初中的作文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
我們蒙上眼睛，就可以告訴自己：世界很黑，很安全。
——題記
夜里，白云將太陽喚回，繁星占領(lǐng)了天空，占領(lǐng)了世界，悄然飄來的是黑色的寂寞，空氣中飄來一絲神秘而高貴的氣息，逐漸蔓延，鋪蓋，吞噬。
我不喜歡白色，處在全白色的空間里，我感覺是那么虛，那么假，虛假的令我發(fā)慌。它總是會令我放下一切警戒心，讓我認(rèn)為周圍很安全。
但黑色不一樣，待在黑色的空間，會讓人感到異常的安靜，周圍可以聽見一切聲音，帶來的是與白色截然不同的感受。我，可以在那里沉思、反省，亦或是感傷，思想的延伸讓孤寂的心緒慢慢淡出。
黑色，是多種顏色的結(jié)合體，它的包容性讓世界充滿了無數(shù)種可能性。深深淺淺的水墨國畫能勾勒出千變?nèi)f化的煙雨流云，能描摹出壯闊奔騰的黃河飛濤，能拖拽出白雪皚皚的昆侖雪嶺，能還原出蒼翠茫遠(yuǎn)的長城漠野。
黑色，是一種高尚的顏色，它總是無私地襯托別人，隱藏自己。我們只看見了璀璨的星辰像耀眼的寶石，卻忽略了這樣的壯美是因?yàn)楹谝沟膶Ρ�；我們總是贊嘆煙火的絢麗唯美，卻忘記了這是因?yàn)楹谝篂樗峁┍硌莸哪徊迹晃覀兿蛲囊估锫煳灮鹣x的浪漫，卻沒有去注意這是因?yàn)楹谝沟撵o謐突出了它們美妙的舞姿。
曾有人說，黑色，代表著放棄，代表著最終的結(jié)束。其實(shí)不然，黑色，代表的其實(shí)是一種可以喚醒人們勇往直前的精神的神奇力量。黑色，可以催人奮進(jìn)，它是一個過程，是一個鍛煉意志的過程，它所留下的，是意念的最終勝利�！昂谏o了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”
有人說：“花開山谷，處處留芳香，可惜，它是黑色的。”
有人說：“魚兒活潑，處處留漣漪，可惜，它是黑色的�！�
有人說：“大雁南飛，處處留壯美，可惜，它是黑色的。”
不！黑色不是令所有人厭惡，令所有人鄙棄！
花兒是黑色的，但是我可以聽見它悄然綻開的.聲音！我明白，它們是不會妄自菲薄錯過春天的！
魚兒是黑色的，但是我可以聽見它逆流追逐的聲音！我明白，它們是不怕艱辛勇于進(jìn)取的！
大雁是黑色的，但是我可以聽見它振翅高飛的聲音！我明白，它們是一直志存高遠(yuǎn)不畏風(fēng)雨的！
在黑色的那一份神秘與高貴中，可以忘掉一切紅塵舊事，可以湮滅一切寂寞孤獨(dú)，可以淹沒一切軟弱自卑。
黑色，也是美好的，更甚，是最美好的！
初中的作文 篇2
心底，仍留有花開的聲音，一朵一朵，綻開在芬芳的記憶里……
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”春天，就這樣悄悄地來臨了。路邊，小草從土里探出身子，領(lǐng)略世界的美麗。陽光照在石子鋪成的小路上，閃閃發(fā)亮。鳥語花香，一片生機(jī)勃勃的景象。
我丟下手中的作業(yè)，呼吸著新鮮的空氣，漫步在公園里。無意間，看見花叢邊趴著一個小女孩，耳朵湊近含苞欲放的花朵。我好奇地走上前，問：“小朋友，你在做什么呢？”她轉(zhuǎn)過頭，小心翼翼地站起身，調(diào)皮地告訴我：“噓！我在聽花開的聲音！”我忍不住笑了起來，說：“花開是沒有聲音的！”她撅起嘴，似乎很不高興，責(zé)怪道：“怎么會沒有呢？只是你沒有認(rèn)真聽！”說著又蹲下身去了。
思緒忽然飛到從前，“花開的聲音……”陽光明媚的午后，我無所事事地趴在花叢里，發(fā)現(xiàn)爭奇斗艷的花兒舒展著柔軟的花瓣，一朵朵，一片片，在風(fēng)中舞動著，我聽見了花開的聲音，那么迷人，那么讓人沉醉。好久沒有靜聽花開的聲音，我蹲下身，來到小女孩的身邊，靜靜地傾聽著。可是腦子里滿是生活中的煩惱，耳邊再也沒有那美妙的旋律�！按蠼憬�，你聽見了嗎？”小女孩好奇地問。我不知如何回答，沉思了許久，我笑著說：“當(dāng)然聽見了�！彼d奮極了，“那你聽見的聲音是什么樣的呢？”我回想著從前，作陶醉狀，念道：“在耳邊，輕輕的。”“只有耳邊嗎？”“是呀！”小女孩的`臉色一下子變了：“姐姐，你聽錯了，花開的聲音不在耳邊，而在心里！”說著，跑開了。
我站在原地，愣住了。是呀，我再也找不到以前的感覺了，年少的心是多么單純呀！
花開本無聲，是單純的心靈為它譜寫了美麗的旋律。馥郁的香氣在空氣中慢慢沉淀，所有的過往在心中輪回，那樣芬芳的記憶，一朵朵，綻開在似水的流年里了。
初中的作文 篇3
真正的殘疾是什么？失明還是失聰？缺手還是缺腿？抑或其他？
搭公交時，一個老奶奶拄著一根拐杖搖搖緩緩的走了上來。公交上人很多，早就已經(jīng)沒有了座位，甚至就連站著的地方，也就剩下那么一星半點(diǎn)。你看著老奶奶，你是一位受過高等教育的學(xué)生，你覺得這時候就應(yīng)該站起來了，可實(shí)際上，你把頭慢慢地移向了窗口，你有這個心，卻沒這個膽，你感覺不好意思。
佩奇皮特是美國馬塞爾大學(xué)傳播學(xué)系的教授，但你只看到了他風(fēng)光的一面，你并不知道他到底經(jīng)歷了什么。皮特，他在五歲時便失去了百分之九十七的視力。雖然將近失明，但他拒絕進(jìn)入殘疾人學(xué)校，并爭取到了公立學(xué)校的就讀機(jī)會。他并不認(rèn)為自己已經(jīng)瞎了，并且什么也干不了。他還積極的參加學(xué)校的活動。他是一個將近失明的人。而他，卻參加了學(xué)校的`壘球隊(duì)時，并且擔(dān)任第一壘。那時，他根本看不到球的痕跡，只是，他憑著壘球在草上呼嘯的聲音設(shè)法捕捉低球；他在踢美式足球時，還擔(dān)任二線的攔截；他在就讀大學(xué)和研究院時，由于看不見，經(jīng)常請同學(xué)念書給他聽；當(dāng)他成為大學(xué)教授后，又贏得了頂級優(yōu)秀教授的美譽(yù)。他雖身殘而志堅(jiān)，雖失明而眼睛更具光彩。
我們回到家里，百般無聊，于是便走了過去，打開了電視。房間里開著暖氣，你手里拿著遙控器，躺在沙發(fā)上面，好不愜意�？呻娨暽喜シ诺�，不是新聞就是八卦，都不是你喜歡看的，但你又懶，就是你離電視就只有這區(qū)區(qū)幾米的距離，你卻不想走動，任由電視開著，浪費(fèi)電力，浪費(fèi)資源。于是你就躺在上面，眼睛盯著電視，你的心卻不在上面，你的腦子一片空白，你這是在發(fā)呆。你的身體有點(diǎn)熱了，你想關(guān)掉暖氣，可你就是懶，所以你這是在浪費(fèi)電力，其實(shí)，你只要把手從口袋里抽出來，抬起來，輕輕地在遙控器上按上一個鍵，那個鮮艷的紅色的按鈕，暖氣就會被你關(guān)閉。盡管這對你來說，只是舉手之勞。
我懂得了，真正的殘疾不是缺胳膊少腿，也不是雙目失明，而是，你的眼睛是好的，卻又好像什么也看不見，你的四肢是健全的，但又好像是個殘廢。真正的殘疾，不是肉體上的，是心靈上的。
初中的作文 篇4
惡作劇是童年或許都有的經(jīng)歷，可那份調(diào)皮的背后卻映出了濃濃的愛意。
剛剛五歲的我不顧盛夏太陽的照射多么熾熱，光著脊梁，穿著短褲，拖著涼鞋在小賣鋪門前跑來跑去，蹦蹦跳跳。太陽在天空中盡情釋放著自己的熱情，把我們這些擁有無窮活力的孩子們也曬累了。大街上沒有一處陰蔽，只好屁顛屁顛的鉆進(jìn)小賣鋪。
看著貨物加上各種各樣的.商品，我的心也被打動了，伸手本想取出珍惜了很久的五角錢，可忽然又收了回來，一番痛苦思索后，還是打開口袋，極不情愿地把錢交給了老板。
我在一個小角落里發(fā)現(xiàn)了一個小指套，老板給我拿了過來，我靈機(jī)一動，想到了一個堪稱完美的計(jì)劃。
這個指套很奇怪，一邊貼著釘子的上一半，另一邊貼另一半，戴在食指上，就像食指上插了一根釘一樣，極其逼真。
我戴上了它，興奮地跑回家，透過門縫看見媽媽正在美夢之中，便開始準(zhǔn)備道具。來到水池邊，用手蘸了點(diǎn)水，在眼角滴抹上幾滴，像痛哭流下的淚珠。
道具已備好，臺詞也想好了，只差媽媽醒來，惡作劇就正式開始。
媽媽的一聲哈欠，像打板一樣，表示惡作劇開始了。我流著“淚”，露出很痛苦的表情，嚎啕大哭著走到媽媽身旁。“媽媽……”我哭著，媽媽問“咋了呀！”我慢慢伸出手指，放在媽媽眼前，媽媽“啊”了一聲趕緊向后靠，張著嘴，一臉恐懼的神情，連聲質(zhì)問：“咋…咋…咋回事！”我繼續(xù)背著臺詞：“我玩釘?shù)臅r候，忽然就成這樣了�！眿寢屢燥L(fēng)馳電掣的速度，跳下床，鞋也不穿，在桌子上翻著東西，我仍啼哭著，媽媽更加著急了，喊道：“手機(jī)呢？快打120！”感覺演出成功，我趕忙取下指套，阻止媽媽：“媽媽，別找了，這是假的，不信你看�！蔽野阎柑啄媒o媽媽，媽媽扭過頭，哭笑不得嗔怒道：“你這熊孩子，嚇?biāo)牢伊�！”我揚(yáng)揚(yáng)得意地抬著頭，媽媽卻嗚咽著，抱緊我，輕輕拍了我?guī)紫拢P(guān)懷地說：“下次可不能這樣了！嚇?biāo)缷寢屃耍 ?/p>
太陽稍稍向西靠了一點(diǎn)，看著這場惡作劇，也笑了。
惡作劇得逞，把媽媽嚇壞了，這時我才曉得，童年是快樂的，也是被愛包圍著的……
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