（熱門）初中的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
直到畢業(yè)在即，才知已消逝多少流年，回首間，眸子清澈的少年。
——題記
“媽！我的襪子哪去了？快點(diǎn)！快點(diǎn)！要遲到了！”話音未落，說(shuō)話人已飛出五米之外！
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲之后，便是一聲聲朗朗上口的讀書聲，而這其間卻夾雜著絲絲的竊竊聲�！鞍Γ∧憧炜�！我新買的鋼筆漂亮嗎？”“嗯嗯！太漂亮了！哪買的？”某人正在得意中！卻在一陣“獅吼”中煙消云散。結(jié)果如大家所想我被罰站了！即使這樣也擋不住我這張不服氣的嘴，還在不停的埋怨。仿佛自己沒(méi)做錯(cuò)什么似的！孩子果然是孩子！擁有一顆愛炫耀的心！擁有著變化莫測(cè)的性格！或許這就是他向別人證明他們身份的最好的象征！你瞧！剛才還怨氣很重的樣子，像自己受多大委屈似的！可現(xiàn)在一臉甜蜜的樣子。真不知在想什么？“如果我有雙翅膀，就可以在天空中自由的近翺翔，躲避那些不開心的事！在快樂(lè)中徜徉！無(wú)憂無(wú)慮的歌唱！摸摸云！聽聽風(fēng)！看看天！再為這蔚藍(lán)的天空添一道色彩！做最幸福的人！做快樂(lè)的事！”那清澈的眸子暴露了心中所想的一切。
這就是我，曾經(jīng)的我，一個(gè)夢(mèng)想飛翔的我！
那些充滿幻想的.日子是最快樂(lè)的日子！那些最快樂(lè)的日子又是最幸福的日子！
我們?cè)诓恢挥X中成長(zhǎng)，在不知不覺中蛻變，在不知不覺中成熟。
那個(gè)眸子清澈的少年，眸子還是那眸子，卻不再是那個(gè)少年。
來(lái)不及挽留的時(shí)間，早已消失不見。留下的卻是腦海片段的影片……
初中的作文 篇2
風(fēng)，似乎是一種飄渺的東西。伴隨著雨，或又無(wú)處不在�！暗未穑未稹庇陱纳峡诊w落，落到了每一處。看著窗外，我忽然想在雨中感受著這一切。走出家門，我來(lái)到雨中，任憑雨水打濕我的身上，略有些濕意。可我的心情是前所未有的舒暢。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我閉上了眼，竟然想要聆聽風(fēng)的聲音.樹葉的“莎莎”聲傳入我的耳內(nèi)，伴隨著風(fēng)的淺吟。我聽到了，我聽到了，風(fēng)愉悅的歌聲，夾雜著夏日的知了聲，悅耳極了，我沉醉了，沉迷于此。我嘴角掛著一抹連自己都不知道的笑意，風(fēng)也笑了，葉子也如此。
笑著笑著，站在雨中的我，想象著自己站在海邊。聽，不是只有海哭的聲音，還有風(fēng)的聲音。正是因?yàn)橛酗L(fēng)，才有�？薜穆曇簟：芏嗳硕甲⒁庵�，又有多少人注意著風(fēng).俗話道：無(wú)風(fēng)不起浪。風(fēng)是浪翻騰的基礎(chǔ)，浪卻是海的聲音的基礎(chǔ)。
我的眼前出現(xiàn)了：一陣陣?yán)嘶ㄅ膿糁Ｃ�，波濤洶涌的畫面。我聽到了，聽到了，風(fēng)在怒吼，海也一樣�？煞路鹗莾蓚�(gè)大嗓門的人在比誰(shuí)的聲音大，他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，一個(gè)個(gè)用盡自己的生命在怒吼。又或者是一個(gè)誓言，一個(gè)成為朋友的誓言，我的內(nèi)心頓時(shí)有一股激情無(wú)處釋放，在風(fēng)的怒吼下，我放聲大喊，釋放著內(nèi)心的激情，怒吼著，像一直發(fā)狂的獅子。我突然在海岸上奔跑起來(lái)，風(fēng)叫囂著穿過(guò)我的耳膜，頓時(shí)有一種刺痛感。我享受著海水的沖擊，有一種瘋狂。這種瘋狂我也不清楚，仿佛像是懂了一些什么，又似乎什么也不懂。
我停住了，默默的站在那兒，聽著風(fēng)的吶喊與怒吼，似乎有一種豪情萬(wàn)丈的'感覺。肩膀微微一痛，我張開閉起的雙眼，竟是一位老爺爺。他炯炯有神的眼睛望著我，笑道：“下雨了，孩子，回去吧�！蔽铱粗c她身邊的妻子，注意到他們沒(méi)有傘，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽到了，聽到了，風(fēng)幸福的聲音。相濡以沫的兩人站在一起，個(gè)子略高的老爺爺用他那單薄的身軀遮蓋住老婦人，兩人的臉上有著非凡的幸福感，我也被感染了，與風(fēng)一起送著他們離去。我突然大喊一聲：“謝謝。”他們沖著我笑了笑。我與風(fēng)一起笑了……
我聆聽著風(fēng)，其實(shí)風(fēng)也在聆聽著我。
聽風(fēng)，其實(shí)就是在聆聽自己或身邊的事。世上每一種生物都有自己的聲音，風(fēng)也不例外。
初中的作文 篇3
生命是一場(chǎng)又一場(chǎng)的相遇和離別，是一次又一次的遺忘和開始，可是總會(huì)有一些事情，一旦發(fā)生，就會(huì)留下印記，總有一個(gè)人，一旦來(lái)過(guò)，就無(wú)法忘記。
——題記
一葉一枝一世界
夜，黑色籠罩了一切，月色朦朧，樹影婆娑，風(fēng)兒輕輕，吹拂著那高掛在黑色幕布上的群星晶亮的臉龐。皎潔的月光鋪灑在那顆大樹上，不知不覺中，又想起了你。還記得，傻乎乎的我看見了那棵大樹上掉下來(lái)的一個(gè)枯樹枝，哭著跑到了你的面前，抽噎說(shuō)樹哥哥掉‘手指頭’了，他快要死掉了，怎么辦？你也大哭起來(lái)，牽起我的手到了大樹下，我們一起將小樹枝種在大樹旁邊，希望‘手指頭’可以再長(zhǎng)回去。兩個(gè)傻丫頭沉浸在一個(gè)叫天真的世界里。
一笑一唱一歡樂(lè)
依稀回想起來(lái)，你的歌聲最能讓我歡樂(lè)。我們一起歡樂(lè)地坐在大樹下，吃著能凍掉牙齒的大冰棍，我在笑著，你在唱著。你的歌聲像潺潺流水般淺吟低唱，獨(dú)具風(fēng)韻；若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。那清脆得好似山谷中黃鸝的鳴叫的歌聲總能讓我陶醉在其中，不禁笑出聲來(lái)，你總說(shuō)我傻，聽個(gè)歌都能笑出聲來(lái)。可我并不這么覺得，因?yàn)槟鞘悄愕母杪�，我最好的好姐妹的歌聲�?/p>
一手一足一池塘
池塘的水不但清，還很美。清澈、碧綠、恬靜……一種讓人形容不出的美。遠(yuǎn)看，它是那么的綠，綠的像一條柔動(dòng)、翡翠的綢帶；近看，它是那樣的清澈見底，清澈的可以看見池塘里的水草、水蟲、魚蝦……夜晚，彎彎的月牙映在清澈透明的水面上，幽幽的，靜靜的'，柔柔的，為夜色增添了一份寧?kù)o。
看著池塘，又想起了那時(shí)我們一起到小池塘里捉小魚小蝦，你會(huì)幫我卷起褲腳，會(huì)幫我拿著裝魚蝦的小桶，你會(huì)偷偷地把小蝦放在我的衣服里。我們手拉著手，在池塘里嬉戲，玩踩腳丫子的游戲，是說(shuō)不上來(lái)的美好。
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)。但是你，不會(huì)忘記，因?yàn)�，你已�?jīng)來(lái)過(guò)……
夜，思念油然而生。
初中的作文 篇4
微笑總是能使人愉悅，使人放松。不分國(guó)家和語(yǔ)言，只要一個(gè)微笑就能讓人感覺親切和溫暖。每個(gè)人心中往往都有令自己難忘的微笑，而我記憶最深的微笑來(lái)自于我的小學(xué)老師。
我的老師穿著十分休閑，總是看見他穿著格子襯衫或排汗衫搭配運(yùn)動(dòng)褲。他有著一副骨瘦如柴的身驅(qū)，一雙十分祥和的眼睛，和一張有著少許皺紋的臉龐。他平�？偸遣黄堁孕Γ浅�(yán)肅。每當(dāng)有同學(xué)調(diào)皮搗蛋，他都會(huì)用銳利的眼神盯著他們，接著開始說(shuō)教。雖然他平常在課堂上看起來(lái)一本正經(jīng)，但是私底下的他卻十分和藹可親，同學(xué)們和他可以像朋友般無(wú)話不談，有心事也會(huì)向老師傾吐，而他總是能給予大家非常有用的建議。老師的知識(shí)也十分豐富，同學(xué)們只要有問(wèn)題，他就會(huì)為大家詳盡的說(shuō)明，所以非常受到同學(xué)的愛戴。
記得是在六年級(jí)的.畢業(yè)典禮上，同學(xué)們一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)后，驪歌開始播放，許多同學(xué)都不禁流下了淚水。當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)，全班同學(xué)和老師站在講臺(tái)上，拍下了畢業(yè)前的最后一張照片。兩旁的同學(xué)們都眼眶泛紅，惟獨(dú)老師露出了暖暖的笑容。那個(gè)笑容彷彿是放下了心中的一塊大石頭一般，又如父母看到了子女成才的表情。老師曾說(shuō)過(guò)他有三十五個(gè)小孩，班上每一位同學(xué)都是他的孩子。在那一刻我著實(shí)的體認(rèn)到，那番話并非隨口說(shuō)說(shuō)而已。老師每一次罵我們都是為了我們的將來(lái)；每一次說(shuō)教都是希望我們能夠踏上正途。
那個(gè)笑容實(shí)在讓我難忘！看著照片上的笑容更使我深刻的體認(rèn)到──絕不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期待和苦心的教導(dǎo)，也時(shí)時(shí)刻刻的提醒我要懂得管理自己，不要去做有違道德良心的事。更重要的是不要畏懼困難與挑戰(zhàn)，只要勇敢向前，我們的未來(lái)都是一片光明！
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