初中的作文范例【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵，它們?cè)谙﹃?yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細(xì)地看，你會(huì)看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢(mèng)似的，會(huì)使你遠(yuǎn)離煩惱的困擾。
池魚(yú)歸淵，炊煙喚子，客旅兼程。夕陽(yáng)吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。于是投林的倦鳥(niǎo)，也便如詩(shī)人焚燒的詩(shī)稿，載著夕陽(yáng)的殷殷血焰歸去了……
一陣清爽的夜風(fēng)撲面而來(lái)，仿佛一切煩惱與疲憊都置之度外了，身體的每一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了；風(fēng)兒吹皺的河面，泛起了層層漣漪，折射著殷紅的霞光，像撒下一河紅色的瑪瑙，熠熠生輝；遠(yuǎn)處的小竹林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響竹葉，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉那颯颯作響的聲音，像唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌；高空的風(fēng)，恣意地追逐著、戲弄著，撕扯著云朵。
再往下看，一條小河—小北江，竹子的色調(diào)和晚霞的紅暈，使小北江又增添了一份靜謐的氣氛，而竹子那風(fēng)度翩翩的倩影和晚霞那瑰麗似錦的光芒，又使小北江在人們心目中倍增親切；幾條小漁船歸航了，在河面劃開(kāi)了一道波光粼粼的水紋。
小鳥(niǎo)時(shí)而在半空中飛過(guò)，時(shí)而能聽(tīng)見(jiàn)喜鵲那清脆悅耳的鳴叫，這時(shí)，我才從黃昏的夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
太陽(yáng)落山了，燃燒著的晚霞也漸漸暗淡下來(lái)了。
轉(zhuǎn)眼間，西天的最后一抹晚霞已經(jīng)融進(jìn)冥冥的暮色之中，天色逐漸暗下來(lái)了，四周的群山，呈現(xiàn)出青黛色的輪廓，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。
這宛如一首交響曲的尾音，優(yōu)美極了，但卻漸漸地歸于岑寂、無(wú)聲，引起人們心中無(wú)窮的感喟，給校園的黃昏鋪上一層感人肺腑的詩(shī)意：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是它無(wú)與倫比的磅礴氣勢(shì)；“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”是它成熟的風(fēng)韻；“人間重晚情”更襯出了它的寧?kù)o……
漸漸的，漸漸的，夜幕降臨了，我的'腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏，那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我：我的視線、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的“黃昏圖”所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺(jué)中，不能自拔。
我懷著戀戀不舍的心情，邁著沉重的腳步，靜靜地離開(kāi)了這黃昏的邊界……
老師點(diǎn)評(píng)：
這是一篇寫(xiě)景作文，作者描寫(xiě)了黃昏的景色。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，如引用詩(shī)句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，給文章增添了文采。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情，表達(dá)對(duì)這美景的陶醉，流連忘返。
初中的作文 篇2
今天下雪了，新年的第一場(chǎng)大雪，從昨日起便一直持續(xù)著。
我靜坐在窗旁，室內(nèi)外的溫差致使窗上盡是冷凝水。用手將這些水珠拭去，外邊大雪紛飛，地上，樹(shù)上，屋頂上都積了較薄的雪。雪花快速旋轉(zhuǎn)著下落，每片雪花的運(yùn)動(dòng)軌跡都不同，它們都在各自的軌道上行進(jìn)著，它們時(shí)而靠近，時(shí)而遠(yuǎn)離，像是優(yōu)雅的舞者，像是自在的蒲公英。漸漸的，雪花看似雜亂無(wú)章的下落加快了，距我近的上下肆意飛舞著，較我遠(yuǎn)的旋轉(zhuǎn)著交錯(cuò)著似螺旋般下飄;忽地，雪變得更大，整齊地如雨點(diǎn)般傾斜著快速下落;漸而又恢復(fù)原先的悠閑自在，肆意紛飛;雪花又放慢了動(dòng)作，一點(diǎn)一點(diǎn)地，像是凋零的花瓣，像是微微起伏的波濤，交織著互擁著。
趴在窗前，感受著雪的降臨，看著我的呼吸在玻璃上泛起的'白霧。如此盛景，讓我按捺不住，披上大衣，穿上靴子，出門(mén)。樓底堆了厚厚的雪，空中不斷飄來(lái)大片大片的雪花，形狀不一，有的似鵝毛，有的似棉花，有的似碎屑。抬頭望著天空，白的發(fā)亮的天幕中漂浮著許多潔白的冰晶，它們像是畫(huà)布上的菌類(lèi)，凝結(jié)在整個(gè)空間中。大大的雪，像一塊大大紗巾將世界籠罩了起來(lái)，涼颼颼的寒風(fēng)將雪花打到我臉上，附在我的睫毛上，達(dá)到熔點(diǎn)的體溫讓雪花迅速融化，雪水順著眼廓滑入眼眶，這令我睜不開(kāi)眼，只得用手充當(dāng)護(hù)目鏡。因?yàn)樘鞖夂�，廣場(chǎng)上沒(méi)有多少人，積雪也沒(méi)有踩過(guò)的痕跡。花壇中鋪滿(mǎn)了松軟的雪，扎根于此的樹(shù)葉還綠著，像是臥蠶般豐盈的雪自然地躺在葉上。幾根干枯掉落的樹(shù)枝已被大雪掩埋，一片純白中連一點(diǎn)秋的殘像也沒(méi)留下。
憔悴的灌木叢變得萎縮，在白雪的映襯下顯得更加焦黑。靴子踩在雪上嘎吱作響，我在地上摩挲了兩下，白雪被泥水浸染，泥水又凝作冰，混著雪摩擦起來(lái)十分滑膩。向前走幾步，回頭一看，先前的腳印已被漫天大雪死死蓋住。行到雪較厚處，我蹲下捧起一抔雪，它們很輕，很柔軟，幾乎感覺(jué)不到重量，唯有絲絲冰涼才使我感受到它們的存在;將雪捏緊，形狀的改變沒(méi)有改變我對(duì)其重量的感知，依然很輕，少了空氣和水的干擾，它看起來(lái)像一塊緊實(shí)的泡沫。天邊漸漸變得昏黃，發(fā)白的天際泛起幾縷淡藍(lán)。黃昏攜著藍(lán)天，伴著白雪，撥開(kāi)厚厚云層遲遲到來(lái)。
可是像是在冰河中掙扎一樣，陽(yáng)光鑿開(kāi)層層浮冰后又再度沉溺在深水中。天幕恢復(fù)為原來(lái)的平靜，白的刺眼，雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，從羽毛變作絨毛，又從棉花變作菌塊。雪持續(xù)到了夜晚，據(jù)報(bào)道，明天就不再有雪了。我回到了窗前，雪花急躁在窗外飛舞著，像是夏日不安的蠅蟲(chóng)，沒(méi)了光的照耀，我只能看見(jiàn)許多飄忽的黑影。它們時(shí)快時(shí)慢，像是不肯分離，用盡最后一點(diǎn)積蓄與風(fēng)纏綿，與黑暗狂舞。次日，雪離開(kāi)了，只留下些許如奶油般蓬松的雪被。
沒(méi)了降雪的不斷補(bǔ)充，泥漬很快地渲染大地，積雪也漸漸融化，屋檐上、樹(shù)枝上開(kāi)始滴水。雪的消融讓萬(wàn)物的本質(zhì)、本色逐漸顯露。大雪還會(huì)來(lái)嗎?我不知道，可我盼望。
初中的作文 篇3
還沒(méi)來(lái)吉大前，我就常聽(tīng)人家講：“吉大的老師真夠嚴(yán)，吉大的作業(yè)真夠多，吉大的競(jìng)爭(zhēng)真夠大，吉大……聽(tīng)著，聽(tīng)著，我開(kāi)始對(duì)上初中、上吉大產(chǎn)生了莫名的不安。吉大真那么恐怖嗎？現(xiàn)在，不知不覺(jué)間，馬上要月考了。細(xì)數(shù)數(shù)，我踏上吉大初中已經(jīng)快五十天了，才發(fā)現(xiàn)，初中是精彩的。
精彩的初中生活從我們和班主任立峰老師相識(shí)開(kāi)始。剛從吉林被“挖”來(lái)的立峰老師幽默多多、自信滿(mǎn)滿(mǎn)、學(xué)識(shí)深深。黑板上一幅高聳的山峰簡(jiǎn)筆畫(huà)，那是老師一段不同尋常的自我介紹，讓我一下子就記住了他！課堂上，老師旁征博引、生動(dòng)風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到更吸引著我。還有“每周一糕”——他策劃的小組每周綜合排名讓我們多了集體榮譽(yù)感；“相約八點(diǎn)半”——每天的紀(jì)律學(xué)習(xí)QQ群獎(jiǎng)懲公布讓我們多了自律；“違紀(jì)再現(xiàn)”——老師將自習(xí)玩手機(jī)、書(shū)寫(xiě)不工整等等現(xiàn)象拍成照片發(fā)到群里讓我們好是擔(dān)心。媽媽就曾收到一張我作業(yè)潦草的照片，竟然還被打印出來(lái)粘在我的日記本上時(shí)時(shí)刻刻提醒我認(rèn)真再認(rèn)真！自習(xí)課上戴帽子、地上有紙屑、卷子沒(méi)答完、老師吟誦“再別康橋”時(shí)我偷偷告訴同桌徐志摩的風(fēng)流逸事……天呀，我努力實(shí)現(xiàn)著老師家長(zhǎng)會(huì)上戲說(shuō)的——允許孩子犯錯(cuò)誤，但是錯(cuò)誤不能重樣的“目標(biāo)”！有立峰老師，精彩的初中生活錯(cuò)誤也精彩。
精彩的初中生活從豐富多彩的課余活動(dòng)開(kāi)始。軍訓(xùn)——同學(xué)、老師、還有可愛(ài)的教官們一起吃、一起住、一起訓(xùn)練、一起學(xué)習(xí)，雖然苦、累，但是特好玩。立峰老師還當(dāng)起攝影師——天天為家長(zhǎng)傳送我們訓(xùn)練、用餐、學(xué)習(xí)、生活的照片！瞧——那張小合影，我一手拄著班旗，一手掐著腰，目視前方，那指點(diǎn)江山的姿勢(shì)好像政委一樣運(yùn)籌帷幄，帥氣十足！下雨了，不訓(xùn)練，“有木有”很開(kāi)心？大雨傾盆中我們一群淘小子躲在寢室玩“枕頭大戰(zhàn)”！忘帶勺了，粗心的媽媽只給我?guī)Я孙埡�，難道讓我“手抓飯”？幸虧有同學(xué)的友情贊助。為我們牽腸掛肚的`家長(zhǎng)們，他們利用軍訓(xùn)時(shí)間幫我們布置教室，還“偷偷地”為我們送來(lái)“食糧”，我們頭一次覺(jué)得平時(shí)不屑一顧的火腿腸那么好吃！打包行李，被褥、衣服、枕頭、一股腦地塞進(jìn)去，“嘎吱”——來(lái)時(shí)好好的行李袋扯了一個(gè)大口子！饈事不勝枚舉。不過(guò)，作為寢室長(zhǎng)的我?guī)ьI(lǐng)大家清掃寢室、照顧生病同學(xué)、內(nèi)務(wù)整理從凌亂到有序，站軍姿時(shí)從不標(biāo)準(zhǔn)到整齊劃一……我把軍訓(xùn)的生活制成報(bào)紙《難忘軍訓(xùn)精彩五班》。除此之外，還有莊嚴(yán)隆重的開(kāi)學(xué)典禮、聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干部競(jìng)聘、班徽設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)……充實(shí)的活動(dòng)讓我的心甜甜的。
精彩的初中生活從改變開(kāi)始。每周我們都要進(jìn)行跳繩測(cè)試。跳繩——對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“噩夢(mèng)”，從幼兒園開(kāi)始我就對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)極其“感冒”。沒(méi)辦法，只有每天練習(xí)了。從0到73，數(shù)字的變化讓我體驗(yàn)到堅(jiān)持就是勝利的喜悅。還有，租住在學(xué)校附近60平米“陋室”里，每天5：20，伴著鬧鐘堅(jiān)持不懈的響鈴，糾結(jié)著爬起來(lái)。每天晚上寫(xiě)一科科作業(yè)，還有家長(zhǎng)額外布置的內(nèi)容。每個(gè)周末趕場(chǎng)子似的補(bǔ)習(xí)。每周、甚至每天突如其來(lái)的測(cè)試、形形色色的排序。這些作息與名次的變化的確讓我倍感競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)奈。當(dāng)然，還有臉上經(jīng)常莫名出現(xiàn)的“痘痘”，被迫縮短成“指高”的頭發(fā)，這些都給我?guī)?lái)不少困惑。我有信心努力去適應(yīng)。唉！精彩的初中生活煩惱也精彩。
有喜有悲，有快樂(lè)有艱苦，有放松有緊張，時(shí)光的鏡頭記錄下了我真實(shí)的初中印象——精彩！
初中的作文 篇4
人生就像沙灘，金黃的沙灘上總會(huì)有一些美麗的貝殼，而那些貝殼就像是我腦海中的記憶，一個(gè)貝殼代表這一個(gè)美好的回憶。
記得有一次，在我四歲時(shí)，有一天爺爺去他的朋友家吃飯，把我留在家。額走了，我自己玩，有時(shí)看一會(huì)兒電視，到了晚上爺爺還沒(méi)回來(lái)，我走到了院里，院里有一個(gè)不到60厘米的缸，我笨重的從院里跌跌撞撞的搬來(lái)了一個(gè)小凳子，我爬了上去，一看缸里的水，咦?怎么會(huì)有月亮呢?于是，我想學(xué)“猴子撈月”，把月亮撈上來(lái)。于是，我把胳膊放進(jìn)去，還是撈不到，我爬到了缸里，一屁股坐到了缸的邊上，我小心翼翼的把月亮撈上來(lái)，怎么回事啊?一撈只撈出幾滴水，而月亮只是顫動(dòng)了幾下，我又撈了幾次，還是沒(méi)有撈上來(lái)，我想可能是月亮太大了吧!我只小收撈不上來(lái)?我會(huì)到屋子里哪了盆，又充滿(mǎn)了信心撈一次，這次只是撈了一盆水，由于水太重，整整的一盆水扣在了我身上，我真的成為了一只落湯雞!
突然，我聽(tīng)到大門(mén)聲響起，我知道是爺爺回來(lái)了，一著急掉進(jìn)了缸里，是媽媽回來(lái)了!媽媽把我包出缸，換了一身干的衣服，說(shuō)我是個(gè)“小淘氣”!媽媽問(wèn)我是怎么回事?我把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)墒菋寢寷](méi)哄我，而是哈哈大笑起來(lái)。我卻“哇”的大哭起來(lái)，媽媽意味深長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：“那是個(gè)幻影，是被映照出來(lái)的，實(shí)際水缸里是沒(méi)有的�！薄芭�!原來(lái)是這么一回事啊!”
這就是我腦海中的第一枚最有“趣”的貝殼!
我那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年樂(lè)園里，有許多趣事。它們像天上的星星一樣，閃閃發(fā)光，多得數(shù)不清。但有一件事深深地刻在了我的腦海里。每當(dāng)我想起這件趣事，我便會(huì)暗自發(fā)笑。
這件事發(fā)生在我6歲那年，記得有一天，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“你就像一株小花苗，要多澆水、施肥，才能長(zhǎng)得又高又大�！蔽乙宦�(tīng)，心想：哦，難怪我家庭院里的花長(zhǎng)得那么地好看，原來(lái)是爸爸在澆水、施肥呀!原來(lái)如此，那么我也可以這樣長(zhǎng)高嘍!經(jīng)過(guò)一番思考，我十分高興，我可以長(zhǎng)大啦!
說(shuō)干就干，我等爸爸媽媽走了以后，便學(xué)著爸爸種花時(shí)的樣子。先挑個(gè)大花盆，然后再挖一些土放在盆的旁邊。一切準(zhǔn)備就緒，我脫下鞋子，跳進(jìn)花盆里，用土蓋住腳，然后舀了一瓢水，先澆腳，再澆頭。我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，真冷!但是想到奇跡就要出現(xiàn)了，我的心里甭提有多高興了!我忍著寒冷連續(xù)澆了幾次水。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我呆呆地站在花盆里曬太陽(yáng)，不知發(fā)生什么事，便把我抱起來(lái)，說(shuō)：“怎么全身都濕了?”我打了個(gè)冷戰(zhàn)，說(shuō)：“爸爸說(shuō)說(shuō)，我要多?多澆水、施肥，才才能長(zhǎng)大，哈啾、哈啾!”媽媽聽(tīng)了笑得前俯后仰。我卻在一旁看得莫名其妙，媽媽笑著給我拿來(lái)干衣服換上，指著我的鼻子說(shuō)：“小笨蛋，你爸爸只不過(guò)打了個(gè)比方，你怎么就當(dāng)真了呢?”說(shuō)著說(shuō)著，我明白了：謠言不可信，人非草木，人是靠飯長(zhǎng)的。
我那金色童年的趣事多么值得我回憶啊!它就像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。
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