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五年級體育教學(xué)計劃

時間:2024-05-17 14:58:56 教學(xué)計劃 我要投稿

五年級體育教學(xué)計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的五年級體育教學(xué)計劃 ,歡迎閱讀與收藏。

五年級體育教學(xué)計劃

五年級體育教學(xué)計劃 1

  一、大綱目的要求:

  通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育,衛(wèi)生保健。增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體。全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

  1、全面鍛煉身體,促進(jìn)正常的生長發(fā)育

  通過身體鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿態(tài),促進(jìn)生理機(jī)能,身體素質(zhì)和人體基本活動能力的全面發(fā)展。增強(qiáng)對外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的低抗力。

  2、初步掌握體育知識,基本技術(shù)的基本技能

  學(xué)習(xí)簡要的體育,衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識,樹立安全的觀念,掌握日常生活所必需的實用技能和簡單的運(yùn)動技術(shù),培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣。身體的能力;培養(yǎng)對體育運(yùn)動的'興趣,善意成鍛煉身體的好習(xí)慣。

  3、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,陶冶美的情操

  教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感;運(yùn)用體育對學(xué)生身習(xí)特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng);發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)趄氣蓬勃和積極向上的精神,注重能力的培養(yǎng)啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性的創(chuàng)造性。

  二、教材簡析

  高年級各項運(yùn)動的基本教學(xué)內(nèi)容與發(fā)展身體、教學(xué)分別排列,以保持身體素質(zhì)的運(yùn)動項目的固有特點和增加鍛煉身體的實效性,基本部分占70%,選用部分占30%,其中,體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識占6%,使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健知識,基本運(yùn)動游戲占11%,幫助兒童認(rèn)識事物,促進(jìn)體力和智力的發(fā)展,韻律操占6%,培養(yǎng)正確的身體姿勢,田徑占15%,發(fā)展身體素質(zhì),提高運(yùn)動能力,體操占16%,培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性,小球類占6%,提高身體基本活動能力,民族體育占6%,激發(fā)兒童民族自豪感,發(fā)展身體素質(zhì)占4%,提高身體活動能力,全面發(fā)展。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的身體,初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法,能掌握所學(xué)知識,鍛煉身體。

  2、掌握所學(xué)各項運(yùn)動的基本技能,提高運(yùn)動技能,進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動的能力的發(fā)展。

  3、提高學(xué)習(xí)體育知識參加體育活動的積極性,初步樹立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念,在團(tuán)體活動中注意協(xié)調(diào)配合與同伴的關(guān)系。

  四、教學(xué)重點、難點

  1、了解心臟的功能及其體育鍛煉的關(guān)系。

  培養(yǎng)學(xué)生積極參加課間、課外活動的良好態(tài)度和習(xí)慣。

  2、掌握少年拳的要領(lǐng),嚴(yán)格動作要領(lǐng)。

  掌握基本的體育動作及蹲距式跳遠(yuǎn)和在支撐跳躍及籃球及基本技術(shù)。起跑后加速和終點沖刺跑技術(shù)等。

  3、掌握游戲規(guī)律等。

  工作目標(biāo)

  1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

  2、強(qiáng)化科研意識,積極參加各級各類組織的教研活動,及時總結(jié),完成教研專題。

  3、加大體育運(yùn)動隊訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,力爭在縣運(yùn)動會中獲得名次。

  具體措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,認(rèn)真上好每一堂課。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,明確教學(xué)目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

  4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。

  6、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

  7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用,并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手的作用。

  8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性,嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。

五年級體育教學(xué)計劃 2

  一:學(xué)生分析

  五年級的學(xué)生年齡處于發(fā)育時期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因,很少參加激烈的運(yùn)動項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,使男女均衡發(fā)展。

  二:教學(xué)目標(biāo)

 。1)使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。

 。2)過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。的興趣和愛好,形成鍛煉的習(xí)慣。

 。3)提高對個人健康和群體的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

 。4)發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

  三、教學(xué)重點及難點

 。1)重點是小學(xué)生廣播體操七彩陽光。

 。2)難點是耐久跑的呼吸隊列體操練習(xí)。

  四:課時安排每課3課時,32共課時

  五:教學(xué)措施

 。1)只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法,而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,學(xué)生模仿教師的.動作,強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究,忽視了學(xué)生學(xué)法的探索,只管教的怎么樣,不管學(xué)的如何,必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性,不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此,要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索,不僅要研究教法與學(xué)法,而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”,而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。

  (2)在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

 。3)著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

五年級體育教學(xué)計劃 3

  一:學(xué)生分析

  五年級的學(xué)生年齡在12-15歲之間,處于發(fā)育時期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因,很少參加激烈的運(yùn)動項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,使男女均衡發(fā)展。

  二:教學(xué)目標(biāo)及重點難點

  1、教學(xué)目標(biāo)

  (1)使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。

  (2)通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  (3)培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好,形成鍛煉的習(xí)慣。

  (4)提高對個人健康和群體的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

  (5)發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

  2、重點與難點

  (1)重點是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

  (2)難點是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過桿。

  三:教材分析

  本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識。

  通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)知識,發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì),如通過體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力,通過學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。使學(xué)生基本能掌握一些運(yùn)動技能,發(fā)展身體素質(zhì)。促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。

  四:課時安排

  每課3課時,共60課時

  五:教學(xué)措施

  1、要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法,而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,學(xué)生模仿教師的動作,強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究,忽視了學(xué)生學(xué)法的探索,只管教的怎么樣,不管學(xué)的.如何,必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性,不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此,要重視學(xué)生學(xué),而且要研究學(xué)生的。

  2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

  3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

  周次

  教 學(xué) 內(nèi) 容

  課次

  一

  鍛煉前要做準(zhǔn)備活動游戲:組字接力

  隊列練習(xí)游戲:迎面接力跑

  原地高抬腿跑單杠:斜身引體

  二

  立位體前屈游戲:搶運(yùn)傷員

  后仰成橋游戲:迎面接力跑

  立定跳遠(yuǎn) 游戲:黃河長江

  三

  跳上成蹲撐游戲:投活動籃

  縱叉橫叉游戲:搶運(yùn)傷員

  立臥撐游戲:打龍尾

  四

  放假

  五

  分腿騰越游戲:投活動籃

  跳上成分腿支撐復(fù)習(xí)體操

  分腿騰越游戲:推小車

  六

  靠墻手倒立游戲:推小車

  分腿騰越游戲:障礙賽跑

  運(yùn)球投籃游戲:奪球戰(zhàn)

  七

  單手向前推實心球短跳繩

  單腳蹬地翻上成支撐游戲:跳短繩接力

  分腿騰越游戲:迎面接力跑

  八

  跳長繩繞8字游戲:快快跳起來

  向左轉(zhuǎn)走游戲:比比誰投的準(zhǔn)

  站立式起跑游戲:看誰投的遠(yuǎn)

  九

  仰臥起坐游戲:跳躍賽跑

  30秒短跳繩游戲:拍拍手

  50-60米加速跑游戲:挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)

  周次

  教學(xué)內(nèi)容

  課次

  十

  跳長繩游戲:快快跳起來

  考核:分腿騰越游戲:”字跑

  投擲:站立式起跑游戲:搬運(yùn)接力

  十二

  行進(jìn)間裂并隊變換隊形游戲:投活動籃

  行進(jìn)間裂并隊變換隊形游戲:拋拋接接

  跳躍:助跑幾步屈腿跳起 游戲:鉆環(huán)賽跑

  十三

  50-60米加速跑游戲:投活動籃

  仰臥起坐技巧:前滾翻接力

  立位體前屈下游戲:投沙包

  十四

  蹲距式跳遠(yuǎn)游戲:比比誰力氣大

  雙手前拋實心球跳長繩比賽

  跳躍:立定跳遠(yuǎn)游戲:拍球比多

  十五

  少年拳考核:蹲距式跳遠(yuǎn)

  少年拳游戲:小足球運(yùn)球比賽

  少年拳跳短繩比賽

  十六

  跳短繩50-60米放松跑

  少年拳400米耐久跑

  推拋實心球障礙賽跑

  十七

  考核:投擲沙包接力游戲

  考核:投擲沙包游戲:小足球比賽

  復(fù)習(xí)少年拳考核400米跑

  十八

  運(yùn)球投籃比賽壘球打靶

  小籃球比賽游戲:跳躍賽跑

  小籃球比賽游戲:障礙賽跑

  十九

  體育鍛煉為什么能增強(qiáng)體質(zhì)自評、互評成績

五年級體育教學(xué)計劃 4

  以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

  二、工作目標(biāo)

  深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

  三、具體措施

  體育課教學(xué)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的.教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,認(rèn)真上好每一堂課。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,明確教學(xué)目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

  4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能力的.培養(yǎng),努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。

  6、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

  7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用,并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手的作用。

  8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性,嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。

  9、加大課余訓(xùn)練力度,提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高,注重運(yùn)動隊員全面發(fā)展,做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作,使運(yùn)動隊員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。

五年級體育教學(xué)計劃 5

  體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,在新的學(xué)期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下:

  一、教材分析

  在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主,在走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。

  二、教學(xué)目的

  體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點:1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,提高學(xué)生的運(yùn)動能力。3、對學(xué)生的運(yùn)動能力得到穩(wěn)步提高。

  三、教學(xué)重點、難點分析

  根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項內(nèi)容,主要以快速跑、耐久跑,1分鐘跳繩,三級跳遠(yuǎn),擲實心球為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的'難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

  本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下: XX-XX學(xué)年度五年級體育教學(xué)進(jìn)度周次五年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容一教學(xué)內(nèi)容二一第1課時1、總結(jié)上學(xué)期體育課 2、宣布這學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂要求第2課時1、隊列隊形游戲:快快集合第3課時1、隊列隊形游戲:一切行動聽指揮二第4課時復(fù)習(xí)廣播操

 。ㄒ唬┯螒颍航恿惻艿5課時復(fù)習(xí)廣播操

 。ǘ┯螒颍豪@“8”字第6課時下肢各方向的踢擺原地擺臂練習(xí)三第7課時走跑交替游戲:單雙腳跳圈第8課時50米追逐跑游戲第9課時單腳跳+慢跑50米放松跑四第10課時原地擺臂練習(xí)50米跑 第11課時《體育與健康》第12課時各種姿勢的起跑50米快速跑第13課時50米快速跑游戲:挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)第14課時50米測試小組自主活動第15課時《體育與健康》<一天的食物>第16課時搏擊操

五年級體育教學(xué)計劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》為指針,以素質(zhì)教育理論為核心,以健康第一和學(xué)生發(fā)展為關(guān)鍵,以增強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力、獲得體育與健康知識和技能為目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,努力激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,促進(jìn)學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域得到全面和諧發(fā)展,培養(yǎng)終身體育的意識,勇于探索,大膽實踐,摸索出一套行之有效的課堂教學(xué)方法,營造和諧、平等的師生關(guān)系,讓學(xué)生在快樂中健康成長,為培養(yǎng)祖國的建設(shè)者和接班人打下良好的身體基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生基本情況

  五年級為中年級班級,總計312人(男生172人),其中一班66人(男生39人),二班66人(男生34人),三班65人(男生34人),四班67人(男生33),五班58人(男生32人)。其中身體較肥胖者16人,同學(xué)的體育興趣比較高,合作、互助的意識比較強(qiáng);班隊干部和體育小組長工作大膽、負(fù)責(zé);在短跑、跳躍等方面掌握較好;但身體素質(zhì)一般,體育基礎(chǔ)不是很扎實,對隊列、隊形的變換僅限于初步的了解,隊列規(guī)范還須進(jìn)一步培養(yǎng)和加強(qiáng),在耐力、力量、柔韌等素質(zhì)類要有大的突破,個別學(xué)生的.身體素質(zhì)相當(dāng)差,鍛煉習(xí)慣與意識也沒有形成。

  三、全冊教材分析

  教學(xué)內(nèi)容目的與要求課時

  常規(guī)教育1

  跑蹲踞式起跑反應(yīng)靈敏

  耐久跑50米×8勻分體力5

  快速跑50米全程跑加速明顯

  障礙跑接力跑等頑強(qiáng)拼搏

  跳躍單、雙腳跳助跑輕松5

  正面曲腿跳過橫竿踏跳準(zhǔn)確、有力

  蹲踞式跳遠(yuǎn)空中成蹲式或依次過桿

  跨越式跳高落地輕巧

  投擲原地正面投擲輕物蹲轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)6

  壘球擲遠(yuǎn)肩上揮擲

  鉛球協(xié)調(diào)用力

  體操隊列、隊形一切行動聽指揮3

  跳短繩、長繩靈敏、協(xié)調(diào)

  技巧魚躍前滾翻、后滾翻團(tuán)身、滾動成直線5

  跳山羊靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌

  跳上成正撐前擺下勇敢協(xié)調(diào)

  各種形式“踢毽子”靈敏反應(yīng)

  游戲根據(jù)課的需要另行選擇師生和諧、互動5

  小足球腳內(nèi)、外側(cè)傳球熟悉球性2

  腳內(nèi)、外側(cè)接、停球合作、互助

  定位射門

  小籃球運(yùn)球熟悉球性2

  雙手低手上籃合作、互助

  韻律舞蹈秧歌舞優(yōu)美、活潑1

  武術(shù)初級長拳強(qiáng)身、愛國1

  健康教育健康第一8

  3、教學(xué)重點、難點

  重點:跑、跳、投的學(xué)習(xí)及掌握。

  難點:壘球的學(xué)習(xí)及練習(xí)

  四、全期教學(xué)總目標(biāo)

  1、養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識。

  2、隊列習(xí)慣的養(yǎng)成,一切行動聽指揮。

  3、心理素質(zhì)的提高。

  4、基本體育技能的掌握。

  5、良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣的形成。

  6、探索和諧課堂教學(xué)模式,養(yǎng)成互幫互助,合作探究的作風(fēng)。

  7、滲透環(huán)保教育,引導(dǎo)學(xué)生從珍惜與愛護(hù)場地、器材入手,通過“穿過小樹林”等游戲,營造愛我校園,保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

  五、教學(xué)進(jìn)度表

  課次基本內(nèi)容

  1本期教學(xué)安排和要求

  2基本隊列、隊形

  3跑:蹲踞式起跑

  4跑:加速跑

  5跑:50米跑

  6跑:50米×8跑

  7跑:接力跑

  8跳躍:單、雙腳跳

  9跳躍:正面曲腿跳過橫竿

  10跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)

  11跳躍:跨越式跳高

  12跳躍:立定跳遠(yuǎn)

  13投擲:投擲紙飛機(jī)

  14投擲:投擲沙包

  15投擲:原地投擲壘球

  16投擲:復(fù)習(xí)原地投擲壘球

  17投擲:實心球

  18投擲:實心球

  19體操:跳短繩

  20體操:跳長繩

  21技巧:跳橡皮筋

  22技巧:魚躍前滾翻

  23技巧:后滾翻

  24技巧:跳山羊

  25技巧:跳上成正撐前擺下

  26技巧:各種形式“踢毽子”

  27小足球:腳內(nèi)、外側(cè)傳、接球

  28小足球:定位射門

  29小籃球:運(yùn)球

  30小籃球:雙手低手上籃

  31韻律活動和舞蹈:秧歌舞

  32武術(shù):初級長拳

  33游戲:長江黃河

  34游戲:單腳跳抓人

  35游戲:擲沙包

  36游戲:小皮球游戲

  37游戲:搶碉堡

  38考試:50米

  39考試:立定跳遠(yuǎn)

  40考試:補(bǔ)考

  41室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識

  42室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識

  43室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識

  44室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識

  45室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識

  46室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識

  47室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識

  48室內(nèi)課:體育衛(wèi)生保健知識

  六、評價工作安排

  評價內(nèi)容評價方式評價等級

  健康教育常識卷面筆試優(yōu)秀

  合格

  待合格

  技能技巧實踐操作熟練

  一般

  較差

  心理健康問答、實踐好

  一般

  較差

  七、教研專題及研究措施

  教研專題:待定

  研究措施:

  1、積極開發(fā)課程資源,挖掘民間體育素材。

  1、把游戲引入課堂教學(xué)當(dāng)中,使學(xué)生在娛樂,玩耍的同時,接受和掌握課堂知識、動作和技巧。

  2、多進(jìn)行授課內(nèi)容的評比,競賽,使學(xué)生在競爭氣氛中加強(qiáng)對動作、技巧的熟練程度。

  3、在課堂教學(xué)當(dāng)中對學(xué)生多采取表揚(yáng)和鼓勵,少進(jìn)行批評和責(zé)備,使學(xué)生在進(jìn)步,向上的氣氛中學(xué)習(xí)。

  4、師生共同參與,營造和諧氛圍,激發(fā)體育興趣。

  八、教研課

  教研課:內(nèi)容待定

  時間:十二周

  九、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

  九月—十月:教學(xué)常規(guī);學(xué)校體衛(wèi)工作條例;體育課程標(biāo)準(zhǔn);田徑競賽規(guī)則。新課間操學(xué)習(xí)。

  十一月—十二月:體育教學(xué)法;新課程理念。

  元月:體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及實施方案;學(xué)期工作總結(jié)。

  十、學(xué)科實踐活動安排:

  1、20xx年9—11月校籃球、田徑隊選拔、訓(xùn)練。

  2、20xx年11月參加田徑運(yùn)動會籃球賽。

  3、20xx年12月籃球隊、乒乓球隊訓(xùn)練。

  十一、單項教材授課計劃

  教材內(nèi)容授課時數(shù)組織教學(xué)重點難點

  跑5講解、示范、重點:途中跑

  學(xué)生練習(xí)、糾正、難點:加速明顯

  復(fù)習(xí)、考核

  跳躍5講解、示范、重點:跨越式跳高

  動作分解練習(xí)、難點:過橫竿時身體協(xié)

  糾正、復(fù)習(xí)、考核調(diào)性的保持

  投擲5講解、示范、重點:側(cè)身投擲壘球

  學(xué)生練習(xí)、糾正、難點:充分的利用腰

  復(fù)習(xí)、考核腹力量

  體操5講解、示范、動作重點:跳短繩

  分解練習(xí)、學(xué)生體會難點:甩臂搖繩與

  糾正、復(fù)習(xí)、考核跳協(xié)調(diào)一致

  技巧5講解、示范、重點:支撐跳躍

  學(xué)生分組練習(xí)、難點:騰空高度不夠

  糾正、復(fù)習(xí)、考核

  小足球3講解、示范、重點:正腳背踢球

  學(xué)生分組練習(xí)、糾正、難點:找準(zhǔn)觸球點

  選拔比賽、分析、評論

  小籃球2分解、示范、重點:運(yùn)球

  學(xué)生分組練習(xí)、糾正難點:找準(zhǔn)向下壓拍

  選拔比賽、分析、評論球時機(jī)

  游戲5講解、演示、重點:腿部力量游戲

  學(xué)生聽講、學(xué)生游戲

  韻律活動和舞蹈2講解、示范、重點:韻律

  學(xué)生練習(xí)、糾正、難點:找強(qiáng)弱拍

  復(fù)習(xí)、考核

  隊列及課堂常規(guī)2講解、示范、練習(xí)重點:齊步、跑步走

  學(xué)生體會、、糾正難點:整齊

  教師檢查效果

  身體素質(zhì)練習(xí)2講解、示范、重點:靈活性練習(xí)

  體會練習(xí)、難點:協(xié)調(diào)性

  糾正、復(fù)習(xí)

  健康教育8講解、學(xué)生聽講、重點:衛(wèi)生講座

  復(fù)習(xí)、考核難點:記憶與糾正

  不良習(xí)慣

五年級體育教學(xué)計劃 7

  第1課時:

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標(biāo):主動觀察和評價同伴的運(yùn)動動作

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:廣播操《雛鷹起飛》踢毽短繩

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、復(fù)習(xí)、鞏固,掌握技能

  教師活動:

  1、組織隊列原地三面轉(zhuǎn)法的練習(xí)

  2、提出廣播操《雛鷹起飛》的練習(xí)要求

  3、組織集體的練習(xí)

  4、組織2~4人一組的自主的練習(xí)

  5、巡回指導(dǎo),糾正錯誤動作

  學(xué)生活動:

  1、在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行三面轉(zhuǎn)法的練習(xí)

  2、認(rèn)真的進(jìn)行廣播操的練習(xí)

  3、2~4人為一組進(jìn)行自主的練習(xí)

  組織:

  二、合作探究、掌握技能

  重點:學(xué)會踢毽的動作和短繩的雙飛

  難點:能很熟練的完成踢毽和雙飛的動作

  教師活動:

  1、提出練習(xí)踢毽的要

  2、組織2~4人一組的自主的練習(xí)

  3、組織一分鐘的踢毽比賽

  4、組織廣播操的小組表演

  5、提出短繩的練習(xí)要求

  6、組織短繩的小組的練習(xí)

  7、組織45秒的短繩比賽

  學(xué)生活動:

  1、2~4人一組自主的進(jìn)行練習(xí)

  2、積極的參與到踢毽的比賽,爭取自己的'最好成績

  3、大膽的參與到廣播操的表演中去。

  4、認(rèn)真、努力的進(jìn)行短繩的練習(xí)

  5、在比賽中爭取發(fā)揮自己的最好成績

  組織:

  三、相互幫助,進(jìn)行放松

  教師活動:

  1、提出相互幫助,進(jìn)行放松的要求

  2、組織進(jìn)行兩人一組的互幫式放松練習(xí)

  學(xué)生活動:

  1、熱情的,積極的幫助同伴進(jìn)行放松練習(xí)。

  組織:散點

  場地器材:田徑場

  課后小結(jié):廣播操的動作要比上學(xué)期到位、但是節(jié)奏的掌握好不是很好、同學(xué)們的短繩水平有了提高。個別同學(xué)的雙飛能力提高了。

  第2課時授課記錄:

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標(biāo):在復(fù)習(xí)鞏固中掌握技能

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:廣播操踢毽短繩

  學(xué)習(xí)步驟:

  四、隊列練習(xí)、養(yǎng)成正確的生活姿態(tài)

  教師活動:

  1、提出隊列練習(xí)的要求

  2、組織隊列練習(xí)

  3、幫助糾正錯誤的動作

  學(xué)生活動:

  1、明白隊列練習(xí)的意義

  2、積極的投入到隊列中去

  3、在教師的幫助下相互糾正錯誤的動作

  組織:

  五、合作探究、掌握技能

  重點:能夠把廣播操的動作做到位

  難點:踢毽盤踢時的動作的協(xié)調(diào)性

  教師活動:

  1、提出廣播操的練習(xí)要求

  2、組織學(xué)生進(jìn)行自主的練習(xí)

  3、組織學(xué)生跟隨音樂進(jìn)行練習(xí)

  4、組織小組的廣播操展示

  5、提出踢毽的練習(xí)要求

  6、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)

  7、提出短繩的練習(xí)要求

  8、組織學(xué)生進(jìn)行短繩的練習(xí)

  學(xué)生活動:

  1、小組的自主練習(xí)廣播操

  2、跟隨音樂進(jìn)行練習(xí)

  3、積極的參與小組的展示活動

  4、相互幫助掌握毽子的盤踢

  5、刻苦的練習(xí),提高短繩的成績

  組織:

  場地器材:

  課后小結(jié):個別同學(xué)的動作協(xié)調(diào)性很差、同學(xué)們的盤踢的水平大幅度的提高了第3課時授課記錄:

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標(biāo):相互幫助,提高技能

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:長繩短繩

  學(xué)習(xí)步驟:

  六、隊列練習(xí)、提高學(xué)生興趣

  教師活動:

  1、教師提出隊列練習(xí)的要求。

  2、組織齊步走的隊列練習(xí)

  3、組織反口令練習(xí)

  學(xué)生活動:

  1、認(rèn)真、積極的完成齊步走的隊列練習(xí)

  2、完成反口令的隊列練習(xí)

  組織:

  七、合作探究、掌握技能

  重點:能夠很熟練進(jìn)行短繩練習(xí)

  難點:在練習(xí)的過程中能很好的銜接

  教師活動:

  1、提出長繩的練習(xí)的要求

  2、分發(fā)長繩、分組別、指定場地

  3、組織練習(xí)

  4、組織進(jìn)行3分鐘的長繩練習(xí)。

  5、提出進(jìn)行廣播操的復(fù)習(xí)

  6、組織廣播操的練習(xí)

  7、講解“拉馬”的練習(xí)方法

  8、組織2人一組的拉馬練習(xí)

  9、組織50次短繩的練習(xí)

  10、進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)

  學(xué)生活動:

  1、認(rèn)真的完成長繩的練習(xí),提高和同伴的連接能力

  2、積極的參與到3分鐘的練習(xí)

五年級體育教學(xué)計劃 8

  新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

  一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  1、以人為本,全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

  2學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培 養(yǎng)為重點,培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  五年級學(xué)生45人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動作易變形,掌握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。

  1、跑是人體的基本活動能力,教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力

  2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

  3、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。

  4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量,學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。

  教材還根據(jù)兒童特點,安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),利用游戲的過程和結(jié)果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

  四、教學(xué)研究內(nèi)容:

  教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。

  五、教學(xué)輔導(dǎo)計劃:

  1、因材施教,分類指導(dǎo)。

  2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

  3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

  4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

  5、教師要定時、定點,加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

  一、教材內(nèi)容介紹

  小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。

  二、教學(xué)目的

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

  4、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的'方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。

  3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

  4、使學(xué)生體驗參與不同項目運(yùn)動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

  5、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

  四、教學(xué)進(jìn)度

  周次教學(xué)內(nèi)容

  一1、始業(yè)課:上體育課的安全常識(理論)2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

  3、隊列隊行練習(xí);游戲

  二1、50米快速跑;接力游戲2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)

  3、韻律操(一);游戲:射擊

  三1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操

  3、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力

  四1、花樣踢毽;踢毽子比賽2、有趣的拔河;沖出重圍

  3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

  五1、走跑交替;變速跑(600米)2、擲壘球;投準(zhǔn)練習(xí)

  3、單腳交換跳;游戲:大魚網(wǎng)

  六1、隊形隊列:向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走

  2、理論:體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生

  3、排球:準(zhǔn)備姿勢;移動練習(xí)

  七1、排球:雙手胸前墊球;小游戲2、模仿操;柔韌練習(xí)

  3、武術(shù)基本步伐;基本手型

  八1、隊形隊列練習(xí);小游戲2、雙手拋實心球;力量練習(xí)

  3、理論:運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理

  九1、籃球:熟悉球性;原地運(yùn)球2、籃球:運(yùn)球練習(xí);原地傳球

  3、籃球:傳球比快;行進(jìn)間傳球

  十1、技巧:前滾翻;柔韌性練習(xí)2、技巧:后滾翻;游戲:貼膏藥

  3、400米耐力跑;放松練習(xí)

  十一1、跳遠(yuǎn);游戲:小手球2、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球

  3、球性練習(xí);運(yùn)球接力

  十二1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)2、武術(shù)基本步伐;游戲:爭取勝利

  3、技巧:立臥撐;叫號賽跑

  十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊形隊列

  3、雙手?jǐn)S實心球;小小保齡球

  十四1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

  2、身體素質(zhì)測試

  3、身體素質(zhì)測試

  十五1、復(fù)習(xí)、考試

  2、期末考試

  3、期末考試

五年級體育教學(xué)計劃 9

  一、學(xué)情分析

  本屆五年級學(xué)生體育基礎(chǔ)較差,教師需要從多個方面進(jìn)行培養(yǎng),包括了知識點、實踐能力、情感等等,以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、身體素質(zhì)為目的,做一個德智體美勞更優(yōu)秀的學(xué)生。

  二、 指導(dǎo)思想

  在新的學(xué)期里,我將以新課程的實施為契機(jī),積極投身課程改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),確立新課程的基本理念,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,努力提高自身的整體水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、教育學(xué)生正確認(rèn)識體育的重要意義,樹立正確的'體育觀念。

  2、重點在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì),如:速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。

  3、學(xué)生能主動參與素質(zhì)動作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。

  4、提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作精神和嚴(yán)格的紀(jì)律,并且在合作交流中增進(jìn)師生的感情,建立良好的社會關(guān)系。

  四、教學(xué)重點、難點分析

  根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項內(nèi)容,主要以快速跑,1分鐘跳繩,蹲距式跳遠(yuǎn),仰臥起坐為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。

  五、教學(xué)措施

  1、根據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣

  2、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)

  3、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛;ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。

  4、教學(xué)內(nèi)容淡化競技性,增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。

  六、教學(xué)進(jìn)度

  周次教 學(xué) 內(nèi) 容課次

  1復(fù)習(xí)簡單隊列,培養(yǎng)身體的良好姿勢---- 編隊;縱隊、橫隊看齊;游戲;2

  2復(fù)習(xí)簡單隊列,培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣---- 立正、稍息、向后轉(zhuǎn);游戲2

  3長繩,短繩----短繩; 游戲:奪球戰(zhàn)

  4復(fù)習(xí)小藍(lán)球----原地運(yùn)球、第2節(jié),游戲:“火車”賽跑2

  5復(fù)習(xí)技巧,----跪跳起、第2節(jié),游戲:游戲:“打鴨子”2

  6復(fù)習(xí)技巧----跪跳起、,游戲:各種方式跳短繩;”2

  7復(fù)習(xí)技巧----跪跳起、、第7節(jié),游戲:變速跑 2

  8復(fù)習(xí)提高前擲球----自然地形跑,立定跳遠(yuǎn);游戲:“包、剪、錘”;2

  9復(fù)習(xí)蹲距跳起----跑走交替;游戲:“斗雞”;2

  10籃球基本技術(shù)------傳球、接球 2

  11籃球基本技術(shù)------行進(jìn)中運(yùn)球 游戲:長江——黃河2

  12放松跑40—60米 游戲:穿山洞2

  13彎道跑30—40米 游戲:繞樹林2

  14立定跳遠(yuǎn) 游戲:推小車2

  15跳遠(yuǎn):立定跳遠(yuǎn)(男生考核) 跳躍:立定跳遠(yuǎn)(女生考核) 自選項目:長繩、乒乓球或籃球2

  16身體素質(zhì)練習(xí) 行進(jìn)間運(yùn)球2

  17投擲實心球 游戲:手推車、負(fù)重拉力2

  18實心球考核 自選項目:長繩、乒乓球或籃球2

  19游戲課:搶位置;貼人 2

  20發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力---- 游戲:丟手絹;游戲:趕“鴨子2

  21秒跳短繩 跳長繩 游戲:“趕小豬跳力2

  22單腳跳連續(xù)向前跳。

五年級體育教學(xué)計劃 10

  一、基本情況

  三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、爬、追、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作僵硬。

  二、課本分析

  根據(jù)小學(xué)階段義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校實際,有針對性、有計劃地開展教育教學(xué),傳授基本的運(yùn)動健康知識和運(yùn)動技能,滲透思想道德教育學(xué)生已發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

  三、教學(xué)目的和要求

  1、讓學(xué)生初步了解自己的身體,掌握簡單的體育鍛煉知識和方法,學(xué)習(xí)一些運(yùn)動、保健和安全方面的常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小型球類運(yùn)動、民族傳統(tǒng)運(yùn)動、舞蹈等基本功,掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高基礎(chǔ)體育活動能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)技術(shù)的興趣和熱情,以及勇敢、頑強(qiáng)、不驕不躁、不氣餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

  四、重點難點和課表

  1、教內(nèi)容

  一個。運(yùn)動保健基礎(chǔ)知識

  b、游戲

  c.節(jié)奏活動和舞蹈

  d、田徑

  e、體操

  f,小球

  2、重難點

  以上七點內(nèi)容中,a、d、g為重點內(nèi)容,d、g為難點。體育保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際,建立體育鍛煉與保健教育相結(jié)合的重要舉措之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和知識水平,體育理論教學(xué)主要通過通俗易懂的敘述,讓學(xué)生了解體育鍛煉和保健的一般知識。第九組廣播體操學(xué)生還是沒能做到。應(yīng)該是組織課堂教學(xué),爭取一個月內(nèi)教會的重點內(nèi)容。

  五、教學(xué)措施

  1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國,逐漸增強(qiáng)鍛煉的主動性和關(guān)愛自身健康的社會責(zé)任感。

  2、利用體育對學(xué)生的獨(dú)特影響,培養(yǎng)學(xué)生的'美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體意識和良好作風(fēng).

  3、培養(yǎng)學(xué)生的個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣、積極的精神,注重能力的培養(yǎng),啟發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

  4、特別加強(qiáng)了廣播體操的教學(xué)。

五年級體育教學(xué)計劃 11

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)運(yùn)動興趣培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識為依據(jù)。以學(xué)生的身心發(fā)展為中心,促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力的綜合發(fā)展,激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣,根據(jù)小學(xué)五年級學(xué)生的生理、心理特點,結(jié)合教材制定 “蹲踞式起跑”第一課時的教學(xué)設(shè)計方案。

  小學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉主要以田徑類項目為主,跑是田徑類項目中的重要教學(xué)內(nèi)容之一,而蹲踞式起跑是短距離跑類項目的起跑方式。通過了解與學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會正確的起跑技術(shù),同時發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏等身體素質(zhì),提高身體的協(xié)調(diào)性和控制力,發(fā)展跑的能力;培養(yǎng)小學(xué)生的運(yùn)動感覺和運(yùn)動知覺,以及勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神;同時培養(yǎng)和激發(fā)小學(xué)生參加體育鍛煉的.興趣和積極性。

  二、學(xué)情分析

  本課的教學(xué)對象是小學(xué)五年級學(xué)生,他們大多數(shù)體能較好、且活潑好動,但參與運(yùn)動憑興致,有時顯得魯莽;少數(shù)學(xué)生因體質(zhì)單薄,活動能力較差,靈活性、協(xié)調(diào)性也不好。而五年級學(xué)生已有一定的站立式起跑的技術(shù)基礎(chǔ),他們不會滿足于簡單的起跑和活動形式。所以,本課將從激發(fā)學(xué)生興趣入手,讓游戲與起跑練習(xí)相結(jié)合,積極促進(jìn)學(xué)生初步了解蹲踞式起跑的技術(shù)。

  三、教材分析

  《蹲踞式起跑》起跑是小學(xué)中高年級的主教材之一,本課是五年級第一學(xué)期第一課,教學(xué)任務(wù)是初步學(xué)會蹲踞式起跑動作。由于田徑比賽都必須采用蹲踞式起跑姿勢,對于五年級的學(xué)生來說技術(shù)難度比較大,建議2課時。蹲踞式起跑包括“各就位”、“預(yù)備”、“跑”三個動作。

  “各就位”:兩手撐地,有力的腳放在前面,另一只腳在后面,然后后膝跪在地上,兩手拇指相對,其余四指并攏,虎口向前撐于起跑線后。兩手約與肩同寬,兩臂伸直,肩微前移超過起跑線,頸部自然放松,兩眼視前下方半米處,注意聽預(yù)備口令。

  “預(yù)備”:平穩(wěn)抬起臀部,稍高于肩,身體重心前移,注意力高度集中。

  “跑”:兩手迅速推離地面,兩臂用力前后擺動,兩腳迅速蹬地面。

  四、教學(xué)流程

  開始部分:課堂常規(guī)

  準(zhǔn)備部分:開始熱身部分慢跑、武術(shù)操及跑的練習(xí):基本部分:蹲踞式起跑動作要領(lǐng):分別講解示范“各就位”、預(yù)備和跑的動作要領(lǐng),學(xué)生學(xué)習(xí)掌握動作要領(lǐng),通過學(xué)生示范、學(xué)生相互糾錯的方法加深學(xué)生記憶掌握動作。組織換物接力游戲

  結(jié)束部分:

  1、跟老師一起做放松操

  2、小結(jié)本次課的學(xué)習(xí)成果,布置下次課的內(nèi)容

  3、宣布課的結(jié)束,師生再見

  五、安全措施

  清理好場地;充分做好準(zhǔn)備、放松活動;課堂上進(jìn)行安全教育;正確引導(dǎo)競賽行為,防止惡意競爭。

五年級體育教學(xué)計劃 12

  一、大綱目的要求:

  通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育,衛(wèi)生保健。增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)德。智。體。全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

  1、全面鍛煉身體,促進(jìn)正常的生長發(fā)育

  通過身體鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿態(tài),促進(jìn)生理機(jī)能,身體素質(zhì)和人體基本活動能力的全面發(fā)展。增強(qiáng)對外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的低抗力。

  2、初步掌握體育知識,基本技術(shù)的基本技能

  學(xué)習(xí)簡要的體育,衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識,樹立安全的觀念,掌握日常生活所必需的實用技能和簡單的運(yùn)動技術(shù),培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣。身體的能力;培養(yǎng)對體育運(yùn)動的興趣,善意成鍛煉身體的好習(xí)慣。

  3、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,陶冶美的情操

  教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國,逐步提高鍛煉身體的`主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感;運(yùn)用體育對學(xué)生身習(xí)特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng);發(fā)展學(xué)生個性, 培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)趄氣蓬勃和積極向上的精神,注重能力的培養(yǎng)啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性的創(chuàng)造性。

  二、教材簡析

  高年級各項運(yùn)動的基本教學(xué)內(nèi)容與發(fā)展身體、教學(xué)分別排列,以保持身體素質(zhì)的運(yùn)動項目的固有特點和增加鍛煉身體的實效性,基本部分占70%,選用部分占30%,其中,體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識占6%,使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健知識,基本運(yùn)動游戲占11%,幫助兒童認(rèn)識事物,促進(jìn)體力和智力的發(fā)展,韻律操占6%,培養(yǎng)正確的身體姿勢,田徑占15%,發(fā)展身體素質(zhì),提高運(yùn)動能力,體操占16%,培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性,小球類占6%,提高身體基本活動能力,民族體育占6%,激發(fā)兒童民族自豪感,發(fā)展身體素質(zhì)占4%,提高身體活動能力,全面發(fā)展。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的身體,初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法,能掌握所學(xué)知識,鍛煉身體。

  2、掌握所學(xué)各項運(yùn)動的基本技能,提高運(yùn)動技能,進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動的能力的發(fā)展。

  3、提高學(xué)習(xí)體育知識參加體育活動的積極性,初步樹立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念,在團(tuán)體活動中注意協(xié)調(diào)配合與同伴的關(guān)系。

  四、教學(xué)重點、難點

  1、了解心臟的功能及其體育鍛煉的關(guān)系。

  培養(yǎng)學(xué)生積極參加課間、課外活動的良好態(tài)度和習(xí)慣。

  2、掌握少年拳的要領(lǐng),嚴(yán)格動作要領(lǐng)。

  掌握基本的體育動作及蹲距式跳遠(yuǎn)和 在支撐跳躍及籃球及基本技術(shù). 起跑后加速和終點沖刺跑技術(shù)等.

  3、掌握游戲規(guī)律等。

  五、教材內(nèi)容及上課次數(shù)安排 周次

  教材內(nèi)容

  1體育基本知識

  2高抬腿,50米,100米跑

  3定時跑(3---6秒)

  4上步單跳模式,蹲鋸式跳遠(yuǎn)

  5單,雙手胸前推實心球,擲沙袋

  6徒手操

  7跳短繩

  8側(cè)手翻,仰臥起坐

  9山羊分腿騰越

  10籃球基本技術(shù),教學(xué)比賽

  11武術(shù)基本技術(shù),組合動作

  12韻律活動

  13游戲

  14復(fù)習(xí)

  15復(fù)習(xí)

  16迎接抽測

  其它時間全面復(fù)習(xí),迎接小科考查

  六、注意事項

  1、強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性。

  2、注意上課安全。

  3、教學(xué)動作循序漸進(jìn),由淺入深。

  4、訓(xùn)練要嚴(yán)格。

五年級體育教學(xué)計劃 13

  體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,在新的學(xué)期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以新課改為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實際,將本學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃如下:

  一、教材分析

  本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識。

  結(jié)合我校實際情況和五年級學(xué)生的基本特點,有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)知識,發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì),如通過跑的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的速度和耐力素質(zhì),通過體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力,通過學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。使學(xué)生基本能掌握一些運(yùn)動技能,發(fā)展身體素質(zhì)。促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和體育文化知識。

  二、學(xué)生的基本情況

  五年級的學(xué)生年齡在10-12歲之間,處于發(fā)育時期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因,很少參加激烈的運(yùn)動項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的'習(xí)慣,使男女均衡發(fā)展。在運(yùn)動技能方面,學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí),都學(xué)到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年級學(xué)生,是有很大的自控力。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。

  2、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  3、培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好,形成鍛煉的習(xí)慣。

  4、提高對個人健康和群體的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

  5、發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

  四、重點與難點

  1、重點是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

  2、難點是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過桿。

  五、教學(xué)措施

  1、要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法,而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。

  2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。

  3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

  六、教學(xué)進(jìn)度

 。裕

五年級體育教學(xué)計劃 14

  體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,在新的一學(xué)期中,為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),開展體育教學(xué)工作,完成體育教學(xué)任務(wù),制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹教育方針與政策,以“健康第一,全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),以學(xué)生生理和心理特點為依據(jù),從實際出發(fā),深入貫徹課程改革精神,把理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,注重學(xué)生的人格教育、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會主義接班人。

  二、基本情況

  1、學(xué)生情況:本學(xué)期我擔(dān)任的是五年級6個班(一至六)和六年級(6)班的體育與健康教學(xué)工作,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。

  2、技能情況:高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。

  3、由于五年級學(xué)生受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響,所以體育工作任務(wù)繁重,必須高度重視,耐心指導(dǎo),細(xì)致關(guān)懷,合理安排課堂內(nèi)外的體育運(yùn)動,使學(xué)生端正態(tài)度,正確認(rèn)識體育鍛煉的`重要性、不可或缺性。

  三、任務(wù)目標(biāo)

  1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊,形成有紀(jì)律,有組織的良好行為規(guī)范。

  2、使學(xué)生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、蹲距式跳遠(yuǎn)、實心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,增強(qiáng)身體綜合素質(zhì)。

  3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,發(fā)展個性體育,并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。

  4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  6、建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德。

  7、引領(lǐng)學(xué)生到操場上,到陽光下,到大自然中去,積極主動地參與體育游戲活動,使學(xué)生獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案、感受更多的新樂趣。

  四、教學(xué)措施

  1、課前充分了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式,注重內(nèi)容的創(chuàng)新,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、加強(qiáng)理論與實踐相聯(lián)系,平時多帶學(xué)生到生活中體驗,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

  3、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。

  4、對特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育,要因材施教。

五年級體育教學(xué)計劃 15

  新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

  一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  1.全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

  2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  五年級有四個班,學(xué)生約200余人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動作易變形,掌握不好,所以,今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。

  跑是人體的基本活動能力,教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。

  跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

  投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。

  體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量,學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。

  教材還根據(jù)兒童特點,安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),利用游戲的過程和結(jié)果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

  四、教學(xué)研究內(nèi)容:

  1.教材的.重點是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。

  2.教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

  3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排

  一至九周擲輕物***

  十至十五快速跑***

  十六至二十跳高***

  五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排

  1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2.遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

  3.參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。

  4.采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

  5.教師處處以身作則,為人師表。

  6.教研專題實驗措施:(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。(2)加強(qiáng)對實驗課題的研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。

  周次節(jié)次教材內(nèi)容備注

  一1你知道怎樣才能跑的快嗎理論

  21.隊列練習(xí)

  2.雙人操

  3.高抬腿跑

  二31.單手向前推實心球

  2.立定跳遠(yuǎn)

  3.游戲:《立定跳遠(yuǎn)接力

  比賽》

  41.高抬腿跑、后蹬跑

  2.走跑交替

  3.游戲:《背拉對抗》

  三51.武術(shù)操

  2.后蹬跑

  3.跳短繩比賽

  61.斜身引體

  2.跳短繩

  周次節(jié)次教材內(nèi)容備注

  五91.武術(shù)基本功串聯(lián)

  2.助跑投擲壘球

  3.游戲:《救護(hù)戰(zhàn)友》

  101.助跑投擲壘球

  2.障礙賽跑

  六111.跨越式跳高

  2.游戲:《看誰投得準(zhǔn)》

  121.步型拳

  2.跨越式跳高

  七131.隊列行進(jìn)間轉(zhuǎn)法

  2.助跑投擲壘球

  3.游戲:《小足球運(yùn)球

  比賽》

  141.步型拳

  2.助跑投擲壘球

  3.游戲:《迎面接力跑》

  八151.跨越式跳高

  2.400米耐力跑

  3.游戲:《推人出圈》

  161.考核:跨越式跳高

  2.手腳并用垂直桿

  3.韻律舞蹈

  周次節(jié)次教材內(nèi)容備注

  九17期中檢測

  18期中檢測

  十191.60米放松跑

  2.投活動目標(biāo)

  3.立臥撐

  201.考核:50米快速跑

  2.單杠:

  3.游戲:《打龍尾》

  十一211.跳上成蹲撐,起立,挺

  身下

  2.跳長繩繞“8”字

  221.分腿騰越

  2.斜身引體

  十二231.助跑投擲壘球

  2.越過障礙物

  3.跳短繩

  241.考核:投擲壘球

  2.游戲:《投活動籃》

  周次節(jié)次教材內(nèi)容備注

  十三251.支撐跳躍

  2.韻律舞蹈

  261.側(cè)起分腿倒立

  2.韻律舞蹈

  十四271.側(cè)手翻

  2.仰臥起坐

  3.加速跑

  281.考核:仰臥起坐

  2.側(cè)手翻

  3.障礙賽跑

  十五291.單手向前推實心球

  2.立定跳遠(yuǎn)

  301.助跑投擲壘球

  2.障礙賽跑

  十六311.跨越式跳高

  2.投準(zhǔn)

  321.側(cè)手翻

  2.投活動目標(biāo)

  周次節(jié)次教材內(nèi)容備注

  十七331.投擲壘球

  2.游戲:《迎面接力》

  341.游戲:《單腳跳接力》

  2.前滾翻

  十八351.投球進(jìn)筐

  2.游戲:《叫號賽跑》

  364.接力跑

  5.看誰打的準(zhǔn)

  十九37復(fù)習(xí)

  38復(fù)習(xí)

  二十39期終檢測

  40期終檢測

  六、教學(xué)輔導(dǎo)計劃

  1.學(xué)生情況分析:

  五年級有學(xué)生200余人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動作易變形,掌握不好,所以,今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,加大力度,因材施教,加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  2.輔導(dǎo)知識與時間安排:

  周次輔導(dǎo)內(nèi)容周次輔導(dǎo)內(nèi)容

  一至二跑和跳躍十至十二游戲

  三至四基本體操十三至十四武術(shù)

  五至六支撐跳躍十五至十六跳短繩

  七至九輕物擲遠(yuǎn)十七至二十期終檢測

  3.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:

  1.因材施教,分類指導(dǎo)。

  2.培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

  3.要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

  4.教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

  5.教師要定時、定點,加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

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