關于考試作文匯總七篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的考試作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
“哈！這次考試一定能得滿分！”遠處傳來狐貍興奮的叫聲。
一天，動物學校的同學們來到學校，個個顯得局促不安！原來今天就是期末考試，這是個令人渴望，又使人懼怕的日子。
丁零零……上課鈴響了，羊老師拿著試卷，走進了教室，對大家說：“今天，我們來進行期末考試！”接著，羊老師就把試卷發(fā)了下去，并再次囑咐：“大家一定要認真考，不能作弊喲！”可狐貍卻一句也沒聽進去�？荚囘M行到了一半。狐貍卻碰到了難題，這時，它便想到了老師手中的答案。于是，等老師走到他旁邊時，它就兩腳一蹬，伸手悄悄地把一張答案從老師手上輕輕地抽了下來。可沒想到的是，小熊把這一幕用照相機拍了下來。狐貍看了，心想：不好！他會不會去告狀？想著，想著，狐貍越來越怕，于是，它連忙小聲地對小熊說：“小熊，你可千萬別告發(fā)我呀！只要你不告，我什么都答應你！”小熊看了看，狐貍可憐巴巴的樣子，就答應不告它的`狀。
過了幾天，當狐貍還沉浸在快樂之中時，老師卻又發(fā)下了一張練習�？伤龅胶蜕洗慰荚囃瑯拥念}目時，他卻怎么也做不出來。
哎呀呀！可憐的狐貍因為一時的貪念，把老師的話拋在腦后，抄襲害了誰呀！
考試作文 篇2
明天就要考試了。晚上，我怎么也睡不著，一直在想考試的事情，一會兒想到考滿分時的快樂心情，一會兒想到考差時的`被罵情景，一會兒笑，一會兒哭……
開始考試了，教室里十分安靜，只有風吹動窗簾的聲音，和同學們寫字的“沙沙”聲。我看看試卷，都是平時做過的，心里這才一松。很快，我就把試卷做完了，但是我覺得有很多錯誤在等著我去改正，所以我沒有抬頭，開始檢查起試卷。下課了，我依依不舍地把試卷交給老師，等待著自己的分數(shù)。
下午，老師一來到講臺，教室里就立刻鴉雀無聲，同學們都把目光抬向了老師，希望老師能給自己報一個好分數(shù)。報完分數(shù)，考砸的同學恨不得打一個地洞鉆進去，考好的同學希望自己能變成一只小鳥，飛到家里去報喜。幸好我考了一百分，要不然也難逃一罵！
認真的復習總算沒有白費，今晚我終于可以睡個好覺了。
考試作文 篇3
從我們懷著依依不舍的心情進入幼兒園，再成長為戴著鮮艷紅領巾的少先隊員，從一個無知懵懂的孩童變成一個朝氣蓬勃的`少年，在這期間，我們要經(jīng)歷過多少事，汲取了多少知識，要做過多少測評卷。每個人的心中，肯定也有令自己害怕的事。而我，最害怕的就是考試。 有一次語文考試，測試時間為一小時，當時的我聽到這個數(shù)字，立刻毛骨悚然。什么？只有一個小時做題時間，怎么可能做得完這一整張試卷呢？拿到了試卷后，就奮筆疾書地做起來，當做到第八題時，就讓我丈二和尚摸不著頭腦，不知道從什么地方下手。就做在座位上發(fā)愣。時間一分一秒地流逝，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，手心里捏了一把汗，頓時，心中涌起了一股意念：不管對錯與否，都要把試卷做完！于是，我迷迷糊糊地把試卷做完了。
還有一次數(shù)學考試，考評數(shù)學廣角，拿到試卷的那一刻，我的內心是崩潰的，因為我認為數(shù)字廣角是所有單元里最難的，思維能力較強的單元，果然，第一題的“攔路虎”就把我攔了下來，正當我擔憂這題時，一個想法浮現(xiàn)在我的腦海里：不會寫就別做了，不要在這題上浪費時間了。轉念又想：不行，一定要把它做完。最終，我絞盡腦汁，把解題思路一一整理清楚，做完了試卷�？荚嚱Y果大跌眼鏡，考試以成功告終！
我害怕考試，雖然我害怕考試，但心中充滿意念，一定會戰(zhàn)勝心中的恐懼。
考試作文 篇4
有夢就有力量，有期待就有方向。學生時代大小考試如同我們的家常便飯。有些同學厭惡、害怕考試，而我卻期待考試，期待考試時的感覺，期待那解出題目時的成就感，甚至期待考前充實的復習和許多人不愿面對的考試的成績……
我之所以不懼怕考試的成績，是因為考試是對我們徹底的檢測，是我面對更加真實的自我。就拿這次期中考試來說吧，我期待了半個月了，在這半個月里，我無時無刻不懷著一種期待的心情復習，因期待分數(shù)，我上課更認真了。在考試前幾天，老師上課的內容很多。我時而低頭沉思，時而奮筆疾書，時而因解出題而興奮，又時而四處詢問答案。每一道題在我眼中就像一小座山。老師講課的時候我更是專心致志，一邊懷揣著對考試的期待，一邊跟老師一起尋找散落的每一個知識點。復習就像踏雪尋梅一般，縱然復習辛苦，但沒有刻骨寒，哪來梅花香？你瞧，考試時，大家都沉默不語，埋頭沉思。連班上最活潑的人這時也眉頭緊鎖，專心致志。整個考場只能聽見蠶啃桑葉般的“沙沙”的聲音。我也絲毫不敢怠慢，這是，我剛好碰上一題難題，心不禁緊張的“咚咚”跳了起來，細密的汗珠從鼻尖上滲出來，腦子里飛速的轉動，卻又仿佛一片空白般想不出個所以然，身上仿佛有千斤重擔，仿佛“成敗在此一舉”，我的成績就壓在了這道題上，我身上頓時被自己加上了無形的.壓力。深吸一口氣，拋開壓力，一條一條知識點在腦海中搜尋。教室里靜悄悄的，空氣緊繃著。
哈！我在腦海中發(fā)現(xiàn)了蜘絲馬跡！接下來就簡單了，我嘴角微微揚起，眼里似有似無得寫著“得意”二字。我的思想如一扇門搬被打開，光亮迎了進來，抽絲剝繭般，我找到了答案！我不禁長舒一口氣，教室里緊繃的空氣不知何時也舒緩了很多。剛出的汗被風吹干，我頓覺神清氣爽。這種感覺也是我所期待的。
我期待考試，縱然很多人都懼怕考試。我享受著考試前的準備過程，微笑著迎接考試的題目，欣慰的看著刻苦復習后的分數(shù)。就如鳥兒期待的一次試飛，期待第一次的品嘗，虔誠的教徒期待上帝的考驗一般——我期待考試。
考試作文 篇5
考試對我們每一個小學生來說都是家常便飯。這次考得好，那次考得差，都是一忽而過，根本留不下多少印象。可那次考試卻讓我記憶猶新。
因為我是轉學生，所以進學校時必須考一次試，可考試那天我根本沒帶那些“筆墨紙硯”，所以只好坐在座位上等待媽媽買筆給我，可左等右等始終不見媽媽來，終于就在老師說話的那一刻媽媽把筆送到了我面前。這是老師開始說話了:“下面請四年級同學做到外面兩排，五年級同學坐到里面兩排�！薄澳阋驗橐粢患�，就坐在外面的兩排�！眿寢屨f，我隨便找了個位子坐下來，旁邊是位女生，我問她緊不緊張，他搖了搖了頭，可我卻緊張得不得了，因為我一個字也沒復習過呀.....試卷發(fā)下來了，一張語文，一張數(shù)學，我看了一下內容，“呀，這些我都沒學過呀！”我驚訝極了，數(shù)學還好，都是些應用題和計算題，那些填空題我也有些印象。可語文卻截然不同了，那些按課文內容填空我可一概不知，手中的筆頓時重了幾萬金，放也不是，寫也不是，這一刻我終于體會到重筆難下得感覺了。特別是那個問題——《絕句》中的哪句話體現(xiàn)了作者怎樣的情感，“《絕句》？有這首詩么？作者是誰呀？是不是電腦打錯了？”這時的`我真是二丈和尚，摸不到頭腦呀。沒辦法，時間到了，我只好把那張空著許多題的試卷叫了上去。
當我把試卷交給老師時，老師面無表情，可我知道，我一定考壞了。
考試作文 篇6
天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂!花落無痕，但它曾經(jīng)美麗過。雖然沒有結果，但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢想，步入藝術的殿堂!秋天秋高氣爽，一片片金黃的葉從樹上慢慢飄下。秋天桂花飄香，樹上的桂花散發(fā)著它那迷人的香氣，秋天果實豐收，人們興奮地采摘著屬于他們的寶貝，但是那個秋天，又是怎樣的呢?
秋天它不僅僅是一個季節(jié)的名稱，它更代表著一種怎樣的心情。那是發(fā)生在中考前的一個秋天，在那個秋天我們滿懷希望，但又充滿著壓力走上初三，那時恰好是秋天，我們舉行了開學典禮。主席臺桌子上的那塊長長的紅布隨著秋風緩慢的舞動著，領導們說了一大堆話，結果我啥也沒聽進去回到教室。老師又給我們強行塞了一碗心靈雞湯，但是有好的`一大部分都沒有喝完，但是因為中考他為了我們，成為我們每次考試的動力。
他就是培養(yǎng)我們三年的班主任，他是個數(shù)學老師，有那么一點點虛胖，他在課堂上呢是一個幽默風趣的人，跟他一開玩笑，他呢數(shù)學老師的形象與形式坍塌，他還有一個小女兒，他很疼愛他們，因為他很聰明，而且又很會照顧人，因此他得到了一個神圣的稱號，熊大。
承擔每次在考試前都會讓我們一個班整整齊齊的念一次口號，我們的信心瞬間被張這個就是在那個秋天的那次考試，我差一點就完了。
在那次考試前就連念口號我也是無精打采，所以在考試的時候我基本上都是心不在焉的，成績出來后我產(chǎn)生了一種不想繼續(xù)讀書，不想中考的念頭。但熊大并不知道，他在晚自習的時候把我獨自叫到辦公室，我知道他肯定又要給我喝雞湯了，當他說到父母兩個字時，我的眼淚不知怎的奪眶而出，他伸手遞了紙巾，用極其溫柔的語氣對我說，你可以的，我相信你這次考試，就當做是你給自己買的一次教訓，下次一定、要記得考好，我相信你有這個實力加油。說完他便走了，辦公室又留下我一人，他走時還輕輕的拍了拍我的肩膀，輕聲的對我說了三個字可以的，就是這微不足道的幾個字成為了我每次考試的動力這幾個字同時也打消了不想讀書的念頭，謝謝你熊大。
那么秋天我收獲了一份，濃濃的師生情誼，雖然他不比股市那么豐厚，但在我心里這份情誼超出了我時的重量，比不上我時的價值，但是他是無價的，在那個秋天我最想感謝的人就是我的熊大。人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。
又是秋天，身體發(fā)服都在熟悉的念動，思念著你。你很善良，很乖張，連說話的聲音都是那么好聽。我確定遠方的你一定不知道我在想你，風物雖由人，卻留不住年少的秀致。相見時難別亦難，當想你變成一種習慣，無論何時何地。又是一年金秋九月，會發(fā)生什么呢?一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想!我們會在祖國的大地上種下愛與團結的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀學會飛翔。
考試作文 篇7
有人說，考試是痛苦的；有人說，考試是乏味的；有人說，考試是快樂的，但我們的考試卻是有趣的。
趣聞一：“暴笑填空”
數(shù)學考試后，大家都在對答案，“第一大題最后一個是多少？應用題甲乙那道你等于幾？72／11，好像不是。”在教室里來回起伏，此時，徐佳淳走了出來，大叫道：“圓周率是誰發(fā)明的那道我填得是：圓周率是徐佳淳發(fā)明的`。”他話音剛落，一陣哄然大笑，大家都認為他在開玩笑。
不知怎么搞的，這話傳到了王老師耳朵里，王老師厲聲問徐佳淳有沒有這回事，徐佳淳說有，天啊，徐佳淳不是開玩笑，王老師把他拉上講臺，一頓斥責，“徐佳淳，他腦子進水了，明明知道這樣做是錯的，還這樣寫，你覺得很有趣是吧……”徐佳淳被老師說得臉上一陣青又一陣紅的，十分羞愧的樣子，班級里又暴發(fā)出一陣又一陣的笑聲，這笑聲，似乎在斥責徐佳淳，又似乎在為徐佳淳自作聰明感到難過。
趣聞二：“戶外考試”
話說考試都在教室里，但我們今天的考試卻在“戶外�！�
考試前，徐老師走進教室，告訴我們這次考試在自己教室考，但以防抄襲，兩個小隊將不能在教室里考，把桌子搬到教室外，也就是走廊，為了方便，我們第一大組把桌子搬到走廊，開始“戶外考試”。
“戶外考試”也并不是那樣輕松、舒服，試卷剛發(fā)下來，啊，五年級的同學開始議論，操場上人聲鼎沸，歡呼聲一潮響于一潮。吵得人頭昏腦脹，心神不安，參加“戶外考試”還真需要本領，起碼先要有在吵鬧做試卷的本領，以及不怕北風呼和寒冷的本領。
咋樣，我們的考試充滿樂趣吧！
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