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小班社會教案

時間:2024-08-26 15:29:59 教案 我要投稿

【推薦】小班社會教案范文匯總7篇

  作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的小班社會教案7篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】小班社會教案范文匯總7篇

小班社會教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、了解家庭用電用水等情況,學(xué)會節(jié)約能源的方法。

  2、滲透節(jié)約能源的思想,認(rèn)識節(jié)約水電等能源的重要性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

  2、多媒體課件。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情景。

  師:小朋友們,在茫茫的宇宙中,有一顆美麗的藍(lán)色星球,她孕育了萬物,養(yǎng)育了全部的生命,讓我們一起去看一看(出示地球儀),你們看這是什么星球?

  教師:地球上彩色的部分代表的是什么呢?

  教師:“彩色的部分就是我們生活的陸地,我們生活中必不可少水和電稱之為能源。”

 。ǘ┗犹骄俊

  1、了解資源重要性。

  師:地球上可以利用的能源越來越少了,用電也面臨著危機(jī)。如果我們沒有了電的話會怎么樣呢?

  出示課件:晚上,峰峰在家里看電視,爸爸在書房工作,媽媽在廚房做飯,突然沒電了。

  a:請幼兒想想你這個時候會怎樣?

  b:再以四人為小組討論,你會怎么做?

  2、如果我們不想過沒有電的日子,你會怎么做?

  引導(dǎo)幼兒節(jié)約能源,離開時記得把電源關(guān)上等。

  3、那么我們每個家庭用電的情況又是怎么樣的呢?回憶平時在家有沒有做到節(jié)約能源?

  4、師:老師很想知道,哪個小組用電量最少?(全體幼兒分四組,分別在四個箱里找出節(jié)約能源的'圖片。)

 。ㄈ┟拷M幼兒介紹節(jié)約用電的方法。

 。ㄋ模 看圖片,師生交流感想

  1、在我們生活中,有許多浪費(fèi)電能源的現(xiàn)象。(觀看vcd)

  2、我們應(yīng)該如何去做?從什么地方做起?(節(jié)約能源,從一點(diǎn)一滴做起,從我做起,從小做起,從平時生活做起。)

  活動延伸:

  能源面臨著嚴(yán)重的危機(jī),節(jié)約能源成為全球共同關(guān)注的話題,請幼兒為節(jié)能能源宣傳作一幅畫,表達(dá)節(jié)約能源的重要性。

小班社會教案 篇2

  一、你叫我答應(yīng)

  教師:你們好,你們認(rèn)識我嗎?我也來認(rèn)識一下你們。

  二、認(rèn)識小名

 。ㄒ唬┨釂枺

  1、×××是誰?怎么又是你?

  2、怎么有兩個名字?×××是誰叫的?

  教師小結(jié):原來他有兩個名字,一個是大名,叫×××,一個是小名,叫×××。我們來叫叫他。

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒說說自己的小名,用小名打招呼

 。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒喊喊老師的大名和小名。

  三、通過提問和表演,了解動物特點(diǎn)和好習(xí)慣的聯(lián)系

  (一)提問:

  1、為什么叫他小白兔?你喜不喜歡洗澡?我們來試試看。你們洗的這么干凈,我也送你一個好聽的名字(小白兔)。小白兔在哪里?(幼兒答應(yīng))

  2、我家寶寶還有什么好聽的名字?(大公雞)打個招呼吧(大公雞你好)

  你在家里是不是像大公雞那樣早早起床?我們來試試看。

  3、還聽到我家寶寶有什么好聽的名字?怎么叫我家寶寶大老虎?因?yàn)樗罂诖罂诔燥。除了大老虎還有誰也大口大口吃飯?

  4、還有一個好聽的名字是什么?(小小豬)為什么叫我們家寶寶小小豬?(因?yàn)樗迷纾┰趺此X的?天亮了,寶寶們起床了,我也要叫你們小小豬。

 。ǘ┩暾蕾p表演故事,鼓勵幼兒邊聽故事邊用動作表演故事中的好習(xí)慣。

  四、鼓勵說說自己其他方面的'好習(xí)慣

  活動目標(biāo)

  通過故事了解動物特點(diǎn)與好習(xí)慣的聯(lián)系,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

  在認(rèn)識同伴大名小名的過程中 ,鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  活動準(zhǔn)備

  大公雞、小老虎、小白兔、小豬、寶寶上幼兒園、吃飯、洗澡、睡覺的圖片各一幅,制成PPT。

小班社會教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、感受司機(jī)工作的辛苦,能尊重司機(jī)的勞動。

  2、初步了解不同車輛的作用。

  重難點(diǎn)分析:

  重點(diǎn):感受司機(jī)工作的辛苦,能尊重司機(jī)的勞動。

  難點(diǎn):初步了解不同車輛的作用。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂磁帶;幼兒熟悉的各種汽車(公共汽車、消防車、救護(hù)車、警車、灑水車、出租車等)頭飾每人一個;信號燈卡片三張(紅、黃、綠);玩具電話一部。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  指導(dǎo)語:“小朋友,五一外出旅游是坐什么車去的?”“今天我們也來做小司機(jī),開車出去旅游吧!”

 。1)幼兒自由選擇喜歡的汽車頭飾,看信號燈玩“開汽車”的游戲。(提醒幼兒有規(guī)則地游戲,不擁擠)

 。2)提問:“你開的是什么車?”“你要去干什么?”

  二、展開

  1、教師扮演開不同汽車的司機(jī),幼兒猜謎。(引導(dǎo)幼兒體會司機(jī)工作的辛苦)

  指導(dǎo)語:“小朋友,你們都見過什么樣的車?請你們猜猜我開的是什么車?”

  (1) “我早晨6點(diǎn)就要開車在馬路上緩慢行駛,把垃圾、樹葉都清掃干凈,請問我是開什么車的司機(jī)?”(垃圾清掃車)

  (2) “在馬路上,當(dāng)你需要坐車時,只要一招手我就會停下,上車后告訴我你要去哪里,我就會準(zhǔn)時送你到目的地,你知道我是開什么車的司機(jī)嗎?”(出租車)

  2、提問:“你還見過什么車?”“他們可以幫人們做什么?”(請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)自由地講述,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識消防車、救護(hù)車、警車等)

  3、教師小結(jié):“司機(jī)可真了不起,會開各種各樣的車,每天給大家?guī)驮S多的`忙。他們每天的工作都非常辛苦,我們一起來謝謝司機(jī)吧!”(引導(dǎo)幼兒對司機(jī)叔叔說一句“甜甜的話”,如“司機(jī)叔叔您辛苦了”、“司機(jī)叔叔真了不去”等)

  三、結(jié)束

  游戲:小司機(jī)去工作。

  玩法:教師做電話接聽員,聽到人們需要幫忙的時候,請幼兒根據(jù)自己的頭飾作判斷,并模仿司機(jī)開車去幫忙。例如:有人生病了,誰來幫忙?(戴救護(hù)車頭飾的小朋友就開車來幫忙)爸爸媽 媽要上班,誰來幫忙?(戴公共汽車頭飾的小朋友就開車來幫忙)馬路上有垃圾了,誰來幫忙?(戴清潔頭飾的小朋友就開車來幫忙)

小班社會教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1.通過收集各類水果,運(yùn)用各種感官,感知水果,了解水果的名稱、營養(yǎng)成份以及對人體健康的作用。

  2.發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想像力。

  3.體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂。

  4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  5.初步了解健康的小常識。

  活動準(zhǔn)備:

  收集各類水果。

  活動過程:

 。ㄒ唬┮l(fā)活動主題。

  1.分散活動。

  幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿自由進(jìn)入各活動區(qū)域。(有蘋果娃娃區(qū)、香蕉娃娃區(qū)、梨子娃娃區(qū)、桔子娃娃區(qū)、哈密瓜娃娃區(qū)、葡萄娃娃區(qū)、西瓜娃娃區(qū)、桃子娃娃區(qū))教師根據(jù)幼兒的活動情況,個別提問。

  你知道這些水果的名稱嗎?你還知道哪些水果呢?吃過嗎?

  2.集體活動。

  啟發(fā)提問:這些水果都有哪些營養(yǎng)成份?對我們?nèi)梭w健康有什么作用?你們想知道嗎?怎樣才能知道?

  3.小組活動。

  請每個幼兒想想自己最希望了解哪個水果的營養(yǎng)成份?教師介紹營養(yǎng)成份和對身體的好處。

  幼兒分小組進(jìn)入?yún)^(qū)域,自由選擇水果,通過摸、聞、嘗了解水果的特征。

 。ǘ┓窒砜鞓。

  1.現(xiàn)在我們請小朋友一起來聽聽、看看、共同分享勞動的成果。

  2.幼兒自由結(jié)伴交流,互相講述自己在水果區(qū)域的發(fā)現(xiàn)。

  3.教師關(guān)注能力弱的幼兒,主動聽他們的介紹,并及時鼓勵。

  4.教師小結(jié):小朋友通過自己的努力,了解了各種水果的營養(yǎng)成分及對人體健康的'作用,懂得科學(xué)飲食的重要性。

  5.幼兒扮演水果娃娃表演節(jié)目,感受成功的喜悅。

  活動延伸:

  區(qū)域活動:收集來的圖片資料布置教室,宣傳水果的營養(yǎng)作用。增加水果各類,擴(kuò)充水果食品區(qū)域。

小班社會教案 篇5

  一、活動目標(biāo)

  1、品嘗年糕,體會香、甜、糯的特色。

  2、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能,樂意參加手工活動。

  3、懂得尊敬長輩,關(guān)心老人。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、年糕、牙簽若干

  2、歡快、喜慶的民間音樂。

  3、橡皮泥若干。

  三、活動過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:(出示年糕)

  1、師:小朋友,你知道這是什么嗎?(告訴幼兒這是年糕)這是年糕,看看它是什么樣子的?上面有什么?

  2、介紹為什么要吃年糕?

  3、讓幼兒說說在家是怎樣關(guān)心長輩的?

  4、幼兒對長輩說一句祝賀的`話。

 。ǘ┢穱L年糕,感覺年糕香、甜、糯。

  1、師:今天我們一起來嘗一嘗年糕。

  2、播放音樂,幼兒品嘗年糕。

  3、提醒幼兒注意:嘗的時候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。

  4、師:小朋友,剛才我們吃了年糕,你知道年糕是用什么做的嗎?年糕是什么味道的?

  小結(jié):年糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

 。ㄈ┲谱髂旮。

  1、年糕真好吃,小朋友想自己做嗎?

  2、老師示范做年糕。

  3、幼兒用橡皮泥制作年糕。

 。ㄋ模┙Y(jié)束

  小朋友,年糕做好了,我們等會兒把它帶回家,送給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,好嗎?

  四、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

小班社會教案 篇6

  【設(shè)計意圖】

  由于現(xiàn)在大多的家庭狀況是"6+1"家庭,一名幼兒他的身邊除了爸爸、媽媽外,還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)年P(guān)心愛護(hù),因此在這種家庭環(huán)境中成長起來的幼兒大多都不會分享,不知道如何感恩。對于他們而言只知道和家長索取,而不懂得回報。對此我設(shè)計了"大蘋果分給準(zhǔn)"這一活動,希望通過這節(jié)活動讓幼兒學(xué)會與同伴,成人分享好吃的食物。

  【活動目標(biāo)】

  1、通過分蘋果活動,學(xué)會分享和謙讓。

  2、通過操作活動,提高解決問題的能力。

  3、樂意與同伴,成人分享好吃的食物。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、奶奶、媽媽、小男孩、小女孩及1個盤子、3個大蘋果、1個小蘋果的圖片。

  2、操作冊《大蘋果分給誰》。

  3、每組1個點(diǎn)心盤,放入比幼兒人數(shù)數(shù)量少1個的橘子,水彩筆人手1只。

  【活動過程】

  1、故事引入主題嘗試為故事中的人物分蘋果,初步了解與別人分享東西的方法。

  故事:一個星期天,奶奶帶著小妹妹到歡歡家做客,媽媽端出一盤水果,讓歡歡分給大家吃,歡歡最喜歡吃蘋果了,他看看盤子里大小不一的蘋果,很快將蘋果分好了,小朋友你們看看歡歡分得合適嗎?

  集體討論歡歡分得是否合適,大膽說出自己的想法,如需調(diào)整,并請個別幼兒上前調(diào)整。

  教師小結(jié):有好吃的東西時應(yīng)互相謙讓大的分給別人,小的留給自己。

  2、將學(xué)到的'分享方法加以實(shí)踐,深入感知分享好吃的東西時要先想到客人、長輩、同伴和比自己小的人。

  請幼兒坐在桌邊,打開幼兒操作冊《大蘋果分給準(zhǔn)》。

  師:請幼兒用連線的方式幫歡歡分蘋果教師巡回觀察指導(dǎo)。

  3、遷移經(jīng)驗(yàn),嘗試運(yùn)用謙讓和分享的方法品嘗橘子

  師:老師帶來了好吃的橘子,可是不夠每個小朋友分一個,怎么辦?誰能想出好辦法?

  引導(dǎo)幼兒用謙讓和分享的方法幼兒分組品嘗橘子,教師巡回指導(dǎo)

  4、欣賞歌曲《李小多分果果》。

  教師小結(jié):

  小一班的小朋友你們真棒,大家都學(xué)會了如何來幫助歡歡分蘋果吃。教師還發(fā)現(xiàn)了你們不僅學(xué)會了幫歡歡分蘋果,而且還學(xué)會了分享,教師希望你們回家也給你們家里的人分蘋果吃,大的分給別人,小的留給自己。

  【活動反思】

  大蘋果分給誰《大蘋果分給誰》是一節(jié)小班社會領(lǐng)域的活動。這是一個培養(yǎng)幼兒學(xué)會謙讓和分享的活動。幼兒,尤其是小班的幼兒,由于他們主要是以自我為中心,很少有與他人分享或謙讓的機(jī)會。本活動通過讓幼兒嘗試不同的分水果的方法,能夠培養(yǎng)幼兒形成好吃的東西與大家一起分享的意識和良好的文明行為習(xí)慣以及與他人交往的方法。

  通過這節(jié)活動的開展,使我班幼兒學(xué)會了與人分享,謙讓的行為。讓他們知道了在我們的生活中,不僅僅是一味地索取,而是應(yīng)該學(xué)會謙讓、學(xué)會付出。雖然通過這一節(jié)小小的活動還不能讓幼兒完全地明白這個道理,但是在我們的一日生活活動中,教師會不時地向幼兒滲透,使幼兒明白"分享,謙讓"這一美德。在這節(jié)活動中,我班大多的幼兒都能夠很情愿地與同伴分享,但是有個別的幼兒由于年齡小的原因,他們對于與同伴分享這一主題比較抗拒。尤其是我班高紹喆小朋友,這名幼兒從小同爸爸、媽媽、爺爺、奶奶生活在一起,加上爺爺、奶奶對孩子比較溺愛,什么好吃、好喝的東西都給孩子。造成了孩子自私的性格,所以在組織的這節(jié)活動中,這名幼兒表現(xiàn)的很突出,十分不愿意與同伴分享。針對這名幼兒的行為,我和本班的另外一名教師一起討論想出解決方法。希望幼兒能學(xué)會分享,懂得謙讓這一美德。

小班社會教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)嗎模仿幾種熟悉的小動物的動作。

  2、能大膽展示自己的動作,體驗(yàn)學(xué)做動物模仿操的樂趣。

  活動重難點(diǎn): 能大膽展示自己的動作,體驗(yàn)學(xué)做動物模仿操的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、有演唱《我愛我的小動物》的經(jīng)驗(yàn)。

  2、動物模仿操的音樂。

  3、準(zhǔn)備一些常見的動物卡片。

  活動過程:

  一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動物》。

  二、游戲:"變魔術(shù)",模仿各種動物的動作。

  1、教師:我們的歌也唱完了,今天我們玩"變魔術(shù)"的游戲,我做魔術(shù)師,你們做小動物,魔術(shù)師拿出哪種小動物的卡片,你們就做哪一種小動物的動作。

  2、游戲開始。教師出示小貓的卡片,幼兒小貓的動作。教師出示小鴨子的卡片,幼兒就學(xué)小鴨子走路的動作。教師出示哪種動物的卡片,幼兒就模仿相應(yīng)動物的動作。如小鳥、青蛙、小兔子、小魚等。

  3、聽信號學(xué)動物叫,并模仿其動作教師:"變、變、變,變成小花貓",幼兒一邊"喵、喵、喵"地叫,一邊模仿小貓的動作。還可以模仿各種小朋友熟悉的'動物。

  三、將幼兒編出的動物操教師加以提煉,整理成一套完整的動作

  1、教師:剛才大家模仿了各種小動物的動作,這就是動物模仿操啊。經(jīng)過老師的加工我們的動物模仿操更有趣了,小朋友先看老師表演一邊。

  2、教師示范動物模仿操。

  3、教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂完整地做動物模仿操。

  四、放松身體,活動結(jié)束

  活動延伸:

  每天早上可帶領(lǐng)幼兒做模仿操,鍛煉身體。

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