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幼兒園中班美術(shù)活動《神奇的紙團(tuán)拓印畫》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

時(shí)間:2024-04-03 07:35:35 教學(xué)反思 我要投稿
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幼兒園中班美術(shù)活動《神奇的紙團(tuán)拓印畫》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)活動《神奇的紙團(tuán)拓印畫》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班美術(shù)活動《神奇的紙團(tuán)拓印畫》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

  活動設(shè)計(jì)意圖

  《神奇的紙團(tuán)拓印畫》微課是一節(jié)專為4—5歲的幼兒設(shè)計(jì)的,根據(jù)4---5歲幼兒年齡特點(diǎn)、興趣、愛好及繪畫特點(diǎn),來選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的材料培養(yǎng)孩子的繪畫能力。通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)孩子拓印畫的興趣,讓孩子掌握紙團(tuán)拓印畫的技能,從而通過紙團(tuán)印畫的過程來感受美、創(chuàng)造美,體驗(yàn)其中的無窮樂趣。

  活動目標(biāo)

  1.探索用報(bào)紙團(tuán)拓印的方法。

  2.學(xué)習(xí)用拓印的方式表現(xiàn)綿羊綿羊、云、太陽。

  3.體驗(yàn)報(bào)紙團(tuán)作畫創(chuàng)作的樂趣。

  活動重點(diǎn)

  探索用報(bào)紙團(tuán)拓印的方法表現(xiàn)綿羊、云、太陽。

  活動準(zhǔn)備

  材料準(zhǔn)備:畫紙、丙烯顏料、調(diào)色盤、雪糕棒、油畫棒、水彩筆。

  幾個(gè)大小不同的紙團(tuán)(紙團(tuán)要團(tuán)的緊一點(diǎn),不可以散開,做紙團(tuán)最好選用報(bào)紙、普通打印紙)

  幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解綿羊毛茸茸的特點(diǎn),有拓印畫的經(jīng)驗(yàn)。

  活動過程

  一、播放課件,和幼兒一起欣賞紙團(tuán)拓印作品。(2分鐘)

  教師:小朋友,我們一起來欣賞幾幅畫吧。(出示秋天的樹、七星瓢蟲、毛毛蟲)你們喜歡這些畫嗎?你們猜猜這幾幅畫是用什么材料變出來的?

  引出今天的活動內(nèi)容:神奇的紙團(tuán)拓印畫。

  二、介紹紙團(tuán)拓印畫所需材料。(1分鐘)

  教師出示作畫材料引導(dǎo)幼兒了解。

  三、創(chuàng)作紙團(tuán)拓印畫。

  1.創(chuàng)設(shè)情境(1分鐘)

  師:太陽公公和云姑娘在欣賞美麗的草地上綿羊?qū)殞氁患乙黄痖_心的玩耍。我們試著用這些材料來變變綿羊、云姑娘、太陽公公吧。

  2.幼兒思考后并說一說用什么顏色表現(xiàn)綿羊?qū)殞氁患摇⒃乒媚、太陽公公。?分鐘)

  3.紙團(tuán)拓印畫步驟(18分鐘)

  第一步:在畫紙上用油畫棒畫上草地、天空。

  第二步:紙團(tuán)拓印畫綿羊

  教師:怎么才能變出小小的綿羊?qū)殞毢蛨A滾滾的綿羊媽媽呢?又怎么變出大大的綿羊爸爸呢?

  小提示:取適量的顏料放入調(diào)色盤的小格中,顏料不加水,這樣才會出現(xiàn)毛茸茸的印跡。

  教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)大小不同的綿羊身體造型。

 。ㄓ眯〖垐F(tuán)表現(xiàn)綿羊?qū)殞毜纳眢w,用稍大的紙團(tuán)表現(xiàn)綿羊媽媽的身體,用大紙團(tuán)表現(xiàn)綿羊爸爸的身體。用紙團(tuán)蘸取顏料在綠草地上拓印。)

  第三步:紙團(tuán)拓印云姑娘

  胖乎乎的云姑娘也飄來了,用紙團(tuán)蘸取顏料在綠草地上拓印。

  第三步:紙團(tuán)拓印太陽公公

  小朋友你們剛剛想的用什么顏色表現(xiàn)太陽呢?用紙團(tuán)蘸取顏料在天空上拓印。

  第四步:添畫

  等顏料稍干一下,用水彩筆給綿羊畫上頭、眼睛、彎彎的羊角、腿,用水彩筆給云姑娘和太陽公公畫上眼睛、嘴。

  四、欣賞與交流作品(2分鐘)

  教師:哇!我們變出了這么可愛的綿羊、云姑娘、太陽,你最喜歡誰?為什么?

  幼兒說一說。

  五、活動延伸(1分鐘)

  你可以用今天學(xué)到的紙團(tuán)拓印的方法變出更多神奇的畫嗎?

  活動反思

  活動目標(biāo)的達(dá)成此次美術(shù)活動根據(jù)4---5歲幼兒年齡特點(diǎn)依據(jù)《指南》圍繞目標(biāo)重難點(diǎn)開展活動。通過《神奇的紙團(tuán)拓印畫》活動,激發(fā)孩子拓印畫的興趣,讓孩子掌握紙團(tuán)拓印畫的技能,從而通過紙團(tuán)印畫的過程來感受美、創(chuàng)造美,體驗(yàn)其中的樂趣。問題及改進(jìn)思考1.教師的語言個(gè)別字吐字不夠清楚。2.在操作中個(gè)別環(huán)節(jié)桌面有點(diǎn)雜亂,應(yīng)把材料準(zhǔn)備好在自己的右手邊。3.綠草地的顏色如果再加深一些整體效果會更好。4.由于繪畫草地用時(shí)較多在制作視頻時(shí)運(yùn)用了快速播放的效果偶爾可以看到手臂的陰影。

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