五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃1
（一）學(xué)生生理發(fā)育的特點(diǎn)：
1、五年級(jí)學(xué)生一般為10—11歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開(kāi)始突增，12歲達(dá)到高峰；女生均自8———9歲開(kāi)始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，五年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。
2、五年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比四年級(jí)相對(duì)減少；女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，12歲以后差距逐漸加大，男生大于女生。
3、 五年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。11———12歲時(shí)，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。
�。ǘ⿲W(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：
1、五年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對(duì)比較，五年級(jí)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的'性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，。身體練習(xí)時(shí)應(yīng)相對(duì)提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。
2、五年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。
——————田徑教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)目標(biāo)
1 跑：培養(yǎng)途中跑正確姿勢(shì)，學(xué)習(xí)撞線技術(shù)，動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)；基本掌握彎道跑技術(shù)，會(huì)合理分配體力，發(fā)展學(xué)生速度耐力素質(zhì)。
2 跳 躍：基本掌握跳高的全過(guò)程，踏跳腳滾動(dòng)落地，過(guò)竿時(shí)擺動(dòng)腿腳尖內(nèi)扣，身體左轉(zhuǎn)。
3 投 擲：基本掌握推拋實(shí)心球的技術(shù)，提高投擲能力。
xxx校本內(nèi)容測(cè)試
教學(xué)內(nèi)容
跑：1 高抬腿跑、后蹬跑（1）
2 途中跑（1）
3 彎道跑（2）
4 終點(diǎn)跑（1）
5 60米全程跑（3）xxx
6 400米跑（1）
7 1000—1200米自然地形跑走交替（2）
跳躍：1助跑單腳起跳摸高（1）
2跳高（3）xxx
投擲：?jiǎn)坞p手推拋實(shí)心球（3）
注：xxx為考核 括號(hào)內(nèi)為授課次數(shù)
xxx校本內(nèi)容測(cè)試
————攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會(huì)攀爬、懸垂、支撐、滾動(dòng)等動(dòng)作，發(fā)展力量素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
教學(xué)內(nèi)容
1、 有人扶持手倒立
2、 單掛膝懸垂
3、 前后滾翻
4、 分腿騰越xxx
5、 側(cè)手翻
6、 蕩秋千
7、 懸垂
8、 游戲
注：游戲內(nèi)容教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作和掌握情況將不同的動(dòng)作有機(jī)的組合進(jìn)行鞏固與提高。教師也可以自選一些內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。注：xxx為考核
————民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會(huì)武術(shù)操和民間體育游戲，提高動(dòng)作準(zhǔn)確性和身體素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感。
教學(xué)內(nèi)容
1、 武術(shù)操
2、 斗雞
3、 抓尾巴
4、 推小車
——————體育與保健常識(shí)
教學(xué)目標(biāo)
理解人體衛(wèi)生、體育保健知識(shí)，初步學(xué)會(huì)一些運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷預(yù)防和處理的簡(jiǎn)易方法。
教學(xué)內(nèi)容
1、 爬山郊游好處多
2、 田徑運(yùn)動(dòng)的由來(lái)
3、 亞運(yùn)會(huì)簡(jiǎn)介、體育欣賞
4、 體育鍛煉對(duì)心血管系統(tǒng)的好處
5、 脈搏和血壓的測(cè)量
6、 身體有病時(shí)不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)
7、 運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防
8、 關(guān)節(jié)扭傷的處理
9、 肌肉痙攣的處理
10運(yùn)動(dòng)中腹痛的處理
11、體育欣賞
12低血糖癥的預(yù)防
13體育節(jié)有關(guān)知識(shí)
——————排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)
1、學(xué)習(xí)扣球，扣固定球，自拋?zhàn)钥郏瑢?duì)墻扣球，四、二號(hào)位扣球
2、 對(duì)墻傳、墊球
3、 兩人或三人間的傳、墊、扣
4、 加上各種移動(dòng)，跑動(dòng)的傳、墊球游戲和串聯(lián)練習(xí)
5、 比賽，三次內(nèi)過(guò)網(wǎng)，可以九人制，逐漸過(guò)渡到六人制，了解如何站位和位置輪換
6、 傳、墊、發(fā)球的基本練習(xí)
考核：發(fā)球10次，
�。▋�(yōu)秀：8個(gè)以上；良好：7~5；合格4~2；不合格：2個(gè)以下）
扣球技術(shù)動(dòng)作（自拋?zhàn)钥奂荚u(píng)：優(yōu)秀、良好、合格、不合格）
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃2
一、學(xué)情分析
本屆五年級(jí)學(xué)生體育基礎(chǔ)較差，教師需要從多個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)，包括了知識(shí)點(diǎn)、實(shí)踐能力、情感等等，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、身體素質(zhì)為目的，做一個(gè)德智體美勞更優(yōu)秀的學(xué)生。
二、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)期里，我將以新課程的實(shí)施為契機(jī)，積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的重要意義，樹(shù)立正確的體育觀念。
2、重點(diǎn)在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。
3、學(xué)生能主動(dòng)參與素質(zhì)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。
4、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作精神和嚴(yán)格的紀(jì)律，并且在合作交流中增進(jìn)師生的感情，建立良好的社會(huì)關(guān)系。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的'身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。
五、教學(xué)措施
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣
2、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)
3、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)�；ハ鄮椭燃w意識(shí)和良好作風(fēng)。
4、教學(xué)內(nèi)容淡化競(jìng)技性，增加趣味性、娛樂(lè)性、健身性和實(shí)用性。
六、教學(xué)進(jìn)度
略
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃3
一：學(xué)生分析
五年級(jí)的學(xué)生年齡 處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展 。
二：教學(xué)目標(biāo)
(1) 使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
(2) 通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的習(xí)慣。
(4)提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。
(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。
三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。
(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。
四：課時(shí)安排：每課 3課時(shí)， 32 共課時(shí)
五：教學(xué)措施
(1) 只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程()是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的'怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì)”，而且要研究學(xué)生的“會(huì)學(xué)”。
(2) 在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果 。
(3)隨 著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
1、 鍛煉前要做準(zhǔn)備活動(dòng) 向后轉(zhuǎn)走隊(duì)列練習(xí) 游戲：迎面接力跑
2、 手臂交叉跳繩 游戲：截住空中球
3、分腿騰越 游戲：投活動(dòng)籃 跳上成分腿支撐 復(fù)習(xí)體操 分腿騰越 游戲:推小車
4、 靠墻手倒立 游戲：推小車 分腿騰越 游戲：障礙賽跑 運(yùn)球投籃 游戲：奪球戰(zhàn)
5、單手向前推實(shí)心球 短跳繩 單腳蹬地翻上成支撐 游戲：跳短繩接力 分腿騰越 游戲：迎面接力跑
6、跳長(zhǎng)繩繞8字 游戲：快快跳起來(lái) 向左轉(zhuǎn)走 游戲：比比誰(shuí)投的準(zhǔn) 站立式起跑 游戲：看誰(shuí)投的遠(yuǎn)
7、仰臥起坐 游戲：跳躍賽跑 30秒短跳繩 游戲：拍拍手 50-60米加速跑 游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)
8 、跳長(zhǎng)繩 游戲：快快跳起來(lái) 考核：分腿騰越 游戲：“8”字跑 投擲：站立式起跑 游戲：搬運(yùn)接力
9、 行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形 游戲：投活動(dòng)籃 行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形 游戲：拋拋接接 跳躍：助跑幾步屈腿跳起 游戲：鉆環(huán)賽跑
10、 50-60米加速跑 游戲：投活動(dòng)籃 仰臥起坐 技巧：前滾翻接力 立位體前屈下 游戲：投沙包
11、 蹲距式跳遠(yuǎn) 游戲：比比誰(shuí)力氣大 雙手前拋實(shí)心球 跳長(zhǎng)繩比賽 跳躍：立定跳遠(yuǎn) 游戲：拍球比多
12、 考核：蹲距式跳遠(yuǎn) 游戲：小足球運(yùn)球比賽 跳短繩比賽
13、 跳短繩 50-60米放松跑 少年拳 400米耐久跑 推拋實(shí)心球 障礙賽跑
14、 考核：投擲沙包 接力游戲 考核：投擲沙包 游戲：小足球比賽 復(fù)習(xí)少年拳 考核400米跑
15、運(yùn)球投籃比賽 壘球打靶 小籃球比賽 游戲：跳躍賽跑 小籃球比賽 游戲：障礙賽跑
16、 體育鍛煉為什么能增強(qiáng)體質(zhì) 自評(píng)、互評(píng)成績(jī)
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標(biāo)：
1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、使學(xué)生獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識(shí)，初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，樹(shù)立安全的意識(shí)，懂得自我保護(hù)。
3、使學(xué)生逐步形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài)，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力與力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)和行為。
4、使學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐步形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。
5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗，積極向上，友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)去的精神以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。
三、學(xué)生分析
(一)學(xué)生生理發(fā)育的特點(diǎn)：
1、五年級(jí)學(xué)生一般為10—11歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開(kāi)始突增，12歲達(dá)到高峰;女生均自8---9歲開(kāi)始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，五年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。
2、 五年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。11---12歲時(shí)，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。
4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級(jí)應(yīng)開(kāi)始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待。
5、五年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái)。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度。五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。
(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：
1、五年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對(duì)比較，五年級(jí)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此。身體練習(xí)時(shí)應(yīng)相對(duì)提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。
2、五年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。
3、五年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開(kāi)始由教師布置任務(wù)的記憶過(guò)渡到自覺(jué)的記憶。
四、教學(xué)措施：
(一)確保健康第一的指導(dǎo)思想落到實(shí)處
體育教學(xué)必須充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維健康觀。每堂課的教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐做為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體。
(二)重視培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣
運(yùn)動(dòng)興趣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持體育鍛煉的前提，也是激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)促進(jìn)劑。
(三) 強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，確立學(xué)生的主體地位
改變過(guò)去那種教師灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受的傳習(xí)式教學(xué)模式，給學(xué)生留有充足的自主支配，自由發(fā)揮的時(shí)間與空間，讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我表現(xiàn)、自我評(píng)價(jià)，不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作的方法與技能這一學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要掌握獲得結(jié)果的過(guò)程。
(四)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異
根據(jù)學(xué)生的'各種差異性社頂教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容與方法，以及評(píng)價(jià)的方法與要求，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的真正主人，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，給學(xué)生發(fā)展個(gè)性的機(jī)會(huì)與時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)與成功的樂(lè)趣與運(yùn)動(dòng)的身心感受，滿足學(xué)生自我發(fā)展的需要，以激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，從而保證大多學(xué)生達(dá)成五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。
(五)針對(duì)實(shí)際制定教學(xué)實(shí)施方案，全面達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)
在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，加強(qiáng)因材施教、區(qū)別對(duì)待，避免出現(xiàn)不管學(xué)生是否已經(jīng)掌握教學(xué)內(nèi)容、環(huán)境條件、氣候變化等因素，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，加以調(diào)節(jié)和變化。
教師方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)明確本課程教學(xué)任務(wù)，即完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則，教學(xué)方法，組織措施等。
3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。教師不準(zhǔn)曠課、丟課。因故不能上課必須向領(lǐng)導(dǎo)同意并做好妥善安排。
4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5、教學(xué)原則：教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)兒童心理、生理的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔、舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、精神文明建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員小組長(zhǎng)及積極分子的作用，做好培養(yǎng)和訓(xùn)練他們的工作。使他們真正起到小助手的作用。
8、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)考核和評(píng)定。重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生。一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)想領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。
學(xué)生方面：
1、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退、服從教師指揮遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
2、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
3、要愛(ài)護(hù)體育器材，不能有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃5
體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、教材分析
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級(jí)跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹�；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主。
二、教學(xué)目的`
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級(jí)跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下： XX-XX學(xué)年度五年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度周次五年級(jí)下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容一教學(xué)內(nèi)容二一第1課時(shí)1、總結(jié)上學(xué)期體育課 2、宣布這學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂要求第2課時(shí)1、隊(duì)列隊(duì)形游戲：快快集合第3課時(shí)1、隊(duì)列隊(duì)形游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮二第4課時(shí)復(fù)習(xí)廣播操
�。ㄒ唬┯螒颍航恿惻艿�5課時(shí)復(fù)習(xí)廣播操
�。ǘ┯螒颍豪@“8”字第6課時(shí)下肢各方向的踢擺原地?cái)[臂練習(xí)三第7課時(shí)走跑交替游戲：?jiǎn)坞p腳跳圈第8課時(shí)50米追逐跑游戲第9課時(shí)單腳跳+慢跑50米放松跑四第10課時(shí)原地?cái)[臂練習(xí)50米跑 第11課時(shí)《體育與健康》第12課時(shí)各種姿勢(shì)的起跑50米快速跑第13課時(shí)50米快速跑游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)第14課時(shí)50米測(cè)試小組自主活動(dòng)第15課時(shí)《體育與健康》<一天的食物>第16課時(shí)搏擊操
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃6
一、學(xué)生情況分析
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時(shí)期，總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生的身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，多項(xiàng)項(xiàng)目檢測(cè)結(jié)果男生優(yōu)于女生，差異感非常明顯。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期，又是關(guān)鍵發(fā)展期。部分女生由于生理和心理上的變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)了一定的困難。因此，五年級(jí)下學(xué)期應(yīng)開(kāi)始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待。
二、教材分析
本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、心理健康、身體健康等四大部分。小學(xué)五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高，并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的健康生活方式。
3、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用技能。學(xué)生能初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)；能夠在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等。做出基本體操的動(dòng)作；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。
4、形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能（柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。
5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，培養(yǎng)其勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的.社會(huì)責(zé)任感。
2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維、培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
4、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具，教師不曠課、丟課或因故不上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
5、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施和要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故，要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。
6、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。
7、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品，課后要按要求如數(shù)送還各種器材。
五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度
1、跑和游戲；
2、跳躍與游戲；
3、投擲與游戲；
4、小籃球的基本技術(shù)與游戲；
5、韻律操與游戲；
6、體育與心理健康；
7、考核。
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃7
一、教學(xué)目標(biāo)
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。
2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。
3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。
二、學(xué)情分析
五年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái)，特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度。五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。
三、教材分析
全學(xué)期教材內(nèi)容包括
�。�1）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)，
（2）、運(yùn)動(dòng)技能，
�。�3）、身體健康，
�。�4）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)鍛煉身體，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。
四、主要工作：
1、進(jìn)一步提高我校廣播操的質(zhì)量。
2、訓(xùn)練好校田徑隊(duì)，為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。
3、培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。
4、使學(xué)生形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的'合作精神和體育道德，在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為
五、教學(xué)內(nèi)容
1、跑
改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢(shì)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。
六、教學(xué)措施：
3、創(chuàng)設(shè)個(gè)性發(fā)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
4、留給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程。
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指針，以素質(zhì)教育理論為核心，以健康第一和學(xué)生發(fā)展為關(guān)鍵,以增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、獲得體育與健康知識(shí)和技能為目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，努力激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,促進(jìn)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域得到全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)終身體育的意識(shí),勇于探索,大膽實(shí)踐,摸索出一套行之有效的課堂教學(xué)方法,營(yíng)造和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)祖國(guó)的建設(shè)者和接班人打下良好的身體基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況
五年級(jí)為中年級(jí)班級(jí)，總計(jì)312人(男生172人)，其中一班66人(男生39人)，二班66人(男生34人)，三班65人(男生34人)，四班67人(男生33)，五班58人(男生32人)。其中身體較肥胖者16人，同學(xué)的體育興趣比較高，合作、互助的意識(shí)比較強(qiáng);班隊(duì)干部和體育小組長(zhǎng)工作大膽、負(fù)責(zé);在短跑、跳躍等方面掌握較好;但身體素質(zhì)一般，體育基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，對(duì)隊(duì)列、隊(duì)形的變換僅限于初步的了解，隊(duì)列規(guī)范還須進(jìn)一步培養(yǎng)和加強(qiáng)，在耐力、力量、柔韌等素質(zhì)類要有大的突破，個(gè)別學(xué)生的身體素質(zhì)相當(dāng)差，鍛煉習(xí)慣與意識(shí)也沒(méi)有形成。
三、全冊(cè)教材分析
教學(xué)內(nèi)容目的`與要求課時(shí)
常規(guī)教育1
跑蹲踞式起跑反應(yīng)靈敏
耐久跑50米×8勻分體力5
快速跑50米全程跑加速明顯
障礙跑接力跑等頑強(qiáng)拼搏
跳躍單、雙腳跳助跑輕松5
正面曲腿跳過(guò)橫竿踏跳準(zhǔn)確、有力
蹲踞式跳遠(yuǎn)空中成蹲式或依次過(guò)桿
跨越式跳高落地輕巧
投擲原地正面投擲輕物蹲轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)6
壘球擲遠(yuǎn)肩上揮擲
鉛球協(xié)調(diào)用力
體操隊(duì)列、隊(duì)形一切行動(dòng)聽(tīng)指揮3
跳短繩、長(zhǎng)繩靈敏、協(xié)調(diào)
技巧魚躍前滾翻、后滾翻團(tuán)身、滾動(dòng)成直線5
跳山羊靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌
跳上成正撐前擺下勇敢協(xié)調(diào)
各種形式“踢毽子”靈敏反應(yīng)
游戲根據(jù)課的需要另行選擇師生和諧、互動(dòng)5
小足球腳內(nèi)、外側(cè)傳球熟悉球性2
腳內(nèi)、外側(cè)接、停球合作、互助
定位射門
小籃球運(yùn)球熟悉球性2
雙手低手上籃合作、互助
韻律舞蹈秧歌舞優(yōu)美、活潑1
武術(shù)初級(jí)長(zhǎng)拳強(qiáng)身、愛(ài)國(guó)1
健康教育健康第一8
3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：跑、跳、投的學(xué)習(xí)及掌握。
難點(diǎn)：壘球的學(xué)習(xí)及練習(xí)
四、全期教學(xué)總目標(biāo)
1、養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)。
2、隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
3、心理素質(zhì)的提高。
4、基本體育技能的掌握。
5、良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣的形成。
6、探索和諧課堂教學(xué)模式,養(yǎng)成互幫互助,合作探究的作風(fēng)。
7、滲透環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生從珍惜與愛(ài)護(hù)場(chǎng)地、器材入手，通過(guò)“穿過(guò)小樹(shù)林”等游戲，營(yíng)造愛(ài)我校園，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
五、教學(xué)進(jìn)度表
課次基本內(nèi)容
1本期教學(xué)安排和要求
2基本隊(duì)列、隊(duì)形
3跑：蹲踞式起跑
4跑：加速跑
5跑：50米跑
6跑：50米×8跑
7跑：接力跑
8跳躍：?jiǎn)�、雙腳跳
9跳躍：正面曲腿跳過(guò)橫竿
10跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)
11跳躍：跨越式跳高
12跳躍：立定跳遠(yuǎn)
13投擲：投擲紙飛機(jī)
14投擲：投擲沙包
15投擲：原地投擲壘球
16投擲：復(fù)習(xí)原地投擲壘球
17投擲：實(shí)心球
18投擲：實(shí)心球
19體操：跳短繩
20體操：跳長(zhǎng)繩
21技巧：跳橡皮筋
22技巧：魚躍前滾翻
23技巧：后滾翻
24技巧：跳山羊
25技巧：跳上成正撐前擺下
26技巧：各種形式“踢毽子”
27小足球：腳內(nèi)、外側(cè)傳、接球
28小足球：定位射門
29小籃球：運(yùn)球
30小籃球：雙手低手上籃
31韻律活動(dòng)和舞蹈：秧歌舞
32武術(shù)：初級(jí)長(zhǎng)拳
33游戲：長(zhǎng)江黃河
34游戲：?jiǎn)文_跳抓人
35游戲：擲沙包
36游戲：小皮球游戲
37游戲：搶碉堡
38考試：50米
39考試：立定跳遠(yuǎn)
40考試：補(bǔ)考
41室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)
42室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)
43室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)
44室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)
45室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)
46室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)
47室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)
48室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)
六、評(píng)價(jià)工作安排
評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)等級(jí)
健康教育常識(shí)卷面筆試優(yōu)秀
合格
待合格
技能技巧實(shí)踐操作熟練
一般
較差
心理健康問(wèn)答、實(shí)踐好
一般
較差
七、教研專題及研究措施
教研專題：待定
研究措施:
1、積極開(kāi)發(fā)課程資源，挖掘民間體育素材。
1、把游戲引入課堂教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生在娛樂(lè)，玩耍的同時(shí)，接受和掌握課堂知識(shí)、動(dòng)作和技巧。
2、多進(jìn)行授課內(nèi)容的評(píng)比，競(jìng)賽，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)氣氛中加強(qiáng)對(duì)動(dòng)作、技巧的熟練程度。
3、在課堂教學(xué)當(dāng)中對(duì)學(xué)生多采取表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，少進(jìn)行批評(píng)和責(zé)備，使學(xué)生在進(jìn)步，向上的氣氛中學(xué)習(xí)。
4、師生共同參與，營(yíng)造和諧氛圍，激發(fā)體育興趣。
八、教研課
教研課：內(nèi)容待定
時(shí)間：十二周
九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排
九月—十月：教學(xué)常規(guī);學(xué)校體衛(wèi)工作條例;體育課程標(biāo)準(zhǔn);田徑競(jìng)賽規(guī)則。新課間操學(xué)習(xí)。
十一月—十二月：體育教學(xué)法;新課程理念。
元月：體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案;學(xué)期工作總結(jié)。
十、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排：
1、20xx年9—11月�；@球、田徑隊(duì)選拔、訓(xùn)練。
2、20xx年11月參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽。
3、20xx年12月籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。
十一、單項(xiàng)教材授課計(jì)劃
教材內(nèi)容授課時(shí)數(shù)組織教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
跑5講解、示范、重點(diǎn)：途中跑
學(xué)生練習(xí)、糾正、難點(diǎn)：加速明顯
復(fù)習(xí)、考核
跳躍5講解、示范、重點(diǎn)：跨越式跳高
動(dòng)作分解練習(xí)、難點(diǎn)：過(guò)橫竿時(shí)身體協(xié)
糾正、復(fù)習(xí)、考核調(diào)性的保持
投擲5講解、示范、重點(diǎn)：側(cè)身投擲壘球
學(xué)生練習(xí)、糾正、難點(diǎn)：充分的利用腰
復(fù)習(xí)、考核腹力量
體操5講解、示范、動(dòng)作重點(diǎn)：跳短繩
分解練習(xí)、學(xué)生體會(huì)難點(diǎn)：甩臂搖繩與
糾正、復(fù)習(xí)、考核跳協(xié)調(diào)一致
技巧5講解、示范、重點(diǎn)：支撐跳躍
學(xué)生分組練習(xí)、難點(diǎn)：騰空高度不夠
糾正、復(fù)習(xí)、考核
小足球3講解、示范、重點(diǎn)：正腳背踢球
學(xué)生分組練習(xí)、糾正、難點(diǎn)：找準(zhǔn)觸球點(diǎn)
選拔比賽、分析、評(píng)論
小籃球2分解、示范、重點(diǎn)：運(yùn)球
學(xué)生分組練習(xí)、糾正難點(diǎn)：找準(zhǔn)向下壓拍
選拔比賽、分析、評(píng)論球時(shí)機(jī)
游戲5講解、演示、重點(diǎn)：腿部力量游戲
學(xué)生聽(tīng)講、學(xué)生游戲
韻律活動(dòng)和舞蹈2講解、示范、重點(diǎn)：韻律
學(xué)生練習(xí)、糾正、難點(diǎn)：找強(qiáng)弱拍
復(fù)習(xí)、考核
隊(duì)列及課堂常規(guī)2講解、示范、練習(xí)重點(diǎn)：齊步、跑步走
學(xué)生體會(huì)、、糾正難點(diǎn)：整齊
教師檢查效果
身體素質(zhì)練習(xí)2講解、示范、重點(diǎn)：靈活性練習(xí)
體會(huì)練習(xí)、難點(diǎn)：協(xié)調(diào)性
糾正、復(fù)習(xí)
健康教育8講解、學(xué)生聽(tīng)講、重點(diǎn)：衛(wèi)生講座
復(fù)習(xí)、考核難點(diǎn)：記憶與糾正
不良習(xí)慣
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃9
一、教學(xué)目標(biāo)：
體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，本人將以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)單的體育常識(shí)。
2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。
3、使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。。
二、情況分析：
1、五年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái)。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)渡。五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的'大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。
2、全學(xué)期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)，(2)、運(yùn)動(dòng)技能，(3)、身體健康，(4)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)鍛煉身體，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。
五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級(jí)跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
三、主要教學(xué)內(nèi)容：
1、跑。改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍。掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢(shì)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
3、投擲。鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。
4、基本體操。主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃10
第1課時(shí)：
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作
學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操《雛鷹起飛》踢毽短繩
學(xué)習(xí)步驟：
一、復(fù)習(xí)、鞏固，掌握技能
教師活動(dòng)：
1、組織隊(duì)列原地三面轉(zhuǎn)法的練習(xí)
2、提出廣播操《雛鷹起飛》的練習(xí)要求
3、組織集體的練習(xí)
4、組織2~4人一組的自主的練習(xí)
5、巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作
學(xué)生活動(dòng)：
1、在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行三面轉(zhuǎn)法的練習(xí)
2、認(rèn)真的進(jìn)行廣播操的練習(xí)
3、2~4人為一組進(jìn)行自主的練習(xí)
組織：
二、合作探究、掌握技能
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)踢毽的動(dòng)作和短繩的雙飛
難點(diǎn)：能很熟練的完成踢毽和雙飛的動(dòng)作
教師活動(dòng)：
1、提出練習(xí)踢毽的要
2、組織2~4人一組的自主的練習(xí)
3、組織一分鐘的踢毽比賽
4、組織廣播操的小組表演
5、提出短繩的練習(xí)要求
6、組織短繩的小組的練習(xí)
7、組織45秒的短繩比賽
學(xué)生活動(dòng)：
1、2~4人一組自主的進(jìn)行練習(xí)
2、積極的參與到踢毽的比賽，爭(zhēng)取自己的最好成績(jī)
3、大膽的參與到廣播操的表演中去。
4、認(rèn)真、努力的進(jìn)行短繩的練習(xí)
5、在比賽中爭(zhēng)取發(fā)揮自己的最好成績(jī)
組織：
三、相互幫助，進(jìn)行放松
教師活動(dòng)：
1、提出相互幫助，進(jìn)行放松的要求
2、組織進(jìn)行兩人一組的互幫式放松練習(xí)
學(xué)生活動(dòng)：
1、熱情的，積極的幫助同伴進(jìn)行放松練習(xí)。
組織：散點(diǎn)
場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)
課后小結(jié)：廣播操的動(dòng)作要比上學(xué)期到位、但是節(jié)奏的掌握好不是很好、同學(xué)們的短繩水平有了提高。個(gè)別同學(xué)的雙飛能力提高了。
第2課時(shí)授課記錄：
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在復(fù)習(xí)鞏固中掌握技能
學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操踢毽短繩
學(xué)習(xí)步驟：
四、隊(duì)列練習(xí)、養(yǎng)成正確的生活姿態(tài)
教師活動(dòng)：
1、提出隊(duì)列練習(xí)的要求
2、組織隊(duì)列練習(xí)
3、幫助糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作
學(xué)生活動(dòng)：
1、明白隊(duì)列練習(xí)的意義
2、積極的投入到隊(duì)列中去
3、在教師的幫助下相互糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作
組織：
五、合作探究、掌握技能
重點(diǎn)：能夠把廣播操的動(dòng)作做到位
難點(diǎn)：踢毽盤踢時(shí)的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性
教師活動(dòng)：
1、提出廣播操的練習(xí)要求
2、組織學(xué)生進(jìn)行自主的練習(xí)
3、組織學(xué)生跟隨音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)
4、組織小組的廣播操展示
5、提出踢毽的`練習(xí)要求
6、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)
7、提出短繩的練習(xí)要求
8、組織學(xué)生進(jìn)行短繩的練習(xí)
學(xué)生活動(dòng)：
1、小組的自主練習(xí)廣播操
2、跟隨音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)
3、積極的參與小組的展示活動(dòng)
4、相互幫助掌握毽子的盤踢
5、刻苦的練習(xí)，提高短繩的成績(jī)
組織：
場(chǎng)地器材：
課后小結(jié)：個(gè)別同學(xué)的動(dòng)作協(xié)調(diào)性很差、同學(xué)們的盤踢的水平大幅度的提高了第3課時(shí)授課記錄：
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：相互幫助，提高技能
學(xué)習(xí)內(nèi)容：長(zhǎng)繩短繩
學(xué)習(xí)步驟：
六、隊(duì)列練習(xí)、提高學(xué)生興趣
教師活動(dòng)：
1、教師提出隊(duì)列練習(xí)的要求。
2、組織齊步走的隊(duì)列練習(xí)
3、組織反口令練習(xí)
學(xué)生活動(dòng)：
1、認(rèn)真、積極的完成齊步走的隊(duì)列練習(xí)
2、完成反口令的隊(duì)列練習(xí)
組織：
七、合作探究、掌握技能
重點(diǎn)：能夠很熟練進(jìn)行短繩練習(xí)
難點(diǎn)：在練習(xí)的過(guò)程中能很好的銜接
教師活動(dòng)：
1、提出長(zhǎng)繩的練習(xí)的要求
2、分發(fā)長(zhǎng)繩、分組別、指定場(chǎng)地
3、組織練習(xí)
4、組織進(jìn)行3分鐘的長(zhǎng)繩練習(xí)。
5、提出進(jìn)行廣播操的復(fù)習(xí)
6、組織廣播操的練習(xí)
7、講解“拉馬”的練習(xí)方法
8、組織2人一組的拉馬練習(xí)
9、組織50次短繩的練習(xí)
10、進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)
學(xué)生活動(dòng)：
1、認(rèn)真的完成長(zhǎng)繩的練習(xí)，提高和同伴的連接能力
2、積極的參與到3分鐘的練習(xí)
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃11
新的學(xué)期開(kāi)始了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1、以人為本,全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。
二、學(xué)生基本情況分析:
五年級(jí)學(xué)生36人,他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形,掌握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析:
本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。
1、跑是人體的基本活動(dòng)能力,教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法,提高跑的基本能力,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和配合能力。
2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。
3、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣。
4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量,學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。 教材還根據(jù)兒童特點(diǎn),安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),利用游戲的過(guò)程和結(jié)果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力,培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取,勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)
四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容:
教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。
五、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃:
1、因材施教,分類指導(dǎo)。
2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺(jué)練習(xí),善于動(dòng)手,動(dòng)腦的好習(xí)慣。
3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。
4、教師要關(guān)心,熱愛(ài)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
5、教師要定時(shí)、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。
一、對(duì)體育新課程的認(rèn)識(shí)與分析
1.指導(dǎo)思想
在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“透過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
2.教學(xué)目標(biāo)
(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)潛力。
(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作
3.新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康維度，而新課程是一門綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)潛力整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅僅是沒(méi)有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)潛力，完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)潛力“三維健康”的課程目標(biāo)指向，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和實(shí)踐潛力，更好的推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施。
4.主體地位真正確立，被動(dòng)學(xué)習(xí)方式逐漸減少。在體育教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學(xué)生由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習(xí)；轉(zhuǎn)變到主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神、自主意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生的`主體作用才能得以發(fā)揮。而學(xué)生的主體意識(shí)經(jīng)常會(huì)處于不穩(wěn)定階段，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進(jìn)取心減弱，甚至自暴自棄，不想學(xué)習(xí)，這時(shí)教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起，比如說(shuō)能夠教材簡(jiǎn)單化、細(xì)微化，增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”的意識(shí)，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展主體，教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)克服困難、主動(dòng)參與鍛煉，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然，體育教學(xué)中教師的教，學(xué)生被動(dòng)的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少，即使存在被動(dòng)的學(xué)習(xí)也是為將來(lái)更主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生狀況分析
1.我任教五年級(jí)三個(gè)班，學(xué)生透過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。
2.五年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。
3.根據(jù)了解的狀況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jī)還能夠，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。
三、教學(xué)措施
1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。
2.在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
4.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)
四、教學(xué)進(jìn)度
體育與健康水平三教學(xué)進(jìn)度
課次教學(xué)資料
1復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)1―5節(jié)
2復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)6--7
3復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)的全部動(dòng)作
4復(fù)習(xí)徒手操
5跳躍
6游戲
7群眾舞------鈴鐺響叮當(dāng)
8群眾舞------鈴鐺響叮當(dāng)
9游戲中奔跑
10側(cè)面投擲輕物
11直線快速跑
12站立式起跑
13對(duì)墻投擲小沙包、立定跳遠(yuǎn)
14后滾翻
15原地側(cè)面投擲壘球
1650米快速跑
17跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)
18原地側(cè)面投擲壘球
19后滾翻
20蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作
21障礙賽跑和跳短繩
22蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作
23原地側(cè)向投擲排球
24出升的太陽(yáng)全套操動(dòng)作
25投擲活動(dòng)
26蹲距式跳遠(yuǎn)
27換物接力跑蹲距式跳遠(yuǎn)
28原地側(cè)面投擲壘球
29多種游戲
30蹲距式跳遠(yuǎn)踏跳和空中舉腿動(dòng)作
31籃球運(yùn)球
32原地各種簡(jiǎn)單傳球練習(xí)（籃球）
33行進(jìn)間運(yùn)球
34換物接力跑蹲距式跳遠(yuǎn)
35各種短繩活動(dòng)
36綜合練習(xí)
37各種運(yùn)球練習(xí)
38長(zhǎng)繩和短繩
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃12
一、學(xué)生情況分析
五年級(jí)學(xué)生一般為10－11歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的來(lái)說(shuō)，身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高的階段，發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開(kāi)始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，五年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較，是屬于身體發(fā)育的最高時(shí)期。
五年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米X8往返跑優(yōu)于女生，差異感非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展期。11－12歲時(shí)，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級(jí)應(yīng)開(kāi)始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待。
女生在一起活動(dòng)開(kāi)始注意性別界限，男性女性的性別特點(diǎn)明顯地表露出來(lái)。集體意思顯得強(qiáng)烈，與其他他小組的對(duì)搞意思越來(lái)越強(qiáng)，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競(jìng)賽性練習(xí)，愿意練習(xí)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的一些基本動(dòng)作，但仍十分游樂(lè)性、趣味性、活動(dòng)性游戲。
二、教材分析
全期教材內(nèi)容包括
�。ㄒ唬w育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)
（二）運(yùn)動(dòng)技能
�。ㄈ┥眢w健康
�。ㄋ模┬睦斫】�。
教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的`目的。
三、教學(xué)目標(biāo)：
（一）使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。
（二）提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。
�。ㄈ┏醪綄W(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)的舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以能勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。
2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣篷勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
4、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具，教師不準(zhǔn)曠課，丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
5、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。
6、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課常各項(xiàng)規(guī)定。
7、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃13
一、 學(xué)情分析
本學(xué)期和上學(xué)期一樣，任教五年級(jí)四個(gè)班。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)各個(gè)班的學(xué)生大致有個(gè)了解。一班三班學(xué)生單純，老師不強(qiáng)調(diào)常規(guī)就不自覺(jué)，但一嚴(yán)肅就做得很好；二班四班的學(xué)生活潑貪玩，自覺(jué)性不夠，特別有十幾位學(xué)生很調(diào)皮，課堂常規(guī)執(zhí)行不夠好。一、二班學(xué)生的身體素質(zhì)較好，本學(xué)期在注意強(qiáng)調(diào)常規(guī)的同時(shí)，注重引導(dǎo)自己學(xué)會(huì)玩，和同學(xué)合作玩，發(fā)展一項(xiàng)自己喜歡的體育活動(dòng)，把它玩的更有技巧。三班學(xué)生單純守紀(jì)，但身體素質(zhì)普遍較差，本學(xué)期著重發(fā)展身體素質(zhì)。本學(xué)期難點(diǎn)是引導(dǎo)女同學(xué)積極參與活動(dòng)，到了五年級(jí)，女同學(xué)進(jìn)入青春期，害羞怕倒霉不太愛(ài)表現(xiàn)自己，愛(ài)上體育課又怕上體育課，應(yīng)多安排女生喜歡的內(nèi)容。
一、 教材分析
跑：學(xué)習(xí)蹲踞式起跑、加速跑、沖刺跑的技術(shù)，發(fā)展快速反應(yīng)能力，，初步學(xué)習(xí)“上挑式”傳、接棒技術(shù)，進(jìn)一步培養(yǎng)集體協(xié)作意識(shí)和配合能力。
跳：進(jìn)一步改進(jìn)跨越式跳高和蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，提高跳越能力。
投：學(xué)會(huì)助跑投擲壘球的方法，初步掌握動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)一致的投擲技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性和投擲能力，養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的.習(xí)慣。
小籃球：初步學(xué)會(huì)行進(jìn)間傳、接球、運(yùn)球和原地投籃的基本技術(shù)，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
二、 教學(xué)進(jìn)度
五年級(jí)
健康保健
1、積極的參加課外體育活動(dòng)
2、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
3、自測(cè)脈搏的方法
4、武術(shù)
5、營(yíng)養(yǎng)與健康
6、皮膚要多擦 如廁要少話
實(shí)踐
1、迎面接力跑
2、隊(duì)列隊(duì)形
3、跨越式跳高
4、截住空中球
5、臂交叉跳繩
6、互射
7、上兩步擲壘球或沙包
8、4-5分鐘定時(shí)跑
9、拉繩比跳
10、跳背
11、分腿騰越 (山羊 )
12、放松跑
13、武術(shù)
14、 50米 快速跑
15、障礙接力跑
16、改換目標(biāo)
17、投籃比賽
18、投球過(guò)網(wǎng)
19、越過(guò)障礙
20、單手傳球比快
21、圓圈運(yùn)球
22、圓圈接力跑
23、運(yùn)球傳球接力
24、投中目標(biāo)
25、保齡球
26、滾翻接力
27、滾球接力
28、后滾翻一挺身跳
29、互相幫助
30、后 蹬 跑
三、 教學(xué)措施
1、對(duì)每一位學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，特別關(guān)注體育后進(jìn)生的發(fā)展
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，課前及早布置好場(chǎng)地器材，課后做好整理工作。
3、做好小干部的培養(yǎng)工作，鍛煉學(xué)生的能力。
4、切實(shí)做好教學(xué)中的安全工作，課中要時(shí)刻注意學(xué)生的安全，學(xué)生有情況及時(shí)和校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系。
5、多聽(tīng)課、多看書、多做筆記，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃14
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、以人為本，綜合鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方法。
二、學(xué)生基本情況：
五年級(jí)學(xué)生36人。雖然他們聚精會(huì)神地參加體育活動(dòng)，但由于基礎(chǔ)差，他們具有競(jìng)爭(zhēng)性和可塑性。有些動(dòng)作容易變形，很難掌握。因此，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，這學(xué)期要加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，注重培養(yǎng)學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展和提高。
三.教材分析：
這學(xué)期五年級(jí)的體育資料包括跑步、跳躍、投擲、體操、游戲和武術(shù)。
1.跑步是人體的基本活動(dòng)潛能。教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)深蹲起步的基本動(dòng)作方法，提高跑步的基本潛力，學(xué)習(xí)傳球接棒的方法，培養(yǎng)學(xué)生的群眾合作意識(shí)和合作潛力。
2.跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和提高跳高、跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和爆發(fā)力。
3.投擲可以進(jìn)一步提高學(xué)生推鉛球和投擲實(shí)心球的技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑和投擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的敏捷性、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中注意安全的意識(shí)和習(xí)慣。
4.體操和技巧進(jìn)一步提高了學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)的'動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)了雙腿分開(kāi)滾跳的動(dòng)作方法，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和自控潛能，培養(yǎng)了學(xué)生的主動(dòng)性、勇氣、刻苦和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。教材還根據(jù)兒童的特點(diǎn)，安排了必要數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過(guò)程和結(jié)果激發(fā)學(xué)生的意圖，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)潛力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武術(shù)、勇于開(kāi)拓的精神，以及不驕不躁、不輸不輸?shù)牧己盟刭|(zhì)。
四、教研資料：
教材重點(diǎn)是跑、跳、投，教學(xué)中要采取教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合、加強(qiáng)示范和輔導(dǎo)等突破性措施。難點(diǎn)在于體操和技術(shù)。教學(xué)中應(yīng)采用直觀的教學(xué)方法，教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全防護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。
動(dòng)詞教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃：
1、因材施教，分類指導(dǎo)。
2、培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)，能自覺(jué)實(shí)踐，善于動(dòng)手動(dòng)腦。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。
4.老師應(yīng)該關(guān)心和愛(ài)平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。
5、教師應(yīng)定期、定點(diǎn)、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生優(yōu)育的指導(dǎo)。
五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、自信的心理品質(zhì)。促進(jìn)學(xué)生身心得到健康、和諧的發(fā)展。通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)、克服困難獲得成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
二、教材分析
走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的'速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識(shí)為主，并加大對(duì)1分鐘跳繩的練習(xí)力度。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、以新課程設(shè)置為突破口，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以課堂為憑借，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，確立課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)教研能力，積極參與科研活動(dòng)，使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)�；�，切實(shí)提高自身的教研水平。
四、教學(xué)措施
1、加強(qiáng)對(duì)教材的理解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)能力。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課學(xué)生都有收獲。
3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感。
4、抓住重難點(diǎn)，各個(gè)擊破。
5、立足平時(shí)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，以“平時(shí)課”、“家常課”論質(zhì)量、論教師的水平
五、教學(xué)進(jìn)度
體育與健康水平三教學(xué)進(jìn)度
課次教學(xué)內(nèi)容
1復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)1—5節(jié)
2復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)6—7
3復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)的全部動(dòng)作
4復(fù)習(xí)徒手操
5跳躍
6游戲
7集體舞------鈴鐺響叮當(dāng)
8集體舞------鈴鐺響叮當(dāng)
9游戲中奔跑
10側(cè)面投擲輕物
11直線快速跑
12站立式起跑
13對(duì)墻投擲小沙包、立定跳遠(yuǎn)
14后滾翻
15原地側(cè)面投擲壘球
1650米快速跑
17跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)
18原地側(cè)面投擲壘球
19后滾翻
20蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作
21障礙賽跑和跳短繩
22蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作
23原地側(cè)向投擲排球
24出升的太陽(yáng)全套操動(dòng)作
25投擲活動(dòng)
26蹲距式跳遠(yuǎn)
27換物接力跑蹲距式跳遠(yuǎn)
28原地側(cè)面投擲壘球
29多種游戲
30蹲距式跳遠(yuǎn)踏跳和空中舉腿動(dòng)作
31籃球運(yùn)球
32原地各種簡(jiǎn)單傳球練習(xí)（籃球）
33行進(jìn)間運(yùn)球
34換物接力跑蹲距式跳遠(yuǎn)
35各種短繩活動(dòng)
36綜合練習(xí)
37各種運(yùn)球練習(xí)
38長(zhǎng)繩和短繩
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