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小班教案

時間:2024-10-31 10:08:06 教案 我要投稿

【實用】小班教案范文匯編六篇

  作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的小班教案6篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】小班教案范文匯編六篇

小班教案 篇1

  一、活動目標:

  1、在游戲中體驗成功的快樂。

  2、能一個接一個的跳過20厘米高度的障礙物,按照游戲規(guī)則進行游戲。

  3、學習彈跳能力,發(fā)展身體動作的平衡和協調。

  二、活動重難點:

  能一個接一個的跳過20厘米高度的障礙物,按照游戲規(guī)則進行游戲。

  三、活動準備:

  平衡木充氣棒水果圖片

  四、活動過程:

  (一)做準備活動,舒緩身體。

  運動操:

  小手小手拍拍,小手小手舉起來。(兩臂舉起來)

  小手小手拍拍,小手小手抱起來。(兩臂抱于身前)

  小手小手拍拍,小手小手轉起來。(手腕轉動)

  小手小手拍拍,小手小手藏起來。(兩臂背于身后)

  小腳小腳踏踏,小腳小腳踮起來。(雙腳后跟離地)

  小腳小腳踏踏,小腳小腳踢起來。(單腳向前踢)

  小腳小腳踏踏,小腳小腳轉起來。(身體原地轉動)

  小腳小腳踏踏,小腳小腳跳起來。(雙腳向上跳)

  (二)引導幼兒探索如何跳過障礙物和摘到自己的果子。

  (1)老師鼓勵幼兒嘗試自己跳過障礙物。

  ——這里是什么,我們要怎樣跳過去呢?

  ——我們一起來試一試吧。

  ——誰來表演一下你是怎么跳過去的'。

  ——我們一起來試一試雙腳并攏往前跳。

  (2)老師鼓勵幼兒探索雙腳并攏向上跳。

  ——你們看前面是什么?

  ——這么多水果你們想個辦法要這么摘下來。

  ——我們的手前后擺動雙腳并攏往上跳就可以摘到果子了。

  (三)游戲:摘果子

  (1)老師介紹游戲玩法:幼兒要在起點排好隊,從起跑線開始。我們要經過小河走上平衡木,跳過障礙物到了大樹下摘到喜歡的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打電話告訴你的朋友或者爸爸媽媽。

  (2)幼兒進行游戲事提醒不要撞到朋友,注意安全。

  (四)放松活動:畫彩虹

小班教案 篇2

  活動目標:

  1、讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識:餐前要用肥皂洗凈雙手,生食瓜果須洗凈去皮,不嘆食街頭小吃。

  2、初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

  活動準備:

  洗干凈的蘋果一只,水果刀一把。

  洗凈去皮蘋果每人一小塊,放在干凈盤內。

  活動過程:

  1、邊講故事邊啟發(fā)幼兒思考洋洋為什么肚子疼。

  (1)有一天幼兒園放學了,媽媽來接洋洋回家。路上,洋洋的肚子餓了,他吃了羊肉串。

  (2)回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪里拿出來的'?(菜兜里的)

 。3)吃了羊肉串和蘋果以后,洋洋怎么啦?(難受、肚子疼)

 。4)洋洋去了醫(yī)院,你們知道醫(yī)生對洋洋說了什么?

  (教師可代替“醫(yī)生”告訴幼兒:路邊攤位上的小吃不干凈,不能吃;沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃。)

  2、進一步啟發(fā)幼兒討論還有哪些類似的東西不能吃。

  如,路邊的糖葫蘆、小水餃、無遮蓋的點心等。

  3、現場示范:瓜果洗凈去皮。

  4、請幼兒洗手、吃蘋果。

  目標:

  1、知道天冷要防感冒,注意保暖。

  2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。

  準備:故事及故事圖片

  重點:知道天冷要防感冒,注意保暖。

  難點:模仿故事中小老鼠的動作。

  過程:

  1、教師出示老鼠圖片,引起幼兒興趣,講述故事。

  師:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑來跑去,不小心感冒了,直打噴嚏,鼠媽媽說:‘小老鼠,快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和,它覺得舒服極了!”

  2、教師出示圖片,根據圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

  3、提問:天冷的時候,我們很容易感冒,那我們能怎樣預防感冒呢?注意保暖,及時的增減衣服,多運動,堅持鍛煉身體,多曬太陽等。

  4、游戲:模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

小班教案 篇3

  活動目標:

  1、認真觀察畫面,能用比較完整的語言表達自己對畫面的理解。

  2、豐富詞匯:白花花。

  3、理解兒歌內容,初步學習正確的刷牙方法,知道每天早晚都要刷牙。

  活動準備:

  兒歌《刷牙歌》畫面

  活動過程:

  一、觀察圖片

  1、出示兒歌畫面:今天老師為小朋友帶來一幅好看的圖,小朋友們仔細看看圖上有些什么?

  2、圖上畫的是什么地方?你怎么知道是在衛(wèi)生間里?(引導幼兒關注圖中的.水龍頭,毛巾架,鏡子等。)

  3、圖上有誰?他在干什么?這個小朋友是怎么刷牙的?你們看看小朋友的嘴邊有什么?(幫助幼兒理解詞語:白花花就是很白,雪白)

  4、你們每天刷牙嗎?刷牙之前要作哪些準備?你們刷牙的時候是上下刷還是左右刷,哪種方法刷牙才是正確的?

  二、欣賞兒歌

  1、為了讓小朋友們記住怎么刷牙,老師還為小朋友帶來一首關于刷牙的兒歌,兒歌的名字叫《刷牙歌》。請小朋友仔細聽聽兒歌里都說了什么。

  2、教師完整朗讀兒歌,提問:兒歌的名字叫什么?兒歌里說了些什么?

  3、教師再次朗讀兒歌,幼兒欣賞,并根據兒歌內容提問,幫助幼兒理解和熟悉故事內容。

  三、講衛(wèi)生

  1、我們每天什么時候要刷牙,為什么?(針對本班部分幼兒情況,教育幼兒每天早上起床后要及時去刷牙,不能磨磨蹭蹭。)

  2、除了堅持每天早晚刷牙,我們還要怎么保護牙齒?(用兒童牙膏,少吃糖,避免碰傷牙齒等。)

  3、除了每天早晚要刷牙,我們在生活中還要注意怎么樣講衛(wèi)生?

小班教案 篇4

  小班語言的活動教案:水

  活動目標

  1、認識各種各樣的水,知道大自然的水無處不在。

  2、愿意欣賞并初步感受詩歌,學習念詩歌。

  3、知道水的用處,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。

  活動過程

  一、傾聽錄音,激發(fā)興趣。

  1、傾聽流水聲(放錄音PPT)(問:小朋友,你們聽到了什么聲音?)(水)2、你們能說一說,你們在哪兒見過水,你還知道有什么水?

  教師小結:其實,生活中的水無處不在,你們知道跳舞的水是什么樣的水嗎?還有什么水是臟臟的水?什么水是甜甜的水?我們一起來看一看吧。

  二、幼兒學習詩歌。

  1、讓我們一起來聽一下詩歌《水》。但是在聽的.時候 ,王老師有幾個問題要問大家:你在詩歌里都聽到了那些水?詩歌里是怎么說這些水的?(如:什么水,是海水?)幼兒可自由用動作表現。

  2、出示PPT,學習詩歌。(大大的水,是海水。

  小小的水,是淚水。

  跳舞的水,是噴泉。

  靜靜的水,是湖水。

  清清的水,自來水。

  臟臟的水,是泥水。

  甜甜的水,西瓜水。

  咸咸的水,是汗水。)

  3、幼兒集體朗誦。(可以加上動作表現。)

  4、引導幼兒討論:

  小小的水除了淚水,還可以是什么水?臟臟的水除了有泥水,還有什么水。(雨水,污水。)教師小結:剛才小朋友們都說出了自己在詩歌中看到的和聽到的水,今天請你們把這首詩歌帶回家念給爸爸媽媽聽,看看周圍還有什么樣的水。

  三、延伸提問引發(fā)幼兒思考:假如沒有了水,世界將會變成什么樣?

 。ㄖ参镫x不開水,金魚離不開水,引出人和動物都離不開水。)教師小結:小朋友們都知道了水的用處,所以要養(yǎng)成愛惜水、節(jié)約水的習慣。那小朋友們平時用水的時候,要時時刻刻記得節(jié)約用水。

小班教案 篇5

  【活動目標】

  1、在理解詩歌內容的基礎上,學習詩歌《快樂的小雨點》。

  2、感知詩歌的句式特點并初步嘗試仿編詩歌。

  3、在學習詩歌的過程中感受下雨的情趣。

  【活動重難點】

  感受兒歌的結構特點,初步嘗試仿編兒歌。

  【活動準備】

  經驗準備:活動前帶領幼兒觀察雨景。

  物質準備:課件。

  【活動過程】

  一、聽雨聲引入活動主題。

  師:寶寶們,美麗的春天來了,春姑娘把一群愛唱歌的小家伙帶到我們身邊來了,瞧!它們是誰啊?快和小雨點問個好吧!聽,小雨點又唱起了歡快的歌,它的歌聲是什么樣子的啊?小雨點唱歌的時候都發(fā)出了哪些聲音呢?哦,滴答滴答,嘩啦啦,淅瀝瀝,沙沙沙,可真好聽,多美妙的歌聲啊!你們喜歡會唱歌的小雨點嗎?小雨點還給寶寶們帶來了一首非常有趣的詩歌呢,名字就叫做《快樂的小雨點》,一起來聽聽吧!

  二、借助課件學習詩歌。

  1、教師配樂朗誦詩歌。

  滴答滴答,小雨點唱著歌,排著隊,從天上跳下來玩耍。

  滴答滴答,小雨點跳到樹葉上,它把樹葉當成了滑梯。

  滴答滴答,小雨點跳到屋頂上,它把屋頂當成了滑梯。

  滴答滴答,小雨點跳到雨傘上,它把雨傘當成了滑梯。

  聽!小雨點在唱著一支多么有趣的歌啊。

  2、逐句理解詩歌內容。

  師:小雨點的歌唱完了,寶寶們,瞧,滴答、滴答,小雨點唱著歌,排著隊,都跳到了哪?它把哪兒當做了什么?(根據幼兒的回答借助課件逐句理解兒歌內容)師:小雨點跳到了樹葉上,它把樹葉當成了滑梯,可別忘記了小雨點的歌聲呢,它唱歌的時候發(fā)出了“滴答滴答”的聲音。那用詩歌里的話要怎么說呢?(滴答滴答,小雨點跳到樹葉上,它把樹葉當成了滑梯。)

  師:小雨點還跳到了哪?(屋頂、雨傘)誰能用詩里好聽的、長長的話再來說一說。(引導幼兒完整學說詩歌句子)聽,小雨點唱著一首多么有趣的歌啊!

  3、完整學說兒歌。

  師:哇,我們小朋友真能干!這么快就學會了小雨點的詩歌呢,讓我們用最好聽的'聲音來完整的說一遍這首詩歌,好嗎?

  師:小雨點真是一群愛唱愛跳的小家伙,讓我們都來做個快樂的小雨點,再來表演一下這首詩歌怎么樣?(用肢體語言表現詩歌內容)

  師:有信心表演得好對嗎?起立吧!表演的真不錯!都是快樂的小雨點呢!

  三、嘗試仿編詩歌。

  師:小雨點多淘氣啊,它跳到了哪兒就把哪兒當成了滑梯,想一想,愛玩的小雨點還會跳到哪呢?你能用詩歌里的話說一遍嗎?(提問2—3名幼兒)

  四、知識拓展。

  師:多么可愛、調皮的小雨點啊,滴答、滴答……。哇,小雨點又來了,看看都有誰歡迎小雨點的到來呢?(播放課件)花兒為什么會歡迎小雨點啊?滴答滴答,小雨點跳到花兒的身上,小花喝飽了雨水會變得更加鮮艷,更加漂亮!小草呢?(滴答滴答,小雨點跳到小草的身上,小草喝足了雨水會發(fā)出嫩綠的新芽,茁壯成長)瞧?小朋友在做什么?哇,踩水花,和小雨點做游戲呢,我們也一起來吧!(播放音樂跳舞,活動結束)

  【活動延伸】

  在下雨天,和幼兒一起到外面感受玩水的快樂,讓幼兒不再討厭下雨天。

小班教案 篇6

  設計意圖:

  小班幼兒年齡小,自律能力差,剛剛融入集體生活,還沒有適應集體生活。排隊是小班幼兒的生活常規(guī)之一,在幼兒園中無論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊。經過半年的集體生活的鍛煉,孩子們已經有了排隊意識,但多數幼兒還只是停留在意識層面,言行不一,需要他人反復提醒。通過觀察我發(fā)現孩子們在排隊喝水、洗手、入廁、取放學具的過程中,都有搶排、隨意插隊、推搡同伴的現象,使得班級常規(guī)很亂。由此我設計了本次活動,讓幼兒在游戲中了解排隊的重要性,學會排隊的基本方法,一個跟著一個站,先到的站前面,后來的站后面,不擁擠、不插隊,讓幼兒自覺遵守排隊規(guī)則,養(yǎng)成排隊的`良好習慣。

  活動目標:

  1、讓幼兒在游戲中學習鞏固排隊的方法,一個跟著一個,不搶排,不插隊,不吵鬧,要遵守排隊規(guī)則,養(yǎng)成良好的排隊習慣。

  2、讓幼兒知道排隊是一種文明行為,了解"自覺排隊日"的相關常識。

  3、體驗感知集體生活中排隊的重要性,初步培養(yǎng)幼兒團結合作的意識。

  活動重點:在游戲中掌握排隊的基本方法,知道排隊的重要性。

  活動難點:自覺排隊,做到不推搡、不插隊、不搶排,并在排隊時學會等待。

  活動準備:公共場所排隊圖片,自覺排隊日圖片(11),手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干,用報紙做的大青蟲一條,糖果一盒。

  活動過程:

  導入活動:教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣,導入主題。

  基本活動:

  一、玩一玩、做一做。

  1、告訴幼兒今天有一位客人來到我們班,引導幼兒和乖乖兔打招呼,今天乖乖兔給小朋友們帶來了一個好聽的故事。

  2、教師表演手偶講故事《不聽話的小雁》

  提問:(1)媽媽對小雁說了什么話?

  (2)小雁為什么會受傷?

  教師小結:大雁飛行時排隊很重要,誰都不能掉隊,一個跟著一個,不擠不搶不吵鬧。

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