初中作文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
半生歲月擦肩而過(guò)，如春日落英了然無(wú)痕。他只想在雪夜擁衾讀一本舊書(shū)，而我只想再多愛(ài)他一些，讓不再意氣風(fēng)發(fā)的他再慢一些，再慢一些老去。
我能記得五歲時(shí)與外公外婆惺惺相惜的時(shí)光，也能記得在驟雨初歇，寒蟬凄切的夏日里和姊妹啃著冰棍玩著泥巴的細(xì)節(jié)，但之于他的記憶卻莫名其妙地模糊。
那些最初他愛(ài)我的時(shí)光，卻是我毫不留情地傷他的時(shí)光。我的叛逆期來(lái)得很早，少時(shí)性格內(nèi)斂，即使是在家也終日沉默不語(yǔ)，也不哭不鬧，像是得了自閉癥或抑郁癥的少年，對(duì)他的諄諄教導(dǎo)不動(dòng)于衷、置若罔聞。盡管如此，他仍耐心疏導(dǎo)我。后來(lái)回想，他每天早出晚歸，為一家人的生計(jì)奔波操勞，當(dāng)回到家他應(yīng)該得到的是兒女們的慰藉，而我卻以冰冷的面孔不以為然地刺疼他充滿期的眼神，以及他那在無(wú)形中被我傷害得日愈支離破碎的心。
八九歲時(shí)家里購(gòu)置了一臺(tái)新電腦，姊妹們?nèi)谇⒌貒陔娔X前，驚喜而好奇地操控著面前的機(jī)器。孤僻的我躲在遠(yuǎn)處的角落里，卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著那臺(tái)電腦。當(dāng)我失去意識(shí)般地把連接著鼠標(biāo)的電線用力扯斷時(shí)，愧疚懊悔感隨即充滿大腦，我恍若夢(mèng)醒，但為時(shí)已晚。我害怕地躲進(jìn)被子里偷偷啜泣，隨后便和著淚珠沉沉睡去。傍晚時(shí)分父親回到家，聽(tīng)說(shuō)了我的“光榮事跡”后，進(jìn)入我漆黑的房間，彼時(shí)他已經(jīng)看到鼠標(biāo)的殘骸，但他只是輕輕地把我叫醒，讓我去洗洗那早已被淚水的鹽分漬得發(fā)緊難受的無(wú)知的臉。他猶如將我從黑暗的深淵撈起，讓我不再下墜。他忍受我的無(wú)理取鬧，面向我的是他厚實(shí)安穩(wěn)的肩膀，但我曾聽(tīng)到他悠長(zhǎng)而悲傷無(wú)奈的嘆息。
在我生病住院時(shí)，他怕我吃不慣醫(yī)院食堂的飯菜，每天早早起床煮好了各種富含營(yíng)養(yǎng)的食物，在送完妹妹上學(xué)后便把飯菜送到醫(yī)院，接著又匆匆趕去上班。無(wú)怨無(wú)悔。幸而在我吃午飯的空當(dāng)里，他才能有不到一刻的時(shí)間躺在折疊椅上小憩。我減緩了吃飯的速度，看著他疲累的倦容，窗外陽(yáng)光明媚，仿佛永遠(yuǎn)地照進(jìn)我漸漸抽搐的心。
我的腳步從蹣跚變得穩(wěn)健，他的腳步卻從急促變得緩慢。是他將所有深沉的`愛(ài)意都注入了我不斷變大的腳印里，而我卻殘忍地將每一步成長(zhǎng)都化作皺紋刻上他的面龐。
我知道很多疼痛都必須由自己去承受，沒(méi)人有辦法幫你減輕哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，但我全部的心安和鎮(zhèn)靜皆源于深知他愛(ài)我。那原是我最牢固的后盾和最溫暖的港灣��！
也是走過(guò)如此漫長(zhǎng)的道路之后，我才知道，他之于我，不僅是父愛(ài)如山的恩重情深，還用他至為珍貴的品質(zhì)潛移默化地影響了我的人生。��！父親，你在我心目中永遠(yuǎn)是最美的！
初中作文 篇2
窗外細(xì)雨仍在斜織，像一個(gè)雅婦，用絲雨連成線，來(lái)縫合天空那道巨大的傷口。她手法輕巧，不急不躁，累了，歇會(huì)，倦了，停會(huì)，已經(jīng)三兩天了呢，她斷斷續(xù)續(xù)地堅(jiān)持著。不知道漸漸灼人的太陽(yáng)，什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)幫她，或許在明天，或許還會(huì)很久
即將轉(zhuǎn)夏，天一陰沉，悶的.讓人發(fā)慌，空氣里有一種讓人，幾近窒息的感覺(jué)不知為何，心仿佛也被這種感覺(jué)包圍，令人好生難受。下午一個(gè)休假，本該靜靜地呆下來(lái)緩解這幾日的疲勞，可心卻想出去走走，即使外面下著小雨，即便上下眼皮打架，還是抱著傘出去了。大概巧婦也在犯困，雨很小，索性收了傘，任憑細(xì)碎慌亂的小雨點(diǎn)打在身上，啪的一聲，圓嘟嘟的它就給摔扁了，也不知道它會(huì)不會(huì)痛呢稀稀傘花斜倚在小雨里，我拿著未打開(kāi)的傘匆匆而過(guò)，走點(diǎn)另類，感覺(jué)，我好像有點(diǎn)與這個(gè)世界背道而馳。不，是與這些正常人的想法南轅北轍，有點(diǎn)非人類呢，是不是真有一天，一個(gè)小乖仔告訴我地球很危險(xiǎn)，快回火星去？忽然喜歡這種格格不入，這不是叛逆，而應(yīng)該是一種成長(zhǎng)
是不是誰(shuí)不小心戳開(kāi)了這么一個(gè)口子，讓阿姨忙碌著縫補(bǔ)，它會(huì)不會(huì)很痛？總喜歡天空帶給我的寧?kù)o，可現(xiàn)在它卻受了傷，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，默默祈禱它快些好起來(lái)，好不甘心。喂，大家伙，以后我們做朋友，互相傾吐心事好不好？那樣你就不會(huì)這么難過(guò)了它學(xué)我，將我說(shuō)得又告訴我，哈，約定了呢，那么就要遵循呦～好開(kāi)心，即使它也叫我大家伙～
初中作文 篇3
有人問(wèn)：“你愛(ài)你的故鄉(xiāng)嗎？”有人回答：“是的，很愛(ài)很愛(ài)”。又有人問(wèn)：“那你愛(ài)故鄉(xiāng)的什么？”她說(shuō)：“是學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”數(shù)不清的問(wèn)，也有數(shù)不清的答。就像過(guò)往云煙一般，只待片刻。
我的故鄉(xiāng)是個(gè)四季分明的小世界，在那里，我是土生土長(zhǎng)的孩子、熟悉那里的土地、風(fēng)景。在那里，我有著多多少少的.朋友、伙伴。他們陪著我，飛逝過(guò)不知多少個(gè)日日夜夜，即使短暫，卻也會(huì)動(dòng)情。在學(xué)校，也待了六七年了，換過(guò)一間又一間的教室，換過(guò)一位又一位老師，也會(huì)有隔三差五的轉(zhuǎn)學(xué)生。過(guò)往云煙、塵封往事。
那應(yīng)該是小學(xué)五年級(jí)吧，他是一個(gè)新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。皮膚泛白、嘴唇高挑、碎發(fā)�？粗拖胥逶≡陉�(yáng)光中，給我們帶來(lái)了一片新的溫暖。開(kāi)學(xué)不久，男生們便開(kāi)始排擠他討厭他，漸漸地疏遠(yuǎn)他。只是因?yàn)樗穆曇簦e止都像極了女孩。班里的孩子們都在說(shuō)他是個(gè)娘娘腔，他雖未表示什么，但我知道，他其實(shí)很傷心。就像一個(gè)年幼的孩子被親人拋棄那樣，雖痛，可得忍。我們本是前后座，加之性格相近，合得來(lái)。不出一月，我們就成了要好的朋友。最終在我的干擾下，在班里，終于沒(méi)有人在喊他娘娘腔了�？蓪�(duì)他的態(tài)度也好不到哪去。不過(guò)還好，他并不放棄，反而熱心的幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)。對(duì)我，更是好得很。
我喜歡他，只是單純的欣賞他，僅此而已，可班里卻將這事傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我們都不曾說(shuō)過(guò)什么，只當(dāng)這些個(gè)小事是個(gè)鬧劇罷了。不知謠言什么時(shí)候漸停，也不知我們這份友誼能保存多久。
我記得我們兩家離的很近，所以常常一起上下學(xué)，往往在一起放學(xué)回家時(shí)，我會(huì)感到十分的靜。我們不是無(wú)話不談的朋友、不是那種形影不離的朋友、但卻是有著十分默契的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，相處時(shí)間不多，可卻也能成為這么要好的朋友，是個(gè)奇跡。他、是這么些年來(lái)，我唯一公認(rèn)過(guò)的好朋友，僅有的一個(gè)男生，我們之間是真正的友誼，超出了同班同學(xué)的一份感情。
那是在學(xué)校幾年以來(lái)唯一令我開(kāi)心的一件事。就是有這樣的一個(gè)朋友。而往往，我是很反感學(xué)校的，可那以后，我漸漸的喜歡上了去上學(xué)這件事。因?yàn)槟抢镉性S多許多我的往事，裝滿了心的好心情，恨不得立刻靠近，一生一世一樣好心情。
第二個(gè)學(xué)期一過(guò)，他轉(zhuǎn)學(xué)走了，他走了，我還沒(méi)有來(lái)得及去送送他。聯(lián)系方式蕩然無(wú)存。許久沒(méi)有聯(lián)系，也不知道他在回憶往事的時(shí)候是否會(huì)想起我這個(gè)僅一年的朋友。至少，我知道，我會(huì)記得他，想念他，保留那一份真摯的友情。
初中作文 篇4
崇尚科學(xué)，創(chuàng)導(dǎo)文明，是推動(dòng)人類社會(huì)不斷進(jìn)步的永恒主題；自覺(jué)接受科學(xué)文明所給予的美的熏陶，走好人生道路的第一步，是我們青少年學(xué)會(huì)做人處事的必修課。這些就是我讀了《生活的鏡子》一書(shū)的最大感悟與啟迪。
首先，要自覺(jué)接受美德熏陶。在社會(huì)這個(gè)大花園中，處處飄著文明之花的芳香�！渡畹溺R子》中敘述的44個(gè)故事，無(wú)論是真人真事，民間傳說(shuō)，或是寓言故事，都從不同的側(cè)面，折射平凡人高尚的道德情操，傳授做人的道理。初步人世的青少年，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象感到新鮮，好奇，甚至朦朦朧朧，良莠難分。因此，一定要從師長(zhǎng)的教誨，書(shū)本的啟示，榜樣的力量，以及影視的宣教中，接受美德的熏陶，吸收凈化心靈的營(yíng)養(yǎng)，從而學(xué)會(huì)自立、厚道、誠(chéng)實(shí)、寬容、進(jìn)取，學(xué)會(huì)明辨真假、是非、善惡、美丑的為人處事的基本功。生活確實(shí)是鏡子，它可以讓我們心地光明，在自我塑造美好心靈的進(jìn)程中，健康成長(zhǎng)。
其次，要照著鏡子學(xué)做人。生活是個(gè)諸色混雜的萬(wàn)花筒，也是引人上進(jìn)的大課堂。面對(duì)生活這面鏡子，至關(guān)重要的是心中常有“紅綠燈”，自覺(jué)的以法律、紀(jì)律和道德來(lái)約束自己，該做什么，不該做什么，心如明鏡，行為規(guī)范，立志學(xué)做老實(shí)人。書(shū)中《換名字》的故事，生動(dòng)地告訴世人，知錯(cuò)即改的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，一定會(huì)受到公眾的贊美。故事中的丁中小朋友，當(dāng)他在弄堂里的地面上用粉筆寫滿自己的名字被老爺爺發(fā)現(xiàn)后，為逃避指責(zé)，競(jìng)欺騙小伙伴明明玩起了“換名字”的游戲，設(shè)計(jì)讓明明作為他的“替罪羊”。當(dāng)他的不老實(shí)行為被老爺爺識(shí)破，并經(jīng)過(guò)教育后，終于認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并在明明的.幫助下，用抹布把地面擦得干干凈凈，得到老爺爺“丁中也變乖了”的贊美。還有一則題為《精神癌》的故事，說(shuō)的是法國(guó)一所名牌大學(xué)的一名博士研究生，其成績(jī)令教授們刮目相看。可是這位高才生有一次在實(shí)驗(yàn)室里打了五十五分鐘的長(zhǎng)途電話，竟然欺騙導(dǎo)師說(shuō)：“我一直在做實(shí)驗(yàn)”。幾天后被校方開(kāi)除了。因?yàn)檫@位高才生的行為違背了“科學(xué)的精神是求實(shí)，科學(xué)的目的也是求實(shí)”的真理，得到應(yīng)有的處理。他的導(dǎo)師還為此作出了“撒謊，是可怕的癌癥”的深刻結(jié)論。這些故事使我認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)實(shí)是為人之本。要自少養(yǎng)成說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)人的美德。在人生漫長(zhǎng)的道路上，難免有做錯(cuò)事的時(shí)候，只要敢于承認(rèn)，勇于改正，就能不斷進(jìn)步，反之，投機(jī)取巧，瞞天過(guò)海，到頭來(lái)還是害了自己。
再是，要為長(zhǎng)大后承擔(dān)更多的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)。社會(huì)是個(gè)互助互愛(ài)的大家庭，人們從出生那天起，無(wú)不受到家庭、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)、教育和幫助。所以，當(dāng)我們長(zhǎng)成能負(fù)起責(zé)任的成熟人的時(shí)候，就責(zé)無(wú)旁貸地要承擔(dān)起回贈(zèng)身邊人，回報(bào)社會(huì)的責(zé)任，做一個(gè)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)家園的社會(huì)有用的人�！渡淖詈笠环昼姟返闹魅宋厅S志全，雖然是一個(gè)普普通通的公交車司機(jī)，但社會(huì)責(zé)任感驅(qū)使他，在生命的最后時(shí)刻做完三件確保乘客安全的事，令人肅然起敬。時(shí)下，我們正處在學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)段，必須牢固樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，充分利用社會(huì)為我們創(chuàng)造的優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，出色完成學(xué)業(yè)，在人生的道路上有所作為�！白x書(shū)如登山，半步不肯閑”，要學(xué)習(xí)揚(yáng)振宇“誓比洋人強(qiáng)”的愛(ài)國(guó)情操，刻苦學(xué)習(xí)，攀登科學(xué)高峰，為中華民族爭(zhēng)光。要學(xué)習(xí)荷蘭青年“一生磨一鏡”的執(zhí)著精神，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我要以先人為鑒，照著鏡子學(xué)，努力學(xué)好文化知識(shí)，不斷充實(shí)自己，增長(zhǎng)才干，為長(zhǎng)大了承擔(dān)更多的責(zé)任作好充分的準(zhǔn)備。
“書(shū)中自有黃金屋”，我將銘記《生活的鏡子》這本書(shū)給我的啟迪與教導(dǎo)，從現(xiàn)在起，從小事做起，走好人生第一步。
初中作文 篇5
撫摸著手中的相框，我用我粗糙的手指感受著你圓潤(rùn)的面龐，不知道你是否還記得我這個(gè)懵懂的少年。正如好茶不待晚來(lái)客，好酒不奉意遲人，你依舊輕甩衣袖，灑脫的步入你自己的人生殿堂，縱使我在門外叫喊，你終究沒(méi)有讓我看到一絲的希望，錯(cuò)，是妄想！
一江明月，回首少了誰(shuí)。一杯濁酒，相逢醉了誰(shuí)。一年春事，桃花紅了誰(shuí)。一眼回眸，塵緣遇了誰(shuí)。一點(diǎn)靈犀，真情贈(zèng)了誰(shuí)。一句珍重，天涯送了誰(shuí)。一番蕭索，魚(yú)書(shū)寄了誰(shuí)。一簾幽夢(mèng)，憑欄念了誰(shuí)。一夕霜月，雪雨遣了誰(shuí)。一聲低唱，才情癡了誰(shuí)。一種相思，閑愁予了誰(shuí)。世間的塵埃落在我們身上，我選擇了承受，你選擇了逃避。我從沒(méi)有怪罪你的.任何，我只知道我只求那一顆亙古不變的心。沒(méi)有山盟海誓，更不會(huì)海枯石爛。你棄我茅檐低小，這我明白；你戀人腰纏萬(wàn)貫，這我也懂得。我從不在那一點(diǎn)一滴的言行上吐露半點(diǎn)指責(zé)，因?yàn)槲遗履汶y受。本想著比翼雙飛，可造化弄人，你我搭了相反方向的車，我的是自行，你的是寶馬。也罷，我可以白手起家，只為你一個(gè)人，你卻不等我、笑我瘋癲。弱肉強(qiáng)食，不只是在大自然，你讓我明白了什么叫社會(huì)。
深諳這種雜亂的情愫，我重新踏起征程，曾經(jīng)的頭像不再閃爍，曾經(jīng)的彩鈴不再響起。手握鉛筆，在只有我一個(gè)人才看得見(jiàn)的筆記本里劃下你的名字，從此消失在我本來(lái)就黑暗的世界里。不敢想象的孤獨(dú)，不敢想象的落淚，只為鳳凰浴火的重生。
曾經(jīng)，執(zhí)子之手，與子成說(shuō)，終只是浮云；曾經(jīng)，死生契闊，與子偕老，都只是無(wú)果；紅塵深處，我應(yīng)劫而來(lái)，抽身，卻已是傷痕累累；三界之內(nèi)，你渡誰(shuí)而去，落淚，錯(cuò)信三生石上緣。
初中作文 篇6
怎樣才能成功?“成功是99%的汗水，加上1%的靈感”愛(ài)迪生的這句話一語(yǔ)點(diǎn)破了成材的關(guān)鍵所在：勤奮。
牛頓小時(shí)候并不是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的孩子，而是在一次做手工時(shí)，老師同學(xué)們嘲笑他的作品，說(shuō)他愚蠢。于是他下定了決心，努力讀書(shū)。終于成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。由此，我們看出一個(gè)成材的`關(guān)鍵并不是以為智商的高低，而是后天的勤奮。
古今中外的勤學(xué)事跡數(shù)不勝數(shù)，牛頓的故事只不夠是九牛一毛。
“熟能生巧”中過(guò)古代書(shū)法家王羲之小時(shí)侯就在父親管教下勤奮練習(xí)書(shū)法，九歲的時(shí)候就很有名氣。然而，正在此時(shí)他開(kāi)始驕傲自大，不過(guò)一次刻骨的經(jīng)歷改變了他。一次王羲之進(jìn)了一家餃子店，來(lái)到了廚房看到一位老婆婆熟練的包餃子，然后把包好的餃子扔入墻那邊的沸水之中。王羲之十分驚訝并問(wèn)老婆婆包餃子如此熟練的秘訣，而她的回答出乎王羲之意料。老婆婆說(shuō)這個(gè)秘訣就是勤奮，同時(shí)老婆婆還批評(píng)那個(gè)小書(shū)法家王羲之，有了成就不好好勤奮練習(xí)書(shū)法，到處?kù)乓�。老婆婆的回答讓王羲之無(wú)地自容，回去后王羲之更加刻苦練習(xí)書(shū)法，終于成了一個(gè)書(shū)法爐火純青的大書(shū)法家。王羲之小時(shí)候的努力和老婆婆的教導(dǎo)終于使得王羲之成功。
勤奮能使人成材，當(dāng)然如果一個(gè)天才不勤奮，也許只有成為常人甚至庸人。
仲永是古代的一個(gè)天才，他2歲時(shí)就向父母尋求字筆玩耍，3歲時(shí)就可以作詩(shī)，并且比一般人寫得還好，于是他便名揚(yáng)天下。但是天妒英才，他父母不讓他學(xué)習(xí)，仲永也勤奮學(xué)習(xí)，最終仲永變成了一個(gè)平常人。雖然仲永是因父親的原因，但是根本原因是仲永不勤奮學(xué)習(xí)，從側(cè)面看出后天勤學(xué)的重要性。
“我的成功是把別人喝咖啡的時(shí)間，用來(lái)工作”魯迅的從自己的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的這句話充分的闡述了勤奮對(duì)于一個(gè)人影響是多么巨大的，組成成功，使人成功的最重要的元素就是勤奮。
初中作文 篇7
少年不識(shí)愁滋味的幼時(shí)，幸福像衣上的紐扣易于掌握，如滔滔碧江水連綿不斷，一束陽(yáng)光，一粒粉塵都有了向往。
那時(shí)我愛(ài)去奶奶居住的小小鄉(xiāng)村，呆呆地望著澄澈的藍(lán)天，綿軟的云是姿態(tài)萬(wàn)千的夢(mèng)我，摘取一朵懷著它癡想，天馬行空地遨游，不時(shí)嘴角勾出一個(gè)傻呵呵的弧度，奶奶總會(huì)在這時(shí)端來(lái)一碗銀耳雪梨湯，我捧著碗凝望菜畦，甜汁沁入心脾，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得世上最好的湯汁莫過(guò)于此了。
與公雞賽跑是我們的另一大愛(ài)好，每次看到那趾高氣揚(yáng)、恃強(qiáng)凌弱的大公雞都會(huì)感到被蔑視了權(quán)威，于是一邊張牙舞爪地拉扯鬼臉，一邊踏著坑洼的土地深一腳淺一腳地飛奔，一副不抓到公雞誓不休的執(zhí)著摸樣，東奔西突，前撲后閃，雖然我精心策劃的戰(zhàn)略都不值一曬，卻仍倔強(qiáng)地不服輸，直到精疲力盡地倒在地上，揚(yáng)起一片塵土，唯覺(jué)得單純的快樂(lè)。
角逐的路途十分坎坷，難免會(huì)摔倒。但這里面可有學(xué)問(wèn)哩，裝著小小心思的我獨(dú)自一人便是鋼鐵戰(zhàn)士刀槍不入，女兒獨(dú)自一人時(shí)有淚絕不輕彈。但我卻秉承著“遇人就哭”的原則，萬(wàn)一跌倒時(shí)碰上奶奶可不得了，干涸的眼眶馬上閃射出朦朧的淚光，鬼哭狼嚎，恨不能傾倒出所有的委屈憤懣，但其實(shí)心里卻是偷笑的。
自以為是的懵懂“成熟”后，幸福變得氤氳無(wú)所，好像隱匿到最嚴(yán)密的罅隙中去了，要斬荊斫棘方可觀。似乎定要有豐碑偉業(yè)，傳頌千古才可坐擁幸福，但對(duì)那些傳奇人物只能在字里行間遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望。幸福仿佛很大很大，大到只屬于那天之驕子，命運(yùn)定盤，我們注定不受眷顧。
我束縛在自己編織的桎梏里不肯露出卑微的自我，像被遺棄的孤童，飄搖的浮萍，天地都黯淡了色澤，再不像從前的明凈。奶奶為照顧我來(lái)到了宜昌，在多少個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，奶奶同樣燈火闌珊人未眠，看在眼里急在心，又怕我嫌惡她的叨擾，只能悄悄端來(lái)一碗銀耳雪梨，又你人地?cái)柯暺翚獾仉x開(kāi)。而融在我舌尖的湯汁總覺(jué)膩而緊，滋味也大不如前了。
那天幾個(gè)好友圍坐在一起促膝長(zhǎng)談，我趁此機(jī)會(huì)大倒苦水。末了，一個(gè)我認(rèn)為較我而言更優(yōu)秀的同學(xué)冷不丁的道：“真羨慕你那么多人寵著，身在福中不知福喲！”波瀾不驚的心湖中驟然風(fēng)起云涌，激蕩了情懷。原來(lái)我是幸福的，不必名貫古今，不必生死攸關(guān)，平凡的`我擁有的是小小的煩惱，滿滿的幸福啊，只是這幸福卻都在別人眼里。
原來(lái)如此，幸福并未躲藏，它就佇立在面前，只是閉塞了心房的我感受不到它的氣息。它揮舞雙手，靠近我，擁抱我，那一碗甜湯，一聲親昵問(wèn)候都是它的味道，我卻在肆意揮霍著幸福的同時(shí)埋怨它的吝嗇和飄忽。
如今，幸福不再虛無(wú)縹緲，也不再取之不竭，雖然它無(wú)處不在，無(wú)孔不入，但我總覺(jué)得每個(gè)人的幸福正如一碗樸素的湯汁，甜入心脾，卻只有那么多，喝一口消耗一口，總有見(jiàn)底之日，我不愿直至那時(shí)才恍然淚流，又典當(dāng)那些回憶來(lái)喂養(yǎng)寂寥，現(xiàn)只有甜蜜地沉浸在湯汁中感恩，感動(dòng)。
奶奶悄無(wú)聲息地照例端來(lái)銀耳雪梨，我覺(jué)得該說(shuō)些什么，“奶奶——”待奶奶詫異的轉(zhuǎn)身，我竟然無(wú)語(yǔ)凝噎，只好綻去一個(gè)大大的笑臉，奶奶卻莫名其妙的嘟囔看幾句，可我分明看到那雙漾起一汪笑意的眼，甜甜的銀耳雪梨滋潤(rùn)心靈，世上怕是再?zèng)]有如此好的湯汁了。
初中作文 篇8
說(shuō)她是個(gè)孩子，她都上初一了，說(shuō)她長(zhǎng)大了，她居然還癡迷于動(dòng)畫(huà)片！
這個(gè)孩子不簡(jiǎn)單，你若和她在一起玩，不到十天就精神全線崩潰了！她不是討厭，而是有自己內(nèi)心的獨(dú)特想法，她是個(gè)另類的孩子，她卻很陽(yáng)光很活潑，也很幽默。
這個(gè)孩子的幽默呢，是沒(méi)有人可以打敗的！那天她值完日后，撿了一毛錢硬幣，她的同伴見(jiàn)了說(shuō)：“1毛錢？”她自豪極了：“是啊，本王的'財(cái)運(yùn)不小呢，我要交給老師去！”一毛錢，交給老師？哼哼，別人少說(shuō)也交十元八元的，她交一毛錢，似乎有點(diǎn)不妥。想到這里，她自作多情的說(shuō)：“我還是把這一毛錢收入囊中吧，老師也許不稀罕，我拿這一毛錢‘以公濟(jì)私’，當(dāng)做我的私房錢好啦？”她的同伴哭笑不得：“隨你啦！”
這個(gè)孩子還有繪畫(huà)天賦呢！那天她畫(huà)了好多表情，人們見(jiàn)了，贊嘆道：“超萌��！”這孩子毫不謙虛地說(shuō)：“這都是藝術(shù)的精華啊！”于是，她繼續(xù)畫(huà)，人們羨慕地問(wèn)：“不過(guò)為什么都和吃有關(guān)呢？”她奇葩的說(shuō)：“因?yàn)椤薄耙驗(yàn)槭裁矗俊眲e人好奇而緊張的問(wèn)�！耙�?yàn)椋彝�！算啦該是什么就是什么吧�！彼院恼f(shuō)。
這孩子也有希望步入文學(xué)之道。是的，她想象力那個(gè)夸張，夸張的都上天了。她寫了好多小說(shuō)，班里的男生女生都看過(guò)，什么《劍魂閣下》、《鎖不住的離別》、《酷貓笑話》等，好多本呢！為了這個(gè)，她的坐同桌還稱呼她為“您”！
當(dāng)別的孩子崇拜某明星或者喜歡青春偶像劇的時(shí)候，她還在看動(dòng)畫(huà)片，什么喜羊羊、開(kāi)心寶貝、俠嵐、海綿寶寶的，別的孩子都不看了，她就那么癡迷！
長(zhǎng)不大的孩子啊！這個(gè)孩子是誰(shuí)呢？她就是我！她的qq號(hào)：437220987，你們喜歡這個(gè)簡(jiǎn)單的孩子嗎？
初中作文 篇9
前些天去醫(yī)院套牙套，醫(yī)生給我打樣之前觀察了下，竟發(fā)現(xiàn)我有2顆蛀牙。
擇日，在父母“不要擔(dān)心，只是酸痛”話語(yǔ)的縈繞下，我大搖大擺地走進(jìn)了補(bǔ)牙室。醫(yī)生剛開(kāi)始鉆的時(shí)候我覺(jué)得沒(méi)什么感覺(jué)，但后來(lái)就是劇痛，鉆心的痛。醫(yī)生說(shuō)我的牙已經(jīng)蛀到了神經(jīng)附近，很深。聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)這樣的話我好像要昏了過(guò)去。最終我還是忍受不了這肉體的痛楚，醫(yī)生也只得先給我補(bǔ)上，說(shuō)了一句晴天霹靂的話：“過(guò)個(gè)五六天可能還會(huì)痛起來(lái)，到時(shí)候要重補(bǔ)。”我神情恍惚地回了家。
躺在床上，望著雪白的墻壁，回想起方才的劇痛，我的神經(jīng)變得麻木。樓下媽媽打開(kāi)了電視，我一下子就聽(tīng)到了汪峰的《存在》。那首激情澎湃充滿男人氣息的歌曲將我引入到了深深的沉思當(dāng)中。
存在到底是意味著什么？我這樣問(wèn)自己�？墒�，沒(méi)有靠譜的答案。想想存在就是生活嘛，快活他個(gè)八九十年再就是死去�？墒窃傧胂雱偛潘馐艿耐闯胂胱约哼@十多年中受的不少委屈，這又怎么能算是快活呢，若是這樣，倒不如說(shuō)快活地死去。就這樣我鉆入了一個(gè)死胡同。
自知這樣想下去是不會(huì)有結(jié)果的。便下了樓，想在要啥有啥的`網(wǎng)絡(luò)世界里尋找快活。這一快活倒是解開(kāi)了我的心結(jié)。
照理打開(kāi)NBA貼吧，在第一條就看到了雷霆VS灰熊的集錦�？粗粋�(gè)個(gè)炫麗的進(jìn)球，我也就慢慢歸復(fù)到了平靜。直到、直到我看見(jiàn)了最后一個(gè)精彩球的時(shí)候，我的思緒被打了開(kāi)了。那是雷霆還在落后，在最后關(guān)頭，威斯布魯克見(jiàn)杜蘭特三分未進(jìn)想跳起來(lái)補(bǔ)扣，幾乎要到籃板頂?shù)母叨龋彩翘饋?lái)碰到那個(gè)球，但就是抓不住，還是太高了。于是他輕輕撥了一下，可惜沒(méi)進(jìn)。落地后的他明顯有些不適，一拐一拐地離開(kāi)場(chǎng)地。如果不是他之前膝蓋受過(guò)2次大傷，這個(gè)球應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題吧�？赐赀@個(gè)集錦我頗感疑惑，即使是威斯布魯克那個(gè)球補(bǔ)進(jìn)了也只是2分，但當(dāng)時(shí)的幾秒鐘是不可能再挽回這最后1分的落差啊。
連忙打開(kāi)了記者對(duì)威斯布魯克的賽后采訪，望一探究竟�？粗旅娴淖帜环g，我驚愕了。
“你為什么要不顧自身安危去補(bǔ)進(jìn)那個(gè)球呢？即使進(jìn)去了不是也于事無(wú)補(bǔ)嗎？”
“因?yàn)槲蚁嘈派系�，他�?huì)讓我的球隊(duì)走向勝利�！�
“可這樣你就是拿你的安危做賭注啊，萬(wàn)一你受傷了，以后可怎么打？”
“不不不。其實(shí)作為一個(gè)球員，尤其是作為球隊(duì)領(lǐng)袖的我，在球場(chǎng)上的責(zé)任就是想盡一切辦法干擾對(duì)方進(jìn)球，拼盡一切實(shí)力將我方的球放進(jìn)籃框。就算是有一份生的希望我都要把握。這是我的責(zé)任。我生下來(lái)就是為了贏取籃球比賽的勝利，上帝告訴我，我會(huì)因此感到快樂(lè)。若是留下一絲的遺憾，球迷們會(huì)怪我，上帝會(huì)怪我，我也會(huì)埋怨我自己的。”
我反復(fù)播了好幾遍威斯布魯克的話，也是若有所思的。我感覺(jué)到了自己已然是被什么神奇的力量所觸動(dòng)了。威斯布魯克拼了命要補(bǔ)扣那個(gè)籃就是為了不給自己留下遺憾，為了對(duì)得起自己，從某種意義上講，他是為了生存，因?yàn)樗辛俗非�，他的生存被鑲上了別樣的光芒。
仔細(xì)檢索自己的生活足跡，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的生活中也有這樣有大有小的追求，只是我將它們統(tǒng)統(tǒng)視為垃圾，放入了那污垢的深處，然后將那些悲慘如斯的事情和情感放大了無(wú)數(shù)倍，以至于自己的心靈被蒙上了黑紗，蒙蔽了純凈。
存在，說(shuō)到底都是每個(gè)人要經(jīng)歷的，與其醉生夢(mèng)死地浪費(fèi)光陰，不如去做點(diǎn)讓自己開(kāi)心，讓別人開(kāi)心的事情，追求幸福，讓這鑲嵌在身上的一部分發(fā)出醒人的光芒。
初中作文 篇10
九月，小學(xué)的驪歌仍在耳畔回響，初中的生活已泛著迷人的色彩。九月，我滿懷期待地邁進(jìn)二中（1）班的大門，可不到一個(gè)星期，美好的夢(mèng)境碎裂了。
在軍訓(xùn)期間，我們就明顯感到了與別班不同的重壓，動(dòng)作沒(méi)做規(guī)范，“來(lái)，操場(chǎng)上10圈。”“深蹲200個(gè)，快！”“俯臥撐100個(gè)！”我們每天受盡折磨，只要看到方老師臉色一沉，每個(gè)人都馬上回想自己今天做錯(cuò)了什么，這兩個(gè)星期的主旋律是黑色的，令人感到壓迫、恐懼，每分每秒都活在提心吊膽之中�？粗鴦e的班級(jí)里的人在操場(chǎng)上閑逛，而我們卻在酷暑下玩命地跑著一圈又一圈，心里很是不爽，在暗地里說(shuō)他是個(gè)虐人狂魔。
一個(gè)月過(guò)去了，方老師的要求依然是那么嚴(yán)格，我們依然在操場(chǎng)上奔跑，可我們已經(jīng)沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)那么累了，我的身體正在一點(diǎn)點(diǎn)接納這種痛苦的感覺(jué)，到了體質(zhì)檢測(cè)那天，我很快明白為什么要讓我們跑圈了，當(dāng)我在前面沖刺時(shí)，同組的'同學(xué)在后面吃力地挪著步子，此時(shí)此刻，我恍然大悟，平日的磨礪正是此刻爆發(fā)的能源，正所謂厚積薄發(fā)是也。
當(dāng)別人在休閑時(shí)，我們?cè)谂�，�?dāng)別人在八卦時(shí)，我們還在努力，差距就是在一點(diǎn)一滴中拉開(kāi)的，方老師對(duì)我們的好藏在一言一行中。回想起過(guò)往對(duì)他的憎恨，我陷入了深思，原來(lái)，他是為我們好呀！
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
“讓”初中作文03-18
比初中作文06-05
等初中作文01-21
初中讓作文02-01
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
讓初中作文06-26