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假如生活欺騙了你逐字稿
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，在我們的人生道路中，不可能一帆風(fēng)順，坎坷、挫折會(huì)時(shí)常伴我們左右，那么誰來說說，當(dāng)你面對這些的時(shí)候，是怎么度過的呢？
你說你難過的時(shí)候會(huì)躲起來大哭一場，是的，哭也是一種宣泄情緒的辦法，不過哭過之后可要振作起來哦！
你說你會(huì)找爸爸談心，讓爸爸給你拿主意，是呀，長輩就是我們的人生導(dǎo)師，指導(dǎo)我們向正確的方向邁進(jìn)！
你說你會(huì)聽聽音樂打打球，把一切煩惱都拋開，嗯大家都有自己的辦法去排憂解難。那今天，我們就來學(xué)習(xí)俄國詩人普希金的一首詩歌《假如生活欺騙了你》，看看他是怎樣面對人生的。
二、初讀
同學(xué)們，現(xiàn)在老師先給大家示范朗讀這個(gè)片段，請大家仔細(xì)聽，注意朗讀的節(jié)奏劃分，重音以及停頓。
老師讀完了，那么誰愿意來展示自己的朗讀功底呢？
看你終于鼓起勇氣，就請你！大家說，他讀得怎么樣？
嗯，聲音洪亮，字正腔圓，哦，你覺得他的停頓不太對，怎么說？請你來為大家示范吧！
憂郁的日子|須要|鎮(zhèn)靜，還有一處是：心兒|永遠(yuǎn)向往著|未來，大家的意見呢？你們同意誰的劃分？大家都異口同聲地說同意第二位同學(xué)，嗯，那我們請第一位同學(xué)再來試試，沒錯(cuò)，這次就對了！兩位都請坐吧！
接下來分男女兩組賽讀，開始吧！嗯，男生組讀出了氣勢，女生組讀出了柔美，可是啊，大家朗讀的感情還不到位，不如我們先學(xué)課文再來讀。
上節(jié)課老師給大家布置了預(yù)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在請誰來為大家介紹一下作者普希金呢？你迫不及待的舉手了，快請吧！
他說，普希金是俄國詩人，代表作有《自由頌》、《致恰達(dá)耶夫》、《致大�！返�。
你說你有補(bǔ)充的，請說，他被稱為“俄羅斯文學(xué)之父”，他的創(chuàng)作對俄國文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大。
你們倆可真是黃金搭檔！
而我們今天要學(xué)的這篇《假如生活欺騙了你》，是作者在被流放的日子里寫的，那時(shí)俄國革命如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕，在這樣的處境下，詩人仍然沒有喪失斗志，他熱愛生活，追求理想，相信正義必勝。
三、析讀
介紹了作者，了解了寫作背景，我們一起來分析課文，接下來老師給大家10分鐘的時(shí)間，請同學(xué)們以小組為單位合作交流討論，從這首詩中，你領(lǐng)悟到了什么？稍后老師會(huì)請小組代表來作，開始你們的討論吧！
大家的討論聲漸漸小了，那老師可要考考大家了！
怎樣理解標(biāo)題中“假如生活欺騙了你”中“欺騙”一詞的含義？
“欺騙”一詞在這里指生活中遇到的一些困難、坎坷、挫折。
嗯，理解得可真到位，告訴大家你是怎樣知道的呢？
他說聯(lián)系詩人所處的社會(huì)環(huán)境，正義被沙皇俄國專制所扼殺
聯(lián)系背景理解，真是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法！
那么從詩中知道，當(dāng)生活欺騙了你，應(yīng)該怎樣？
第二小組的同學(xué)迫不及待了，小組代表說：不要悲傷，不要心急，須要鎮(zhèn)靜。
那要怎樣應(yīng)對生活中的挫折，走好以后的人生路？
要向往未來，積極面對。
“過去了的”為什么又會(huì)成為“親切的懷戀”呢？
看大家都有些疑惑，老師這樣問，“多去了的”大家覺得指什么？
有同學(xué)說痛苦，有同學(xué)說不愉快，有同學(xué)說遭遇，也有同學(xué)說困難和挫折。
是呀，這里指過去的一切經(jīng)歷，作者對這些過去的經(jīng)歷，又是怎樣的態(tài)度？沒錯(cuò)，稱為“親切的懷戀”，說明作者坦然接受并心懷感恩，那么哪位同學(xué)來？
他說，人生的經(jīng)歷應(yīng)是豐富多彩的，無論哪種經(jīng)歷都是一種寶貴的財(cái)富，都有助于我們把握人生，即使是失敗、痛苦；幸福、美好的生活來之不易。
你可真是個(gè)的孩子，老師為你點(diǎn)個(gè)贊！
這首詩歌向我們傳達(dá)出了怎樣的人生態(tài)度呢？
勇于面對生活中的挫折、困難和失敗的積極樂觀的人生態(tài)度。
果然是眾人拾柴火焰高！經(jīng)過你們組的討論，得到的既精確又簡潔！
通過這首詩，我們看到了作者積極樂觀的人生態(tài)度，因此，我們在讀詩的時(shí)候，也要帶著積極、樂觀的心態(tài)去讀，那么大家再來試試?yán)首x吧！嗯，比剛才有感情多了，可以再來點(diǎn)激情，想象作者在如此惡劣的環(huán)境中，仍然勇敢面對，這是怎樣的一種信念和樂觀呀！
再體會(huì)著作者的情感讀一遍！
嗯，果然是理解得到位，讀的呀也格外有感情！
四、作業(yè)
愉快的課堂時(shí)光總是短暫的，不知不覺又到了下課時(shí)間，本節(jié)課我們分析了詩歌的前半部分，體會(huì)了作者積極的人生態(tài)度，請同學(xué)們課后繼續(xù)閱讀本詩，并完成這樣一份作業(yè)：
模仿詩歌第一段的格式進(jìn)行仿寫，下節(jié)課我們一起分享！
五、板書設(shè)計(jì)
假如生活欺騙了你
現(xiàn)實(shí)———被生活欺騙
態(tài)度—————積極樂觀
假如生活欺騙了你逐字稿
假如生活欺騙了你……這是普希金先生的一首著名的，也是一個(gè)很耐人尋味的假設(shè)。在這個(gè)假設(shè)中，生活充當(dāng)了一個(gè)不光彩的欺騙者，而你恰巧在一個(gè)很不幸的位置上。在假設(shè)的情境中，生活與你一起陷入了不正常的境地中，而你作為一個(gè)有判斷能力的個(gè)人，必須對自己的糟糕處境作出一個(gè)明確的選擇，需要在想象中的不幸境地里做一個(gè)勇敢的抉擇……
曾經(jīng)，我對生活作出過一次又一次的判斷。在我的判斷中，生活是一個(gè)公正的裁判員：我曾經(jīng)堅(jiān)持相信，只要努力就會(huì)有回報(bào)；我也相信，幸福會(huì)像夢想一樣在每個(gè)人的前途上閃耀；而且，我仍然在相信，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶�；所以我將人生的格言�?yán)格地定義為：做一個(gè)好人。這簡單而又幼稚的格言，越來越顯得假聲假氣，令人疑竇叢生。在我的經(jīng)驗(yàn)世界里，似乎每個(gè)人都是好人，每個(gè)人都很認(rèn)真地生活著，每個(gè)人對自己的世界充滿了理由，每個(gè)人為自己的活著鋪滿了四通八達(dá)的道路，每個(gè)人都在宣稱付出了很多得到了很少，每個(gè)人都很快樂，每個(gè)人在愉悅著自己，也在愉悅著別人，所有的人對世界都不滿意，所有的人又相信自己的世界就是必定如此。很多人感受到了痛苦，但沒有憂傷，在苦苦地煎熬，卻毫無知覺。我曾經(jīng)所堅(jiān)信的，正如我現(xiàn)在所懷疑的，但沒有什么分量，也沒有什么重量，每每我隨著夜進(jìn)入了黑暗的腹部，進(jìn)入了所有模糊不清的心臟。我對我在這世界上的存在感到驚慌，對一直在欺騙我的生活感到憎惡。我的內(nèi)心承擔(dān)著我所不能擺脫的困惑，但我卻要在生活的欺騙面前鎮(zhèn)定自若，裝扮成心甘情愿的樣子——有關(guān)于這些說法的解釋，有人稱之為存在，有人稱之為意志的苦惱。但是為長久以來，我同生活最濃烈的苦酒——孤獨(dú)，作著最不妥協(xié)的斗爭。我感受到在孤獨(dú)的液體中，生活在向我施加一個(gè)又一個(gè)誘餌。它們?yōu)槲以O(shè)計(jì)出了一條一條的出路，但事實(shí)上，當(dāng)我每次上鉤的時(shí)候，我都會(huì)感覺到附著孤獨(dú)的一切顯得更加明亮，具有著某種必然性�，F(xiàn)在，我將以一個(gè)被孤獨(dú)嚴(yán)重灼傷的藝術(shù)家的內(nèi)心向所有被生活欺騙的人：
我們是真正不辛的。在一場沒有方向的生活中，我們不知道自己將要去哪里，我們也不知道我們必須要干些什么。我們沒有從我們的生活中得到一絲一毫真正的樂趣，也沒有從我們的生活中找到繼續(xù)生活下去的勇氣。我們在一天一天地混日子，我們在生活欺騙我們自己的同時(shí)也成為了生活的幫兇，我們自己也在欺騙自己。我們無法擁有唯一的日子，我們被放逐在真諦的大門之為。除了活著我們無法用活著之外的理由來說服自己——假如生活欺騙了你，那僅僅是因?yàn)槟闶菓?yīng)該被欺騙的。這是一個(gè)悖論，但是是值得去相信的真相。
以東方樂觀主義的看法，所有這些自言自語是對生活得不尊重。因?yàn)橐粋�(gè)人的生活并不能代表生活的全部，但對于一個(gè)人來說，這些足夠了，足夠他將一生的時(shí)間消耗在無窮無盡的苦惱之中。人們很心甘情愿地充當(dāng)被欺騙者，充當(dāng)一些沒有任何意義的犧牲品。因?yàn)�，在人類的世界中，所有人都不先于世界而獲得意義。當(dāng)人們對內(nèi)心負(fù)責(zé)時(shí)，世界的強(qiáng)大壓力會(huì)作用于孱弱的個(gè)體；當(dāng)人們滿腔熱血的投入到世界中時(shí)，作為欺騙者的世界會(huì)開玩笑似的取消全部個(gè)體的尊嚴(yán)和意義。
人的最大可能性是什么？認(rèn)識到世界在欺騙自己嗎（議論至此，不難看出，筆者已經(jīng)將世界對人的欺騙看成一種普遍的常態(tài)，一種生活的本質(zhì)狀態(tài)）？那樣，意義更會(huì)在猶豫和遲疑中被化解掉；認(rèn)識到世界施加與人的欺騙是徒勞的，因?yàn)椋垓_是人與生活環(huán)境的共謀，從這個(gè)意義上來說，所有那些尋找出路的人是可恥的（這里的可恥是說，他們模糊了個(gè)人和整個(gè)世界的界限，并向更多的人隱瞞了人在世界中的位置）。另外，忽略了出路的人是可憐的，他們對欺騙毫無所知，他們對世界毫無感情，純粹是從世界的存在中討得了短暫的生活時(shí)光。
因此，我要說，在路上的人是幸福的，他們每向前走一步，就將道路盡頭的預(yù)言者甩遠(yuǎn)一點(diǎn)；同時(shí)，世界又向他們許諾更遠(yuǎn)的路，他們繼續(xù)進(jìn)發(fā)，直至在路途中結(jié)束。對于接踵而來的繼行者，他們是起點(diǎn)，并絕非路障。這是我對一些先人敬畏的全部理由所在。
假如生活欺騙了你，我的朋友，我要含著淚光，以及微笑對你說，背起行囊，或者空空蕩蕩，我們一起上路。假如你倒下了，我不掩埋你，你將成為風(fēng)干的木乃伊，將成為一段歷程的紀(jì)念碑；假如我倒下了，你也不掩埋我，而是踏過我的尸體，甚至踩在我腐爛的額頭上，繼續(xù)向前走吧，去迎接生活的更多欺騙！
假如生活欺騙了你逐字稿
【作者】普希金
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨！
心兒永遠(yuǎn)向往著未來；
現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；
而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
品讀有感：
曾幾何時(shí)，那年初秋，第一次成為了社會(huì)人，骨子里還帶了一絲不明的小確幸。孩童時(shí)期，不知擔(dān)當(dāng)為何物，總是童真的做自己。雖然沒有夸張到撒潑打滾讓人嫌棄的地步，依然可以稱之為一個(gè)”性情中人“的80后談吐有為大青年。
工作中，第一次被領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑，”你的力氣居然還沒有那個(gè)一起來的大學(xué)女生力氣大？“
委屈......
因?yàn)�，一�?0斤的麥子都可以讓人在6月天流鼻血的我，從小不怎么干體力活的。
之后，我便下定決心一步一步跟上時(shí)代的節(jié)奏，體力活而已，who怕who？竭盡全力達(dá)到社會(huì)人的標(biāo)準(zhǔn)。在之后，游刃有余之際，莫名感激當(dāng)初的那番言語敲打，原來海綿擠水之后，心中會(huì)更多的豁然開朗。
一年之后，換了份辦公室銷售顧問的工作。別說，挑戰(zhàn)真的是刻骨銘心，換言之，于我便是里外被扒三層皮。
”Gmail！Gmail！Gmail！不知道嗎？��？“———好吧，我是真的不知道啊。
委屈......
因?yàn)�，�?jì)算機(jī)系列于我簡直是牛與琴的對比情懷。它不屬于我，我不愿認(rèn)識它。
之后，我便把所有的常見郵箱后綴找出，并把可能涉及到的軟件/官網(wǎng)/職稱/話術(shù)等全部提前搜索熟悉，腦力活而已，who怕who？之后，每天便是早上6點(diǎn)起床熟悉業(yè)務(wù)，準(zhǔn)備8點(diǎn)上班；晚上十點(diǎn)到家，接著research客戶資料。周末加班一天半，剩下的半天洗衣服，然后睡覺。累嗎？不知道，只是想給自己片刻的安逸，等待黎明！
再之后，會(huì)被客戶電話中訓(xùn)兒子般低下頭。放下電話后，靜默十分鐘，抬起頭，接著找下一位潛在客戶。畢竟，生活還要繼續(xù)......再再之后，偶爾會(huì)被后面的領(lǐng)導(dǎo)踢凳子，會(huì)偶爾被叫到工作進(jìn)程，問一個(gè)問題會(huì)被反問，”你覺得呢？“
再再再之后，突然發(fā)現(xiàn)，自己已是可以風(fēng)雨飄搖而依然屹立不倒的大樹。沒有參天那么宏偉壯碩，卻也稱得上中流砥柱的令人欣慰的后生。
委屈嗎？也委屈過。畢竟，打小雖然稱不上什么天之驕子，卻也是爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨嬸嬸舅舅眼中的長子長孫。雖然家里沒有皇位要繼承，但怎么說也是個(gè)貧下中農(nóng)。性格內(nèi)向的自己，對陌生人總是給與一種脆弱到被風(fēng)一吹就會(huì)閃到青春期的小腰，然而，面對熟悉的長輩朋友，總會(huì)把自己最直接的那份純粹表現(xiàn)的幾乎淋漓盡致。小打小鬧小慷慨之余，還掙了一個(gè)直爽的名聲，令那些為之熟悉的人感到一份發(fā)自肺腑的自豪感。沒辦法，本性不壞，對人對事總是會(huì)全方位的體貼。
真的委屈嗎？其實(shí)也不委屈。因?yàn)樽x萬卷書且需行萬里路，更何況自己一個(gè)新世紀(jì)的結(jié)業(yè)讀書人正式跨入了一個(gè)實(shí)踐出真知的機(jī)遇平臺(tái)，應(yīng)該感激才對吧？有朋友感慨，”大學(xué)時(shí)期的班長查出了白血病......怎么辦？那兄弟再有半年就要研究生畢業(yè)了......那孩子準(zhǔn)備畢業(yè)之后就打算跟談了7年的女友結(jié)婚啊......？”滿懷不可思議，之后，說了一句，“咱們應(yīng)該珍惜這一刻。畢竟，我們還活著�！�
漫漫人生路，總會(huì)有些許的愛、恨、情、臭雜家其中。
假如生活欺騙了你，那么，請你緬懷普希金先生的那首發(fā)人深省的詩歌。畢竟，這一刻我們還活著，所以，才更應(yīng)該感恩生命！
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