高二物理下冊教學(xué)計(jì)劃【匯總2篇】
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的高二物理下冊教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家分享。
高二物理下冊教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以中學(xué)物理教學(xué)大綱為大綱，以新的中學(xué)物理教科書為基礎(chǔ)，更加努力地實(shí)施基礎(chǔ)知識，形成基本技能。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以課堂準(zhǔn)備小組為主體，注重研究新教科書教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探索課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。
以全國課程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”科組精神，認(rèn)真落實(shí)高中新課程改革，全面完成教研任務(wù)。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、前瞻性：
突出“以人為本”原則；在全面提高學(xué)生基本素質(zhì)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的掌握，注重學(xué)生能力的發(fā)展，注重記憶、思維能力等智力因素的發(fā)展，注重動(dòng)機(jī)、興趣等非智力因素的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，不斷發(fā)展思維能力和應(yīng)用能力，提高整體素質(zhì)。
2、突出創(chuàng)新
創(chuàng)新是一個(gè)國家進(jìn)步的靈魂，也是我們教育學(xué)生的目的。放棄與課程標(biāo)準(zhǔn)不一致的舊理解，創(chuàng)造性地使用教科書，首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W習(xí)潛力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在規(guī)劃設(shè)計(jì)中，認(rèn)真貫徹三五五教學(xué)理念，努力突出時(shí)代、探索和開放，為學(xué)生提供實(shí)踐和獨(dú)立探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、注重實(shí)用性
計(jì)劃與新課程標(biāo)準(zhǔn)教材相匹配，內(nèi)容安排與實(shí)際教學(xué)和教學(xué)程序一致，力求成為本學(xué)期教學(xué)過程中的指導(dǎo)和綱領(lǐng)性文件。
4、強(qiáng)調(diào)科學(xué)
教學(xué)應(yīng)滿足學(xué)生的認(rèn)知要求，正確處理獲取知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，努力鞏固教科書知識，加強(qiáng)培訓(xùn)，選擇開放的主題，有利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，有利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。
三、具體工作措施
1、學(xué)習(xí)新教材:每位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，掌握新教材的制度和規(guī)律，運(yùn)用新教材的材料進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)做到:備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法。
2、探索新教法:結(jié)合我�！叭逦濉痹诮虒W(xué)中，一方面要吸收傳統(tǒng)教法的精髓，另一方面要積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢，適應(yīng)學(xué)生實(shí)際情況的新教學(xué)方法。課堂培訓(xùn)應(yīng)注重本質(zhì)，采用各種輔助手段和設(shè)備，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
3、加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo)：注重教學(xué)過程的科學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)生必須首先做，強(qiáng)調(diào)解決問題的過程，清晰的物理思維和標(biāo)準(zhǔn)的寫作格式，這是形成嚴(yán)格的.邏輯思維能力的必要過程。
4、注重教學(xué)研究，集體備課。備課前，先集中溝通，取長補(bǔ)短，分析教材；個(gè)人根據(jù)本班實(shí)際情況做出適當(dāng)調(diào)整，寫好教案；.互相觀察課堂，交流意見。真誠的合作也有利于提高全校學(xué)生的物理成績。另外做到:
�、僖竺课焕蠋熋恐苈犚还�(jié)課；
②每周向小組(備課組)提供教學(xué)中遇到的真實(shí)問題；
�、勖繉W(xué)期最后一節(jié)校級研討會；
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)是高考的難點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。要做好示范實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。�?shí)驗(yàn)結(jié)束后，最好利用實(shí)驗(yàn)課件回放鞏固，加深印象。
高二物理下冊教學(xué)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)思想
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、新高考的要求和教學(xué)大綱的安排，加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標(biāo)
通過新課程教學(xué)，學(xué)生可以掌握物理的基本概念和規(guī)律。對于物理概念，學(xué)生應(yīng)該理解它的含義，理解概念之間的差異和聯(lián)系。對于物理規(guī)律，應(yīng)注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)、分析和推理過程，使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和應(yīng)用范圍。使學(xué)生更深入地掌握物理的基本概念和規(guī)律，提高綜合能力和思維能力，為滿足高考要求奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、課程分析和教學(xué)內(nèi)容
在新一輪教材改革中，不僅大大調(diào)整了高中的內(nèi)容和能力，而且對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法提出了新的要求。一方面繼承了物理發(fā)展過程中對機(jī)械、電、熱、光、原子物理的理解，選擇的代表性和典型內(nèi)容；另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注重新時(shí)代，要求教學(xué)內(nèi)容隨時(shí)代更新，介紹與基礎(chǔ)知識密切相關(guān)的.現(xiàn)代科技成果，強(qiáng)調(diào)知識和方法獲取的過程。
本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版物理第二冊必修選修機(jī)波至電磁感應(yīng)的全部內(nèi)容。了解教學(xué)大綱的要求，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生；注意循序漸進(jìn)。教學(xué)過程不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，也是學(xué)生理解、提高能力能力、接受影響的過程；注意思路的澄清和滲透，培養(yǎng)學(xué)生思維的邏輯性；注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)熱情，加深對知識的理解；注意安排練習(xí)和練習(xí)，即掌握知識，除了完成書本上的練習(xí)外，培養(yǎng)能力的必要手段還要求學(xué)生同時(shí)練習(xí)一本書《物理教與學(xué)整體設(shè)計(jì)》。
三、主要措施和要求：
1、加強(qiáng)研究，學(xué)習(xí)新課程的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析新課程的變化，全面掌握教材，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn)，使所有學(xué)生都能跟上，吃飽。
2、加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，共享資源，共享智力。每周一備課，每天備課，五個(gè)統(tǒng)一。
3、全面落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。不備課，上課態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)方法靈活，認(rèn)真了解學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真輔導(dǎo)批改作業(yè)。
4、認(rèn)真做好單元測試和評價(jià)。每章出兩套試題，第一套評價(jià)，第二套校補(bǔ)。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該滿足教學(xué)的要求和目標(biāo)。
5、配合班主任在教學(xué)中做好培優(yōu)輔差工作。
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