(優(yōu)選)初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
升入中學(xué)，我剛開始沒幾個(gè)朋友，感覺好寂寞。后來交了幾個(gè)，但還沒到死黨的境界。再后來，我和小晶一起坐，我們很談得來，于是便成了死黨。漸漸地，我們與小潔小佳也熟絡(luò)了起來，她們倆個(gè)剛好是我們的前座。我們很快成了“四人組”這應(yīng)該是天意吧。
我們無論干嘛都在一起，就連上WC都要一起去，嘻嘻，可能有點(diǎn)太夸張，但事實(shí)就是這樣。我們可謂是“有福同享有難同當(dāng)”啊。為什么呢？就說上次，小晶不小心摔傷了，我們天天一起去醫(yī)務(wù)室，直到小晶傷好為止。而且，我們有零食都是一起吃呢。
我們?cè)谝黄鸲加泻枚嘣掝}聊，今天聊聊老師，明天聊聊同學(xué)，和她們?cè)谝黄�，天天都是開心的。我們還一起學(xué)習(xí)，說出自己的觀點(diǎn)一起研究，有時(shí)開開玩笑，連學(xué)習(xí)也變得有趣了。
小晶和小佳是我們的開心果。她們天天都會(huì)變著法來逗我和小潔笑，和她們倆個(gè)在一起總是笑的前俯后仰，面部抽筋。小潔是一個(gè)可愛又弱小的女生。她性格活潑，很容易和人交朋友。我嘛，總是找話題聊，天天都會(huì)想一些話題，因?yàn)槲也幌胛覀兯膫�(gè)在一起時(shí)沉默不語。當(dāng)然，在我的'努力下，我們四個(gè)天天都嘻嘻哈哈的，令其他同學(xué)很“煩”哦。
哈哈，我們是快樂的“四人組”。
初中的作文 篇2
從小到大，母愛的溫柔深深印在我的腦海里。若是沒有母愛的一份慰藉，我的生活也就少了一份安慰。是誰？教會(huì)了我們牙牙學(xué)語。是誰？教會(huì)了我們蹣跚學(xué)步。是誰？教會(huì)了我們自己吃飯。是誰？教會(huì)了我們生活自理。
自從我上初中以來，我已經(jīng)開始經(jīng)常不吃早餐了。為何？那是因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)，校門口便有早餐店。而如今，我吃不慣大餅油條，所以便省錢不吃了。而母親知道了，便立刻批評(píng)我：“你怎么可以不吃早餐呢？這樣可對(duì)你的身體不好。”我毫不在乎地回答：“那怎么辦？我又不喜歡吃油條，我以前吃拌面，那時(shí)因?yàn)樾ｉT口有早餐店，現(xiàn)在都沒有了，我可不會(huì)去浪費(fèi)時(shí)間繞一圈�！薄斑@……”媽媽很無奈地沒有說下去。
其實(shí)，我每天可以起早點(diǎn)，這樣就能吃到拌面了。但是我非要賴在床上那么一點(diǎn)時(shí)間，偷懶。
第二天，我被鬧鐘吵醒了，萬分生氣地關(guān)掉了它。但是，轉(zhuǎn)念一想：咦？我記得平常都是媽媽叫醒我的啊，今天怎么輪到鬧鐘了？難道母親變懶了？我四處尋找了一下。母親不見了！難道她今天有事，得要起早？嗯，就是這樣的。我找了一個(gè)理由來安慰自己。
從小到大，母親總是寸步不離地在我身邊，除了一些不得不以外，她永遠(yuǎn)是陪伴我成長(zhǎng)的動(dòng)力�，F(xiàn)在她不見了，我才感受到了母親的重要性，我開始想念她的笑容，想念她的嘮叨，想念她對(duì)我的愛。只是片刻，我家的門鈴響了，“叮咚”。我懷著忐忑不安的情緒走向門口。當(dāng)我打開了門時(shí)，第一眼看到的是母親那消瘦的面龐。她將她手中的拌面遞給了我，當(dāng)我接過拌面時(shí)觸碰了她的手時(shí)，那股冰涼刺骨地感覺一下子讓我覺得羞愧不已。我坐在了餐桌上，媽媽又走了過來，遞來一杯熱豆?jié){，說：“兒子，來！趁熱喝！”我鼻子陡然一酸，內(nèi)心覺得滿滿的。我大口地吃著拌面，因?yàn)檫@是母親特地起早給我買的，特地冒著寒風(fēng)給我買的，這是多么珍貴的拌面��！它集結(jié)了一個(gè)母親對(duì)孩子的深深地愛。我吃著吃著，翻到了一只通紅的'蝦，我從來不喜歡吃蝦。這一定是母親專門讓老板加的，這樣更有營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)均衡一些。以前的我，或許會(huì)對(duì)這只蝦不屑一顧，甚至?xí)辉俪晕r碰到過的食物，可是現(xiàn)在，我含著熱淚，剝開了這只蝦的蝦皮，吃了它。
自從這次，我再也沒有忘過吃早餐，我也不再對(duì)蝦那么抗拒了，什么事都去換個(gè)角度想想，對(duì)母親的嘮叨不再抗拒。
初中的作文 篇3
夕陽的余暉散落在街心公園的每一個(gè)角落。那些疲憊的游客正成群結(jié)隊(duì)的向出口涌去。紅花、綠葉、清河依舊裝飾點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的公園。
夜幕即將到臨，公園里一片寂靜。只是隱約著聽到一陣窸窸窣窣的聲響。我沿著聲響開始尋找著這聲的源頭。在梧桐樹旁，我終于察覺到了一抹白影。咦？莫非還有人？我滿腹疑問地走進(jìn)，這才看清在那梧桐樹旁的小河邊有一個(gè)手拿網(wǎng)鉤的佝僂老夫，身穿著一件已經(jīng)洗的泛白的舊布衫，一雙破舊的帆布鞋，黝黑的膚質(zhì)。此時(shí)，他正一手拿網(wǎng)鉤一手拿麻袋在河里打撈著什么。
難道他在網(wǎng)河中的小金魚？是想捕魚偷回家吧？不行，我得看個(gè)究竟!想著就迂回到了他身旁，貓?jiān)跇浜竺�。盯著他的一舉一動(dòng)。
只見他把網(wǎng)伸入水里，輕輕攪拌，很輕很輕，仿佛怕驚動(dòng)了他的寶貝般。一會(huì)兒，水中就漂起一些份子化合物塑料袋子，里面還有香蕉皮、瓜子殼……他把它們通通網(wǎng)住，拉上岸，送進(jìn)麻袋中。一次又一次地反復(fù)著相同的動(dòng)作。似乎并沒有停下來的意愿。
不知不覺的，月亮已經(jīng)攀上了夜空。夜的清冷，月露出了她的眉尖，月光灑在他的身上，只見他開始微微喘氣，雖則很輕微，卻還是被我捕捉到了。不一會(huì)兒，麻袋里已裝了三分之二的垃圾，什么都有。老夫把網(wǎng)放在一旁。在河邊踱步，一絲不茍地盯著河里，好像從哪里會(huì)突然冒出金子一樣。他俯近岸邊，用手捧起一捧水，放在眼前看看，又嗅嗅，這才滿意的去拿麻袋。然后提起它向出口走去。
月光下，佝僂的老人，麻袋、銀輝、漫長(zhǎng)的小路，似乎融成了一幅風(fēng)景圖。和諧、安謐。老夫看了看麻袋，搖了搖頭，又轉(zhuǎn)而笑了笑，繼續(xù)前進(jìn)。
哦，是他默默地清理水中的`垃圾，讓明天美麗的公園又將以一份絢麗展現(xiàn)于眾人。游客們只知“街心公園”景致美麗，鳥語花香，山明水秀，而且十分和煦，卻不知在夜幕下還有幾乎沒有人知道的一份美麗。老夫清理魚塘?xí)r也是一道風(fēng)景，在月光的沐浴下更為美麗動(dòng)人。因?yàn)椋纳婆e與無私是這公園里最美麗的風(fēng)景。
初中的作文 篇4
很多時(shí)候，時(shí)光的流逝總是波瀾不驚的，倏忽三年過去，倏忽五年過去，然后我們長(zhǎng)大了，而那些時(shí)光點(diǎn)滴里的暗涌只有我們自己才能感受。
很多人都說不清楚這種感覺，只知道，很多年過去，忽然有一天，熟悉的人或事出現(xiàn)在我們面前，那些點(diǎn)滴里的暗涌像找到歸宿般翻騰起來，澆灌了埋在我們心里的種子，擠破了那紅腫的心尖，發(fā)出芽。
也許有一天，你行走在路上，與你的小學(xué)同學(xué)不期而遇。點(diǎn)頭，微笑，然后擦肩而過。表面裝得若無其事，可只有自己心里才明白，看到他的一瞬間，內(nèi)心的風(fēng)起云涌，那些我們認(rèn)為已經(jīng)久遠(yuǎn)的.記憶，一瞬間涌上我們的腦海，甜蜜、酸澀并存。
會(huì)不自覺地走到小學(xué)門口，想要找回更多的記憶。卻發(fā)現(xiàn)，早已經(jīng)物是人非。校門口的門衛(wèi)爺爺，已經(jīng)換成了身穿制服的年輕叔叔，曾經(jīng)戴紅領(lǐng)巾，用身上僅有的幾角錢買路邊攤上的東西的我們，早已經(jīng)長(zhǎng)大。只有當(dāng)那些帶著個(gè)小手機(jī)，默默地爬上爸媽的車的他們，從我們身邊埋頭走過時(shí)，一瞬間才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過去那么久，久到童年里的那些記憶已經(jīng)變得有些模糊。
現(xiàn)在的我們，人手拿著一個(gè)手機(jī)，走路的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，睡覺的時(shí)候。我們急于通過手機(jī)來觀看我們所處的這個(gè)世界，卻忘記了身旁的他們，在時(shí)光隧道里，漸漸消失不見。
小時(shí)候玩兒過的游戲，沙包，帶有小鐵環(huán)的毽子，橡皮筋，滾鐵環(huán)，轉(zhuǎn)陀螺，跳房子，不知道什么時(shí)候，已經(jīng)被手中的電子產(chǎn)品所取代。
留下的，只是童年的歡聲笑語。
回憶時(shí)光里的點(diǎn)滴，不覺有些疑惑，到底是我們遺忘了時(shí)光，還是時(shí)光帶走了我們。
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