初中優(yōu)秀作文通用(4篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
凡卡做了一個夢后醒了過往，他恐慌地看著四周，發(fā)明老板們沒有返來時，凡卡趕快拿起掃把，把房間里里外外掃潔凈——這是老板娘交給他的義務。約莫過了五分鐘，凡卡下認識的把鋼筆和墨水收起來，預備出往接老板求一點飯吃。
門“吱呀”一聲開了，老板和幾個店員返來了，老板娘下認識的看了腳下，大聲罵道：“你個小崽子！本人讓你掃地這如何另有灰？”老板娘說后拿起楦頭朝凡卡身上砸往，凡卡大呼一聲，這一聲把老板娘的兒子嚇哭了，老板娘氣憤極了，拿起家旁的掃把說：“你個不要臉的，本日你就別返來了，給本人滾出往！”凡卡被老板娘的掃把轟出了門外，凡卡忍著痛苦悲傷坐在了門口，本日午時和早晨他沒有吃一口飯，餓得直哭。門又一次開了，一個店員拿著一塊面包對凡卡說：“你想吃沒門！你的命就像面包一樣被他人吃失落！”店員扇了凡卡一巴掌進了屋。
凡卡邊哭邊想：公公本人快往世了，快來接本人吧，嗚嗚嗚．．．
凡卡的'哭聲把院子里的貓惹末路了，那只貓是老板娘心愛的寶貝，貓慢吞吞的帶著丑陋的臉朝凡卡走來，“咔擦”一聲，貓把凡卡的扣子要失落了。凡卡明白，他要再不逃就會往世的，貓妖失落扣子只是默示它很煩凡卡，表示凡卡不要再哭了，哭聲很中聽。凡卡拖著沉重的身段走在大街上。
大街很熱鬧，偶然傳來歡聲笑語。凡卡期看公公趕快接他回籍下，他受不了這種生活了。墻上的一張很漂亮的海報惹起了凡卡的注重，下面寫道：尼樂發(fā)小姐調(diào)集各地的孩子來繼續(xù)她兒子的地位，要舉行測驗，這個都會的報名點在***大街。凡卡悲傷地嘆了口氣，他這么討人嫌，是不大概加進的，“喂，這位小男孩，報名已近結(jié)束了，還少了一團體，本人看你可以，固然你窮！”一個大肚子的男子沖著凡卡說道，沒等凡卡回答，大肚子男子就把凡卡拉進了馬車，凡卡內(nèi)心美滋滋的，他一定要贏，接公公享福！
馬車走了一夜，小凡卡對這個大肚子男子很有好感，他讓凡卡換衣服、吃東西。馬車停了，小凡卡下車之后驚呆了，這不是公公守夜的別墅嗎？只見尼樂發(fā)小姐，也就這天發(fā)略維夫的老婆，凡卡照舊第一次見她，多美麗的女人呀！凡卡來這有一種親熱感。他朝屋子里跑往，尼樂發(fā)小姐見凡卡跑來，就大聲對他說：“嘿，孩子！測試在大廳舉行，你往找康司坦丁.瑪卡里奇，他在廚房里呢！”凡卡沖動極了，他的村落就在不遠處，他愉快地朝廚房走往，公公就在外面！大肚子男子對公公說什么，凡卡馬上熱淚盈眶,大聲喊：“公公！”公公受驚地看著凡卡，兩人抱頭痛哭，大肚子男子也明白了凡卡是守夜人的孫子！
一陣交際后，凡卡到大廳加進測試。日發(fā)略維夫老爺早就熟悉凡卡了，和凡卡來個擁抱。尼發(fā)樂小姐說：“題目只要一道：你倘使有了錢該如何辦？”上百萬個孩子都在思考，凡卡想都沒想：“本人會把錢讓那些受優(yōu)待的孩子幸福起來，防止沙皇統(tǒng)治！”凡卡的回答贏得雷叫般的掌聲，尼樂發(fā)說：“孩子，你說的極度精確，本人的兒子往世了，他的地位是你的了！”凡卡幸福地躺在了公公的度量，公公沖動地什么話也說不出來！
凡卡成了有錢的孩子，他辦了一個孤兒院，把像自己一樣的凄慘的孩子幸福起來了！
初中優(yōu)秀作文 篇2
我從老家剛拿過來一只稚氣未脫的小狗，是個小黃狗。差不多有1個月，我把它帶到邯鄲養(yǎng)了。
剛到邯鄲，它還不適應，我讓它在我屋睡，它不吃東西，我給它肉都不吃，我琢磨這，應該喝奶吧，我就去買奶了，它喝了，我高興極了，我看著它，毛絨絨的，耳朵豎著，尾巴不停的搖著，看著它我入迷了。
到晚上了，它可能不適用，晚上老是叫，叫到我睡不著，我就開燈，看著它看了一個晚上，我不睡，它也不睡。這是俺倆度過的'第一個晚上。我給它起了一個名字叫熬希。
到早上，我給它喂奶，它尿了，我無語了，屋子里馬上有味了，我去，那味兒，酸爽，我不想喂它了，我家住一樓，我在后院給它搭了個窩，我還是每天去喂它，我問爸爸“它會不會冷，它會不會想媽媽”我快睡覺的時候去看了它，看它安好我放心了，晚上去上廁所了，我又去看它了，它睡著了，我這一晚上光擔心它了，我不知道養(yǎng)個狗那么難。
過了幾天，我們倆熟了，每天放學在門口等我，見到我就叫，然后撲過來舔我，我被它感動了，沒想到動物也有感情，這不，它又沖我來了，我高興極了。
這幾天我訓練它，我想讓它回屋里睡，我讓它去哪里尿，它一開始不去，還是在原地尿，我不罷休，每天讓它去，每天給它指，直到有一天，好像它懂了，我讓它去它就去，我又指別的地方，它也去，我高興極了。我有時候亂花錢，自從有了小狗就不亂花了，每天攢錢給它買肉，買籠子，買玩具等等，每次賣肉它都很高興，它吃還給我叫兩聲。
我倆越來越關系越好，我們一起吃飯，我們一起寫作業(yè)，我寫它看著，前腿一趴，搖著尾巴看著我，我的小狗熬希，我很喜歡它！
初中優(yōu)秀作文 篇3
人去了，有再來的時候；鳥飛走了，有再飛來的時候；樹的葉子掉了，也有再長出來的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時間為何像云一樣的飄走了呢？是有人在促使時間變快么？那是誰，他為什么要這樣做呢？ 我也不知道我浪費了多少時間，但是我，似乎是漸漸變得渺小了。在默默里算著，我也不知道我虛度了多少光陰，又有多少時間花在追悔我消耗的時間了？時間流逝的速度就像一陣風，那么快，無形，也沒有影子。你似乎捕捉的到風，但卻永遠不可能捕捉到像風一樣的時間。我望著天，無法釋懷。 消失的.盡管消失了，要來的即將要來了；消失和到來的中間，我又在做些什么呢？時間流逝的速度令我難以琢磨，我無法預想到下一刻會發(fā)生什么，又無法再回到已經(jīng)過去的時間中。可是時間的流逝會為此而停止么？答案是肯定的。
太陽依舊會升起，落下，月亮在晚上依舊會代替太陽。日月的交替，會因為你而變化嗎？不會，一樣的，時間也不會。我茫然的迎接下一秒，又匆匆地送走上一秒。時間流逝的速度好像是固定的，又好像是不固定的。在我正專心致志做一件事情的時候，時間像個孩子一樣跑的飛快；而當我無所事事時，時間又仿佛停在了原地不走。我感嘆時間的流逝，但也因為如此，而又浪費了時間。 也有人沉浸在回憶中，回憶著過去的美好和懊悔。從而只知道消耗時間，這樣的人會怎么樣呢？我想，這樣的人一輩子都只會在懊惱中度過。 而還有許多人慨嘆著，慨嘆著將來，慨嘆著現(xiàn)在。然而，只是慨嘆又有什么用呢？許多人無端地認為將來太飄渺，昨天已經(jīng)過去，而今天又十分無助。更有許多人跌倒在時間的流逝中，不然面對。想到這里，我逐漸害怕起來了，難道我終將要敗給時間么？ 在時間流逝的過程中，我能做些什么呢？我要怎樣才可以戰(zhàn)勝時間呢？首先，我必須讓自己的生命變得有意義，才算不浪費時間。那又如何讓自己的生命變得有意義呢？這一個又一個接連的問題，我也答不上來。
今天，我又經(jīng)過了那條路，那條沒怎么變的路。路旁的一切也都好像沒有變。野花還在開放，樹也跟往常一樣。但是它們都在生長著，它們都在實現(xiàn)自己生命的價值。而我呢？突然間，我一下子懂了些什么。生命的意義，在于你有沒有在你的生命中努力過。野花從種子的時候開始不斷成長，不是為了有一天能開出鮮艷的花朵么？大樹從樹苗開始生長，不是為了有一天能成為參天大樹么？相同的，我也一樣，我不是也為了讓自己的人生變得更加精彩么？難道我們不應該用有限的時間來創(chuàng)造無限么？ 所以，從現(xiàn)在開始，我不能再浪費時間了，我應該開始珍惜時間并且充分利用好每一分鐘。我要更加努力的學習知識和本領，讓我的生命變得更加精彩。 這是我對時間的看法，你呢？
初中優(yōu)秀作文 篇4
來也匆匆，去也匆匆，“來去如風”是他的雅號。他是誰？他就是我的數(shù)學老師，謝老師。你們也許回問，這是怎么回事？哦，那是因為謝老師一人擔負著教兩個班數(shù)學的重任，(9)班和我們班唄。本來是沒什么問題的，但是偏偏不巧，我們兩個班分別在兩棟教學樓，老師上了我班一課，一下課，又得趕去(9)班，可真忙呢!把他比喻成風就再合適不過了!
每天，謝老師都手拿他最獨特的圓規(guī)、三角尺等“武器”，一陣風似的沖進教室。銳利的目光往班上一掃，便開始了他的課程。這還沒完，如果在老師寫板書時，教室里的安靜程度他不滿意時，隨時會突然吼一聲“安靜”。乍一聽，誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的'耳膜都“震破”的謝老師所發(fā)出的。他的聲音似乎用“聲如洪鐘”來形容都算是“用詞不當”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢？當然也有例外的時侯，我清楚地記得在期末考試的前一天，老師的嗓子沙啞了，那一天晚修我們格外靜，大概大家都被感動了吧……
作為年級主任，謝老師鐵面無私、深謀遠慮，把年級管理得井井有條。其實謝老師是我挺喜歡的一位老師呢，雖然上中學、老師教了我只有一個學期，但是謝老師，還是謝謝你。
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