初中優(yōu)秀作文必備（7篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
感恩是雨露，滋潤著小草；感恩是大地，哺育著萬物……我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩我的父母，因為他們給予我們太多太多了。是他們教會我們?nèi)绾巫鋈耍皇撬麄儼盐覀儚囊粋�嬰兒帶成一個少年；即便我們長大成人，他們依舊無微不至地關愛著我們。
感恩朋友，因為她們給了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時安慰著我們；是她們在我們考試考得不好落淚時遞來的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風直走。朋友是除了我的父母以外最親的.親人。因為有她們的存在我們才不再孤單。
感恩老師，因為老師教給了我們太多的知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們在上課時聽得到授課聲而不時提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個世界上有太多太多事情，值得我們?nèi)ジ卸�。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對待世界。那么，這個世界將會是怎樣的完美、和諧。
同學們，讓我們學會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時，我相信一切都會更加美好，美好的未來也在不遠處等著你。
初中優(yōu)秀作文 篇2
人去了，有再來的時候；鳥飛走了，有再飛來的時候；樹的葉子掉了，也有再長出來的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時間為何像云一樣的飄走了呢？是有人在促使時間變快么？那是誰，他為什么要這樣做呢？ 我也不知道我浪費了多少時間，但是我，似乎是漸漸變得渺小了。在默默里算著，我也不知道我虛度了多少光陰，又有多少時間花在追悔我消耗的時間了？時間流逝的速度就像一陣風，那么快，無形，也沒有影子。你似乎捕捉的到風，但卻永遠不可能捕捉到像風一樣的時間。我望著天，無法釋懷。 消失的盡管消失了，要來的即將要來了；消失和到來的中間，我又在做些什么呢？時間流逝的`速度令我難以琢磨，我無法預想到下一刻會發(fā)生什么，又無法再回到已經(jīng)過去的時間中。可是時間的流逝會為此而停止么？答案是肯定的。
太陽依舊會升起，落下，月亮在晚上依舊會代替太陽。日月的交替，會因為你而變化嗎？不會，一樣的，時間也不會。我茫然的迎接下一秒，又匆匆地送走上一秒。時間流逝的速度好像是固定的，又好像是不固定的。在我正專心致志做一件事情的時候，時間像個孩子一樣跑的飛快；而當我無所事事時，時間又仿佛停在了原地不走。我感嘆時間的流逝，但也因為如此，而又浪費了時間。 也有人沉浸在回憶中，回憶著過去的美好和懊悔。從而只知道消耗時間，這樣的人會怎么樣呢？我想，這樣的人一輩子都只會在懊惱中度過。 而還有許多人慨嘆著，慨嘆著將來，慨嘆著現(xiàn)在。然而，只是慨嘆又有什么用呢？許多人無端地認為將來太飄渺，昨天已經(jīng)過去，而今天又十分無助。更有許多人跌倒在時間的流逝中，不然面對。想到這里，我逐漸害怕起來了，難道我終將要敗給時間么？ 在時間流逝的過程中，我能做些什么呢？我要怎樣才可以戰(zhàn)勝時間呢？首先，我必須讓自己的生命變得有意義，才算不浪費時間。那又如何讓自己的生命變得有意義呢？這一個又一個接連的問題，我也答不上來。
今天，我又經(jīng)過了那條路，那條沒怎么變的路。路旁的一切也都好像沒有變。野花還在開放，樹也跟往常一樣。但是它們都在生長著，它們都在實現(xiàn)自己生命的價值。而我呢？突然間，我一下子懂了些什么。生命的意義，在于你有沒有在你的生命中努力過。野花從種子的時候開始不斷成長，不是為了有一天能開出鮮艷的花朵么？大樹從樹苗開始生長，不是為了有一天能成為參天大樹么？相同的，我也一樣，我不是也為了讓自己的人生變得更加精彩么？難道我們不應該用有限的時間來創(chuàng)造無限么？ 所以，從現(xiàn)在開始，我不能再浪費時間了，我應該開始珍惜時間并且充分利用好每一分鐘。我要更加努力的學習知識和本領，讓我的生命變得更加精彩。 這是我對時間的看法，你呢？
初中優(yōu)秀作文 篇3
微小的幸福就是天堂，點滴的幸福就是美麗，我們在幸福中成長，從而選擇方向，獲得理想和夢，至今我還記得一行“發(fā)光的”黑體字。
——題記
那一年秋天，是一個灰暗的秋天，也是一個明亮的秋天。回家的路變得尤其的長，甚至于想停留止步；天空中的烏云變得尤其得多，甚至于籠罩世界，這已經(jīng)是我這學期的第三次失敗了，無助與失望的降臨成為一塊巨大的石頭，我只是在想父親下次一定要我考好的話。手中的不及格試卷瞬間變得很重很重，甚至壓垮我，壓得死死的，再也爬不起來了。在失望與無助中艱難的走到了家，來到了以往熟悉的而今日怕變陌生的'家門口，猶豫了一會兒，還是敲開的門。
“回來了！”“嗯！”我飛速的溜進臥室，生怕爸媽問我考試的情況，臥室門開了“吃飯了”“哦，就來！”我以為就這樣過去了，就讓他們誤以為試卷還沒發(fā)吧，懸著的心放下了，像往常一樣平靜的吃飯�！皩α�，你考試卷發(fā)了嗎？”媽媽的話像晴天霹靂一樣降落，剛放下的心就又懸起來了，而爸爸也隨聲附和著，我本無言以對，只得說：“��？哦！發(fā)的�！本吐耦^吃飯，不在看爸媽的眼睛，可能他們也看出來了我的窘境，不再逼問。但是飯桌上變得寂靜，鴉雀無聲。我明白這一切的原因。
接著就是煎熬的一下午，一直在恐懼中度過，不知如何告訴父母，也終于熬過去了。
夜晚，我回到臥室，清楚的看到被莫名打開的臺燈下放著那張試卷，紅色的“50”下面有一行發(fā)光的黑體字，那樣耀眼的光芒，我上前去看“孩子，我們不怪你，但你也不能失望了，你自己想想用心學了嗎？”我把試卷放進抽屜，如同放置珍寶那樣，我安穩(wěn)的睡了一覺，嘴角的幸福微笑伴著我進入了夢鄉(xiāng)……
幸福就是簡簡單單的，在各種不起眼的動作中。幸福就在“發(fā)光的”黑體字中……
初中優(yōu)秀作文 篇4
坐在梧桐樹下，悉數(shù)著記憶的流沙。也許有些記憶已隨秋葉離去，也許有些記憶依舊保留在我的腦海�；厥淄�，任眼淚凝結(jié)心中的感動。禁不住似水的流年，逃不過記憶中的身影，任它敲擊我內(nèi)心深處的靈魂。
那是一個蕭瑟的秋，那是的我已隨全家來到爸爸工作的地方----魚塘，那時的我似乎在上五年級。
又是一個周末，我在小房間里艱難地做著一道看似難實則不難的數(shù)學題。那時的我數(shù)學并不好，盡管如此，我還是會認認真真的去做，雖然會有一些題目不會，但是我也會問完同學后自己再做一遍�？墒沁@里沒有同學，只有我。萬般無奈，只好請來精通數(shù)學的爸爸。
爸爸看了這道題對我說：“這道題很簡單，應該這樣做……”可是他講完后，卻換來了沉默。因為我無法理解他所講解方法。爸爸看著這樣的我，突然轉(zhuǎn)身離去，那背影仿佛自對我訴說：你太令我失望了。眼淚在我紅紅的眼眶里醞釀，直打轉(zhuǎn)兒。直到，直到終于變成一顆晶瑩的淚珠才從我的臉頰兩旁流下，不自覺間已有一顆淚珠流入我的嘴中，但它就像我心中的恨一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。
爸爸又回來了，我知道他不想放棄我，所以我特別仔細的去聽爸爸講解。終于，在爸爸的講解與我認真思考下，做出了這道題。看著爸爸再次走出房門的身影，我在心中默念道：一定不能讓爸爸在失望了。
日復一日，年復一年。那天離去的身影激勵著我；那天離去的身影告誡著我；那天離去的身影回蕩在我的腦海，遲遲不肯離去。
就像一首歌唱的那樣：……一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關心，收下吧！謝謝你做的`一切，雙手撐起我們的家�？偸墙弑M所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子�。￠L大啦……這首歌恰恰反映了我現(xiàn)在的心情。在那天離去的背影的背后是一個父親對女兒的愛。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在一場清明雨凄婉紛揚之后，三月漸遠。
今年的三月注定是一個憂傷的季節(jié)，溫暖的陽光下，春風摻雜著血腥的味道，拂過每個人心房，一臉悲情遮蓋了往日三月明媚的容顏。
昆明殺戮，馬航失聯(lián)，山西晉城隧道爆炸，甘肅，吉林，四川重大交通事故，廣東火災都發(fā)生在這個曾經(jīng)多情的三月。29個無辜的平民，一夜之間再也找不到回家的路，239個旅客登上飛機那一刻至今生死兩茫茫，幾十個乘客在車禍來臨的瞬間，再也回不到親人的身旁，還有烈火中遇難的同胞是否得到永生？這些生命如燦爛的桃花消失在一場四月的霪雨里，片片瓣瓣，隨風落入塵土。只是桃花謝去，來年這個三月又綻嫵媚，而人死如燈滅，如何得以重生？
人��！原來是活不過一朵花的。
當一聲春雷驚醒了三月，接二連三的災難事故夾在花叢中肆意滋生，那不幸逝去的生命來不及說聲再見，就飄向冰冷的國度，濺起的鮮血，滲透了親人的哀痛，染紅了草長鶯飛桃花盛開的三月。
三月風不解人事的拂過一縷清愁，鋪墊成四月哀思的序章，想那細雨瀝瀝凄婉著痛掉的清明，漫天飛舞的冥紙，又添新土的墳冢，回蕩在山谷的炮竹聲聲，歇斯底里的哭喊，該是一種怎樣不忍想象的場景？
昆明的櫻花想必此刻已萎身謝去，只留下29朵素白在黑夜里靜默。失聯(lián)的馬航像一只消失在天宇里的飛鳥，無處尋覓它的蹤跡，是飛向了天的盡頭，還是掉落在冰冷的大海深處？一半火焰一半海水，讓人們在絕望中希望，在希望中絕望，兩相糾纏，如這明媚憂傷的三月。聽說，人到了天上身輕如絮，再無需乘車前行，那天街是否已沒有了車來車往？聽說，烈火焚燒的只是肉身，而人的靈魂在灰飛煙滅之間已經(jīng)得以重生。
瓣瓣桃花在冷風中飄飄落敗，黯然掩埋了經(jīng)年花事，生命在亙古中悠悠輪回，訴說著悲歡離合，三月的風靈性輕盈，三月的雨凝重憂郁，一只長笛在瘦風中晚唱如泣如訴，仿佛在昭示著花有花的結(jié)局，人有人的宿命，兩兩相同。據(jù)說這個世界，每分鐘都有人生，每分鐘也有人死，歲月漫漫，我們其實都是在生死之間如履薄冰的活著。
多么美好的三月，多么富有詩意的季節(jié)，我卻不能在杏花春雨中一氣呵成寫就此文，停停頓頓斷斷續(xù)續(xù)，那些憂傷的音符敲擊著我脆弱的神經(jīng)，那些離去的生命總讓我心覺戚戚。不去看新聞，那里面報道的總是一些傷啊死啊，災啊難啊，背后都是一個個草芥的生命，卑微地低到塵埃里開不出花。
今春不想讀三月，其實三月何罪之有？四季之中它一馬當先，開啟溫暖的大門，為沉寂一冬的蕭瑟大地換上碧綠的春裝，春風化雨滋潤著天地萬物，給自然展現(xiàn)最美的'容顏，給人們帶來嶄新的希望。怨也好，傷也罷，三月皆無語，只是亙古以來保持著它最初的本色。
今春不想讀三月，是因為這個春天的三月背負了太多的沉重，頻繁地令人呼吸不到春風拂來的新鮮空氣，不想讀三月碧綠的素顏，是因為這種色彩中注入了血的腥紅。紅的醒目，紅的悲憤，紅的春天都悲憫地閉上了眼睛，不忍看這生死離別此去經(jīng)世的凄苦。不想讀三月的春雨，是因為雨也在陪著落淚，哭泣這因太多不該太多意外的災難事故而不幸失去生命的人。不讀三月的桃花，是因為花也傷了心，不能自主的開，不能選擇的去。
三月種種，皆隨花去，給生者，給逝者，逝者已矣，生者當安。世事既然難料，唯盼來年，唯盼年年，把三月還給完好如初的春天。
初中優(yōu)秀作文 篇6
在失去的歲月里尋找，尋找屬于我們而感到的幸福?在奧比島，每個小朋友都可以化身成一個美麗的，帥氣的小奧比，穿上美麗帥氣的禮服，裝扮著自己的房子買上自己喜歡的工具和自己的小伙伴一起玩耍，也可以來到大雪山來滑雪，也可以來到菜地里的賣花房里玩水果連連看。神偷奶爸觀后感作文看到這兒，我有點于心不忍。
主人公格魯是世界第一大壞蛋，在他知道埃及金字塔被盜之后，心里非常不滿，決定建造火箭偷走月球。格魯盜來縮小器，用來縮小月亮，卻被神偷界的'“新人”向量搶走了。為了奪回縮小器，格魯決定領養(yǎng)三個孤兒，利用她們潛入向量的城堡實施偷盜，然后再把她們送回孤兒院。可日久生情，格魯對三個女孩產(chǎn)生了感情。為了不影響盜月計劃，格魯把她們送回了孤兒院。盜月成功后，向量為了得到月球，綁架了孩子，格魯奮不顧身，營救了三個小鬼。最終，月球帶著向量上了太空。
令我感動的是格魯最后講的一句話：“是她們改變了我的心！”她們就是這三位小女孩——瑪戈、伊迪絲、阿格蕾絲，正因為這三個小鬼闖入了他的世界，從此，格魯?shù)膬?nèi)心世界就改變了，他從一個超級大壞蛋變成了一位慈祥的父親。孩子的純真和善良改變了格魯，讓他冰冷的內(nèi)心灑進了溫暖的陽光。
在茫茫宇宙中，粉色的觀舞票顯得如此渺小，而格魯卻在宇宙中注視了它好久，因為這里面有家，有三個小鬼對父親的期待。三個小鬼闖入他的世界那一刻，他的內(nèi)心就在變，“壞蛋”兩個字在悄悄地融化，他感到跟小鬼們一起生活是一件多么美好的事情。哪怕只剩幾秒鐘了，可格魯還是不顧一切地沖向舞蹈演出現(xiàn)場，只為了履行和小鬼們的約定。
當向量把小鬼們抓走時，格魯毫不猶豫地交出了歷經(jīng)千辛萬苦才盜來的月球，然后不顧生死去拯救她們。他勇斗鯊魚，在高空營救三個小鬼。此時，格魯?shù)男闹杏縿又笎鄣牧α�，這種力量是多么強大呀！
正義與善良是一縷陽光，它能呵退邪惡，融化冷漠與自私。正是因為這一縷陽光拯救了格魯，使他成為了一個心中有愛的幸福奶爸！
初中優(yōu)秀作文 篇7
今天，我們上了一節(jié)非常好玩的課。
剛到班里，橙子老師首先問了我們喜不喜歡自己的名字。喜歡，為什么？不喜歡，為什么？我當然是覺得還可以了啦。說真的，“王詠勤”這個名字，我真的爸爸媽媽是希望我永遠勤勞的，可是……好像有點沒個性。老師也說了，她也想換名字，所以她說讓我們都叫她橙子老師。因為她叫成老師嘛。
我們很“熱烈”地討論完了以后，橙子老師就讓我們自己給自己換一個名字。我也挺想換的，很久以前我就想換了，所以我的名字一大把。橙子老師把紙條發(fā)下來以后，我先在什么寫下了我的真名“王詠勤”，然后開始想名字。本來我是想要把“奶提子”這個名字寫上去的，也就懶得我想了。但是問了身旁的幾位同學，他們都不知道到底也沒有姓“奶”的。沒辦法了，我就只好再想名字啊。后來，我就想，干脆把我以前玩的名字給弄上去一個就是了啦。我先是把“歐陽藍雪”這個名字寫上去了�？墒沁^了一會，我又覺得不好，把它擦了，接著想名字。最后，我還是挑了“冰雪依”這個名字�！把┮馈边@兩個字是我無意中想到的，那時候我們正在給我們的“幻獸”想名字呢，為了叫起來可以不丟臉，就要想一個好聽的名字啊，所以我就無意間想到了“雪依”。至于姓“冰”嘛，當然是因為我的稱呼是“冰兒”了啦。而且我覺得，姓冰的應該不多吧。
交給老師以后，我就開始有點后悔了，早知道就弄個好叫的名字了，我怎么總感覺有點繞口�。】墒菦]辦法啊，改不掉了，只好這樣了。
后來，老師讓幾個人站起來說為什么要取這個名字。我還是沒有舉手，因為我害怕說得不好。
之后，就是“點名”游戲時間了！橙子老師剛開始點的時候，我們都不約而同地望著老師，生怕點到了自己。一個一個名字過去了，我還以為不會點到我了，還挺慶幸的'。不想，老師還是點到我了：“冰雪依！”我開始沒有反映過來，后來才說了：“冰雪依到！”還好老師沒有“怪罪”，不然就要接受懲罰啦！
大家的名字都非常好玩，比如馬月曉的名字“蝶戀花靈兒”，很受大家的親睞！橙子老師還把她的橙子交給了蝶戀花靈兒。我旁邊兩位的名字也挺好玩的，一個叫“暴龍”，一個叫“黑加侖”。
這堂課真是有趣極了，這樣的課，天天上也無所謂嘛。
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