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小學語文復習內容

時間:2022-03-20 16:22:30 小學語文 我要投稿
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  一、復習的內容及目標

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  內容 要點 目標

  字詞

  1、生字新詞 會讀會寫174個生字,能在具體語境中正確使用414個詞語及常見關聯(lián)詞;能根據(jù)要求寫出結構、意思相似的詞語。

  2、書寫 能用鋼筆正確、端正、熟練地書寫楷書,初步掌握行書的基本寫法。

  3、詞義 能聯(lián)系上下文讀懂詞意,體味思想、情感、意蘊;能根據(jù)意思寫出詞語(教材中、閱讀材料中或其他常見的)或用不同詞語表達同一個意思;能在語境中正確選擇意思相近的詞。

  4、多音字 能正確認讀教材中出現(xiàn)過的常見多音字。

  5、錯別字 能改正詞句中出現(xiàn)的常見錯別字。

  6、其他 能區(qū)分實指、虛指和確數(shù)、序數(shù)、概數(shù)。(不必過分深究)

  句子

  1、句義 能讀懂句子所要表達的意思,體會句子包含的思想、情感、意蘊。

  2、改寫句子 能把陳述句改成反問句或雙重否定句;能把第一人稱的句子改寫成第三人稱的句子。做到在具體語境中靈活運用。

  3、縮句 能正確縮句。(不超過教材呈現(xiàn)的難度。)

  4、修改病句 能正確判斷句子的正誤,并能用修改符號正確修改成分殘缺、句意不當、用詞不當、搭配不當、前后矛盾、意思重復的病句。

  5、修辭句 能正確區(qū)分比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問等修辭手法,并能恰當選擇修辭手法把句子寫具體,寫生動。

  6、其他 掌握一些格言(課內外的),明白格言所表達的意思,能區(qū)分神態(tài)、語言、行動、心理描寫的句子,體會句子表達方式的不同。

  閱讀

  1、朗讀、背誦 能正確流利朗讀課文,課后有背誦和默寫要求的,要會寫。

  2、理解、感知 讀懂一定程度的文章,理解課文的主要內容;能找到中心句,并理解中心句表達的意思;知道文章是分那幾個方面寫的;能概括段意和主要內容。

  3、感悟、體驗 仔細閱讀,領會文章中心思想;并能發(fā)表自己的見解。

  4、積累、欣賞 能積累課內外的一些好詞好句。

  5、知識、方法 了解教材中出現(xiàn)的一些知名作家及其生平、作品;掌握閱讀科普說明文的方法,掌握一些常見的寫作順序和文章結構。

  6、其他 能在具體語境中分清見聞和聯(lián)想;能整理排列錯亂的句子。

  習作

  1、寫人、記事 語句通順流暢,事情(事例)清楚,詳略得當,中心突出,有真情實感。

  2、書信 格式正確,語句通順流暢,有真情實感。

  3、把作文改具體 圍繞中心,把人物的語言、動作、神態(tài)、心理寫具體,有真情實感。

  4、續(xù)寫 根據(jù)提供的材料,確定中心,合理想象,續(xù)寫文章。

  5、其他 能選擇幾個詞語或根據(jù)要求,寫一段話。能根據(jù)圖意進行作文。

  其他

  1、標點 能正確使用 、 , 。 : ; ? ! 《 》 …… “ ”等。

  2、查字典 能根據(jù)實際情況靈活運用不同查字法查字典。

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