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初中生活的作文

時間:2023-07-23 12:18:45 初中作文 我要投稿

初中生活的作文【優(yōu)選】

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的初中生活的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生活的作文【優(yōu)選】

初中生活的作文 篇1

  仿佛就是一瞬間,我的人生第一個學習階段——小學就成為了過去,留在了記憶里,F(xiàn)在的我進入了人生的第二個學習階段——初中。

  還在讀小學的時候,我常常聽人說,初中生活是如何的艱苦,學習是如何的繁重,老師是如何的嚴厲。更有甚者,有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞,但是一提到上初中,還是有些膽戰(zhàn)心驚,望而卻步。

  我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了,發(fā)現(xiàn)初中的學習生活遠遠沒有想象中的恐怖猙獰。回想那時的心態(tài),我不禁嘲笑自己:杞人憂天。

  我記得開學的那天,剛走進教室,老師就給我一個鼓勵的微笑,親切地告訴我坐哪里,指導我填表,交待其他注意事項。接下來幾天,我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識,相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。

  我還依稀記得初中第一次開學典禮。當聽到校領(lǐng)導大聲說熱烈歡迎新一屆的同學們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來的三年,我充滿憧憬。

  和小學相比,初中的學習科目增多了,作業(yè)增加了,但這并沒有改變我學習生活中的.美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返,數(shù)學解題讓我苦思冥想后大呼過癮;簡單的英語字母組成復雜多樣的單詞;生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴;地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉;政治讓我知道成長的責任;歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學習之余,我和我的同學們瘋狂的玩耍,我們奔跑,我們吶喊,我們比賽,我們相互幫助。

  即將告別初一,馬上面臨新的挑戰(zhàn),我相信這份美好與快樂會繼續(xù)下去。

初中生活的作文 篇2

  在九月份,我升入了初中,我有了一個新名字"初中生",結(jié)識了一群新朋友,增加了一堆新課程。我的初中生活開始了。

  初中生活和我想象的有點不一樣,在我的想象中:初中生活應該是和小學生活差不多的,輕輕松松,無非是初中生換了一身炫酷的校服,多幾門學科而已。而現(xiàn)實中的初中生活卻并非如此。

  一開學,學校就給了我們一個警醒--分班考。學校通過分班考給我們劃分班級,為我們貼上不同的能力等級"標簽"。分班考之后才是真正的開學。

  升入初中前,我看了學校的作息表和注意事項。小學的上課時間是8:00-12:00,初中的上課時間是7:30-12:30。與小學相比,不僅上課時間加長了半個小時,而且根據(jù)學校規(guī)定我必須在7:25之前到班并做好上課準備。這意味著我必須每天6:30起床,睡眠時間大大縮短。再加上沉重的課業(yè)負擔,以前不午休還精力充沛的我,現(xiàn)在我午休后還會覺得很疲累。我們初中還有一件特別"福利"--可以帶牛奶面包來學校。

  剛開始我想著帶自己喜歡的面包和牛奶去學校,課間休息時還能吃點零食,其實也不錯。而當我升入初中后,我才知道這樣"仁慈"的.規(guī)定是有原因的--它暗示著初中生活壓力大,能量一下耗光光。每次我一上到第四節(jié)課,肚子就開始"咕咕、咕咕"叫個不停,這時我便知道,能量已經(jīng)消耗殆盡。

  有一次上課,老師講得正起勁,一回頭發(fā)現(xiàn)我和其他同學都趴在桌上,嚴厲地問:"你們干嘛去了,為什么趴在桌上?"一位同學有氣無力地回答:"老師,我們餓了。"

  這就是初中生活,時間緊,任務重。雖然很累,但每天的學習生活還是充實的。"為中考之崛起而讀書"是我們的口號即使再累,也要堅持下去。

初中生活的作文 篇3

  我的初中生活是多姿多樣、豐富多彩的,接下來,我就給你們說一個極其搞笑的一件事吧。

  有一天,我來到學校,正在做中午的題海(其實就是5道計算題,嘿嘿,好像太夸張了)這時我的同桌×××(是誰?她不許說,噓!我悄悄的告訴你們,她叫:周文婷)來到我面前,說了一句很多人都搞不懂的話:“你喝過沒有沒有,”我吃驚的說:“沒有沒有?我沒有喝過,我連聽都沒聽到過!”周文婷說:“我說的不是‘你喝過沒有沒有’我說的是‘你喝過沒有沒有’快說!你喝過沒有沒有,”我極其吃驚的說:“我說過了,我沒有喝過沒有沒有!你沒聽見?再說‘你喝過沒有沒有’和‘你喝過沒有沒有’不一樣嗎?真是的!你別問了,”周文婷又說:“我說的不是沒有沒有,而是沒有(停頓了一下)沒有,”我生氣的`說:“我沒有喝過沒有沒有,你問多少遍了!”周文婷也生氣的說:“我說的不是‘你喝過沒有沒有’我的意思是‘你喝過沒有沒有’嗎?”我的底線全部崩塌,我大聲叫道:“哇。!你,你,你,你,周文婷!你太狠了!我說了N遍了!我沒有喝過沒有沒有,你別逼我了!”周文婷無奈的說道:“我沒有逼你,我是說你喝過沒有這種飲料沒有!明白否?(意思就是明白不明白)”這時周文婷的前面一位也十分搞笑“仁兄”:王智召突然大笑起來,我和周文婷一起用異樣的眼光看著王智召,王智召邊笑邊說:“劉洋,你把剛才你們說的話再講給劉秋芳,哈哈哈哈哈哈哈!”于是我拍拍我前面的劉秋芳,說了一大串連我都不知道我在說些什么的話:“你喝過沒有沒有嗎?你絕對沒喝有過沒有沒有!因為世界上就沒有沒有沒有這個東西!你肯定見都沒見過!告訴你吧,我說的不是你喝過沒有沒有,而是你喝過沒有沒有!我的意思是說你喝過沒有飲料沒有,你絕對沒有喝過沒有飲料吧,其實我也沒有喝過沒有飲料,你絕對不明白,我告訴你,我也不知道我在說些什么!我不清楚我是在說沒有飲料呢?還是在說沒有沒有飲料呢?”哇!這么多的話,我竟兩口氣說完了,我真是佩服我自己,而王智召早已笑的只喊肚子疼!“呼——”一陣涼風撲面而來,我一看原來是劉秋芳,只見她的臉都扭曲了,還極其無奈的說:“你找死!”說完便隨手拿了一把尺子張牙舞爪的向我打來,我一個箭步?jīng)_了出去,劉秋芳追了出來,我只好接著跑,我們從2樓跑到1樓,從1樓跑到教學樓外,結(jié)果我不小心被石頭拌了一下,摔了一個大馬哈!此時王智召和周文婷也跑了出來,看到我摔了一個大馬哈,哈哈大笑起來,我和劉秋芳也開懷大笑。

  這就是我的初中里的一件現(xiàn)在想起來也很搞笑的事。那么你有沒有呢?請你告訴我吧!

初中生活的作文 篇4

  有人覺得初中生活是單調(diào)而乏味的生活,但是我覺得初中生活是多姿多彩的。我幻想的初中生活是怎樣的呢?

  當我們懷著好奇心踏入初中生活,想:初中生活是怎樣的呢?是不是單調(diào)而乏味的,仰或是多姿多彩的,種種的疑問在我心中打了個問號,這個問號到底要什么時候才能磨滅掉呢?慢慢地走進了我幻想的初中生活。

  走進了石橋中學的校門,我們不再是幼稚的小學生,不再是父母眼中的搗蛋鬼,已經(jīng)是一個應該懂事的中學生了,初中不像小學了,小學可以做一些無厘頭的事,到了初中繼續(xù)下去就會不太像話,我改變了許多。

  晨曦里,夕陽中,到處洋溢著美麗而幸福的笑臉,課間時,樓道間嬉戲聲不絕于耳,上課時,朗朗的讀書聲縈繞于耳際之間,清脆的歌聲陶醉于心懷之間,多么的舒服和愜意。陽光明媚的午后,三五個要好的同學坐在舒坦到綠蔭般的操場上聊聊天,翻翻更斗,說說笑笑,暢談自己的未來和夢想到底會怎樣,聊天不僅可以跟同學交流思想,而且可以消磨掉一天學習帶來的些許的疲憊,權(quán)作休息和消遣。找一個綠樹成蔭的幽靜之處,帶上一本書,悠閑地度過每天一次的林蔭下讀書的'旅程,遨游于自己喜歡的書山文海間,寄情于校園環(huán)境的山水田園里,也算得上是一種值得回味與享受的事。

  豐富多彩的初中生活里,有許多野外的活動,比如爬爬山,栽花種樹,打打籃球等,初中生活里也有一些輕松的課程,比如活動、健康課,可以學習到很多生活中常見而并沒有懂得的科學道理。有時老師會帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室,看感恩教育,讓同學們知道如何去感謝父母,老師、朋友等。還有詩情畫意的音樂課和美術(shù)課,為我們的初中生活增添了無限的樂趣。

  多姿多彩的初中生活多么地令人無窮回味與流連忘返,只想永遠停留在這樣的生活際遇里,但是時間的流逝,初中生活終將同我們告別。

  朋友,珍惜今天現(xiàn)有的生活吧,美好的記憶無處不在,只是更加需要我們用生活的熱情去關(guān)注和擁抱,好好珍惜才會覺得生活本身的美。

初中生活的作文 篇5

  星期二的早晨,當我們拿著自己心愛的行李等登上大巴時,我們已經(jīng)迎來了為期四天的軍訓生活。一路上,我的腦海里幻想著軍訓生活是怎么樣的。到了軍訓營地,當我們下車時發(fā)現(xiàn)一位高高的,穿著軍裝,一臉嚴肅的教官在那等候。我們看到住的地方并不是理想的“賓館”,而是高低鋪。

  第一天軍訓的時候,我們還是亂糟糟的,沒有遵守紀律。到了第二天,我們開始訓練,一眼望去,是那一個個腰板挺直,身穿軍裝的“小軍人”。我們學習了怎樣抬頭挺胸地坐在那一動不動,怎樣做那些規(guī)范的動作,怎樣莊嚴地敬著那神圣的軍禮。在軍訓操場上,有一排紅色的字:“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊。”從這一排字中,我看到什么是祖國真正的軍隊。

  之后,我進行了學農(nóng)活動拔花生,花生大家都見過,但怎么拔并不是每個人都知道。教官給我們講了花生的營養(yǎng)價值、作用和壞處。下面就是親手實踐,我來到花生旁,我先用雪亮的眼睛,尋找露出來的花生,隨后用手開始松土,等到差不多的`時候,用力一拔,這樣就好拔了。我摘下一個,撥開后那白白的花生米露出來,有的還似乎很害羞,需要撥開一層薄薄的皮,才能看到。我吃了一個,一股清香的氣息在我的口中回流。

  吃完飯,我們繼續(xù)接受那殘酷的訓練,操場上經(jīng)常能聽到那清脆,有力的喊叫聲,我們在陽光的普照下,踏著整齊的步伐,顯示我們此時此刻是真正的軍人。

  晚上,我們在操場上,觀看了一場長達一小時的露天電影“沖出”,這是一部描寫人經(jīng)過殘酷的訓練,從獵人學校畢業(yè),成為軍人,其中有兩名中國人。他們在這部電影里面盡管帶著傷病的困擾,依然完成了訓練。我們要像他們學,不懼怕困難,一點小傷根本不算什么,勇往直前。

  從這次的軍訓生活,我知道了什么是紀律,什么是團體,什么是刻苦、勤奮,什么是勇往直前。從此更讓我對軍人發(fā)自內(nèi)心的敬佩。軍人是純潔、高尚的。

初中生活的作文 篇6

  隨著時間的飛逝,我踏入初中的大門已接近1年了。再回首,遙遙望見1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子,但初一生活注定是記憶中最美好的一頁。

  小學時,我一心只認為初一是枯燥無味的,學科多,老師多,作業(yè)多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲,多了有趣的學科,認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來,但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦,奏出美妙的樂章。

  剛進入初中時,一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人,也不知道是怎樣度過了那段時光,只覺得漸漸很輕松。快樂,彼此都將彼此印入腦海中,F(xiàn)在的我們打打鬧鬧,團結(jié)一心,共同拼搏,成為了一個密不可分的集體,在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

  喜歡現(xiàn)在的班級,因為這里記錄了我們一段嶄新的.生活;喜歡現(xiàn)在的老師,因為是她們帶我們走出小學的生活,在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章;喜歡現(xiàn)在的同學,因為是他們帶我歡笑,伴我健康的成長。

  可甜的背后,必定會有苦。

  也許因為不適應初中生活吧,升入初中后的我,成績一直都不理想,雖然認真的聽著每位老師的諄諄教誨,但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的小學生活。但我知道人應該向前看,不能活在回憶里,所以在今后的日子里,我一定會更刻苦。努力的。

  苦與樂的交錯,編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活!

  

初中生活的作文 篇7

  每個人都擁有自己的課余生活,課余生活對于有些小朋友來說是豐富多彩的,而對于我來說,我的課余生活多半是在學習特長中度過了。

  我喜歡播音主持,也許,你的特長都是被語文、數(shù)學、英語壓得喘不過氣來,我卻是與我喜歡的特長在一起的,播音主持,主要是學習主持方面的內(nèi)容,要想當好一名小主持人,首先就要像金字塔一樣,把基礎(chǔ)得打牢靠了,先從基本的聲母、韻母的發(fā)聲開始學起,接著學習較為容易的`繞口令,接著難度就會升級啦,要學習播新聞的技巧,如:偷氣、發(fā)聲、換氣、語調(diào)、音值等。

  我喜愛主持,每當我站在那燈光照耀下的舞臺上時,望著臺下的觀眾,開始了我的主持,在我印象中,我最熱愛的一場主持是一次頌獎晚會,每當念起節(jié)目《滿天紅纓》時,眼前似乎出現(xiàn)了一群手持紅纓的戰(zhàn)士們向我迎面走來;每當念起節(jié)目《中華武術(shù)》時,我就想起了中華文化,博大精深,中華武術(shù),更能振奮民族的精神;每當念起節(jié)目《雨竹林》時,我就想起了它寄托著一種夢幻般的情懷,一種對美好生活的追求,一種對甜蜜愛情的憧憬;每當念起節(jié)目《小螞蟻》時,我就想到了小小螞蟻不起眼,團結(jié)和諧力量大;每當念起節(jié)目《歡天喜地》時,我就想起了祖國強大,人民富裕,中華兒女歡天喜地,揚眉吐氣!

  這就是我的五彩繽紛的課余生活,在我喜愛的特長,度過快樂的每一天。

初中生活的作文 篇8

  生活的色彩,5彩繽紛,燦爛奪目,紅的,黃的,藍的,綠的,白的。這是生活的色彩。

  紅色,是熱情,是對生活的熱情。它想火紅的太陽,給予青春,給予生命活力。紅色的生活,是學生們對學習的熱情;紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。

  黃色,是堅持,是對生活的堅持。它像勤勞的蜘蛛,堅持工作,堅持奮斗。黃色的生活,是106年學生堅持不懈的學習;黃色的生活,是人們對理想,對目標堅持不懈的努力。

  藍色,是理想,是對生活的理想,它像樹苗兒,以長大為理想,以成為參天大樹為理想。藍色的生活,是學生們的生活理想;藍色的`生活,是人們不斷追求,不斷向前追的理想。

  綠色,是享受,是對生活的享受。它像美麗的花兒,享受暖暖的陽光,享受人們的欣賞。綠色的生活,是學生們快樂地享受學習;綠色的生活,是人們享受自然,享受美好。

  白色,是快樂,是對生活的快樂。它像自由的鳥兒,快樂地飛翔,快樂地歌唱。白色的生活,是學生們學習的快樂;白色的生活,是人們不斷地探索,的快樂。

  啊!生活。!生活。你是多么艷麗,你是多么5彩繽紛,你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅,彩色的畫卷,走進畫卷,你會感到多么舒服;走進生活,你會感到融融快樂。

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