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體育《送信》教學(xué)反思

時(shí)間:2022-04-09 06:43:41 教學(xué)反思 我要投稿

體育《送信》教學(xué)反思

  身為一名人民老師,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的體育《送信》教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏。

體育《送信》教學(xué)反思

  本次活動(dòng)的教案是以幼兒學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)為主要目的。我們的體育課程中要求幼兒掌握許多姿勢(shì)的跳躍,我認(rèn)為中班幼兒還不能理解這一些跳躍的詞匯。于是我就舍棄了這些拗口的名稱。以幼兒的自由探索為主,通過(guò)教師加以引導(dǎo)的方法來(lái)讓幼兒學(xué)習(xí)。該活動(dòng)的目標(biāo)有兩點(diǎn):

  1、練習(xí)雙腳立定跳過(guò)40—50厘米的平行線,發(fā)展跳的能力。

  2、能克服困難,認(rèn)真完成任務(wù)。

  在本次的活動(dòng)中我較為滿意的有以下幾點(diǎn):

  1、能以幼兒較為感興趣的身份引入,讓幼兒很快的明確這次活動(dòng)的目的。我用前天故事《大雁考上郵遞員》的故事情節(jié),開(kāi)門(mén)見(jiàn)山低提出:“今天信鴿老師提出的考試要求是:立定跳過(guò)小水溝,看誰(shuí)能跳得好,得個(gè)滿分。聽(tīng)我這么一說(shuō),孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃,躍躍欲試,活動(dòng)氣氛活躍。

  2、改變了先前的教學(xué)模式,先讓幼兒自由探索后,我再進(jìn)行小結(jié)指導(dǎo)。這樣讓跳躍的姿勢(shì)就有了鮮明的對(duì)比,讓他們更快、更好的掌握了雙腳并攏前行進(jìn)跳的技巧。

  3、在活動(dòng)中能關(guān)注到每一個(gè)小環(huán)節(jié)。如:我在每個(gè)環(huán)節(jié)后能及時(shí)進(jìn)行小結(jié),幫助個(gè)別幼兒改正動(dòng)作姿勢(shì),鼓勵(lì)個(gè)別幼兒堅(jiān)持練習(xí)等等。

  該活動(dòng)中也有很多的不足之處,如:在活動(dòng)中我沒(méi)有充分考慮周全,在場(chǎng)地設(shè)置方面也做不夠。場(chǎng)地的設(shè)置距離過(guò)長(zhǎng),使個(gè)別幼兒因?yàn)轶w力不支而疲憊,最后出現(xiàn)了不想跳的情況。

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