初中優(yōu)秀作文(通用4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
昨天傍晚，天上飄起了鵝毛大雪，大地鋪上了一層潔白的毛毯。
今天下午，學(xué)校動(dòng)員高年級(jí)學(xué)生到操場(chǎng)上掃雪，于是，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，扛著除雪工具興致勃勃地跑到操場(chǎng)上，興奮地干起來(lái)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)干得熱火朝天，隆隆的撮雪聲蓋過(guò)了我們對(duì)自己的鼓勵(lì)聲。我和于子淇那雙稚嫩的小手握著沉重的鐵鍬，使出渾身力氣撮著雪。不一會(huì)兒，我們的勞動(dòng)成果就變成了一個(gè)大雪堆，這可是我們一點(diǎn)一滴的勞動(dòng)換來(lái)的呀！這時(shí)，王玉鑫拿著一個(gè)大袋子，飛快地跑過(guò)來(lái)，我們一同將雪裝進(jìn)袋子里，裝滿了，他二話沒(méi)說(shuō)，扛起袋子，沖向花壇，拔腿就走。我心想，瘦小的王玉鑫今天怎么那么有勁呢？是什么給他如此大的`力量�。靠磥�(lái)他真是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。緊接著我們又熱火朝天地干了起來(lái)……
上次，不愛(ài)勞動(dòng)的范賀彭，今天卻拿著個(gè)最大的鏟子，有力地鏟起來(lái)，看來(lái)他是知悔改了。過(guò)了兩分鐘，興馨也加入了我們的隊(duì)伍，和我們干了起來(lái)，看著她被凍得通紅的臉，我情不自禁地笑了。
我們像一個(gè)個(gè)小工人，積極地勞動(dòng)著。一節(jié)課的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，操場(chǎng)被我們掃得干干凈凈。我們擦擦頭上的汗珠，不約而同地笑了。
初中優(yōu)秀作文 篇2
Everybodyknowsthatthereisseriousproblemofwaterpollutionontheearth。Yes，waterpollutionisincreasing。
Look！Thewaterintheriverisgettingdirtieranddirtier。Mostoffishinthewaterhavedied，andwecan’tswiminthewater。
Mygrandfathersays，whenhewasverylittle，thewaterintheriverwasveryclean。Heoftenswamintheriverwithhisfriends。
Thatwasbefore，butnowwecan’tseesuchcleanrivers。Let’sprotectthewaterfrompollution，becausewecan’tlivewithoutwater。Thewaterisreallyimportanttousall。
初中優(yōu)秀作文 篇3
自古以來(lái)，多少文人雅士悲嘆懷才不遇，渴望著伯樂(lè)的青睞�！坝麧�(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情�！笔撬麄兊恼鎸�(shí)心聲。然而，又有多少人能被幸運(yùn)眷顧?殊不知，“機(jī)遇只青睞于有準(zhǔn)備的人”，要想有朝一日脫穎而出，首先就必須使自己成為一顆耀眼的珍珠。有這么一位年輕人，大學(xué)畢業(yè)一直找不到工作，最后只能在一家寫(xiě)字樓成了開(kāi)關(guān)電梯的工人�？墒撬刻煸谶@方寸空間里微笑地認(rèn)真地為每一位業(yè)主服務(wù)，終于有一天他的才能被一位外企老板發(fā)現(xiàn)了，而后被委以重任。這是偶然的嗎?不，如果沒(méi)有嫻熟的外語(yǔ)基礎(chǔ)，沒(méi)有現(xiàn)代物流管理的理念，沒(méi)有良好的構(gòu)通本領(lǐng)，他能聽(tīng)懂老板的話，能提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能讓老板猛然眼前一亮?NO!他，本來(lái)就是一顆璀璨的`明珠，是珍珠，總有一天會(huì)發(fā)光的!不是嗎?要在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里勝出，就得首先把自己打造成為一顆珍珠。
要想使自己成為一顆珍珠，就得有明確的目標(biāo)，并且要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的執(zhí)著。是啊，人生在世，誰(shuí)不企望成功?但追求成功就會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗。音樂(lè)家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親，三十二歲耳聾，他不能彈琴了，就轉(zhuǎn)向了音樂(lè)創(chuàng)作。他把全部的身心沉浸在自己的內(nèi)心世界，去傾聽(tīng)那來(lái)自靈魂深處的最悲壯的旋律。
有時(shí)，貝多芬為了能親自聽(tīng)一下自己創(chuàng)作的樂(lè)曲，就用一根小木棍，一頭咬在嘴里，一頭插在鋼琴的琴箱里，通過(guò)木棍的震動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)。他始終頑強(qiáng)地生活，艱難地創(chuàng)作，終于成為世界不朽的音樂(lè)家。
我們海寧有一個(gè)無(wú)臂才子——周月峰。他六歲失去了雙臂，命運(yùn)對(duì)他是殘酷的。但他不甘心，他要自立。
多少困難橫亙?cè)谒拿媲鞍?可他日夜苦練，自強(qiáng)不息，終于破繭化蝶，成了一名博士生，成了一顆耀眼的明珠。如果沒(méi)有這份執(zhí)著，這份百折不撓的努力，是不達(dá)到這樣的成就。
世上有一條恒定的法則：付出得越多，得到的饋贈(zèng)就越多。
如果說(shuō)世界上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊!你忍耐著堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道之后，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺(jué)中，已長(zhǎng)成了一顆珍珠。為了這個(gè)目標(biāo)，我將樂(lè)觀并微笑著撐開(kāi)信念的風(fēng)帆，迎風(fēng)破浪，不斷搏擊!
初中優(yōu)秀作文 篇4
陽(yáng)光充盈的午后，空氣中到處彌漫著庸懶的因子。于是孤單的我也庸懶起來(lái)：泡一杯苦丁，看狹長(zhǎng)纖細(xì)的葉子緩緩地舒展，水也染成了透明的嫩綠。我懷疑在杯子里的某一個(gè)角落有一只孤單的'精靈，對(duì)著周?chē)利惖娘L(fēng)景歡快地吐泡泡，然后泡泡越積越多，在液體的表面堆成了厚厚的泡沫，映著漂亮的陽(yáng)光，詮釋著她驕傲的快樂(lè)。
當(dāng)小女生們紅著臉靠在別人的肩上，以為找到了依靠；我卻不耐煩地?fù)]揮手趕走討厭的蒼蠅，因?yàn)槲揖褪俏业囊揽�。我也曾�?jīng)抱著面巾紙盒子，看著《藍(lán)色生死戀》，哭得死去活來(lái)。但當(dāng)片尾歌響起，我就會(huì)利落地把那些滲透著悲傷的面巾紙丟進(jìn)垃圾桶，讓靈動(dòng)的水擁抱我的臉蛋。然后高高地抬起頭，看臉上耀眼的陽(yáng)光灑落一地。
因?yàn)楣聠�，所以我�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以我快樂(lè)。
在溫暖的燈光下，我毫不吝嗇地?fù)]霍我的青春，讓汗水映出青春的精彩。當(dāng)學(xué)校公布成績(jī)榜單時(shí)，我看見(jiàn)自己名列前茅。于是孤單的我驕傲地露出微笑，發(fā)絲在耳邊肆意飛揚(yáng)。
我孤單但不寂寞，因?yàn)槲矣幸恍┩瑯庸聠蔚呐笥�。我們一起分享歡樂(lè)，各自承受痛苦。我們一起看著自己破蛹成蝶，在絢爛的季節(jié)中一起綻放美麗。我們一起孤單，一起堅(jiān)強(qiáng)，一起快樂(lè)。
我終于看見(jiàn)杯底的精靈浮出水面，她的臉上有著和我一樣的表情。耳邊奶茶用她特有的細(xì)膩的聲音輕輕吟唱：
天空已蔚藍(lán)，我會(huì)抬頭看
電影越圓滿，就越珍惜傷感
有越多的時(shí)間，就越習(xí)慣不安
我會(huì)一直孤單，過(guò)著孤單的日子
我會(huì)一直孤單…孤單…孤單…孤單……
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