有關(guān)考試的作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的考試的作文8篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
22號散文寫作考試，下午兩點半在教三502等著老師來，因為之前老師說什么都不用準(zhǔn)備，帶上筆紙就可以了。
到了那等了一會，大家都是一副蠻期待的神情，在想老師會出什么題目。
終于等到老師來了，她進(jìn)門第一句話就把我們怔住了：“你們寫吧�！蔽覀兗w一聲驚訝：“啊？”然后老師解釋說是因為不想讓固定的考題限制我們的思想，就讓大家自由發(fā)揮。我暈！長這么大從來沒見過這樣的考試，沒有考題，即興發(fā)揮。
然后就發(fā)現(xiàn)大家都在苦思冥想，然后半個小時以后，大家都在動筆了。
老師說：“大家不必急，構(gòu)思好了再寫，反正我會陪你們寫完的。時間是充足的�！蔽視灒瑳]有考試時間限制！
這就是我們特別的考試，沒有考題，沒有時間限制，什么都沒有限制，需要的只是你的`思想，你的文字。
考試的作文 篇2
高考，不僅僅是一場知識的搏斗，也是一場心理的搏斗，如何才能讓12年的寒窗苦讀不會白費？心理咨詢專家劉光燦表示，面對即將來臨的高考，考生堅定信念是很重要的，考生們一定要相信自己的能力，把每一場考試都要想像成最后的一場考試，考試的時候才能盡力。同時，考生們不能眼高手低，也不能妄自菲薄，每考一科都要給自己樹立一個全力以赴的目標(biāo)，爭取一氣呵成。
每一個人，都要有良好的自我相能（自我相信能力）。劉光燦介紹，同一個人，相信與不相信自己，所得到的結(jié)果是完全不一樣的。而考生面對高考，首先要對自己有絕對的信心，不管是成績好的.還是成績一般，面對考試都要盡力而為，不要抱有考不考得上，都覺得無所謂的心態(tài)，每個考生都要有考高分的信心，才能擁有成功的充分理由。
適度緊張利于集中注意力
面對高考，每個考生都應(yīng)該要有適度的焦慮。劉光燦認(rèn)為，高考前考生有一定程度的緊張是正常的，在一定程度上，適度的緊張也有利于考生集中注意力，加快思維反應(yīng)能力，有助于其更好地應(yīng)對外界變化，更好地應(yīng)對考試。
如果說考生焦慮不足，對什么都呈現(xiàn)出無所謂狀態(tài)的話，考生就會出現(xiàn)松散的狀態(tài)，也不利于考試。但是，如果考生出現(xiàn)過度的焦慮，就會造成心理緊張、恐懼和不安，那就會出現(xiàn)一種考試病態(tài)，也是不正常的。
上大學(xué)固然是一條康莊大道，但決不是人生的惟一出路。劉光燦認(rèn)為，高考與其他考試一樣，是一次對考生現(xiàn)有知識水平和運用這些知識解決問題的能力的測試。他建議，考生考試前還是要有適度的焦慮，例如考生考前應(yīng)該對考試有所期待，這些都是正常的。但是同時，考生也沒有必要過分緊張，而應(yīng)該大膽地、全力以赴地投入高考，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
自我暗示考試不可怕
高考是檢驗一個學(xué)生從小學(xué)、初中到高中的知識積累的情況，并不是某一時間段努力的結(jié)果，劉光燦提醒考生，面對考試，除了要有一個好的心理素質(zhì)和一定的心理承受能力以外，還需要有一個正面的自我暗示，考生可以通過自己內(nèi)心的對話，即一種自己說、自己聽的自我溝通方式，來保證考前的適度緊張，形成良好的心理狀態(tài)。
比如，考生在考試吃不下飯、睡不著覺的時候，盡量不要想我一定要吃飯，我一定要睡覺，這樣往往會適得其反，而是應(yīng)該有一個正面的自我暗示，可以把吃飯想像成我是在享受美食，把睡覺想象成我是在自我放松。
同時，考生應(yīng)該經(jīng)常這樣暗示自己：我已經(jīng)準(zhǔn)備充分，考試并不可怕、不要慌、不要怕，沒什么了不起、考試前我一定能復(fù)習(xí)好、考場上我一定能發(fā)揮好等等。
聽音樂放松繃緊的神經(jīng)
據(jù)劉光燦介紹，考生在面對高考的時候，不要把注意力全部集中在高考上，應(yīng)該要學(xué)會自我放松。劉光燦建議考生，可以播放一些柔和的音樂，或是一些流水聲、海浪聲或鳥叫蟲鳴等大自然的聲音，通過聽覺去感受，配合深呼吸和肌肉放松練習(xí)，不但可得到精神上的緩解，還可增強考生的自信，開發(fā)潛能。
同時，要增加愉快的情緒體驗，在學(xué)習(xí)生活中盡量尋找樂趣，并有意克制不良心理活動。學(xué)習(xí)之余，要多出去散心，呼吸一下新鮮空氣，和同學(xué)開開玩笑，放松一下繃緊的神經(jīng)。
[標(biāo)簽：高考,心理,高中生活,自我介紹]
考試的作文 篇3
第一步，先把GMAT作文第一段的廢話敲好，此時基本無需動腦，但一定要手快，意在搶時間、湊字?jǐn)?shù)。
第二步，略動腦筋，根據(jù)七宗罪，寫好三段論的總起句。注意：此時不要展開，只寫總起句即可!這樣可以確保每小段論點明確，且全篇文章論據(jù)完整，結(jié)構(gòu)思路清晰。
第三步，把GMAT寫作中間段落的總起句復(fù)述一遍，完成最后一段的廢話。此時一篇完整的文章已經(jīng)基本成型，時間應(yīng)當(dāng)還剩余18-20分鐘。
第四步，看看剩余的GMAT考試時間，可以深吸一口氣，告訴自己慢慢來。把中間三段逐一展開，把魔版里面的.話套進(jìn)去，有時間就多寫，沒時間就少寫，拼拼湊湊，順利的話，用上十五分鐘就可以敲滿一整屏了。
第五步，GMAT考試要學(xué)會檢查。
上述五步雖然看似簡單，真正要達(dá)到這個層次卻不是一件容易的事�？忌贕MAT寫作的練習(xí)階段就要有意識地分配寫作時間，按GMAT考試規(guī)定時間去完成GMAT作文，不要拖拖拉拉，若復(fù)習(xí)的時候不注意這些問題，等到了真正要考試的時候就已經(jīng)晚了。
考試的作文 篇4
一大早，大家就很認(rèn)真地朗讀課文。因為今天一大早就要考試，童老師昨天就說了。誰不想考好成績呢？
昨晚復(fù)習(xí)的嘛，今天早上想鞏固一下。沒復(fù)習(xí)的，就只好今早臨時抱佛腳了。
很快童老師走進(jìn)教室，教室立刻鴉雀無聲。試卷發(fā)下來的時候，我粗略的看了一下。哈哈，也沒什么大不了的，不就課堂練習(xí)與虎門銷煙嗎！都很簡單。唉，我每次都是信心滿滿，到頭來還是白費勁！
筆刷刷刷的聲音整齊，可是橡皮掉了，找尺子，撓耳抓腮的動作比比皆是。打破了教室這一美好風(fēng)光！
做著做著，我就有點力不從心。這個關(guān)聯(lián)詞可真難填，解釋詞語也挺難的。這個好像課堂講過，但是卻忘了。讓我心急的火燒眉毛！10分鐘過去了，30分鐘過去了，一小時過去了。
“停，考試時間到！”老師一聲令下，有同學(xué)的'嘆息聲，有同學(xué)的喘氣聲。
試卷收上之后，不少同學(xué)三五成群的圍在一起講來講去。不時爆發(fā)出歡呼聲以及哀嘆聲。想必他們一定是在對答案。對了就歡呼，錯了就假裝悲哀。
我不想?yún)⒓舆@種對答案的過程，會讓我心里很難受。可是今天我卻不知怎么啦，走過去對他們說：“哎，這題是不是這樣？”
我在心里罵我：周子翔，你怎么啦，你也會干這種事？
一想到今天的考試，頭就很大很大。復(fù)習(xí)找不到重點。一看到明天的分?jǐn)?shù)，就緊張，思考會怎樣被老爸老媽批一頓！
希望能回到爸爸媽媽的時代，聽他們說那時只有期中考試和期末考試。好羨慕啊�？墒怯植荒芑氐竭^去。
或者可以去外國，那里的小學(xué)生從不會把成績單給父母，因為那是他們自己的隱私，如果父母看了的話，他們就會說“你犯法了”，父母立刻就會舉手投降，說“對不起之類的”。但沒有錢去外國！
中國教育確實落后，還有排名。好的學(xué)生就會高興，壞的學(xué)生就會破罐子破摔。中等生也就罷了，我是個優(yōu)生，如果排名后了，家長呵斥，同學(xué)嘲笑，老師教導(dǎo)，總會在我耳邊響起。讓我總是痛不欲生！
希望考試從此以后消失！
考試的作文 篇5
再過三天，小保姆的試用期就要到了，女主人對小保姆的印象頗佳。但在最后的三天，女主人仍決定要對她進(jìn)行一次測驗。
第二天早上，小保姆打開房門，發(fā)現(xiàn)地上有一枚一元硬幣，她想：這也許是女主人不小心落下來的。小保姆便隨手放在了茶幾上，干自己的活去了。
又過了一天，小保姆又在門口的地上發(fā)現(xiàn)了，這回是五元錢。小保姆彎下腰，不覺有些奇怪：這不會又是女主人掉在這里的吧？她可是個最精明的主婦，從不會掉錢，這幾天為何連續(xù)落錢在這里……會不會是她在試探我，懷疑我的誠實，想到這里，她不覺生氣地撅起了嘴巴�？赊D(zhuǎn)念一想，女主人剛從科長的位置上退下來，富態(tài)中帶有幾分威嚴(yán)，如此有氣質(zhì)的人怎么會玩這樣的把戲呢？也許是我誤會她了……想到這里，小保姆又把錢放在茶幾下，出去了。
晚上，小保姆便扒在窗口，偷偷向客廳里看。果然，女主人扒在地上，將手伸向了茶幾下……看到這里，女主人在小保姆心目中的地位轟然塌坍，頓時間變成了丑陋無比的惡婆婆，小保姆狠狠地咬了咬嘴唇………最后一天，小保姆又撿到十元錢，她冷冷一笑，將錢放入口袋。晚上，女主人找到小保姆，就像當(dāng)年科長找科員談話一般，采用啟發(fā)式：“你在試用期的`表現(xiàn)是不錯的，這值得肯定，但是……唉，誠實是頂要緊的，不過，只要你能改正，我還是愿意留下你的�！薄澳钦f，我拿了那十元錢？”小保姆問。“難道你覺得自己沒錯嗎？”“不，我已經(jīng)還給你了！”“咦？你啥時啥地還我了？”“早七點，公共樓梯�！迸魅艘粫r沒反映過來，還想反駁，可“公共樓梯”四個字使她像觸電一般，一時面紅耳赤，無言以對。
原來女主人每天上午七點，都要去樓下練功。今天早上，女主人下樓時，看見地上有一張十元錢，眼睛一亮，左右張望一番，見沒有人在，慌慌張張地將十元錢揣入懷中。
人生的考驗何止這些，我們不僅要在考場中，手執(zhí)筆，在試卷上寫下答案，更會在生活中接受挑戰(zhàn)。人生的每分每秒，哪一刻不是一場特殊的考試，而人們往往忽視了這一點，但忽視了并不等于不存在，而這些都應(yīng)是最重要的，只有在人生的考卷中填下正確的一筆，人生才有意義。如果你只是偶爾填對幾個正確答案，那這一生，你就算是虛度了——除了浪費糧食，你什么都沒干。
考試的作文 篇6
在書桌前，揮舞著手中的筆，為著后天的期中考而做著最后的沖刺。由于這是升入初中后的第一次大型考試，我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買回了一大疊試卷，讓我訓(xùn)練。由于期中考，學(xué)校便放了4天，讓我們自己復(fù)習(xí)，然而，這四天，就是我備戰(zhàn)的最后四天。
我興沖沖的回到家中，便開始了一天的奮斗，媽媽一見我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領(lǐng)神會地拿過試卷，開始了一天的奮斗。我?guī)ьI(lǐng)著鉛筆戰(zhàn)士和橡皮同志走上了戰(zhàn)場，我先來到詞海，糟糕，我軍的戰(zhàn)士們和敵軍的'錯字高混在了一起，怎么辦？我靈機(jī)一動，我可以讓水筆戰(zhàn)士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣，我順利的過了第一關(guān)。
第二關(guān)是多項式的計算。我不禁有些害怕，多項式可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰(zhàn)士們連忙鼓勵我：“你看我們都闖過了第一關(guān)，這關(guān)算什么�！蔽翌D時有了信心，我三下五除二立馬戰(zhàn)勝了第二關(guān)。
第三關(guān)就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的長矛小將（水筆），“刷刷刷”順利過了其余的幾關(guān)。我終于做完了測試。我放下筆，躺在床上，想著后天的期中考。我一定要加油，為后天的期中考而做準(zhǔn)備。
我希望后天的期中考能夠發(fā)揮出我的能力，盡我所能。
考試的作文 篇7
道德，難以用一張考卷去檢測。而前幾日，溫州四中的同學(xué)就面對了這一場別具一格的考試。
開學(xué)的第一天，溫州四中在一樓通往二樓的梯口，也就是老師和同學(xué)們必經(jīng)之處，歪歪扭扭地倒著一把掃帚，這掃帚是刻意倒在地上的，它代表的是一次對全校學(xué)生的道德考試。
一分鐘過去了。。。。。。幾分鐘過去了，大多數(shù)學(xué)生都跨過了掃帚，有些甚至是踩著掃帚走過去，經(jīng)過了66名學(xué)生后，它終于被一名學(xué)生撿起。
當(dāng)校方公布了這次考試結(jié)果后，同學(xué)們議論紛紛。記者采訪了一些沒有撿起掃帚的同學(xué)，他們都回答：“沒有看見�！�
我想，學(xué)生們并非“沒有看見”，他們看見了倒在地的掃帚，抱著“事不關(guān)己”的態(tài)度，不肯“舉手之勞”，忽視了道德、品德的存在。現(xiàn)在的孩子們大多都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，被父母溺愛，過度地呵護(hù)，沒有了自理能力，才導(dǎo)致道德缺失的現(xiàn)象。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象，不光是學(xué)校的.問題，更多是家長的問題、社會的問題，因為一天有三分之二的時間是在家中度過的，所以家長也要注意自己的行為，父母平常的一切舉動，使孩子耳濡目染，父母只有以身作則，才能讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
這次與眾不同的考試，給我們敲響了一個警鐘。就讓我們共同努力，讓孩子成為一個高尚的人吧！
考試的作文 篇8
考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。每當(dāng)老師說，明天考試的時候，我們班上就會出現(xiàn)出現(xiàn)許多奇怪的事。到底是什么奇怪的事？你別急啊，聽我慢慢道來。
考試前一天，班級總會有一些人在嘀嘀咕咕地竊竊私語：跺一下腳，問第一題的答案，跺兩下腳，問第二題的答案，以此類推；撓耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，動椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D……這些學(xué)生不好好讀書，竟想這些旁門左道。
到了第二天考試，有的同學(xué)泰然自若，埋頭奮筆疾書地寫著；有的同學(xué)在抓耳撓腮，摸下巴跺腳；還有的同學(xué)還時不時地傳出咳嗽聲，和椅子與地板摩擦的聲音。我感覺這不像考試，簡直就是“武林大會”！
我把這些同學(xué)歸為“攻擊派”和“防守派”�！肮襞伞鼻Х桨儆嫷叵搿矮@取”答案：有的像長頸鹿一樣把脖子伸得老長老長；有的故意把文具推到地上，在同桌幫忙撿文具時快速地瞄一眼；還有的好像身上、椅子上長了虱子一樣，一直不停地?fù)习�，想站起來。而“防守派”呢，則像護(hù)著自己孩子的袋鼠媽媽一樣，緊緊地護(hù)著自己的“小寶寶”——考卷；有的直接把書包拿起來橫在桌子中間；還有的直接用眼睛瞪著“攻擊派”，給對方下馬威。好在我的.同桌和我都是防守派，不用在考試的時候這樣左防右擋。
不過，你們可別以為他們能得逞！這些事都逃不過“貓頭鷹”老師的法眼，他的兩只眼睛可是一不停地左右掃描著呢！如果你想在考試的時候取得好成績，除了靠自己的努力之外，就別無他法了！
【考試的作文】相關(guān)文章：
考試小學(xué)作文06-22
考試話題作文01-15
考試高中作文02-03
考試初中作文02-03
話題作文：考試11-12
考試的啟示作文06-16
【精選】以考試的作文300字08-07
考試的作文（精選51篇）01-31
迎接考試小學(xué)作文01-27
考試后小學(xué)作文01-08