體育《送信》教學(xué)反思
身為一名人民老師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的體育《送信》教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
本次活動的教案是以幼兒學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)為主要目的。我們的體育課程中要求幼兒掌握許多姿勢的跳躍，我認(rèn)為中班幼兒還不能理解這一些跳躍的詞匯。于是我就舍棄了這些拗口的名稱。以幼兒的自由探索為主，通過教師加以引導(dǎo)的方法來讓幼兒學(xué)習(xí)。該活動的目標(biāo)有兩點：
1、練習(xí)雙腳立定跳過40—50厘米的平行線，發(fā)展跳的能力。
2、能克服困難，認(rèn)真完成任務(wù)。
在本次的活動中我較為滿意的有以下幾點：
1、能以幼兒較為感興趣的身份引入，讓幼兒很快的明確這次活動的目的。我用前天故事《大雁考上郵遞員》的故事情節(jié)，開門見山低提出：“今天信鴿老師提出的考試要求是：立定跳過小水溝，看誰能跳得好，得個滿分。聽我這么一說，孩子們個個興致勃勃，躍躍欲試，活動氣氛活躍。
2、改變了先前的教學(xué)模式，先讓幼兒自由探索后，我再進(jìn)行小結(jié)指導(dǎo)。這樣讓跳躍的姿勢就有了鮮明的對比，讓他們更快、更好的掌握了雙腳并攏前行進(jìn)跳的技巧。
3、在活動中能關(guān)注到每一個小環(huán)節(jié)。如：我在每個環(huán)節(jié)后能及時進(jìn)行小結(jié)，幫助個別幼兒改正動作姿勢，鼓勵個別幼兒堅持練習(xí)等等。
該活動中也有很多的不足之處，如：在活動中我沒有充分考慮周全，在場地設(shè)置方面也做不夠。場地的設(shè)置距離過長，使個別幼兒因為體力不支而疲憊，最后出現(xiàn)了不想跳的情況。
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