初中生作文

初中生作文4篇[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　三年如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼飄忽將去�；秀遍g，似乎錯(cuò)過了許多。驀然回首，自己似乎一直游離在幸福門外。

　　徘徊中游弋，看那時(shí)光斷出的層面被地殼褶皺成了永恒。剎那間，察覺自己捕捉到大自然的真諦。

　　時(shí)間就是主宰，把滄海變成桑田，再把桑田變成滄海。

　　昨日的種花人，變?yōu)榻袢盏馁p花者，成為明日的葬花人。

　　于是，在如梭的歲月里，發(fā)覺——幸福，并未離去。

　　其實(shí)，感動(dòng)本身就是一種幸福。不知名的某根弦被觸動(dòng)，帶著那種情愫，與心里的最深處產(chǎn)生了共鳴。于此，一種情感形成，那就是一種感動(dòng)。

　　其實(shí)，孤寂也是一種幸福。記得胡文英曾這樣評論莊子：“莊子眼極冷，心腸極熱，故是非不管;心腸熱，故悲慨萬端�！睘楹卫溲蹮崮c?該是莊子心中的孤寂吧!

　　獨(dú)上高樓，必覺清冷。站在高處，不免孤寂。而莊子，站在高處，俯看世事，獨(dú)自一人，便覺孤寂，而他并不只是孤寂，更多的是幸福。他用獨(dú)特犀利的雙眼，看到了文化堅(jiān)決不屈權(quán)勢的孤寂。他是幸福的。

　　幸福有很多，簡單的微笑，輕聲的問候，無言的'會(huì)意，肯定的鼓勵(lì)……

　　太多的幸福給了我們太多的美好，那些被幸福碰見的故事，都會(huì)被折進(jìn)人生書中的某個(gè)章節(jié)。

　　而回憶，便成就永遠(yuǎn)……

初中生作文 篇2

　　誠信是做人、立身之本，更是中華民族代代相傳的美德。

　　我們作為華夏子女，更應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)這傳統(tǒng)美德。生活中也處處有誠信的考驗(yàn)。例如；古有曾子殺豬教子，一諾千金；現(xiàn)在各種良心報(bào)刊，誠信商家，拾金不昧等等。都在弘揚(yáng)主旋律，傳遞著正能量。

　　人與人之間的相信力量，這既偉大，又脆弱，一旦不用心呵護(hù)，這份信任就不再了。而所謂誠信的準(zhǔn)則，就是你做人的原則限度，良心的抉擇。是一種溫暖的社會(huì)博愛。

　　縱使我們早已升上初中，但至今仍有人做出可恥、令人鄙夷之事。我仍記憶猶新的`一幕是，八年級，我把一只百樂的筆放于桌上，課間做完早操回到教室，一坐下，發(fā)現(xiàn)它竟然不見了。我詢問了一些人，大家都不知道。直到我?guī)讉�(gè)月后，在同學(xué)桌上發(fā)現(xiàn)標(biāo)志性的筆。

　　那一剎那，內(nèi)心十分失望，縱使知道欲望魅力之大，卻也為這么多年來，不論在哪都有的同學(xué)之間的“打鬧”行為而羞恥。也許在這個(gè)陽光如魅的年紀(jì)，不再是作為‘打鬧’了吧。這也才能彰顯出誠信的彌足珍貴，希望更多的人堅(jiān)定自己的內(nèi)心，即使做了，也勇敢地站出來認(rèn)錯(cuò)。

　　誠信就是即使能認(rèn)清人的本質(zhì)，卻也能盡力去克服，用愛去感化私欲這一寶座。與它打交道，就是養(yǎng)成美德，乃是良師益友，來幫助自己。

　　愿天下能以“誠信交道”作為做人準(zhǔn)則，鞭策自己，向更好的自己與明天邁進(jìn)。

初中生作文 篇3

　　有這樣一個(gè)流傳多時(shí)的故事：

　　兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋果，哥哥嘆息說：“完了，只剩一個(gè)了�！钡艿芘d奮地說：“太好了，還有一個(gè)�！�

　　結(jié)果大家可想而知，哥哥最終身埋沙堆，弟弟卻堅(jiān)強(qiáng)地走出了沙漠。如果那位哥哥當(dāng)時(shí)并不是那種消極的心態(tài)，如果他能像弟弟那樣對自己說一聲“還有一個(gè)，太好了”，結(jié)局也許就不是這么悲哀了�？梢�，積極向上，朝氣蓬勃的心理狀態(tài)對人生有著良好的導(dǎo)向作用，反之亦然。

　　蘇牧在遙遠(yuǎn)的邊疆遙望祖國，他堅(jiān)信他能回來，他做到了;司馬遷在受盡折磨的絕境中堅(jiān)定信念誓言完成《史記》，他做到了;越王勾踐臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)下定決心滅吳，重建昔日輝煌，他也做到了。無數(shù)的事實(shí)擺在眼前，有了良好的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，焉能不成功?

　　人生在世，始終一帆風(fēng)順可以說是天方夜譚，面對挫折艱險(xiǎn)，積極的人視之如糞土;消極的望而生畏，徘徊不前。就好比登山，積極的.人不會(huì)懼怕沿途的荊棘，不會(huì)被山的險(xiǎn)峻所嚇倒，他終究可以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;消極的人則完全不同，他會(huì)告訴自己“畏途 巖不可攀”，于是就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)領(lǐng)略“而步九折縈巖巒”的壯景，人生就是登山的放大，成功于否很大程度上取決于心態(tài)是否積極向上。

　　每個(gè)人都有一間屋子，都有一扇窗。有的人關(guān)了窗，拉上了窗簾，一輩子在陰暗與寒冷是蜷縮，也許是因?yàn)闆]有朋友，也許是因?yàn)槭�敗而受了打擊，但是為什么關(guān)上窗，為什么拒絕陽光呢?為何不相信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呢?千萬不要“自我作踐”，千萬不要“自暴自棄”，只要開了窗，迎接陽光，日子會(huì)不一樣!

　　羅曼·羅蘭在他的隨筆集里說：“當(dāng)你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會(huì)用他寬容的懷抱接納你�！币粋�(gè)在戰(zhàn)亂年代中生存的人尚能如此看待生活，那么我們呢?幸�？梢噪S時(shí)獲取的我們呢?有什么理由消極處世呢?

　　開了窗，迎接陽光。趕走心里積壓的陰霾，一定可以“水光瀲艷晴方好”，一不定期可以在暢闊的藍(lán)天振翅翱翔。

初中生作文 篇4

　　生命中來來往往的人有許多，有人也許只是與你擦肩而過，但卻足以讓你記住他的背影。

　　——題記

　　意氣風(fēng)發(fā)的背影

　　初識(shí)你，我對身邊的這一切都感到十分的陌生，我不愿意與任何人說話。然而，命運(yùn)將我們連在了一起，我坐在了你的后面。上課時(shí)，老師喊你回答問題，你總能準(zhǔn)確的回答，并贏得得片片掌聲。回答問題時(shí)，你總會(huì)高高的舉起你的手，顯出爭先恐后的樣子，我也被你的背影所帶給我的勇氣感染，我也舉起了手。當(dāng)你思考問題時(shí)，你會(huì)一手撐著下巴，一手轉(zhuǎn)一會(huì)兒寫一會(huì)兒，顯出求知的樣子悠悠的長發(fā)一閃一閃，讓我被你感染。

　　開心的背影

　　當(dāng)你和朋友在一起時(shí)，你的背影是愉悅的，牽著你的朋友，腳步一跳一跳的，長發(fā)隨著你的跳動(dòng)而擺動(dòng)，你的背影如一只開心的小精靈，總發(fā)出銀鈴般的笑聲，肩上的書包也一跳一跳的，衣擺也隨著跑出的風(fēng)一擺一擺的，那時(shí)的我也因?yàn)槟愣�交到了朋友�?/p>

　　孤獨(dú)的背影

　　上了初中以后，你很少笑過了，如果一陣輕煙，來過又一會(huì)兒了就散了。你身邊的朋友也在一個(gè)一個(gè)的消失。當(dāng)我走到你后面時(shí)，我總能看到你背影中流露出的那一絲孤獨(dú)與悲涼，而我想幫助，你卻又無法安撫你的內(nèi)心的憂傷。當(dāng)我一個(gè)人走到街道上時(shí)，我想起了你的背影。一步一步地走手中總有幾本書，一晃一晃的頭發(fā)不再跳而變?yōu)榛蝿?dòng)衣擺也在輕輕的`搖。那時(shí)我突然覺得你又變大了許多，這種氣質(zhì)并不屬于你，在我的記憶中真正的你應(yīng)當(dāng)是當(dāng)年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的人，與朋友在一起歡聲笑語的人才是你，而不是這個(gè)從背影中中都透露出孤獨(dú)悲涼和難過的你。

　　你快回來吧，讓曾經(jīng)的那個(gè)開心的，你回來吧，我不愿在看你一個(gè)人默默的流淚，一個(gè)人過多走在那無邊的道路上，我會(huì)陪你不再讓你一個(gè)人默默而行。

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