- 相關推薦
中班語言活動貪吃的哈羅德說課稿
在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫說課稿,認真擬定說課稿,怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說課稿呢?以下是小編收集整理的中班語言活動貪吃的哈羅德說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班語言活動貪吃的哈羅德說課稿1
一、說指導思想:
正如《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》語言領域中指出:"語言是交流和思維的工具,而幼兒期是語言發(fā)展的重要時期,幼兒語言學習貫穿各個領域,也對其他領域的學習與發(fā)展有著重要的影響,所以我選擇了一節(jié)語言活動,做為今天的說課內容。
二、說教學:
內容正如《綱要》中所述:"既符合幼兒的興趣和現有經驗,又有助于形成符合教育目標的新經驗;及要貼近幼兒的生活,又要有助于拓展幼兒的經驗。",所一我選擇了《貪吃的哈羅德》這節(jié)語言教育活動,這節(jié)教育活動是具有想象力的教育繪本,當我們一提到蛇,顧名思義,想到的是血腥和殘酷的印象,喜歡在陰濕的草地里生活,越漂亮的蛇,越有毒,而這節(jié)教育活動從一個富有想象力的視角,講述了一條叫做哈羅德的貪吃蛇,陸陸續(xù)續(xù)吃了很多的小動物,原來一個非常恐怖、緊張的故事,卻因為哈羅德的一個打噴嚏發(fā)生了大逆轉,哈羅德竟然把小動物們噴到了馬戲團里。出乎意料的結局,與孩子幼小的心靈相吻合,離奇的故事情節(jié),生動活潑的繪本圖畫,充分調動起幼兒的閱讀興趣和參與欲望,讓孩子在故事中感受到繪本的樂趣,并喜歡上繪本閱讀。
三、說學情:
現在社會語言是展示自我,彰顯個性的重要手段,而中班幼兒的語言學習,在幼兒園的教育中又是呈上啟下的時期,所以我們教師要多鼓勵幼兒大膽、清楚的表達自己的想法,發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。
四、說目標:
根據《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出:"幼兒的語言能力是在交流和運用中發(fā)展起來的,所以我們教師要給幼兒創(chuàng)設一個想說、敢說、愿意說的語言環(huán)境。而教育目標是教學的起點和歸屬,對教育起著導向的作用,所以我預設了3個目標:
1.體會故事的幽默,感受繪本故事帶來的快樂。(情感目標)
2.理解故事內容,愿意想象動物被吞進肚子的場景,并能續(xù)編故事。(能力目標)
3.認讀字詞:孔雀、長頸鹿、馬戲團(知識目標)
五、說活動重難點:
重點定位于:理解故事,學習重點字詞
難點在于:愿意想象動物被吞進肚子的場景,并能續(xù)編故事
六、說活動準備:
活動準備是上好一堂課的一半,事半功倍,為了使目標更好的`達成我做了以下的兩方面的準備:
1.知識準備:了解為了使本節(jié)課知識目標更好的達成,我上網查閱資料,更好的剖析本節(jié)課的知識點,更好的講解重點字詞,更深層次挖掘知識,我查閱資料了解到,孔雀是印度的國鳥,長頸鹿是最高的陸生動物。
2.物質準備:為了使幼兒更好的學習繪本故事,我精心制作了PPT方便于幼兒理解繪本故事。制作了字卡方便幼兒學習本節(jié)課的重點字詞。
七、說教學法:
科學合理的教學方法才能達到更好的教學效果,一節(jié)成功的課離不開老師的教和幼兒的學,所以本節(jié)課我以幼兒為主體,采取由淺入深出的教學原則,所以本節(jié)課我運用了以下的教學方法:
1.談話法,為幼兒制造一個寬松自由的學習環(huán)境,啟發(fā)幼兒的學習興趣。
2.啟發(fā)提問法,目的是發(fā)散幼兒的思維,不局限幼兒的想法。
3.引導發(fā)現法,為了鍛煉幼兒的觀察能力和語言表達能力。
4.課件展示法,更直觀的理解繪本故事的離奇,感受繪本帶來的樂趣。
我克服了傳統(tǒng)說教的形式,提出開放式的提問,讓幼兒通過觀察、思考體會學習繪本的快樂,所以本節(jié)課我運用的學法是觀察法和發(fā)現法。
八、說活動流程及課后延伸:
根據中班幼兒語言學習特點和我們班級的實際情況,我采取了以下的五個環(huán)節(jié)進行本節(jié)課的教學活動:談話導入--理解閱讀--復述故事內容,學習字卡--集體游戲--課后延伸。
1.本節(jié)課我以談話導入的形式,引出今天的主角哈羅德,激發(fā)幼兒的學習興趣。
2.閱讀理解環(huán)節(jié),采取啟發(fā)提問法,目的是發(fā)散幼兒的思維,不局限幼兒的想法,讓幼兒參與到繪本故事中,愿意跟隨故事的發(fā)展,學習繪本故事。
3.復述故事環(huán)節(jié),帶領幼兒復述故事,鍛煉幼兒的記憶能力和語言表達能力,學習本節(jié)課的重點。
4.集體游戲,通過貪吃蛇的游戲讓小朋友們認讀字卡,變成一條貪吃蛇,鞏固學習重點字詞,并體會集體游戲的樂趣。
5.課后延伸,通過讓幼兒續(xù)編故事,想一想貪吃的哈羅德肚子空蕩蕩的會去哪里呢?發(fā)揮幼兒的想像,發(fā)散幼兒的思維,延伸到三樓的大區(qū)角《燒烤區(qū)》。
本節(jié)課我以談話導入的形式,引出今天的主角哈羅德,激發(fā)幼兒的學習興趣。
這是我本節(jié)課的說課,謝謝大家的聆聽。
中班語言活動貪吃的哈羅德說課稿2
尊敬的各位領導,親愛的同仁們大家好,今天我說課的內容是中班語言活動《貪吃的哈羅德》,選自億童活動。接下來我將由以下8個方面來進行說課:
一、說指導思想
正如《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》語言領域中指出:"語言是交流和思維的工具,而幼兒期是語言發(fā)展的重要時期,幼兒語言學習貫穿各個領域,也對其他領域的學習與發(fā)展有著重要的影響,所以我選擇了一節(jié)語言活動,做為今天的說課內容。
二、說教學內容
正如《綱要》中所述:"既符合幼兒的興趣和現有經驗,又有助于形成符合教育目標的新經驗;及要貼近幼兒的生活,又要有助于拓展幼兒的經驗。",所一我選擇了《貪吃的哈羅德》這節(jié)語言教育活動,這節(jié)教育活動是具有想象力的教育繪本,當我們一提到蛇,顧名思義,想到的是血腥和殘酷的印象,喜歡在陰濕的草地里生活,越漂亮的蛇,越有毒,而這節(jié)教育活動從一個富有想象力的視角,講述了一條叫做哈羅德的貪吃蛇,陸陸續(xù)續(xù)吃了很多的小動物,原來一個非?植、緊張的故事,卻因為哈羅德的一個打噴嚏發(fā)生了大逆轉,哈羅德竟然把小動物們噴到了馬戲團里。出乎意料的結局,與孩子幼小的心靈相吻合,離奇的故事情節(jié),生動活潑的繪本圖畫,充分調動起幼兒的閱讀興趣和參與欲望,讓孩子在故事中感受到繪本的樂趣,并喜歡上繪本閱讀。
三、說學情
現在社會語言是展示自我,彰顯個性的重要手段,而中班幼兒的語言學習,在幼兒園的教育中又是呈上啟下的時期,所以我們教師要多鼓勵幼兒大膽、清楚的表達自己的想法,發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。
四、說目標
根據《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出:"幼兒的語言能力是在交流和運用中發(fā)展起來的,所以我們教師要給幼兒創(chuàng)設一個想說、敢說、愿意說的語言環(huán)境。而教育目標是教學的起點和歸屬,對教育起著導向的作用,所以我預設了3個目標:
1.體會故事的幽默,感受繪本故事帶來的快樂。(情感目標)2.理解故事內容,愿意想象動物被吞進肚子的場景,并能續(xù)編故事。(能力目標)3.認讀字詞:孔雀、長頸鹿、馬戲團(知識目標)五、說活動重難點重點定位于:理解故事,學習重點字詞難點在于:愿意想象動物被吞進肚子的場景,并能續(xù)編故事六、說活動準備活動準備是上好一堂課的'一半,事半功倍,為了使目標更好的達成我做了以下的兩方面的準備:1.知識準備:了解為了使本節(jié)課知識目標更好的達成,我上網查閱資料,更好的剖析本節(jié)課的知識點,更好的講解重點字詞,更深層次挖掘知識,我查閱資料了解到,孔雀是印度的國鳥,長頸鹿是最高的陸生動物。
2.物質準備:為了使幼兒更好的學習繪本故事,我精心制作了PPT方便于幼兒理解繪本故事。制作了字卡方便幼兒學習本節(jié)課的重點字詞。
五、說教學
法科學合理的教學方法才能達到更好的教學效果,一節(jié)成功的課離不開老師的教和幼兒的學,所以本節(jié)課我以幼兒為主體,采取由淺入深出的教學原則,所以本節(jié)課我運用了以下的教學方法:
1.談話法,為幼兒制造一個寬松自由的學習環(huán)境,啟發(fā)幼兒的學習興趣。
2.啟發(fā)提問法,目的是發(fā)散幼兒的思維,不局限幼兒的想法。
3.引導發(fā)現法,為了鍛煉幼兒的觀察能力和語言表達能力。
4.課件展示法,更直觀的理解繪本故事的離奇,感受繪本帶來的樂趣。
我克服了傳統(tǒng)說教的形式,提出開放式的提問,讓幼兒通過觀察、思考體會學習繪本的快樂,所以本節(jié)課我運用的學法是觀察法和發(fā)現法。
六、說活動流程
及課后延伸根據中班幼兒語言學習特點和我們班級的實際情況,我采取了以下的五個環(huán)節(jié)進行本節(jié)課的教學活動:談話導入--理解閱讀--復述故事內容,學習字卡--集體游戲--課后延伸。
1.本節(jié)課我以談話導入的形式,引出今天的主角哈羅德,激發(fā)幼兒的學習興趣。
2.閱讀理解環(huán)節(jié),采取啟發(fā)提問法,目的是發(fā)散幼兒的思維,不局限幼兒的想法,讓幼兒參與到繪本故事中,愿意跟隨故事的發(fā)展,學習繪本故事。
3.復述故事環(huán)節(jié),帶領幼兒復述故事,鍛煉幼兒的記憶能力和語言表達能力,學習本節(jié)課的重點。
4.集體游戲,通過貪吃蛇的游戲讓小朋友們認讀字卡,變成一條貪吃蛇,鞏固學習重點字詞,并體會集體游戲的樂趣。
5.課后延伸,通過讓幼兒續(xù)編故事,想一想貪吃的哈羅德肚子空蕩蕩的會去哪里呢?發(fā)揮幼兒的想像,發(fā)散幼兒的思維,延伸到三樓的大區(qū)角《燒烤區(qū)》。
【中班語言活動貪吃的哈羅德說課稿】相關文章:
中班語言活動說課稿06-25
幼兒園中班語言說課稿《貪吃的小老鼠》04-06
夢中班語言活動說課稿02-16
中班語言活動夢說課稿01-10
中班語言貪吃的小豬教案03-28
中班語言活動微笑說課稿07-07
中班語言活動《秋天的顏色》說課稿09-30
中班語言活動說課稿 15篇03-02
中班語言教案:貪吃的小豬01-14
幼兒園中班語言活動說課稿01-16