初中優(yōu)秀作文(精選5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
聽雨的聲音,一點點清晰,滲人我的心里!}記
雨,漸漸轉(zhuǎn)為傾盆大雨。讓路上的行人措手不及。天翻臉比翻書還快。
地方的水坑,泛起漣漪,隨著我腳步的節(jié)奏,蕩漾開來,宛如一首委婉的歌。
“等等!币粋女孩的聲音在我耳邊回響。她加快速度向我走來,把傘挪到我邊上,說:“我們一起走!蔽艺痼@,仿佛在下斷魂雨,有情調(diào)地落進我的心里,它是滾燙的`。
我們緊緊的靠在一起,一路上也沒有說什么。傘外的世界,是一片迷蒙,傘內(nèi)事盡情的詩情畫意。我還是忍不住地問了她:“你很喜歡透明的傘嗎?”她只對我淺淺一笑,我卻讀不懂她的笑容。
依舊,心還是那樣沸騰。雨下的那么瀟灑,說來就來,要去就去,從來不留戀什么,也不會放棄什么;雨下的豪邁奔放,和那微微的委婉和輕愁;雨下的淋漓盡致,沖走了一些黯淡的痕跡。她的心,就像這一場雨;癁橛甑,一點一滴劃落我的心中。像一股火山爆發(fā)的榕漿;她的心,就像這一把透明的傘,透明的毫無污染。一抬頭,還能看見蔚藍的天空。
我入神的想著,差一點被絆倒。不知不覺,走完了這條路的盡頭。她把傘交給我,對我說:“這條路很短,不知道你是否也這樣認為。有一段有韻味的路試一條無盡的路,很高興認識你,再見!”
我愣愣地站在那里目送那個像天使一般的女孩,漸漸地,消失在雨幕中,消失在我的眼簾,卻印在了我的腦海里,在心里默念----謝謝!
每個人,都有一個故事;每個人,都有一段感人的細節(jié);每個人,都有一句話,哪句話最觸動你?
雨還是淅瀝瀝地落著,像落花滿天飛,靜靜地,等待下一場邂逅。
初中優(yōu)秀作文 篇2
總是在冗長夢境里完成生命現(xiàn)實里,不愿上演的別離和割舍,這樣的夢境是否太過冰涼與殘酷,看世界多危險多難,如反復(fù)無常的氣象,沒有地圖,我們一路走一路被辜負,一路點燃希望,一路尋找答案,過去的暢想有多快樂,現(xiàn)實的遺憾就有多悠長——徐志摩。
像梗在喉中的刺,所有的苦楚不斷的往上冒,卻只好咽下,那些過去的尋常便如這根刺,卡在喉中,逼迫得我不得不記起這份苦楚。
我依稀記得,夏日的陽光美好的如畫,它透過樹葉間的縫隙輕盈的落在我的掌心,我輕握住,似乎便握住了這一夏的幸福。
流沙在攤開的掌心里泛著金黃色的光,輕輕握住,它順著手掌里的縫隙,輕輕的往外流瀉,再次攤開,卻只剩下被它硌痛的印記。果然,美好的東西總是不能握緊。
我們牽著手,在夏日的陽光里行走,身后的花朵開的如火如荼,甚是美好。我們走過了這一個夏季,轉(zhuǎn)身看著我們昔日留下的身影。
我一個人站在青灰色的路面上,茫然的看著遠方,時而有熱風(fēng)吹來,打在我的.臉上,刺辣得生疼,我就像《沙漏》里的莫醒醒,一個人低調(diào)又高傲地活著。
你站在我的不遠處,輕聲地告訴我:我就是你的米砂,在那一刻,我看到層云退散,暖陽綿柔的光線落在玻璃窗上,折射出我熟悉的眉眼。你或許永遠都不曾知曉,僅因為這一句話,似乎便有許多溫暖填滿了我心中的罅隙,我忽覺得這個世界那么美,美的動人心魄,美的令人瞠目結(jié)舌。
《沙漏》里米砂是莫醒醒的摯友,于米砂而言,她是她夜里慌亂時的一劑安定劑,莫醒醒是離不開米砂的。于我而言,她們相依為命,就像被上帝捉弄的孩子,不小心聚集在了一起。
我以為我可以很快樂的!我們一起放肆地渲染著我們的快樂,我們真的快樂過。我們一起牽著手面對了我必須離開這個班級的事實,我們一起牽著手為我再次回來而喜悅,我們一起牽著手,在微冒著熱氣的柏油路面上,赤腳奔跑,我們一起牽著手走過了那么冗長的夢境。
我真的以為我們可以很好的!以至于后來我開始把我的快樂當(dāng)成了我一輩子都可以很幸福的假象。
我們回過頭來,看著對方臉上的淚水開始默然,我明白這次的放手,會成為我們“失散”的語言,你沒有回過頭,我早已轉(zhuǎn)身,你有你的人生,而我只能懷著曾經(jīng)的記憶呆在這已沒有你的校園。
我時常在想,或許,時光不會在我們的身上留下太多的不可思議。于是,有了電話里的長久嘆息;蛟S,這一條細微的線仍如以前,于是,有了雙方難以忍受的沉默;蛟S,我曾經(jīng)故作勇敢的行為,早已被“失散”預(yù)料到,它猶如一個八卦陣,把我禁錮其中,眼前放映的是我和她的曾經(jīng),點點滴滴,如今卻像根刺卡在喉中,所有的苦楚只能獨自往下咽。原來,到底還是我錯了,我不愿相信,我不敢回頭。于是,你總是出現(xiàn)在我冗長的夢境里,我們一遍又一遍的上演著別離的鏡頭,我開始在夢里嘆息,可笑的是,從一開始,從我置身在夢里的開始,我便以明白這只是夢。
你們不會理解當(dāng)時的我為什么心里會有那么多的迷茫與傷感,也不會理解,她的離去給我造成多么大的傷害,以至于日后想來,也只能唏噓不已,到底還是敵不過命運!
流沙瀉了一地,一陣風(fēng)吹來,他們便消失得無影無蹤,同時消失的還有我的快樂和曾經(jīng)刻骨銘心的友情。
誰念西風(fēng)獨自涼?蕭蕭黃葉閉疏窗,沉思往事立殘陽,被酒莫驚春睡重,贈書消得潑茶香,當(dāng)時只道是尋常!{蘭性德
初中優(yōu)秀作文 篇3
多想告訴你,這個世界很美麗;多想告訴你,每個人的存在都有自己的價值;我想告訴你,每個人的生命都是很珍貴的,你也不例外。
他是我同桌——吳宏進,他成績非常的優(yōu)秀、體育方面也很好,但是很不幸,他……
那一天,我們正在上語文課,他突然倒地了,我下了一跳,而全班也就向我看了過來,我連忙說:“不是我。∷约旱瓜氯サ,你們不要誤會了我!崩蠋熞策B忙停止了講課,立即打了120,然后老師把他背下樓去了,我們把這一切看在眼里,我們的教室,可是在5樓啊!我們幾次想幫老師背宏進,但是老師怕我們不小心,把他弄傷了,因此,老師把他背到了校門口,還陪他等救護車……
宏進被檢查出是白血!我們聽了之后,都非常的震驚、難過,一個這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然得了這種病,唉,真是上天不長眼!
每一次,我們探望他的時候,他總是臉色蒼白、身體很瘦,但是,經(jīng)過了幾個月的治療,他的病好轉(zhuǎn)了,我們都為他感到開心。
終于,他可以回來上課了,但是由于病的時間和治療時間之長,許多課程耽誤了,而他現(xiàn)在的成績大不如以前,他幾次努力的自學(xué),但是效果不是很好,我們也經(jīng)常幫助他學(xué)習(xí)以前的知識,但是也不是很理想,最后,他放棄了,無論我們怎么勸,他已經(jīng)自暴自棄了。
宏進,難道你真的'放棄了嗎?這是上天給你的考驗,如果你過了這個考驗,你將會成功,而如果過不了的話,你將成為失敗者的,多想告訴你:回來吧,不要再讓家人擔(dān)心;回來吧,與我們一起學(xué)習(xí);回來吧,讓我們一起快樂的度過這初中的生活吧!不要留下遺憾。快離開那些不三不四的人,重新開始吧!
多想告訴你……但是,你可能看不到……
初中優(yōu)秀作文 篇4
幸福的約束
我所看到的世界:楊柳是流動的綠色,陽光在午后是透明的,蜿蜒到它可以到達的每一個地方。不遠處馬路上傳來忙碌的聲響,睡著的人在初三繁忙課業(yè)的約束之中享受著屬于自己的幸福,空氣中響著此起彼伏的鼾聲,時間像是永遠停在了這一刻。
昏昏欲睡的我不想提筆做作業(yè),伸了個懶腰之后,環(huán)視周圍奮筆疾書、埋頭苦學(xué)的伙伴們,然后自顧自地轉(zhuǎn)頭看起了天空。天空很藍,白云靜靜地飄浮,我的思緒也隨之飄向了未來。
夏天,沒有空調(diào)的公司,二樓,坐在最前面的是一名正對著電腦工作的男子。他汗流浹背,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。在這座城市,數(shù)以千計的人與這名男子做著同樣的工作,一天到晚忙個不停,電腦上的一個個漢字就是他們生活的依托。日子就這樣從指縫中逝去,悄無聲息。他偶爾在下班去公交車站的路上默默思索,自己好像缺少了點什么。他突然醒悟過來,那失去的東西,叫作幸福。
我的`思緒回到現(xiàn)實,天空依舊很藍,水筆摩擦紙張的聲音如同沙沙的雨聲,靜謐而深遠。對我而言,這不就是一生中最為美好的時光嗎?作業(yè)、中考、高中、大學(xué)……諸如此類的“約束”似乎沒有盡頭,我卻可以過得很充實,連平時與同學(xué)之間的說笑都成了每天最美麗的插曲。
沒有人能跨越約束直接奔向未來。約束也許是酸澀的,甚至透著些麻辣。然而,我們?nèi)绻粖^力沖刺,如何能贏得比賽呢?即使是最后一名,也要為了尊嚴而奔跑。我們存在的每一分、每一秒都充滿了意義,誰荒廢時間,誰就失去了生命的意義。我們不如在靜好的歲月里做好自己,享受約束、期待幸福。
約束,何嘗不是一種幸福?它會讓我們的明天變得更好。
初中優(yōu)秀作文 篇5
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間六年童年般的小學(xué)生活已隨著時間的流逝,即將成為我永久的回憶,正當(dāng)我與小學(xué)生活告別的時候,嶄新的初中生活已向我緩緩走來,中學(xué)生活讓我欣喜若狂,讓我充滿了無限的希望與期盼。
我的初中生活是全新的。中學(xué)校園的環(huán)境讓我吃驚,在樓道中沒有追跑打鬧的同學(xué),反而無比的安靜,同學(xué)們都互不認識,老師首先介紹了自己,接下來老師讓每個同學(xué)都介紹自己是從哪所小學(xué)來的、叫什么名字。我獨自走在校園的甬道上,幾排柳樹隨風(fēng)搖擺,一絲清風(fēng)拂面,為這美景添加了幾分情趣。新加入的幾個學(xué)科的`知識讓我大開眼界,我看看這兒,翻翻那兒,新的功課讓我覺得快樂無比。
我的初中生活是奮斗的。雖說中學(xué)的功課不是很難,但如果小學(xué)我用十分中的一份力,那么中學(xué)就需要用三分力;老師留的作業(yè)雖說不多,但都是需要嚴謹,周密思考的習(xí)題,不能坦率的得出答案,至少的做一個小時。另外,我還需要減肥,太胖的話什么事也不會讓我去干,那可就吃大虧了。
讓我期待的中學(xué)生活已如期而至,我會表現(xiàn)得怎么樣呢?
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