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中班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-05-31 19:54:02 教案 我要投稿

中班美術(shù)教案范文匯總九篇

  作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

中班美術(shù)教案范文匯總九篇

中班美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  一、學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟,激發(fā)幼兒對(duì)紙漿畫的興趣。

  二、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,發(fā)展想象力和創(chuàng)造能力。

  三、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  能夠用紙漿進(jìn)行造型表現(xiàn)

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  水桶、水、顏料、白乳膠、衛(wèi)生紙、鑷子、硬板紙等。

  教學(xué)過程:

  一、 導(dǎo)入:

  “今天老師又要和小朋友一起來學(xué)習(xí)畫畫了,你們以前畫畫都用過哪些材料?”

  二、展開:

  1.教師請(qǐng)幼兒欣賞若干作品,發(fā)掘和以前的畫用的材料有那些不一樣,同時(shí)看看畫面和色彩處理。

  2.教師提問:我們沒有彩色紙漿怎么辦呢?

  3.幼兒自由討論,教師給予提示。

  4.師幼一起制作紙漿,注意桌面清潔。

  5.提問:你發(fā)現(xiàn)水發(fā)生了什么變化?為什么會(huì)發(fā)生變化的?

  6.幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  要求:

 。1)先在紙上畫自己喜歡的東西或者發(fā)生的'事,主體畫大點(diǎn),輪廓分明。

 。2)注意色彩的搭配,冷暖色和明個(gè)性化設(shè)計(jì)暗色的處理。

 。3)用鑷子夾的紙漿不要過多,粘時(shí)不要過厚。

 。4)紙漿要覆蓋整個(gè)畫面。

  三、結(jié)束:

  幼兒把自己的作品展示在活動(dòng)區(qū)域中,感受成功的喜悅,互相給予評(píng)價(jià)。

中班美術(shù)教案 篇2

  目標(biāo):

  1 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,初步掌握涂刷的方法。

  2 鞏固幼兒對(duì)藍(lán)色的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,為自己的成功感到快樂。

  準(zhǔn)備:掛圖 油畫棒

  過程:

  一、玩玩具

  1、出示玩具,請(qǐng)幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時(shí)候教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流,引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)藍(lán)色。

  指導(dǎo)語:

  (1)今天,老師帶來了許多的漂亮玩具,讓我們一起玩吧(2)在玩的時(shí)候看一看 你玩的是什么玩具?這個(gè)玩具是什么顏色的.?

  2、出示藍(lán)色的天線寶寶指導(dǎo)語:

  (1)快看,誰來了?它的衣服是什么顏色的?

  (2)看看自己手中的玩具,有沒有和它一樣顏色的?

  3、擴(kuò)展幼兒思維,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言指導(dǎo)語:還有那些東西是藍(lán)色)的?

  二、游戲"照相"指導(dǎo)語:大家做個(gè)小小攝影師,為玩具拍張照片吧!

  三、洗照片

  1、展示相片的"底片"(油畫棒紙)引起幼兒的興趣教師用形象的語言示范"洗照片":"小刷子,喝點(diǎn)水,放在紙上輕輕刷"用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來回的刷,全部刷滿顏料后相片洗好了

  指導(dǎo)語:

  (1)下面我們也來試一試洗照片

  (2)可以選一種你最喜歡的顏色洗相片2、輔導(dǎo)幼兒"洗相片"教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法四、作業(yè)評(píng)價(jià)展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒欣賞小結(jié)通過本次活動(dòng),引導(dǎo)孩子對(duì)顏色深刻認(rèn)識(shí),并從顏色中提取幼兒的興趣愛好。從小培養(yǎng)孩子的繪畫基礎(chǔ)。

  活動(dòng)反思:

  羅丹曾說過,“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!币囵B(yǎng)孩子的想象力,就要讓孩子盡可能多地親近生活,到大自然和社會(huì)環(huán)境中去感受美、發(fā)現(xiàn)美,從而萌發(fā)創(chuàng)作欲望。

中班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

  2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。

  3.感受到節(jié)日的快樂。

  4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),畫紙、油畫棒等繪畫工具。

  活動(dòng)過程:

  一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

  提問:六月一日到了,你想怎么過這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

  請(qǐng)幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

  教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

  二、交流畫法。

  1.討論:怎樣把“六一”活動(dòng)中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

  2.個(gè)別嘗試:請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范,老師在邊上指導(dǎo)。

  3.其他幼兒評(píng)價(jià),并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫。

  三、幼兒創(chuàng)作。

  重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

  四、作品展示評(píng)價(jià)。

  1.展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

  2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

  3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

  小百科:每年的`六月一日這天,幾乎是小孩子最幸福、開心的一天,因?yàn)樗麄兛梢缘玫礁改傅呐惆、老師的?jiǎng)勵(lì),可以上臺(tái)去表演,可以去游樂園、動(dòng)物園,可以去吃美食,可以得到他們想要的禮物,可以說,他們想要的應(yīng)有盡有,而且還有父母的陪伴。這一天,對(duì)他們來說,是美好而又充滿歡樂的一天。

中班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試應(yīng)用鉛筆屑刨花進(jìn)行蝴蝶翅膀的造型,并進(jìn)行相應(yīng)的添畫。

  2.對(duì)鉛筆屑貼畫活動(dòng)有興趣。

  3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)過程:

  一、出示范例,引導(dǎo)幼兒欣賞并觀察。

  看,今天老師帶來的蝴蝶,和你見過的蝴蝶有什么不同?

  是的,這是老師使用的一種新材料,是鉛筆屑,你們想不想知道,老師是怎么做的.呢?

  二、示范操作的方法和步驟。

  將木質(zhì)的鉛筆一端放進(jìn)卷筆刀里,輕輕順著一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)。

  將卷下的鉛筆屑整齊地平鋪在紙上。

  輕輕搬出基本大小一致地扇形的鉛筆屑,貼在紙上當(dāng)翅膀。

  添畫出蝴蝶的身體,觸須等。

  再完成若干只蝴蝶后,可以進(jìn)行花朵、樹木等添畫,以豐富畫面。

  三、組織幼兒進(jìn)行操作練習(xí)。

  提醒幼兒在卷鉛筆的時(shí)候一定要小心謹(jǐn)慎,千萬不能把鉛筆屑弄很碎。

  繪畫其他部位的時(shí)候,注意一定的比例

  剪下的鉛筆屑扔進(jìn)小框子里,保持地面和桌面的衛(wèi)生。

  可以鼓勵(lì)幼兒互相幫助,共同協(xié)作。

  安全使用卷筆刀。

  四、展示作品。

  鼓勵(lì)幼兒和蝴蝶一起飛,尋找自己喜歡的畫。

  活動(dòng)反思:

  首次進(jìn)行鉛筆屑貼畫,顯然幼兒的興趣很濃,能跟著老師的講解的方式,進(jìn)行卷的練習(xí),但是平時(shí)幼兒缺乏這個(gè)嘗試,所以卷出來的鉛筆屑經(jīng)常會(huì)斷,不夠完整,而做出來的蝴蝶也不是很漂亮。同時(shí),因?yàn)殂U筆屑相對(duì)比較小,使用油畫棒添畫蝴蝶的身體部位就比較難,以后還是要準(zhǔn)備一些彩色筆,這樣的效果可能會(huì)比較好。

中班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過觀察范畫,掌握瓶蓋印、滾的技能。

  2、利用瓶蓋展開豐富的想像,并能較大膽、自信得向同伴介紹。

  3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

  4、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力,體驗(yàn)成功帶來的喜悅

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種瓶蓋鋪成的`一條"小路",各種形狀的瓶蓋實(shí)物投影儀 水粉顏料、紙活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察"小路",初步感知瓶蓋的特征。

  師:小朋友們看,這兒有一條奇怪的小路,它是用什么鋪成的?(瓶蓋)這些瓶蓋有什么不同?(引導(dǎo)幼兒從形狀、大小、顏色上進(jìn)行觀察)2、以故事的形式展示范畫的創(chuàng)作過程。

  師:有一位小姑娘,她到樹林里去散步,不小心迷路了,這時(shí)一位小仙女從小路上撿起了瓶蓋一揮,眼前就出現(xiàn)了綠綠的草地,天空中飄著朵朵白云,草地上開滿了鮮花,花兒飛到了小姑娘的身上,小姑娘可高興了。(師邊說邊操作,用橢圓形瓶蓋滾成草地,不規(guī)則的瓶蓋印成朵朵白云,圓形瓶蓋印成了鮮花,重點(diǎn)讓幼兒看清滾、印的方法)3、體驗(yàn)瓶蓋作畫的樂趣。

 。1)、師:小朋友,請(qǐng)你們想一想,這些形狀不一樣的瓶蓋還能變出什么呢?引導(dǎo)幼兒討論,大膽向同伴介紹自己的想法(橢圓形瓶蓋的正面可以印樹葉、房子,各種瓶蓋印花;圓形瓶蓋的側(cè)面滾成大海,星形瓶蓋正面印星星、海星等)(2)、師:小朋友可以選自己需要的瓶蓋和顏料,用印、滾的方法變出好看的圖畫。(幼兒自由作畫,師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造出和別人不一樣的畫)4、延伸活動(dòng)在美工區(qū)投放其他材料如積木等讓幼兒邊想象并創(chuàng)作。

  反思:

  活動(dòng)中,教師沒有過多的干預(yù)、控制,而是給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與啟發(fā),必要的幫助和指導(dǎo)。對(duì)作畫的要求、形式、方法都沒有過多的局限。幼兒可以在“小路”上反復(fù)嘗試,可以自由結(jié)伴合作完成,可以不受時(shí)間的限制自由探索瓶蓋作畫的多種方法,體現(xiàn)出活動(dòng)空間的自主性。

中班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 學(xué)習(xí)用撕、揉、團(tuán)、粘的方法制作葡萄。

  2. 鍛煉小肌肉的靈活性,體驗(yàn)手工制作的樂趣和美感。

  3. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4. 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5. 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 作品范例。

  2. 小托盤,紫色皺紋紙、漿糊適量、小棒、作業(yè)紙、水彩筆。

  活動(dòng)過程:

  1. 出示范例,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并說說:葡萄是怎么做成的?需要哪些材料?

  引導(dǎo)幼兒思考:怎樣把報(bào)紙變成許多小圓球?請(qǐng)幼兒展示自己的.方法。

  2. 幼兒自取一個(gè)托盤,先用水彩筆填畫藤葉。再用皺紋紙通過“撕”、“揉”、“團(tuán)”的方法制作葡萄粒,并用膠棒進(jìn)行粘貼,。

  3. 教師巡回指導(dǎo)幼兒,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒“團(tuán)緊報(bào)紙,適量涂抹漿糊及葡萄粒緊挨在一起粘的制作要領(lǐng)”。

  4. 幼兒互相欣賞作品。

  活動(dòng)反思:

  在美術(shù)活動(dòng)中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案;顒(dòng)中多多給予肯定、鼓勵(lì)和贊賞。幼兒通過本次的活動(dòng),生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對(duì)周圍的事物都有了較好的認(rèn)識(shí)。

中班美術(shù)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)"劃"的基本技能,能用輔助材料劃開蘆葉,發(fā)展小肌肉動(dòng)作。

  2.嘗試用蘆葉創(chuàng)造性地裝飾出各種好看的服飾。

  3.在活動(dòng)中大膽嘗試與表現(xiàn),體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.蘆葉、牙簽各若干。

  2.配班教師扮演模特姐姐。

  3.做好的蘆葉服裝若干。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒制作的興趣。(欣賞時(shí)裝秀)

  師:小朋友們,今天有位模特姐姐要來給我們表演節(jié)目啦,大家歡迎!

 。ㄔ诘纤箍频囊魳分,配班教師穿蘆葉服飾表演)

  師:模特姐姐漂亮嗎?你覺得哪最漂亮?

  二、欣賞自制服飾,討論制作方法。

  1.幼兒欣賞自制服飾。

  師:你們知道這么漂亮的服飾是用什么材料做成的呢?又是怎樣做的呢?

  2.交流。

  師:你剛才看到的服飾是用什么材料做成的呢?

  小結(jié):原來蘆葉還可以做漂亮的衣服和帽子呢。

  三、學(xué)習(xí)劃蘆葉的技能。

  1.討論。

  師:蘆葉是怎么變成漂亮的衣服和帽子呢?請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)小腦筋和旁邊的好朋友說一說。

  2.交流。

  師:你有什么辦法將一張寬寬的蘆葉變成一條一條的呢?(請(qǐng)個(gè)別孩子展示)

  3.學(xué)習(xí)"劃"的技能。

  師:老師今天也有一種好辦法,看老師:一手拿蘆葉,一手拿牙簽,從上向下,一戳一劃,呀!蘆葉變成一條一條的`啦,你們想不想來試一試?(個(gè)別、集體練習(xí))

  四、嘗試用蘆葉創(chuàng)造性地裝飾出各種好看的服飾。

  1.學(xué)習(xí)粘貼方法。

  師:蘆葉時(shí)裝真漂亮,我們也來做一做,好嗎?

  師示范:看老師已經(jīng)在蘆葉上粘好了雙面膠,寶寶們先把雙面膠上的白紙輕輕地一撕,但要小心,別把膠帶撕下來,如果你想做帽子就把蘆葉貼在(出示紙圈)紙圈上。

  師:孩子們,讓我們一起動(dòng)手做一件漂亮的蘆葉時(shí)裝吧。

  2.幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

  五、幼兒展示蘆葉時(shí)裝秀。

  請(qǐng)幼兒穿上蘆葉服飾,一起在音樂中展示,體驗(yàn)成功的喜悅。

中班美術(shù)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過欣賞音樂和作品,感知媽媽的情感。

  2.嘗試調(diào)出具有溫柔、幸福感的色彩,運(yùn)用多種方式創(chuàng)作媽媽的肖像。

  3.積極表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。

  4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.水溶性炫彩棒,素描紙或彩色卡紙。

  2.馬蒂斯《婦女像》。

  3.媽媽哄寶寶睡覺的搖籃曲。

  活動(dòng)過程

  1.情境導(dǎo)人,進(jìn)入感知世界。

  (1)播放音樂,幼兒仔細(xì)聆聽媽媽的聲音,在甜美、舒心的音樂旋律中,感受媽媽的溫柔和愛撫。

  (2)欣賞作品,感知描繪媽媽的顏色,色彩情感油然而生。

  2.挖掘色彩感知潛能。

  (1)引導(dǎo)幼兒憑著感覺,找出適合描繪媽媽的顏色。

  教師播放甜美音樂,幼兒閉上眼睛,將內(nèi)心深處的情感調(diào)動(dòng)起來,找出描繪媽媽的顏色。(一種淡淡的、舒心的、柔和的顏色)

  (2)自己動(dòng)手調(diào)出有喝的顏色。

  教師注意引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)白色在顏色調(diào)和中不可或缺的作用,白色能使各種彩色變幻出朦朧、柔和的色調(diào)。

  3.示范,用色彩表現(xiàn)媽媽的溫柔。

  (1)教師:你能用這些顏色打扮你心中的媽媽嗎?

  (2)教師:我想給媽媽燙一個(gè)卷卷的發(fā)型,還是彩色的呢?,我先請(qǐng)深一點(diǎn)的顏色來跳圈圈舞,再請(qǐng)淺一點(diǎn)的顏色跳不同的圈圈舞,有大圈圈,還有小圈圈,媽媽彩色的卷發(fā)燙出來嘍!

  (3)教師:媽媽微笑的表情是什么樣的呢?用什么顏色表示媽媽微笑的表情呢? (淡淡的粉紅色..)

  要點(diǎn)提示

  1)雖是彩色的頭發(fā),但加入白色調(diào)過的顏色,有一種朦朧的、棉花糖般的甜美感。

  2)用繞圈的方法哈粗媽媽的卷發(fā),圈圈要有大的。

  4.創(chuàng)作心中媽媽的肖像。

  (1)幼兒依據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和感覺,選取顏色,描繪媽媽的發(fā)型。

  (2)添加五官和表情。

  幼兒筆下不同的眼睛、鼻子和嘴,塑造了不同媽媽的形象,但都體現(xiàn)了媽媽特有的溫柔之美。

  (3)用彩色的筆添畫作品的背景。

  背景色的選擇應(yīng)和描繪媽媽的顏色形成對(duì)比,可以是不添加白色的、比較深的'顏色。

  評(píng)析:

  孩子對(duì)媽媽的依戀,媽媽對(duì)孩子的愛,就像大海一樣廣博、深遠(yuǎn)……媽媽的擁抱和親吻,是每個(gè)孩子向往的。孩子天生蘊(yùn)藏著的對(duì)色彩感知的潛能被激發(fā)出來了。用白色調(diào)和彩色,突出了甜美、幸福的感覺,隱約顯現(xiàn)出朦朧、柔和的夢(mèng)中境界。這對(duì)孩子們來說可是藝術(shù)殿堂中極其珍貴的情感享受哦!

  活動(dòng)反思:

  優(yōu)點(diǎn)是孩子們?cè)谔岬较矚g媽媽什么時(shí),都比較活躍,氣氛比較熱烈。因?yàn)楹⒆觽儗?duì)自己的媽媽印象比較深,所以老師與孩子的互動(dòng)性比較強(qiáng)。

  美中不足是在畫畫過程中,孩子的畫具缺的比較多,這主要是我準(zhǔn)備不充分,因此影響了活動(dòng)的最終效果,所以一個(gè)活動(dòng)之前的準(zhǔn)備對(duì)于一個(gè)活動(dòng)來說是至關(guān)重要的。好好準(zhǔn)備每一個(gè)活動(dòng)對(duì)于我們教師來說更是必不可少的。這樣的準(zhǔn)備也是寬泛的,不僅僅指教學(xué)具的準(zhǔn)備,更包括每一個(gè)問題,每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)步驟的準(zhǔn)備。

中班美術(shù)教案 篇9

  活動(dòng)名稱:音樂欣賞:快樂的小老鼠

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣,并樂意大膽表現(xiàn)自己對(duì)音樂的感受。

  2、在教師的引導(dǎo)下,讓幼兒嘗試隨音樂自由的用動(dòng)作表演小老鼠出洞,吃食、回家的音樂情節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  錄音機(jī)、磁帶。

  活動(dòng)過程

  一、教師帶幼兒隨音樂“小老鼠上燈臺(tái)”進(jìn)入活動(dòng)室。

  二、請(qǐng)幼兒完整的欣賞音樂。

  教師:你感覺是那一個(gè)小動(dòng)物來了?(幼兒回答)

  三、分段欣賞音樂,讓幼兒跟隨音樂做動(dòng)作,樂于用動(dòng)作大膽地表現(xiàn)自己的情感。

  a、讓幼兒欣賞a段的音樂,

  1)你感覺更像哪個(gè)小動(dòng)物?聽音樂引導(dǎo)幼兒說出小老鼠。

  2)音樂中的小老鼠在干什么?(讓幼兒大膽想像,表述,發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維)

  3)讓幼兒欣賞音樂:感受小老鼠出洞時(shí)的緊張和沒有看到貓時(shí)快樂的情感體驗(yàn)。

  4)幼兒跟隨a段音樂進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

  b、請(qǐng)幼兒欣賞b段的音樂。

  1)教師提出問題:音樂里的小老鼠在干什么?(讓幼兒根據(jù)對(duì)音樂的感受讓幼兒大膽想像,表現(xiàn)。)

  2)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入找食物的情節(jié)。

  3)引導(dǎo)幼兒大膽想像、自由表現(xiàn)。充分用動(dòng)作來表現(xiàn)對(duì)音樂的感受和體驗(yàn)。

  4)幼兒跟隨b段音樂進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

  c:請(qǐng)幼兒邊欣賞a1段音樂邊用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂的感受。

  四、完整的`欣賞音樂并用動(dòng)作表現(xiàn)自己的情感。

  五、根據(jù)音樂進(jìn)行情景表演,讓幼兒進(jìn)一步理解和整體感受音樂。 本節(jié)課是一節(jié)小班的音樂欣賞活動(dòng):“快樂的小老鼠”。是典型的aba1段的結(jié)構(gòu),生動(dòng)形象。a段的音樂不斷由弱變強(qiáng),由慢到快而得名為“加速度”,b段音樂格外輕松活潑,最后回到a1段。

  活動(dòng)反思:在平時(shí)的生活中,孩子們非常喜歡看“貓和老鼠”的動(dòng)畫片,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。這一游戲情節(jié)貫穿整個(gè)欣賞活動(dòng),在活動(dòng)中,我注重培養(yǎng)孩子的想像能力和創(chuàng)造能力,注重孩子用自己的動(dòng)作表現(xiàn)內(nèi)心感受。游戲情節(jié)生動(dòng)、形象,因此孩子在整個(gè)教育活動(dòng)中興趣高漲、

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