初中作文

[集合]初中作文7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文7篇，歡迎大家分享。

初中作文 篇1

　　那勢起丈高的波浪一濤接一濤，連綿不斷，直到黃昏了，有點兒累了，這才平靜下來，但卻仍滯不住那份沖勁，就像騰開的水，蹦著、跳著，這似乎只是省略號，永遠沒有終點……

　　黃昏的夜幕迎來了黎明的光輝。大海也像剛從夢中醒來，迷迷糊糊地、有些害羞的奔著，但也算得上來勢洶洶了。

　　當我正入神地觀看這個并不大的小娃娃時，我感到了他那種的執(zhí)著是風雨無阻的、他的那份快樂是天真無邪的，而我伸起我的左手，看著有些憐檁的小指，我發(fā)現(xiàn)我的墮落，我的無能，有時我既厭煩自己也有種自責的惋惜，這種沖動觸使我多少次的'拼搏努力，卻又使我面臨多少次失敗的冷漠。

　　現(xiàn)在，我連成功最基本的相信都沒了，有時，我總以為自己就是永遠的失敗者，是人生中的一個配角。

　　此刻，我應抹亮雙眼，看清楚這就是世界，這就是人生，想要我永遠做個失敗者，我決不屈服，盡管十有八九都是失敗，但我也不會屈服的，因為我就是我！

初中作文 篇2

　　看到電視劇《空巢老人》，感觸頗深，不由想起自己的爺爺奶奶，不知他們有沒有演繹過“空巢老人”的角色呢？趁周末有空，我同老媽決定回趟老家探望爺爺奶奶，老家離城里不遠，車程也就一兩個小時，可自從進入初中以后，生活節(jié)奏更加急促，我去鄉(xiāng)下的次數(shù)很少。

　　這天，我和媽媽提了大包小包，有吃的有喝的。我們來到車站買了兩張客車票，在經(jīng)過了約兩個小時的行程后，到達了目的地。爺爺奶奶因事先接到了媽媽的電話，故早早的在門口等候，在陽關的照射下，兩行淚印在奶奶臉上顯得金燦燦的，我的心里一酸……

　　進了屋，就見桌椅擦得一塵不染，爺爺忙拿出一些好吃的食品招待我們。奶奶見了我，別提有多高興了，呆呆地看著我，突然將一只手伸向我的口袋，我下意識低頭一看，只見奶奶手里攥著兩百塊錢，執(zhí)意要塞進我的口袋，說是讓我自己買零食吃。

　　我雖想拿，但我的廉恥心制止了我的行動，畢竟那錢是爺爺奶奶辛苦掙來的，那上面有他們的心血和汗水。我若是拿了去大街上買零食，首先，家里的“滅絕師太”定會把我劈死；其次，這也太對不起爺爺奶奶所付出的心血。我立刻用手攔住奶奶粗糙的大手，奶奶竟瞪了我一眼，一副好像不拿這錢就“忤逆”她的模樣。我只好趁她還未回過神來時，匆匆跑開了。

　　對不起了，奶奶！我真的'不能要您的錢。

　　中午爺爺奶奶準備了一桌豐盛的農家菜，我們一起吃得可香甜了。不知不覺中，離別的時間到了。此時，我還真有點舍不得。臨走時，爺爺奶奶出來送我和老媽，手里提著兩箱牛奶，執(zhí)意要老媽帶給我喝，老媽拗不過爺爺奶奶，只好順從，畢竟是他們的一番心意。就在我欲轉身上車的剎那，猛然留意到爺爺奶奶的眼睛已淚光閃閃。透過車窗玻璃，能遠遠地看見那熟悉的鄉(xiāng)村，那里曾留下我的身影、爺爺奶奶的笑聲，離別的淚從心中緩緩流出。

　　感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃中落定，在平靜中孕育著更加精彩的新生。所以，我們要做的是細細的體會、靜靜地聆聽、深深的感恩。

初中作文 篇3

　　青春無痕，腳印深深，你在我心里，留下了永恒的回憶，青澀�！�—題記

　　岸邊，柳樹青青，風中飄蕩著矢車菊的清香，一個身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹旁，滿臉愜意。風兒輕拂著她的頭發(fā)，多美的一個夏天。

　　“喂！你在做什么啦！把我的魚都嚇跑了！”一個高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說：“哼！你的魚？魚有什么大不了的啊！”女孩清脆如銅鈴般的聲音再次響起：“你說什么？你沒看見我在釣魚嗎？還這么大聲音聽歌，那么大聲音唱歌。魚是非常膽小的�！薄昂�！……你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰都可以進來玩，而且想怎么玩就怎么玩�！薄叭缓竽�？你就跑進來搗亂，來這里嚇跑我的魚！”“我又不是故意的�！薄肮�！你不是故意的，你是有意的�！薄澳氵@人怎么這樣��！”“你這人又怎么這樣��！”

　　真是不打不相識，兩個脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！

　　他們曾一同看海，一同看日出，一同看櫻花，一同……

　　“我要走了。我考取了博士學位，到法國去四年。如果你能夠等我，我想我們也不會在一起了。“男孩低著頭，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現(xiàn)出一臉少有的微弱但是友好的微笑。眼底一層層渾濁的問題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但是那渴望就好像一層玻璃一樣易碎。她說”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學位是一件多么光榮，多么不易的事�？墒牵�她就是想要他留下。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會吵架，但是吵架也有吵架的樂趣，她想。

　　她的'可愛并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個機會放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。

　　她去機場送了他。臨上飛機前，他給了她一個許愿瓶。“瓶里有一千顆星星。他笑笑。女孩愕然�！耙磺ьw星星，代表的是無悔的愛�！薄盁o悔？……”她一邊呢喃著，一邊目送著。他上了飛機，飛機飛的那么快，一直在藍天的心里飛翔。

　　她突然發(fā)現(xiàn)，里面還有一張紙條。取出來一看，是一張散發(fā)著柳樹和矢車菊香味的紙。上面工工整整的寫著：“我永遠不會忘記，那個依偎在柳樹旁的女孩，那個被風吹過的夏天。走過心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印�！�

初中作文 篇4

　　考試狂想曲即將拉開序幕，同學們正埋頭爭分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢，聽：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春……”“海內存知己，天涯若比鄰……”書聲瑯瑯，此起彼伏。本人活了十幾年也沒聽過這么雄偉、氣勢磅礴的狂想曲前奏。那個陣勢，除非你親眼看到，耳朵切身感受過，否則你是不會明白的。那一刻，黃河停止了咆哮；阿爾卑斯山的雪崩定格了；海哮乖乖退潮了。但目的只有一個，是希望同學們“臨陣磨槍，不利也光”�。�

　　第一樂章（小奏鳴曲）

　　發(fā)卷子啦！苦練一周，就為了這份卷子��！到這時才發(fā)現(xiàn)“卷上一分鐘，卷下一周功”這句名言簡直是精辟��！同學們迫不及待地搶過卷子，不知不覺中，考試狂想曲的第一樂意已經(jīng)開始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說也知道，這卷子可不好做啊！監(jiān)考官宣布：“開始答卷！”隨著指揮官指揮棒一揮，同學們趕緊奮筆疾書。呀，這段奏鳴曲應該是降b大調吧，同學們如行云流水般寫著，那筆和紙的摩擦的曲調不愧為一首不錯的奏鳴曲，就是有點斷斷續(xù)續(xù)的'……時間不等人，一個10分鐘過去了，兩個10分鐘過去了……小奏鳴曲告一段落。

　　第二樂章（超級狂想曲）

　　樂曲已經(jīng)演奏到了一半了，同學們正在攻那些令人討厭的“阿波羅”號超級大難題呢！這不，看我。我想，我想，我想想想！“枯téng老樹昏鴉”，“枯téng”的“téng”怎么寫呀？我不論怎么狂想，如何冥想，如何絞盡腦汁，就是記不起來，再看看其他同學，個個咬緊牙關，眉頭緊鎖，有的差點要把筆給咬壞，反正都在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就這“滕”吧，就是胡編濫造也要把每個空格填滿！

　　第三樂章（幻想曲+小狂想曲）

　　狂想曲差不多演奏完了，有的同學也不需要再狂想了，于是他們開始幻想，幻想著得了優(yōu)后如何去“狂享”。但對有的同學來說，時間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點兒算一點兒吧！這個小段曲音盡管有點亂，有點雜，有那么一點不大和諧，但主旋律沒有走調的：我要得“優(yōu)”，我要考100分！盡管有“仁兄”只能依靠神來解救自己，但他們依舊進行著自己的狂想。

　　“時間到，結束！”監(jiān)考官殷老師右手一揮，拳頭一收，收卷了！這首考試狂想曲終于進入尾聲。有的同學硬是戀戀不舍地把卷子壓了一會兒才交，結果如何？天知道。

初中作文 篇5

　　嬌花暮紅，綠葉朝舒，贊花驚艷群芳。落紅紛下，枯葉終萎，嘆葉暗遮芬芳。

　　——題記

　　陽春三月，群芳爭艷，朵朵芬芳皆向陽，唯遮新葉陰影下；酷夏六月，繁花猶盛，片片花瓣沐朝陽，只留密葉籠夕陽；金秋九月，殘花始敗，瓣瓣落花映彩霞，而卻枯葉沾冷霜；寒冬臘月，枯枝空椏，若花若葉卻是雪，一季花開終過往。紅塵杳杳，盛世繁華，終是花開葉落。

　　似水流年的曾經(jīng)如春秋一夢，夢中花開花落，卻有道不盡的惆悵。歲月伊始，童年的過往似真似幻，總是對那段時光朦朦朧朧，就像一場陳舊的夢，散發(fā)出時間的清香，泛著一紙淡黃。從記事的懵懂起，我就聽母親在耳邊嘮叨，無非是一些別人家的孩子多么好，我多么不好，大概大人心中都以為用這種方法可以刺激孩子快速成長吧！我總是漫不經(jīng)心的聽著，就好像真的當做耳旁風一樣�？墒�，只是一個不諳世事的孩子啊，怎么可能承受得了，每每聽到這些心底就會不自然地涌起異樣的感覺，是��！多多少少這對我幼小的心靈造成了傷害。讓我無法定位自己的角色，似乎我只是一個配角，站在光環(huán)外，在陰影中默默地襯托著別人輝煌。

　　陌陌昨日，卻難以忘懷。童年玩伴成績優(yōu)秀，老師家長尤為喜愛，每每提到贊不絕口。

　　偶然機會，我與她共同參加一比賽，賽前我連連失利，狀況一塌糊涂，老師不禁搖頭。結果出人意料，我的成績卻勝其一籌，老師同學目光詫異，暗暗質疑，似是我的成功勝之不武。或許在某個固定的程序里我終究還是配角，無論我拼命地證明自己始終是徒勞。歲月靜好，黯然無聲，在落寞間我悄然成長。時光冉茬，也許是我始終擺脫不了綠葉的命運，襯托花朵。

　　如今與我形影不離的姐妹更是優(yōu)秀，而且非常用功，于是我就名正言順的成為了“綠葉使者”，襯托這朵鮮艷的花朵，卻從不會有嫉妒。每每我考試名落孫山的時候，父母總會問起她的成績，結果總是依舊是名列前茅，總是不免感嘆一番，然后劈頭蓋臉數(shù)落我�；蛟S我從小就是一個自尊心很強的人，父母教訓我的時候我總是聽幾句就逃開了，我害怕自己承受不了那些傷人的字眼。于是，父母心中恨鐵不成鋼的氣憤便又加了幾分，而我自然要很平淡地在門后聽完這一切，自己偷偷傷心，卻從不會說什么。然而這些大概是作為一個配角僅能做了的吧。

　　即便如此，我還是會盡自己最大的努力，做最認真的自己。盡力達到父母的要求，甚至是討好，然而我只能這么的`卑微。

　　偶然之間，一花一世界，一葉一菩提點悟了一片綠葉狹小的內心：花開花落，云卷云舒，生命本是一個奇跡，然而這奇跡中卻有太多酸甜苦辣；生命是一個來自亙古的神話，其間的悲歡離合，陰晴圓缺，見證著生命的唯一。每朵花，都有自己的鮮艷，每片葉，都有自己的絢爛，每個人，都有自己的輝煌。不一樣的事物，擁有不一樣的成功，比較是為了激勵成功，而非挫敗，人生苦短，何必為了追尋不屬于自己的東西而忘記真正屬于自己的世界。

　　心為花，情為葉�；ㄩ_生香，葉展凝碧，花如笑靨，葉若浮萍。偶遇一場盛世花開，唯有飛雪落落倩影，恰逢一時葉落繁華，僅余黃昏剪剪碎影，一季花開，一日葉落，盛世繁花一世界，山水淺葉一菩提。

　　一花一世界，一葉一菩提。

初中作文 篇6

踏入絢麗多彩的初中校園，迎來的全是嶄新的一切。現(xiàn)在還余留著美好的回憶軍訓！ 我從來沒有體驗過軍訓，有一些同學還叫苦。我天真的想：軍訓有什么可怕的。但這一想法卻真的改變了我對軍訓的看法。 軍訓的第一天就是站軍姿，教官可非常嚴格。我們站姿端正，五指并攏貼緊褲縫線，站的'筆直；身體還要往前傾，這樣才不會感覺頭暈眼花。雙腳還要60°分開，后腳跟緊靠，要一直保持這個姿勢。要站30分鐘，剛開始我不覺得時間很長，慢慢的，站久了、雙腳已經(jīng)快沒有力氣了，身體輕飄飄的，好想倒下。這時，我的幾根發(fā)絲飄到臉頰邊癢癢的，真想用手把發(fā)絲弄到耳后。因為我們一個微小的動作都不能動。 第二天早上剛到學校，才幾分鐘而已，立馬集合，所有同學到操場。唉！又是站軍姿，這可是最耗費體力了，全身緊繃著站在操場上。鄰班的幾個同學有的暈倒，有的虛弱。其實我也快扛不住了，但我想起，這次軍訓是為了什么？不就是強身健體，增強對祖國的責任感嗎！。難道這點小事就堅持不�。坎粫�的。我一定要堅持下來。 30分鐘過去了休息時間到了，大家腰酸背痛的，好像就要散架了似的。全身都動彈不得，動一下，骨頭咯吱咯吱地響。累！特別是練齊步走，我們每組都走不齊，教官只有叫我們不停的走，練到步伐一致。從上午練到下午。雖然我自己也有一丁點兒小抱怨，但軍人們，他們都有頑強的意志，有打不垮的精神。 第三天的軍訓只有上午訓練，把這兩天以來學過的再訓練，因為下午就要進行軍訓會操了，在等候時，我們班同學個個精神奮發(fā)，但心中還是會帶有一點點兒緊張的心情。別的班表現(xiàn)得都很好，但我們的自信當然是集中在我們自己班級啦。我們以整齊的步伐漸漸邁向主席臺中央，教官喊口令，我們就做動作向右轉、向后轉&&這一聲聲響亮、刺耳口號，使我們完成得非常出色，贏得了優(yōu)勝獎！ 三天的軍訓，轉瞬即逝。時間如流水匆匆流走，但這三天的軍訓給我?guī)�來了很大的收獲。初二:朱錦琳

初中作文 篇7

　　今天，我度過了一節(jié)令我惴惴不安的體育課。

　　體育課上做完一系列常規(guī)運動后，老師便讓我們自行跳600個繩后自由活動�！肮�！‘作案’時機到了！600個！開玩笑！200個糊弄一下就夠了！”我心里暗自想著。在一系列敷衍了事地亂跳后，我迫不及待地去找朱彥哲、李晨陽等“好漢”了。真是“英雄所見略同”，我們幾位“好漢”一拍即合，當即展開了一場激烈的“鬼抓人”，正當一切進展順利，我們玩得忘我時，曹洲大叫一聲：“老師！老師！”�。∥矣脟樀没觑w魄散的眼睛朝前一看，只見前方的.大“Boss”老師有要回頭的跡象。要回頭了！要回頭了！快！快！快！我和幾名“好漢”拿起僅有的一根繩子東抽一下，西拉一下，“掩耳盜鈴”一樣等待老師“捉拿歸案”。可老師似乎眼神也不好，稍微瞅了一下就把頭回了過去。虛驚一場！不知情的人還以為我們是一群不省人事的“醉漢”了呢！

　　估計是前面被嚇的，這次朱彥哲更小心了。當我又開始玩到忘我的時候，朱彥哲拉了我一下，輕聲說道：“老師要來了！老師要來了！快跑！”說完便拉著我朝人多的地方擠。不過，我邊跑還不忘了剩下的“好漢”們。只見老師正一步一步靠近玩得正瘋的“好漢”們，而他們似乎沒有半點察覺。我在心里默默地想著：“自保平安吧！各位，我?guī)筒涣四銈兞�！”“�。∥叶颊f了跳600個繩后自由活動……”在老師的一聲怒吼下，當年的“好漢”都焉了——一個個耷拉著腦袋，沒精打采地看著地面……真是“好漢不提當年勇”�。�

　　“叮鈴鈴”終于下課了。雖然這是一節(jié)很輕松的體育課，也是我玩得最多的一節(jié)體育課，不過我整節(jié)課都覺得提心吊膽的，更沒有以前玩得踏實。原因都在于我沒把繩跳完就開始玩了。其實，我相信犯罪的人估計也是這種心理——表面很風光，但心里一點也沒有安全感，生怕警察什么時候來抓。雖然我這樣還算不上犯罪，但“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，有錯就得改，所以我下次再也不犯這樣的錯了。

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