幸福，兔奶奶的孩子們也是這么做的，他們常常會(huì)給兔奶奶寄信、寄照片，會(huì)給她打電話，偶爾也會(huì)回家來看望。
2、試著理解兔奶奶獨(dú)自在家的心情，交流緩解不良情緒的方法。
⑴PPT5：再后來，兔爺爺?shù)哪昙o(jì)一天天大了，兔爺爺上了天堂，也離開了兔奶奶。家里就只剩下兔奶奶一個(gè)人，你覺得兔奶奶的心情會(huì)怎樣？（不好、傷心、孤單）
�、茙煟海和媚棠坛３�(huì)把孩子們寄回來的信、照片拿出來看看，常常會(huì)想念她的孩子們，有的時(shí)候兔奶奶還會(huì)邊看邊回憶孩子們小時(shí)候的樣子。常常想起在孩子們很小很小得時(shí)候，他們就是這樣常常在大桌子下面捉迷藏，玩游戲，扮家家。在他們大一點(diǎn)的時(shí)候，上學(xué)了，他們常常學(xué)習(xí)、畫畫，在大桌子上做自己的事情，當(dāng)孩子們更大一點(diǎn)的時(shí)候，他們就會(huì)常常圍在桌子上談?wù)勆睿牧淖约旱膲?mèng)想，兔奶奶就是這樣邊回憶邊看孩子們的信和照片，她常常會(huì)邊看邊高興起來，忍不住的笑出聲。
�、葞煟耗阌X得兔奶奶為什么會(huì)笑出聲來�。浚ㄈ胰藝笞雷右黄鹩螒�、玩耍，很快樂，很幸福）
3、猜猜兔奶奶過生日的心愿
�、艓煟汉芸�，兔奶奶的生日馬上就要到了，你們猜猜兔奶奶最大的心愿是什么？（希望她的孩子們回來，希望回到孩子們小時(shí)候的歡樂時(shí)光）
�、崎T鈴聲響起“嘀鈴鈴”師：什么聲音？是誰呢？
�、菐煟赫娴氖峭脤殞殏兓貋砹�，你看，孩子們一個(gè)接一個(gè)地回來了，他們?yōu)橥媚棠虘c祝生日來了，都回來了嗎？
⑷師：那你們猜猜孩子們都會(huì)給兔奶奶帶些什么禮物？
4、關(guān)于幸福的討論
①師：你想想，在兔奶奶生日這一天，誰最幸福？（兔奶奶）為什么呢？
�、趲煟阂�?yàn)橥媚棠痰脑竿麑?shí)現(xiàn)了，所有的寶寶都回到身邊，一家人團(tuán)聚了，你看，什么樣的禮物都比不上孩子們對(duì)她的愛，都比不上一家人團(tuán)聚的幸福。我們和兔寶寶們一起來給兔奶奶慶祝生日吧。（唱生日歌，說一句祝福的話）
�、莆覀兡転槔先俗瞿男┝λ芗暗氖虑�。
�、賻煟汉⒆觽�，今天兔奶奶有了兔寶寶和你們的陪伴可開心了，那你們家里有老人吧？（有）我們家里都有老人，我們對(duì)他們做什么也能讓他們覺得幸福呢？（幼兒自由回答）
�、趲煟浩鋵�(shí)你看看，要讓老人覺得幸福也是一件很簡(jiǎn)單的事情，我們能夠做到的事情也有很多，如果我們和老人住在一起，那么別忘記了，可以每天給他們一個(gè)擁抱，可以每天給他們做一些我們可以做到的小事；如果不和老人住在一起，那么別忘了，每個(gè)星期和爸爸媽媽抽點(diǎn)時(shí)間回去看望他們。對(duì)嗎，因?yàn)榧依锏睦先酥灰腋Ａ耍覀円患胰硕紩?huì)跟著幸福。
大班社會(huì)教案 篇3
目標(biāo)：
1、知道掃帚和簸箕在生活中能給人們帶來方便。
2、通過多次練習(xí)初步掌握掃帚和簸箕的使用方法。
3、體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，并激發(fā)熱愛勞動(dòng)的情感。
重點(diǎn)：通過多次練習(xí)初步掌握掃帚和簸箕的使用方法。
難點(diǎn)：兩人合作把落葉掃進(jìn)簸箕。
準(zhǔn)備：16把掃帚，8個(gè)簸箕。
一、認(rèn)識(shí)掃帚的功能
師：：看我們的街道每天都那么干凈，你們知道是誰打掃的嗎？
環(huán)衛(wèi)工人
師：今天我們就來學(xué)做小小環(huán)衛(wèi)工，我就是你們的.隊(duì)長(zhǎng)。
師：你們知道我們環(huán)衛(wèi)工工作的時(shí)候需要用到什么工具嗎?
掃帚
師：對(duì)，我們每個(gè)人都帶來了掃帚，接下來我們來看一看這些掃帚有什么不同？
引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)掃帚有軟的和硬的。
教師小結(jié)：軟的掃帚掃室內(nèi)，硬的掃帚掃室外。
二、練習(xí)掃地
1、第一次掃地，通過練習(xí)和討論知道掃地的方法。
師：小小環(huán)衛(wèi)工們，我們今天的任務(wù)是把地上的落葉掃干凈,在打掃之前先要聽清楚隊(duì)長(zhǎng)的要求：①掃落葉的時(shí)候要注意安全，掃帚的柄不要打到其他人。②在掃地的時(shí)候你們可以互相看看，誰掃地的方法最好，可以互相學(xué)一學(xué)。③聽到隊(duì)長(zhǎng)的口哨聲后要馬上集合。
集合以后進(jìn)行討論，請(qǐng)幼兒來說一說誰掃得好，是怎么掃的？
小結(jié)：用掃帚朝一個(gè)方向掃，把地上的落葉掃成一堆。
2、第二次練習(xí)，按要求把地上的落葉掃成一堆。
師：接下來我們?cè)賮頀咭淮�，這次我們要把地上的落葉都掃成一堆一堆的。
三、練習(xí)把垃圾掃進(jìn)簸箕。
1、第一次合作
師：我們剛才把落葉都掃成了堆，接下來該怎么辦呢？
把落葉都掃進(jìn)簸箕里。
師：我們接下來就做這個(gè)工作，在這個(gè)之前聽清楚隊(duì)長(zhǎng)的要求：接下來的工作你們兩個(gè)兩個(gè)合作，一人拿掃帚，一人拿簸箕，把掃好的一堆落葉掃進(jìn)簸箕里。
集合后請(qǐng)幼兒交流經(jīng)驗(yàn)。
師：剛才誰很快地把落葉掃進(jìn)了簸箕��？你是怎么掃的？
請(qǐng)幼兒上來示范
2、第二次合作
師：現(xiàn)在請(qǐng)大家用我們剛才商量好的最好的方法再次合作一次，這次大家可以交換工具進(jìn)行。
四、結(jié)束
師：今天小小環(huán)衛(wèi)工都做的很好，都非常的合格，工作了那么長(zhǎng)時(shí)間也累了，我們回去休息休息吧。
大班社會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加律動(dòng)。
2、創(chuàng)編動(dòng)作。
3、用小盆伴奏。
活動(dòng)過程：導(dǎo)入活動(dòng)（孩子伴隨我愛洗澡音樂入場(chǎng)）
音樂結(jié)束時(shí)，幼兒入座。
師：小朋友們?yōu)槭裁匆丛璋?？
幼：（自由回答）
師：那在家是怎樣洗澡的��？
幼：（自由回答）
師：我們跟著音樂來洗洗吧�。ㄟ^程中，觀察孩子在洗哪些地方？）
師：剛才孩子們都洗了哪些地方呢？
幼：屁股、肩膀等等。（看同學(xué)做一下，再學(xué)一下）依次進(jìn)行如下：后背、腿、肩膀、臉、頭、胳膊等。
師：后背可以讓別人來幫忙。
師：隨音樂做洗澡舞（從上往下洗）
師：坐下休息。（出示小盆）
師：從中間分成兩隊(duì)，分別演奏兩種節(jié)奏。
師：一部分幼兒打樂器，一部分幼兒跳舞（同時(shí)進(jìn)行）。
活動(dòng)結(jié)束：集體演奏。
大班社會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感受笑的社會(huì)價(jià)值 ，懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人。
2、愿意給別人帶去快樂，并從中體驗(yàn)快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 一封信、圖片、音樂《歌聲與微笑》
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：今天老師特別高興，因?yàn)榻裉煊泻枚嗬蠋熀臀覀円粔K兒上課，你們高興嗎？而且我收到了一封很特別的信，看：是小蝸牛寄來的，收信人是大三班，小蝸牛給我們寫信會(huì)寫些什么呢？你們想知道嗎？讓我們打開看一下，原來是一幅畫，畫的是小蝸牛，上面寫著什么呢？親愛的小朋友們：當(dāng)你們孤單、恐懼、和不快樂的時(shí)候，別忘了你的`好朋友小蝸牛正在對(duì)著你們微笑！那么小蝸牛為什么會(huì)給我們寫信呢？這還得從森林里的動(dòng)物們說起呢：
二、幼兒欣賞故事
1、師：“森林里的動(dòng)物們都是好朋友，他們可喜歡為朋友做事情了，小鳥為朋友唱歌、小猴為朋友摘香蕉、小鴨為朋友送信，能為朋友做事情他們心里可高興了，只有小蝸牛很不開心，為什么呢？因?yàn)樗粫?huì)在地上慢慢地爬，別的什么也不會(huì)做，小蝸牛不知道能為朋友們做點(diǎn)什么，心里可著急了，小朋友們你能不能幫它想一想，小蝸牛應(yīng)該為朋友們做點(diǎn)什么呢？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)充分想象并講述）
2、師：”小朋友們可真是熱心，想出了這么多好辦法，這時(shí)候小蝸牛想到了一個(gè)好辦法，心想：我可以向朋友們微笑，我可以給我的朋友鼓勵(lì)，給他們祝福，給他們力量。所以小蝸牛就畫了畫，畫上的小蝸牛正在甜甜的微笑，信里還寫著：親愛的朋友們，當(dāng)你們孤單、恐懼、和不快樂的時(shí)候，別忘了你們的好朋友小蝸牛正在對(duì)著你們微笑�，F(xiàn)在你們知道小蝸牛為什么要給我們寫信了吧？
三、微笑的意義
提問：你喜歡小蝸牛的微笑嗎？微笑能帶給別人什么呢？
（1）、幼兒看圖片，說說圖片中的人的微笑給人們帶來了什么。 a、老師的微笑 b、醫(yī)院里的醫(yī)生微笑 c、 運(yùn)動(dòng)員的微笑 d、解放軍的微笑……… ）
�。�2） 你覺得還有哪些人需要微笑？
�。�3）那你都給誰帶去過微笑或者做了什么讓別人高興的事情呢？
四、制作微笑卡片，給災(zāi)區(qū)小朋友祝福
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