幼兒園的育兒知識優(yōu)選(15篇)
幼兒園的育兒知識1
道德發(fā)展
兒童道德方面的發(fā)展和爸爸媽媽的教育是息息相關(guān)的，在孩子成長的早期階段，他會慢慢明白自己的行為是對是錯。
認知潛力
第一，在孩子發(fā)展的過程中，大部分孩子的大腦認知發(fā)展是十分大的。比方說，在嬰兒期過后，孩子的記憶潛力有著很大的提升，很多事情都會被他記住。在和他交流的過程中，很多爸爸媽媽會驚訝于那么小的孩子也能記住超多的信息！
第二，孩子到了必須的年紀(jì)之后會開始學(xué)習(xí)用文字和圖片來表達自己的一些思維和想法。心理學(xué)家皮亞杰說明，在這個階段，孩子的心里有很多能夠被理解的和無法理解的事物。所以在這個時期，爸爸媽媽有時候不能很清晰地了解孩子的觀點。
身體發(fā)育
孩子做的事情必須是要貼合孩子的生理需求。在孩子發(fā)育的早期階段，孩子必須要睡飽。透過夜晚的睡眠和白天的小憩，孩子基本上能夠獲得充足的睡眠了。
但是孩子同樣是需要及時的免疫接種，豐富的營養(yǎng)食物和多樣化的鍛煉，這樣才能夠讓孩子更健康地成長。
自我調(diào)節(jié)
在這個時期，爸爸媽媽最好是幫忙孩子進行自我調(diào)節(jié)和控制行為。比方說，在孩子還小的'時候，他不懂事，一些男孩子可能總是控制不住地會把手伸到自己的私處，如果爸爸媽媽對他進行批評或者嚴(yán)厲懲罰的話，孩子以后就明白這樣做是錯誤的了。
情感發(fā)展
學(xué)齡前兒童此刻有了自己的感情意識，也能夠和他人討論自己的感情。同情、悲傷之類的感情，此刻孩子都已經(jīng)理解了，同時也能夠表達出來。
學(xué)齡前兒童已經(jīng)有了必須的意識，所以爸爸媽媽要抓住學(xué)齡前這段黃金時期，讓孩子養(yǎng)成一個好的性格。
個性發(fā)展和性別社會化
個性影響孩子在生活中的成長和發(fā)展。在孩子進入發(fā)育的后期之后，孩子會覺得他開始承擔(dān)更多的職責(zé)。根據(jù)埃里克·埃里克森的心理分析理論，在這個時期，孩子如果意識到自己的行為是錯誤的話，他會感到內(nèi)疚。
透過男孩和女孩的區(qū)別，孩子社會化性別主角和適當(dāng)?shù)奈幕袨槎紩挥绊�。在孩子成長的過程中，他更傾向于和自己同性的小朋友一齊玩耍。
家庭關(guān)系發(fā)展
在孩子稱成長的過程中，家庭關(guān)系對于孩子來說是十分重要的。親子關(guān)系最大的影響是孩子的自尊和自我控制的感覺。另外，在學(xué)齡前，孩子的語言潛力和閱讀潛力都會得到十分快的發(fā)展。利用書籍和有效的口頭練習(xí)能夠促進孩子語言潛力的發(fā)展。
幼兒園的育兒知識2
為人父母的秘訣：
1、蹲下來和孩子說話
我們經(jīng)�？吹揭恍┘议L對他們的孩子大喊大叫：“你甚至不明白這一點。”"來吧，聽你的！"這種事時有發(fā)生。父母們常常認為這樣的命令性語氣可以體現(xiàn)他們的尊嚴(yán)，使他們的孩子更聽話。但你有沒有試過另一種方式：蹲下來和你的孩子說話？
不管是在自己家里、親戚家里、朋友家還是在公共場合，當(dāng)你想對孩子說些什么的時候，請試著蹲下來，把自己放在和孩子一樣的高度。用你的手握住孩子的小手，用善良的眼睛看著他，然后用善良的臉告訴孩子你想要什么。你是否發(fā)現(xiàn)，如果你用這種方式和你的孩子說話，孩子也會聽你的，并且會更快樂地執(zhí)行你的“指示”，并且更快更好地實現(xiàn)同樣或更好的結(jié)果？唯一不同的是你說話的方式，而孩子更快樂，而且“命令”也被執(zhí)行。那是因為你蹲下來對他說話的語氣很友好
2、保護兒童的自尊
在陌生人和外人面前教孩子最科學(xué)的育兒知識很容易傷害他們的.自尊。事實上，孩子的理解潛力非常大。當(dāng)你不想讓他做某事時，只要輕輕搖一下頭，或者靜靜地盯著孩子，他幼兒園的育兒知識就會明白，沒有必要大聲說出來。如果你仍然沒有信心，并且在外出前能和你的孩子達成默契，這是你們之間的秘密：“如果你看到爸爸搖頭，那意味著你不能這樣做；如果爸爸點頭，這是同意。"
3、尊重兒童的獨立意識
隨著孩子的成長，他的自主意識也會增強。當(dāng)你喂他吃飯的時候，他說"我自己吃"，當(dāng)你幫他穿衣服的時候，他說"我自己穿"，也許他會把食物弄得一團糟，也許他會打扮得一團糟，但我們不應(yīng)該損害你的興趣，而應(yīng)該信任他，鼓勵他，給他學(xué)習(xí)的機會，否則孩子們永遠不會“長大”。
4、小班育兒經(jīng)驗，及時調(diào)整照顧方式
隨著兒童年齡的增長，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整我們的照料方式，不要把兒童看作是永不成長的人，而是要自己做每件事。我們可以利用一些好機會，向我們的孩子提出新的要求，幫助他們成長，這樣就不會壓抑他們的智力。例如，當(dāng)孩子兩歲的時候，你可以對孩子說：“孩子又一歲了，他會刷牙，從明天開始洗臉。
幼兒園的育兒知識3
現(xiàn)在的幼兒園教育一般都包括進餐時間、休息、個人和小組活動、傳統(tǒng)教育的一些活動。3~6歲的孩子正處于一個對世界充滿了好奇心，希望探索世界的階段。所以幼兒園的教育質(zhì)量非常的重要，對孩子們以后的性格、情感、智力等的發(fā)展都有很大的影響。
美國幼兒教育專家通過對幼兒園管理學(xué)的研究，總結(jié)了一間優(yōu)秀的幼兒園所必須具備的10個標(biāo)志。
1、孩子們正在玩玩具或與別的孩子玩。他們不是無目的地四處活動或強迫他們長時間安靜坐下來。一般來說，幼兒園的孩子大部分的時間是通過玩來學(xué)習(xí)的，良好的幼兒教育應(yīng)該在游戲的時候，教孩子一些必要的知識。例如，孩子跟其他小孩在玩的時候，可以鍛煉他們的溝通能力;玩的游戲，可以鍛煉他們的思考能力。
2、幼兒園一天下來會給孩子們要安排各種各樣的活動:象搭積木、扮演游戲、圖畫書、涂料和其它藝術(shù)材料，另外還有桌上玩具。孩子們不總是在同一時間做同樣的事。孩子愛玩是天性，對什么都好奇，所以對各種的游戲，活動都有興趣。如果幼兒園只是單純的讓孩子們只進行一個游戲的話，很容易導(dǎo)致孩子失去興趣。
3、一天中，老師可以安排時間，分別與個別孩子、小組和所有孩子工作在一起。讓孩子們分組進行活動，既可以讓孩子們懂得分工合作，也能讓孩子們更加的積極。老師的加入，會讓孩子們的興趣更高，加上老師適時的指導(dǎo)，孩子們熱情度會更加的高。
4、鼓勵孩子們的積極性，教室用孩子們自己的藝術(shù)作品、他們自己發(fā)明的`拼寫字、口述故事、甚至是孩子們的意見來裝飾。這樣，孩子們進行活動時積極性會更高，而且可以讓孩子們有成就感，但需要注意的是，人人機會平等，不能造成孩子們的攀比心態(tài)。
5、在日常生活經(jīng)驗中，教孩子們學(xué)習(xí)數(shù)字和字母。帶領(lǐng)孩子們探索動植物自然世界、烹飪、服務(wù)、幫忙準(zhǔn)備快餐活動，都是對孩子們有意義，適當(dāng)?shù)膸兔梢宰尯⒆觽冨憻拕邮帜芰Α?/p>
6、填寫工作表不應(yīng)是他們的基本活動。中國教育注重形式，填寫各種的工作表，變成是學(xué)校給家長的一個交代。但如果孩子們花費長時間填寫這些表格的話，對于他們的學(xué)習(xí)能力、動手能力都沒有好處。
7、天氣允許的情況下，可以保證孩子們每天有適當(dāng)?shù)臅r間進行室外活動。小孩子的天性還是喜歡游戲，每天的室外活動，可以保證孩子們的玩樂，還可以讓孩子們動起來，對小孩身體發(fā)展有好處。戶外游戲時間應(yīng)該固定，不能被太多的教學(xué)時間占用。
8、可以做到每天任何時間都有老師讀書給孩子們聽，而不是只是小組講故事的時間。小孩自己學(xué)習(xí)的積極性，大部分來源于故事，書本里，由于幼兒還不會認字，如果老師可以做到任何時間都可以給孩子們讀書的話，長時間下來，孩子們的知識會有所提高。
9、根據(jù)不同的情況制定課程表。每個學(xué)生的情況不一樣，總是會有一些比較聰明，學(xué)習(xí)能力強的孩子，還有一些需要特別幫助的孩子。課程表的制定應(yīng)該根據(jù)他們的需求而制定，而不是統(tǒng)一，因為他們不會在同一時間以相同的方法學(xué)同樣的東西。
10、可以做到讓孩子們喜歡上學(xué)，父母放心。這個跟幼兒園的教學(xué)和老師責(zé)任心有很大的關(guān)系。首先，將孩子送到幼兒園，可以讓父母放心，感覺安全。其次，孩子們喜歡上學(xué)，不產(chǎn)生抵觸的情緒。
幼兒園的育兒知識4
爸爸媽媽在教育孩子方面假如用對了適合的方法，就可以讓自己的孩子變得更為優(yōu)異完滿，讓他們愈來愈成功。假如選錯了方法，那么就會有好多不好的影響，接下來就告訴爸爸媽媽一些早教原則，讓孩子接受教育，健康發(fā)展。
1、零歲起步的原則
我們這邊所說的零歲起步就是說爸爸媽媽要給孩子進行胎教，充分利用這段無知的年齡對寶貝進行一些必需的教育。孩子在 6 歲的時候，大腦差不多已經(jīng)成熟了，他們有自己的思想，有自己的主見，好多時候是不想爸爸媽媽太管自己的，他們需要自己的自由，所以會有愈來愈多的孩子不聽爸爸媽媽的話。告訴各位家長教育要趕早，初期教育能夠讓孩子確立一些素質(zhì)基礎(chǔ)，讓他們在潛意識中形成一些觀點，關(guān)于孩子此后的成長是特別有幫助的。而且每個孩子都是有天分的，他們未來也會有必定的可能性變?yōu)樾袠I(yè)頂尖人物，所以必定要爸爸媽媽發(fā)掘培育。初期教育的意義很大，爸爸媽媽需要掌握機遇。
2、發(fā)掘孩子的興趣
假如孩子對一件事情有興趣，那么爸爸媽媽在后期培育的時候就會感覺輕松了，而且不需要付出多少時間精力。所以爸爸媽媽在孩子小的時候最好是能夠多關(guān)注孩子的興趣喜好，比方，孩子喜愛跳舞，音樂，也有可能是孩子的想象力特別的好，新鮮感，好奇心，這些都是爸爸媽媽能夠發(fā)掘的地方。原由是寶寶關(guān)于好多的事情都沒有觀點，所以有興趣和氣奇心，爸爸媽媽在這個期間給他們灌注一些知識是最好的，這樣能夠讓孩子特別快的就接受，假如教的好，孩子此后就會變優(yōu)異。
3、多鼓舞
孩子在 3 個月大的時候就已經(jīng)慢慢有不高興，易怒或許其余的不良情緒了，所以需要爸爸媽媽常常鼓舞他們。爸爸媽媽的夸耀能夠讓孩子感覺自己特別棒，這樣孩子的自信心就會變得更好，高興快樂，同時孩子會愈來愈喜愛做這些能夠獲取夸耀的事情。接下來孩子在成長的過程中便不會自卑自棄，也不會有忌妒惱恨的心理。讓孩子陽光快樂的長大，對生活有踴躍的人生態(tài)度是有特別大的幫助的。
4、不要養(yǎng)尊處優(yōu)
一部分的爸爸媽媽在孩子摔交以后，會感覺很疼愛，事實上小孩子在家里走路時摔交特別平時，孩子不會感覺太痛。假如爸爸媽媽不上前扶他們，而是讓他們自己站起來，能夠鍛煉孩子的勇氣與堅毅質(zhì)量，讓孩子變得更為英勇。所以爸爸媽媽對孩子的喜愛最好是隱忍的關(guān)愛，而不是慣養(yǎng)寵愛。
教會孩子辦理矛盾
在與人交往的時候，由于各樣原由，有時就會產(chǎn)生矛盾。碰到矛盾的時候我們應(yīng)當(dāng)怎么辦 ?是不論不管找對方理論仍是利用自己的智慧來奇妙的解決 ?不只是是成年人，在孩子的世界中也會出現(xiàn)矛盾，那么我們應(yīng)當(dāng)如何教孩子辦理矛盾呢 ?
1、親身示范
在自己碰到矛盾的時候要親身示范給孩子看應(yīng)當(dāng)怎么樣做。孩子會慢慢模擬你的行為來形成自己的辦理方式，美國兒科學(xué)會表示，假如你碰到矛盾性情很大，那么你的孩子就會有樣學(xué)樣。
2、進行呼吸練習(xí)
學(xué)習(xí)怎么呼吸，同時讓孩子在緊張的'時候?qū)W會深呼吸。假如你感覺孩子心情不好的話，能夠和孩子一同坐下來深呼吸。讓你的肺被空氣充滿，接著把自己的憤慨跟著空氣呼出體內(nèi)。能夠讓孩子學(xué)會使用呼吸方法。
3、角色飾演
平時生活中能夠進行近似狀況的角色飾演，這樣在碰到矛盾的時候孩子就會有經(jīng)驗。像是拿走一個孩子最喜愛的玩具，讓孩子自己思慮應(yīng)當(dāng)在怎么辦。角色飾演以后，能夠跟孩子詳細說一下此后碰到近似的狀況究竟要怎么辦理。
4、指引孩子辦理矛盾
假如你看到孩子跟他人起了矛盾，不要替孩子做主，要指引孩子，用正確的方法來解決問題。不要在辦理孩子和他人矛盾的時候戰(zhàn)隊。把自己看作一個仲減員，而不是法官。
5、講出自己的想法
假如孩子跟他人起了矛盾的話，讓孩子說理解自己的想法，跟孩子說，“你有什么想法能夠直說 ?”孩子在氣頭上的時候，譴責(zé)孩子是起不就任何的作用的。最好的方法就是讓孩子說明自己的見解，找出癥結(jié)所在。
6、腦筋風(fēng)暴
孩子碰到矛盾的時候，能夠讓孩子進行腦筋風(fēng)暴。詳細有談判完成妥協(xié)，輪番來或許干脆一走了之。假如哥哥拿了玩具玩，而弟弟也想玩同一個玩具，你能夠建議他們一同玩。讓孩子一同玩，接著一同打掃，最后一同議論接下來玩什么。
7、學(xué)會換位思慮
讓孩子學(xué)會換位思慮。假如孩子把他人喜愛的東西弄壞了，而后致使他人對他生氣，你能夠問問他，假如自己的東西被他人弄壞了，自己會不會悲傷 ?
幼兒園的育兒知識5
防止孩子厭食的妙招
寶寶厭食無非是對事物的不滿意罷了，當(dāng)然，既然是食物，那首先是味道，另外才是色和香。說到底這并不是什么病癥，非要說的話，也只能算是心里作用。所以要想讓寶寶不再厭食，不是要怎么樣來治療孩子，而是要通過方法，讓孩子喜歡上吃東西。有什么辦法呢?
1.避免食物種類單一
食物總是那么幾樣，不光是寶寶，老公也會煩的，當(dāng)媽媽的可不要懶惰哦。不能總是簡簡單單的吃速凍肉食品、快餐等食品，不但不新鮮，還難以消化吸收，營養(yǎng)價值不高。父母應(yīng)該給寶寶多吃新鮮蔬菜、水果、鮮肉。適當(dāng)吃些諸如玉米、紅薯等粗雜食品，并且要經(jīng)常變換食物種類和花這樣可激發(fā)寶寶的食欲。
2.不宜多吃快餐
快餐剛剛也提到了，家長千萬不要因為懶惰讓寶寶長期吃這個，雖然口味還行，但是若將此當(dāng)做正餐就問題多多了。爸爸媽媽總是為了不委屈寶寶，而讓寶寶們吃所謂的時尚食品，并且除了爸爸媽媽，還有爺爺奶奶、外公外婆、叔舅姑姨、親朋好友也會表現(xiàn)一番，帶著寶寶光顧洋快餐廳。讓孩子覺得快餐好。
3.不宜讓寶寶大吃大喝
食物可以多樣但是不能多量，寶寶自制力非常弱，又偏愛飲料、甜食、油膩、色素重的`食物，由于冷熱混合，沒有節(jié)制，加上父母的格外寬容，常導(dǎo)致寶寶急性胃腸道疾病發(fā)作。
4.不要強迫寶寶進食
理解寶寶厭食，不可采取強制性措施，也不要嘮嘮叨叨讓寶寶進食。更如果為此而責(zé)罵寶寶，強迫寶寶進食，不但會抑制寶寶攝食中樞活動，使食欲無法啟動，甚至產(chǎn)生逆反心理，就餐時情緒低落，更加討厭吃東西。
5.保證寶寶充足的睡眠
大家可能都有過這樣的經(jīng)歷，剛剛起床的時候是不想吃東西的，尤其是被人叫起來。這都是表現(xiàn)為從睡眠的舒適狀態(tài)中切換到工作狀態(tài)中的不適。假若睡眠充足，問題就不大。假若寶寶睡眠不足，不但沒有食欲，還會感覺惡心。長時間睡眠不足，會嚴(yán)重影響幼兒生長發(fā)育，所以要保證寶寶有充足的睡眠時間。
增強胃動力，孩子厭食的最一開始可能就是不餓，因為一日三餐，需要的量浮動很大，有時候會不餓，早到家長的訓(xùn)斥后，慢慢的表現(xiàn)為厭食了。增強胃動力不但可以解決現(xiàn)有的厭食問題，還可以防止厭食繼續(xù)發(fā)生，因為如果消化快吸收快的話，就需要攝取食物了，我們都知道。餓的時候什么食物都是好吃的。
幼兒園的育兒知識6
春季天氣變化多端，春季又是傳染病的多發(fā)季節(jié)，為了能保證幼兒的健康，使幼兒在春季減少生病的機會，現(xiàn)介紹幾種幼兒保健小常識：
1．幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)天氣預(yù)報來決定第二天穿多少衣服。
2．在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，注意家中空氣的流通，家中有人感冒，請及時給孩子服預(yù)防藥，并給孩子多吃大蒜。
3．教育幼兒注意衛(wèi)生，防止病從口入。
4．早上醒來先喝杯水，預(yù)防結(jié)石。（最好是白開水，不會對胃照成刺激）
5．白天多喝水，晚上少喝水。
6．十種吃了會快樂的.食物：深海魚、香蕉、葡萄柚、全麥面包、菠菜、大蒜、番茄、雞肉、低脂牛奶、櫻桃。
7．最佳睡眠時間是在晚上10點-清晨6點。
8．食物過于粗糙，營養(yǎng)不足時，導(dǎo)致食道癌、胃癌。
9．每天攝取新鮮的蔬菜與水果。
10．每天攝取均衡的飲食，不過量。
11、正確飲食習(xí)慣：早上吃的像皇帝，中午吃的像平民，晚上吃的像乞丐。（也就是早吃好，中吃飽，晚吃少）
孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，使孩子健康快樂地渡過春天這個美麗的季節(jié)!
幼兒園的育兒知識7
初秋時節(jié)家長要謹(jǐn)防孩子過度運動
初秋，一些家長也會給孩子安排一些鍛煉項目當(dāng)做親子運動，比如長跑、登山、籃球等。然而專家提醒，運動雖然能鍛煉孩子的身體，但運動時稍不注意也會對身體造成損害，過量運動、過早從事某一專項體育運動對未成年兒童也是一種傷害。
適度運動能提高素質(zhì)
運動能讓人體含氧量增加，會使人精神飽滿、感覺靈敏。所以，鍛煉不僅使人身體健康，而且使人心情愉快。在日常生活中，身體素質(zhì)的優(yōu)劣是以各種活動形式表現(xiàn)出來的。如走路、跑步的速度、投擲力量的大小、活動持續(xù)時間的長短、關(guān)節(jié)活動幅度的大小等。在孩童時期，身體各項素質(zhì)均有一個發(fā)育最快時期，稱為“敏感發(fā)育期”。這個時期一過，則發(fā)育會深受影響。如速度素質(zhì)的敏感發(fā)育期為10-12歲，靈敏性、柔韌性均在10-12歲。因此，孩子適度加強運動對提高身體素質(zhì)是至關(guān)重要的。
六歲前不宜負重鍛煉
孩子六歲前，身體發(fā)育還不成熟，所以父母不要讓他們參加任何整體性運動。從3-6歲孩子骨骼、肌肉的發(fā)育特點看，骨骼彈性大，硬度小，容易發(fā)生變形，肌肉的纖維較細，易疲勞和受損傷。呼吸、循環(huán)方面，小兒的肺活量相對較小，所以呼吸頻率要比成人快，才能滿足身體的需要。孩子的心臟只有成人的1/3大，心臟壁薄，脈搏輸出量少。過度運動會使心肌壁厚度增加，限制心腔擴張，影響心肺功能發(fā)育。而六歲后的孩子，長得更加成熟，運動技能也更加全面，才能學(xué)習(xí)越來越難的`技能和參加更激烈的體育活動。適于孩子的活動主要取決于孩子的年齡、成熟程度與準(zhǔn)備情況。長跑、負重跑長跑屬于典型的撞擊運動，對人體各關(guān)節(jié)的沖擊力度很高，不適合孩子經(jīng)常練習(xí)。
運動時間強度不過量
人在過量運動時，為防止能量進一步消耗，人會感覺極度疲勞，渾身無力，大腦反應(yīng)減慢，如果長時間過量運動，會使大腦機能受損，尤其是孩子，過量運動極易出現(xiàn)注意力不集中、失眠、健忘，甚至缺氧等現(xiàn)象。
孩子呼吸器官組織嬌嫩，呼吸道粘膜容易損傷，體育活動中主要靠加速呼吸頻率來增大肺通氣量。因此，每次訓(xùn)練的時間不宜過長，強度更不宜過大，讓運動持續(xù)時間及運動強度逐漸增加。在每次運動前，應(yīng)把握住負荷量，同時要加強全面身體訓(xùn)練，循序漸進。其次，當(dāng)出現(xiàn)過度訓(xùn)練的跡象時，應(yīng)果斷采取處理措施，減少活動次數(shù)，降低強度和數(shù)量，并做放松性練習(xí)，如按摩、洗熱水澡等。最后，要遵守作息制度，做到勞逸結(jié)合，合理補充營養(yǎng)，保證足夠的睡眠。
幼兒園的育兒知識8
媽媽要怎樣面對寶寶說的“不”?
大家不要以為寶寶什么都不懂，所以非常好照顧。其實要告訴各位爸爸媽媽的是，寶寶剛剛出生的時候是非常懵懂的，整天除了睡覺就是喝奶，所以寶寶的小脾氣只是在吃不飽方面。到了孩子漸漸長大以后，寶寶會接觸到各種各樣的事情，孩子對于自己不滿意的事情就會開始亂發(fā)小脾氣。所以爸爸媽媽會覺得寶寶越來越難以照顧了。要是讓孩子做些什么事情，孩子總是會拒絕爸爸媽媽，然后跟爸爸媽媽說“不”，弄得爸爸媽媽非常郁悶，接下來就跟大家來講講，面對孩子說不的時候應(yīng)該怎么辦?
1、寶寶為什么說“不”
寶寶過了一歲半，對于爸爸媽媽的話就開始不怎么聽了，就算是之前非常聽話的寶寶，如今也開始變得任性，老是說“不”、 “不要”，經(jīng)常把這些話掛在嘴邊。爸爸媽媽對于孩子的'這個行為非常難過，顯得手足無措。這是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，被稱為幼兒的反抗期。
2、寶寶的語言功能有待完善
爸爸媽媽對寶寶提一些要求，寶寶總是不聽爸爸媽媽的話，總是說不要，有時還會從爸爸媽媽身邊跑開，專心做著自己的事情，不要爸爸媽媽摟抱。這種行為到了寶寶兩歲的時候會經(jīng)常性出現(xiàn)，這就使得爸爸媽媽覺得寶寶老是故意跟自己對著干。
事實上，這個不是寶寶對爸爸媽媽言行的單純否定或是不在意，因為，在這個階段的時候，寶寶的語言能力還不是非常好，寶寶想說什么沒有辦法說，也不能夠一下子就非常明白爸爸媽媽的用意，所以對于爸爸媽媽的要求就不能很好的完成。當(dāng)寶寶拒絕爸爸媽媽的要求時，寶寶也不知道怎么樣跟爸爸媽媽解釋，所以就只會說“不要”和“自己做”，寶寶自己想什么非常難傳達給爸爸媽媽，所以，寶寶的這個樣子總是會被爸爸媽媽認為是在“反抗”、“任性”。造成這種情況的原因就是寶寶沒有足夠的語言能夠表達自己的感情和需要，所以只會把喜怒哀樂寫在臉上。
寶寶的年紀(jì)大一點了以后，隨著記憶力的增加和思維能力的增強，寶寶就可以非常好的理解爸爸媽媽的想法，同時也能夠使用語言來學(xué)習(xí)和表達更多的東西，更好地控制自己的情緒和行為。
3、正確引導(dǎo)寶寶
另外還有非常多的爸爸媽媽明白這個時候是寶寶正常的成長階段，但是當(dāng)寶寶非常不聽話的時候，同樣會不知道怎么辦。要是爸爸媽媽沒有處理好，那在寶寶的成長階段還是會有非常多的不好的狀況發(fā)生。
寶寶如今能夠通過動作、語言來表示反抗，要是什么不喜歡就會拒絕。爸爸媽媽同時要明白的是，寶寶現(xiàn)在僅僅是不足兩歲的小孩子，很多事情做了之后沒有想過結(jié)果，所以也就不知道會發(fā)生的危險。因此爸爸媽媽除了要保護好寶寶的安全外，同時要多多跟寶寶說，教他考慮他人的感受，讓寶寶懂得有事情要和爸爸媽媽說。
爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶做出一些可能會產(chǎn)生危險后果的行為時，應(yīng)該第一時間阻止，接著再和寶寶好好解釋、溝通，告訴寶寶為什么不能夠這么做，告訴他：“媽媽不讓你往馬路上跑，是因為這里車很多，要是不當(dāng)心的話，自己就會受傷了”同時，爸爸媽媽還要注意的是，當(dāng)對寶寶提一些要求的時候，也要確保自己的要求是合理的。
幼兒園的育兒知識9
每一個孩子都喜歡游戲。事實上，游戲本身就是一種學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗、發(fā)展智能的妙方，也是孩子自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想象力、探索、冒險及對未來處事的象征。啟發(fā)孩子智慧的游戲有很多種，下頭介紹幾種家庭中可常用的親子動腦活動：
分類的游戲：這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可帶給孩子一些具有共同特征的不一樣類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復(fù)分類。也能夠帶給符號、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子能依其特性分類。
扮演的游戲：例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子應(yīng)用想象力自由扮演所喜歡的“主角”。家長能夠帶給一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……
手指的游戲：雙手是我們的外腦，訓(xùn)練我們的雙手，有助于腦力開發(fā)；設(shè)計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也能夠用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。
躲藏的游戲：跟孩子玩“躲貓貓”的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、數(shù)字等，讓他找出來；帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動；或在報紙上找出自我需要的“形容詞”或“物品”等活動……這些都是藏物的游戲。
繪畫的游戲：從涂鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一向很濃厚，他們以畫畫表達其未能以言語形容的'感受、情緒。父母能夠和孩子一齊畫。用各種不一樣的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創(chuàng)作的喜悅。
組合的游戲：許多發(fā)明都是在原先的物品上加一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的，然后再讓其思考還有哪些東西加以組合，會更好用；另外用圖片或字詞組合成故事；其他如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。
觀察的游戲：讓孩子觀察樹苗的成長，或甘薯發(fā)芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學(xué)習(xí)科學(xué)概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游……
知覺的游戲：“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料，再經(jīng)過分析與解釋的潛力。知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們能夠讓孩子分辨不一樣形狀的物品，用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對游戲、辨認方向及方位；讓孩子觀賞及指認有背景的圖片等活動。
幼兒園的育兒知識10
冬季吃的營養(yǎng)輔食
冬天到了父母應(yīng)牢牢抓住這個蓄勢待發(fā)的季節(jié)，及時改變寶貝偏食的習(xí)慣，為寶貝來年春天的生長發(fā)育打下堅實的營養(yǎng)基礎(chǔ)。在此為媽媽們推薦幾款寶寶冬季美味輔食。家長們不妨做給寶寶試試。
紫菜小魚粥
做法：將沒有刺的魚肉，用姜和料酒稍稍腌制去腥后過水切碎，與白蘿卜碎、紫菜碎一起煮粥。
胡蘿卜土豆蛋黃糊
做法：煮熟的雞蛋取出部分蛋黃碾碎，加入蒸熟研成泥的胡蘿卜泥(蒸的時候稍稍點上一兩滴食用油)、土豆和少量新鮮的番茄果肉(也研碎)，攪拌均勻后喂寶貝。
大棗山藥肝泥
做法：把新鮮的'大棗、山藥、鴨肝分別蒸熟;大棗過篩濾成泥，山藥和鴨肝研碎，加入剛剛蒸棗時滲出的湯汁，拌勻即可。
蔬菜牛肉粥
做法：鮮香菇、大白菜和白蘿卜切成細絲備用;鍋燒熱放少許油，放入香菇絲、蘿卜絲略微炒一下，再放入牛肉末和白菜絲，加水煮到菜變軟，最后放入白米飯，煮到熟爛就可以了。
幼兒園的育兒知識11
一：做好上小學(xué)的準(zhǔn)備。
育兒對策：家長在平時就可以給孩子一定的心理暗示，早上送孩子的時候，看到小學(xué)生，就可以對孩子說“看看這些哥哥姐姐多神氣!”讓孩子有一種羨慕的情緒。一定不要說，“以后上學(xué)了就要寫作業(yè)”之類的話，會造成孩子的恐懼心理。
二：自我管理能力，生活有規(guī)律。
育兒對策：讓孩子自己整理書包。一定不要包辦孩子的生活瑣事，應(yīng)該鍛煉孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子自我管理的'能力。同時開始要讓孩子適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣。
三：不要收走孩子的玩具。
育兒對策：家長應(yīng)該在孩子年齡不同的階段給孩子不同的教育，而不是拔苗助長!
演員馬伊琍也在微博中提到：“女友教四歲兒子寫字，筆都握不住也寫不好，她犯急。我說孩子手部肌肉沒勁握不好筆，怎能寫好字?有不會寫字的大人嗎?為何不耐心等他成長呢?女友很感激。上次我逼女兒認書上的數(shù)字，女兒哭了，從此見那本書就害怕，留下心里陰影，雖然她不久后在電梯里認得了數(shù)字，我仍然為自己錯誤的教育方式后悔!”
四：保護好孩子的自尊心。
家長育兒對策：由于5歲的孩子的自尊心強，也能夠表達自己的喜怒哀樂，同時也更加敏感，家長要尊重孩子的意愿，讓孩子大膽的表達出自己意見。
幼兒園的育兒知識12
1、自理能力的培養(yǎng)：由簡單到難、由簡單至復(fù)雜、反復(fù)鍛煉。做到自己穿衣服、自己吃飯等等。
2、自信心的培養(yǎng)：適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵和表揚，時間久了，孩子就會形成心理暗示，“我最棒、、、”
小班寶寶應(yīng)該具備的能力，家長應(yīng)該怎么辦做？
�、俨荒鐞酆⒆�，讓孩子自己動手，提高自理能力！
讓3歲寶寶要學(xué)會穿脫衣、自己刷牙、自己上廁所。家長應(yīng)該起到引導(dǎo)作用。如果不喜歡刷牙的，這里推薦看巧虎幼幼版（點藍色字體）讓寶寶愛上刷牙。多給孩子反復(fù)練習(xí)的機會，不要因為孩子做不好而代辦。
�、跒楹⒆觿�(chuàng)設(shè)有利的生活環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
孩子應(yīng)該有自己的空間，自己的小床、被子、柜子。這樣對于孩子拿東西的時候就會方便很多，也不會讓家長代辦。同時，要讓孩子逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過以鼓勵、表揚的.方式，這樣孩子會表現(xiàn)的更加積極。形成“我太棒了”“我是乖寶寶”“我長大了”類似的心理暗示。
�、奂议L不能再說，“假如你不吃飯，就有老虎來了”
由于3歲的寶寶對于想象和真實還不能完全區(qū)分，有些話，孩子會以為是真的，造成不安。應(yīng)該采取的是積極的表達方式，“寶寶吃的真快，是個乖寶寶”“寶寶長大了，早就會自己吃飯了”
中班寶寶應(yīng)該具備的能力，家長應(yīng)該怎么做？
幼兒園中班的孩子特點一：活潑好動。
家長育兒知識方法：多陪孩子參加戶外活動，做一些親子游戲。不要因為工作忙，而忽略孩子心理上的需求，雙休日多陪孩子出去玩玩看看，有助于孩子的性格發(fā)展。
幼兒園中班的孩子特點二：喜歡提問，十萬個為什么？
家長育兒知識方法：一定不要扼殺孩子的好奇心，家長要有耐心。和孩子一起去探討問題，讓孩子多多思考問題。
幼兒園中班的孩子特點三：口語發(fā)展迅速。
家長育兒知識方法：在孩子年齡較小的時候，家長會對孩子說“喝水水”等疊詞，對于這個年齡的孩子，不能再使用這些詞，有利于孩子的正確的發(fā)音。
幼兒園中班的孩子特點四：辨別是非力增強。
家長育兒知識方法：家長必須做好表率，因為自己的一言一行，孩子都能夠判斷是否正確。家長是孩子的鏡子，要樹立正確的道德榜樣。
同時家長要和老師做好溝通，這樣才能更加全面充分的了解孩子。
幼兒園的育兒知識13
一、游泳時的安全
1、游泳前應(yīng)先做準(zhǔn)備動作，游泳時腳抽筋了，可以叫老師，或者自己盡力將抽筋的.腳伸直，然后再呼救。
2、游泳時遇到左耳朵進水，就提起右腳，左腳原地跳，水就會從耳朵里流出;反之一樣。
3、游泳結(jié)束后應(yīng)由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水，以防得眼病。 二、教會幼兒正確關(guān)門、開門
1、開門前應(yīng)先敲敲門，如果教室里沒有人，就旋開門鎖，輕輕把門推開，切勿用力一腳把門踢開，以免里面正好有人要出來被撞傷。
2、關(guān)門時也應(yīng)輕輕關(guān)門，關(guān)門前應(yīng)先看看門縫附近有沒有小朋友的手，以免手被擠壓。
二、遇到災(zāi)害的應(yīng)變能力
1、首先保持鎮(zhèn)定，遠離玻璃、吊燈危險墜落物，就地尋求避難點。
2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口，宜就地尋找掩護。
3、聽從指揮有秩序離開，迅速往空曠的地方移動。
幼兒園的育兒知識14
首先來園離園時做到兩把關(guān)：把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn);把離園關(guān)，和家長簽訂接送合同，做到無冒領(lǐng)、無走失。
其次營養(yǎng)工作做到兩避免：
一是避免食物中毒;
二是避免燙傷事故。
再次午睡環(huán)節(jié)做到兩注意：
一是注意體弱兒童;
二是注意異常情況。
最后戶外活動環(huán)節(jié)做到三檢查：
一檢查場地;
二檢查活動器械;
三檢查人數(shù)，幼兒活動時不離教師視線，防止意外事故發(fā)生。
一、讓幼兒掌握基本的安全常識
1、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
3、注意保護自己，不帶危險物品來園，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位。
2、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
4、利用圖片、談話、講故事等形式，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內(nèi)容和方法，有目的'、有意識地進行安全教育�？商岣哂變鹤晕冶Ｗo意識和應(yīng)變能力。
二、教給幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施
1、在區(qū)域活動中設(shè)置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，可以采取應(yīng)急措施，撥打報警電話、急救電話。
2、在室內(nèi)外進行自護自救演練，讓幼兒學(xué)到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。
3、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣。
4、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
5、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
三、家園配合，對幼兒實施安全教育
1、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
2、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
3、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
4、利用散步、游玩進行隨機教育，如帶孩子外出時，可以問：“你找不到家怎么辦?”引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，從而提高幼兒的自我保護能力。
家庭是幼兒生活的主要場所，老師在進行安全意識培養(yǎng)的同時，還應(yīng)該向家長宣傳安全教育的重要性，讓家長主動參與對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。
幼兒園的育兒知識15
1、豐富孩子的生活環(huán)境。有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。父母從小給孩子帶給豐富多彩的生活環(huán)境，給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一齊做游戲等等，這些都會在他們的耳聞目染中留下深刻印象，能在較長時間內(nèi)持續(xù)記憶力。這些印象在遇到新的事物時會引起聯(lián)想，更容易記住新的東西。
2、給孩子布置識記任務(wù)。為了培養(yǎng)孩子的有意識記潛力，對孩子能夠布置有意識記的任務(wù)，最簡單的能夠從要孩子取一樣?xùn)|西或傳一句話做起。隨著孩子年齡的增長，布置識記的任務(wù)可趨復(fù)雜，如要求記住游戲規(guī)則，復(fù)述一個故事或講出參觀見聞等。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。成人對自我感興趣的東西往往很容易記住，相反對自我不感興趣的東西，則會強迫自我化力氣去記住它。而年幼兒童往往做不到這一點，對不感興趣的東西很難記住。所以要幼兒學(xué)習(xí)某種知識和技能，不能靠強迫命令，而是要激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的孩子能認識很多字，有的`年紀(jì)很小就成了名家，都是因為他們對所學(xué)的資料感興趣，能孜孜不倦去學(xué)的結(jié)果。
4、指導(dǎo)孩子增強記憶力的方法。記憶力的好壞不完全是天生的，是能夠訓(xùn)練和提高的。父母要注意持續(xù)孩子的自信心，有的父母常罵孩子：“你什么都記不住，一點記性也沒有，對你說了也白說”等話，是很傷自尊心。父母要了解孩子記憶的不足之處，記不牢或記不正確的原因，耐心幫忙孩子，要多給予鼓勵。父母要針對孩子的不一樣年齡段，進行記憶方法的指導(dǎo)。幼兒記憶保留時間短，機械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種資料就要不斷重復(fù)，可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令，記住一些簡單的科學(xué)常識。入學(xué)前的兒童已會有意識地記憶，能夠教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯(lián)想記憶等識記方法。入學(xué)后，要背誦課文，可用整體記憶和分段記憶等方法。
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