初中的作文(范例4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的初中的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我有一個同學叫韓穎儀,她長著一雙水靈靈的大眼睛和一個不大不小的鼻子下有一個不大不小的嘴巴,她最愛穿運動服和運動鞋。
有一次,我在課室里看書時?匆娞炜蘸诔脸恋模谑俏荫R上看看書包!鞍!這次可糟糕了!庇谑俏?guī)е鴳┣蟮?目光望著韓穎儀同學說:“韓穎儀,你可以遮我回家嗎”韓穎儀爽快的答應了。
過了一會兒終于放學了,可是那“嘩啦,嘩啦”的雨聲真煩啊!韓穎儀在我旁邊說:“雅雯,可以幫我打開著把傘嗎”我說:“當然行!庇谑俏矣昧沁是打不開。然后經過我們倆同心合力,終于把傘打開了。
于是我們在回家的路上有說有笑,突然我們走著走著看見有一位小朋友流著血。著時只見韓穎儀像飛鳥似的跑到小朋友旁邊,然后只見她沖向小賣部去,說:“叔叔,可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎”叔叔很猶豫地答應了。這時,韓穎儀嚴肅地說:“你幫我拿消毒藥水和止血貼來!庇谑俏荫R上拿了過來。韓穎儀先把綿棒涂上消毒藥水,然后幫小朋友消毒,再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時小朋友的媽媽來接小朋友了。我們也繼續(xù)回家去了。
到了六點半左右她才把我遮回家。這時媽媽說:“韓穎儀吃完飯才走吧!”韓穎儀臉上露出不好意思的表情說:“不用了阿姨,謝謝!”
最后她回家了,這時目送她,頓時她在我眼里遠去,遠去,最終完全消失了。
她就是這樣的一個人,她是個只為別人想得多,為自己想得少的人。
初中的作文 篇2
我們班有個有趣的同學,名字還挺好聽,他叫劉麒麟,他時常做出令我們捧腹大笑的事。
劉麒麟的個子中等偏上,像個木樁,他的眼睛又黑又亮,他也是個“四眼田雞”,一看就知道他機靈過人,一肚子的鬼主意。說話的聲音很特別,十分搞笑。是我們班有名的“開心豆”。我們同學都喜歡他。
語文老師讓我們朗讀課文的時候,一個人朗讀。每次他讀起課文來,那速度真叫快,如果不仔細聽的話,就是“嗡嗡”的`聲音,根本聽不明白,到最后,不知道他在讀些什么。因此我這個“新同學”建議你以后吐詞清楚點。
劉麒麟走起路來總是搖搖晃晃的,有些像企鵝,看起來很好笑,也很可愛。
我們兩個同學在一起閑談的時候,總喜歡說些搞笑的話。在女生面前犯錯誤的時候,我聽得最多的就是“我錯了!”這三個字。真有趣啊。
劉麒麟有的時候傻的傻氣。有一次我想捉弄他,那時他正在做英語作業(yè),我走過去打了他一下,然后當做什么也沒發(fā)生的走開!罢l啊?是誰?”哈哈!他不知道是我打的,真好笑,怎么說了?傻寶?對不起,不應該說你,但是你那時候的表情真的很好笑。我現(xiàn)在想起來都笑得肚子痛。
這就是我的新同學,很有趣把,真是個“開心豆”。希望我們以后能和諧相處,做好朋友!
初中的作文 篇3
在我六年的小學生活中,教過我的老師有很多,其中在我心目中留下深刻印象的是五年級的語文老師——莫老師。
莫老師是一位和靄可親的人。她長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛。她教學方法獨特,在她諄諄教導下,我們班的成績直線上升,經常能取得年級第一。
記得有一次考試,我們班的成績非常差,我們以為莫老師會大發(fā)雷霆,但出乎意料的`是莫老師不但沒有生氣,還鼓勵我們不要灰心,今后加倍努力,爭取下次考好點。
莫老師不但是一位平易近人的人,而且是一位好老師。她的教學方法很獨特。記得有一天,老師突然問我有多少壓歲錢,我滿不在乎地說:“50元”。于是老師伸出左手,說:“老師有急事,你把那壓歲錢先借給我,明天再來找我還錢,你如果不信我,我可以寫張借條的。”聽了老師的話,我猶豫了一會,就拿起筆寫了起來,不一會兒就把借條寫好了。借條上寫道:“老師向我借了50元錢!弊詈螅液炆狭俗约旱拿职瓷狭耸钟。
第二天,我好奇地拿著借條來找老師還錢。老師面不改色地說:“借條拿來我看看!蔽伊⒖踢f上借條。老師看了看,頭頭是道地說:“借條上沒寫清楚還款日期,我可以今天還,也可以十年以后還你,姓名也沒有寫清楚,你只寫了老師,可以是數(shù)學老師,英語老師……誰知道是哪位老師欠你的錢,你說,這錢我能還你嗎?”說完,老師得意地笑了?粗蠋熌欠N神態(tài),我恍然大悟:“原來,老師是在教我怎樣寫應用文——寫借條!
這位老師雖然已經不在我們學校教書了,但我還會時常想起莫老師教我們的那段日子。
初中的作文 篇4
光陰輕轉流年的一隅,但于那記憶中斑斕如霞的時光深處,尋得你迷離溫婉的衣影,在這時光之書桃色扉頁上,印滿了陽光般的淺淺足跡。
記憶中的茶香與桃花,墨瞳與白發(fā),皆是你輕牽我的手,走過的青澀年華。似水似風,似你的眸子,最是一泓濃情。
春色滿都,一起折枝品茗放紙鳶的`小城飄絮中,可憶你的茶香浸潤了我的戀戀時光。
窗外是滿城春色,院落中盛放的桃花好似緞錦,映得你如雪白發(fā)愈發(fā)清如月華。我顧不得細看,只是急急地品著你煮的茶,連茶葉也不經意間咽下肚去。你柔聲喚我慢些嘗,聲音恰似三月春暉,江南口音濡軟清甜。收音機里綿柔著舊年戲曲,那日你伴我經過的茶煙尚綠,在時光中,也記下了一筆旖旎的入畫詩情。
月灑西樓,一起賞月長談話悲歡的化繭成長中,可憶你的話語點明了我的青澀時光。
有了煩憂時,總喜歡靜坐你身畔。你向來無言相伴,卻于那日邀我賞月。清輝如練,我望向長河在月下澄明如鏡,又仰視蒼穹新月半彎。你開始溫和的勸導我:“人生正如著月亮,總有陰晴圓缺。此時的缺憾是為了后來的圓滿,一切苦難終會過去,所有波折終將是最刻骨的暖……”我聽著,頓悟。心靈似得到了解放,寬廣似這夜幕包羅萬象,綿長如這長河滔滔不息,那次夜談,亦是你伴我走過抽絲剝繭,化蛹成蝶的幸福,在這時光中,也繪上了一幀銘心的別樣溫暖。
煮茶文火未明,搖曳滿地的思念;那夜月光仍在,輕撥記憶的流連。那些有你相伴的時光,皆是一枚枚緋色碎片,隨風,縫入這洇入夢境的十里桃花中。似聽得你輕唱童年歌謠,伴時光安然入夢。
懷念那些有你的歲月,在時光中種下幸福的花種,待到憶起,便是滿心山花爛漫。與你共度的時光,便是最美的時光,溫柔而絢麗地用溫暖輕輕漫溢,直至心房。
陌上花開,有你同行,溫暖似陽光。
【初中的作文】相關文章:
初中作文:初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
比初中作文06-05
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
★初中的作文05-24
等初中作文01-21
初中讓作文02-01
“讓”初中作文03-18
讓初中作文06-26