初中作文（經(jīng)典）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
半生歲月擦肩而過，如春日落英了然無痕。他只想在雪夜擁衾讀一本舊書，而我只想再多愛他一些，讓不再意氣風發(fā)的他再慢一些，再慢一些老去。
我能記得五歲時與外公外婆惺惺相惜的時光，也能記得在驟雨初歇，寒蟬凄切的夏日里和姊妹啃著冰棍玩著泥巴的細節(jié)，但之于他的記憶卻莫名其妙地模糊。
那些最初他愛我的時光，卻是我毫不留情地傷他的時光。我的叛逆期來得很早，少時性格內斂，即使是在家也終日沉默不語，也不哭不鬧，像是得了自閉癥或抑郁癥的少年，對他的諄諄教導不動于衷、置若罔聞。盡管如此，他仍耐心疏導我。后來回想，他每天早出晚歸，為一家人的生計奔波操勞，當回到家他應該得到的是兒女們的慰藉，而我卻以冰冷的面孔不以為然地刺疼他充滿期的眼神，以及他那在無形中被我傷害得日愈支離破碎的心。
八九歲時家里購置了一臺新電腦，姊妹們融洽地圍在電腦前，驚喜而好奇地操控著面前的機器。孤僻的我躲在遠處的角落里，卻目不轉睛地盯著那臺電腦。當我失去意識般地把連接著鼠標的電線用力扯斷時，愧疚懊悔感隨即充滿大腦，我恍若夢醒，但為時已晚。我害怕地躲進被子里偷偷啜泣，隨后便和著淚珠沉沉睡去。傍晚時分父親回到家，聽說了我的“光榮事跡”后，進入我漆黑的房間，彼時他已經(jīng)看到鼠標的殘骸，但他只是輕輕地把我叫醒，讓我去洗洗那早已被淚水的鹽分漬得發(fā)緊難受的無知的臉。他猶如將我從黑暗的深淵撈起，讓我不再下墜。他忍受我的無理取鬧，面向我的是他厚實安穩(wěn)的肩膀，但我曾聽到他悠長而悲傷無奈的嘆息。
在我生病住院時，他怕我吃不慣醫(yī)院食堂的飯菜，每天早早起床煮好了各種富含營養(yǎng)的食物，在送完妹妹上學后便把飯菜送到醫(yī)院，接著又匆匆趕去上班。無怨無悔。幸而在我吃午飯的空當里，他才能有不到一刻的時間躺在折疊椅上小憩。我減緩了吃飯的速度，看著他疲累的倦容，窗外陽光明媚，仿佛永遠地照進我漸漸抽搐的心。
我的腳步從蹣跚變得穩(wěn)健，他的腳步卻從急促變得緩慢。是他將所有深沉的`愛意都注入了我不斷變大的腳印里，而我卻殘忍地將每一步成長都化作皺紋刻上他的面龐。
我知道很多疼痛都必須由自己去承受，沒人有辦法幫你減輕哪怕一點點，但我全部的心安和鎮(zhèn)靜皆源于深知他愛我。那原是我最牢固的后盾和最溫暖的港灣��！
也是走過如此漫長的道路之后，我才知道，他之于我，不僅是父愛如山的恩重情深，還用他至為珍貴的品質潛移默化地影響了我的人生。��！父親，你在我心目中永遠是最美的！
初中作文 篇2
窗外細雨仍在斜織，像一個雅婦，用絲雨連成線，來縫合天空那道巨大的傷口。她手法輕巧，不急不躁，累了，歇會，倦了，停會，已經(jīng)三兩天了呢，她斷斷續(xù)續(xù)地堅持著。不知道漸漸灼人的太陽，什么時候才會回來幫她，或許在明天，或許還會很久
即將轉夏，天一陰沉，悶的.讓人發(fā)慌，空氣里有一種讓人，幾近窒息的感覺不知為何，心仿佛也被這種感覺包圍，令人好生難受。下午一個休假，本該靜靜地呆下來緩解這幾日的疲勞，可心卻想出去走走，即使外面下著小雨，即便上下眼皮打架，還是抱著傘出去了。大概巧婦也在犯困，雨很小，索性收了傘，任憑細碎慌亂的小雨點打在身上，啪的一聲，圓嘟嘟的它就給摔扁了，也不知道它會不會痛呢稀稀傘花斜倚在小雨里，我拿著未打開的傘匆匆而過，走點另類，感覺，我好像有點與這個世界背道而馳。不，是與這些正常人的想法南轅北轍，有點非人類呢，是不是真有一天，一個小乖仔告訴我地球很危險，快回火星去？忽然喜歡這種格格不入，這不是叛逆，而應該是一種成長
是不是誰不小心戳開了這么一個口子，讓阿姨忙碌著縫補，它會不會很痛？總喜歡天空帶給我的寧靜，可現(xiàn)在它卻受了傷，我只能遠遠望著，默默祈禱它快些好起來，好不甘心。喂，大家伙，以后我們做朋友，互相傾吐心事好不好？那樣你就不會這么難過了它學我，將我說得又告訴我，哈，約定了呢，那么就要遵循呦～好開心，即使它也叫我大家伙～
初中作文 篇3
有人問：“你愛你的故鄉(xiāng)嗎？”有人回答：“是的，很愛很愛”。又有人問：“那你愛故鄉(xiāng)的什么？”她說：“是學校里的點點滴滴……”數(shù)不清的問，也有數(shù)不清的答。就像過往云煙一般，只待片刻。
我的故鄉(xiāng)是個四季分明的小世界，在那里，我是土生土長的孩子、熟悉那里的土地、風景。在那里，我有著多多少少的.朋友、伙伴。他們陪著我，飛逝過不知多少個日日夜夜，即使短暫，卻也會動情。在學校，也待了六七年了，換過一間又一間的教室，換過一位又一位老師，也會有隔三差五的轉學生。過往云煙、塵封往事。
那應該是小學五年級吧，他是一個新來的轉學生。皮膚泛白、嘴唇高挑、碎發(fā)�？粗�，就像沐浴在陽光中，給我們帶來了一片新的溫暖。開學不久，男生們便開始排擠他討厭他，漸漸地疏遠他。只是因為他的聲音，舉止都像極了女孩。班里的孩子們都在說他是個娘娘腔，他雖未表示什么，但我知道，他其實很傷心。就像一個年幼的孩子被親人拋棄那樣，雖痛，可得忍。我們本是前后座，加之性格相近，合得來。不出一月，我們就成了要好的朋友。最終在我的干擾下，在班里，終于沒有人在喊他娘娘腔了�？蓪λ膽B(tài)度也好不到哪去。不過還好，他并不放棄，反而熱心的幫助同學、關心同學。對我，更是好得很。
我喜歡他，只是單純的欣賞他，僅此而已，可班里卻將這事傳的沸沸揚揚。我們都不曾說過什么，只當這些個小事是個鬧劇罷了。不知謠言什么時候漸停，也不知我們這份友誼能保存多久。
我記得我們兩家離的很近，所以常常一起上下學，往往在一起放學回家時，我會感到十分的靜。我們不是無話不談的朋友、不是那種形影不離的朋友、但卻是有著十分默契的感覺，認識時間不長，相處時間不多，可卻也能成為這么要好的朋友，是個奇跡。他、是這么些年來，我唯一公認過的好朋友，僅有的一個男生，我們之間是真正的友誼，超出了同班同學的一份感情。
那是在學校幾年以來唯一令我開心的一件事。就是有這樣的一個朋友。而往往，我是很反感學校的，可那以后，我漸漸的喜歡上了去上學這件事。因為那里有許多許多我的往事，裝滿了心的好心情，恨不得立刻靠近，一生一世一樣好心情。
第二個學期一過，他轉學走了，他走了，我還沒有來得及去送送他。聯(lián)系方式蕩然無存。許久沒有聯(lián)系，也不知道他在回憶往事的時候是否會想起我這個僅一年的朋友。至少，我知道，我會記得他，想念他，保留那一份真摯的友情。
初中作文 篇4
崇尚科學，創(chuàng)導文明，是推動人類社會不斷進步的永恒主題；自覺接受科學文明所給予的美的熏陶，走好人生道路的第一步，是我們青少年學會做人處事的必修課。這些就是我讀了《生活的鏡子》一書的最大感悟與啟迪。
首先，要自覺接受美德熏陶。在社會這個大花園中，處處飄著文明之花的芳香�！渡畹溺R子》中敘述的44個故事，無論是真人真事，民間傳說，或是寓言故事，都從不同的側面，折射平凡人高尚的道德情操，傳授做人的道理。初步人世的青少年，對社會現(xiàn)象感到新鮮，好奇，甚至朦朦朧朧，良莠難分。因此，一定要從師長的教誨，書本的啟示，榜樣的力量，以及影視的宣教中，接受美德的熏陶，吸收凈化心靈的營養(yǎng)，從而學會自立、厚道、誠實、寬容、進取，學會明辨真假、是非、善惡、美丑的為人處事的基本功。生活確實是鏡子，它可以讓我們心地光明，在自我塑造美好心靈的進程中，健康成長。
其次，要照著鏡子學做人。生活是個諸色混雜的萬花筒，也是引人上進的大課堂。面對生活這面鏡子，至關重要的是心中常有“紅綠燈”，自覺的以法律、紀律和道德來約束自己，該做什么，不該做什么，心如明鏡，行為規(guī)范，立志學做老實人。書中《換名字》的故事，生動地告訴世人，知錯即改的誠實態(tài)度，一定會受到公眾的贊美。故事中的丁中小朋友，當他在弄堂里的地面上用粉筆寫滿自己的名字被老爺爺發(fā)現(xiàn)后，為逃避指責，競欺騙小伙伴明明玩起了“換名字”的游戲，設計讓明明作為他的“替罪羊”。當他的不老實行為被老爺爺識破，并經(jīng)過教育后，終于認識到錯誤，并在明明的.幫助下，用抹布把地面擦得干干凈凈，得到老爺爺“丁中也變乖了”的贊美。還有一則題為《精神癌》的故事，說的是法國一所名牌大學的一名博士研究生，其成績令教授們刮目相看�？墒沁@位高才生有一次在實驗室里打了五十五分鐘的長途電話，竟然欺騙導師說：“我一直在做實驗”。幾天后被校方開除了。因為這位高才生的行為違背了“科學的精神是求實，科學的目的也是求實”的真理，得到應有的處理。他的導師還為此作出了“撒謊，是可怕的癌癥”的深刻結論。這些故事使我認識到，誠實是為人之本。要自少養(yǎng)成說老實話，做老實人的美德。在人生漫長的道路上，難免有做錯事的時候，只要敢于承認，勇于改正，就能不斷進步，反之，投機取巧，瞞天過海，到頭來還是害了自己。
再是，要為長大后承擔更多的責任而努力學習。社會是個互助互愛的大家庭，人們從出生那天起，無不受到家庭、學校和社會的關愛、教育和幫助。所以，當我們長成能負起責任的成熟人的時候，就責無旁貸地要承擔起回贈身邊人，回報社會的責任，做一個建設祖國、保衛(wèi)家園的社會有用的人。《生命的最后一分鐘》的主人翁黃志全，雖然是一個普普通通的公交車司機，但社會責任感驅使他，在生命的最后時刻做完三件確保乘客安全的事，令人肅然起敬。時下，我們正處在學習知識的黃金時段，必須牢固樹立社會責任感，充分利用社會為我們創(chuàng)造的優(yōu)越的學習環(huán)境，出色完成學業(yè)，在人生的道路上有所作為�！白x書如登山，半步不肯閑”，要學習揚振宇“誓比洋人強”的愛國情操，刻苦學習，攀登科學高峰，為中華民族爭光。要學習荷蘭青年“一生磨一鏡”的執(zhí)著精神，以堅強的毅力實現(xiàn)自己的愿望。我要以先人為鑒，照著鏡子學，努力學好文化知識，不斷充實自己，增長才干，為長大了承擔更多的責任作好充分的準備。
“書中自有黃金屋”，我將銘記《生活的鏡子》這本書給我的啟迪與教導，從現(xiàn)在起，從小事做起，走好人生第一步。
初中作文 篇5
撫摸著手中的相框，我用我粗糙的手指感受著你圓潤的面龐，不知道你是否還記得我這個懵懂的少年。正如好茶不待晚來客，好酒不奉意遲人，你依舊輕甩衣袖，灑脫的步入你自己的人生殿堂，縱使我在門外叫喊，你終究沒有讓我看到一絲的希望，錯，是妄想！
一江明月，回首少了誰。一杯濁酒，相逢醉了誰。一年春事，桃花紅了誰。一眼回眸，塵緣遇了誰。一點靈犀，真情贈了誰。一句珍重，天涯送了誰。一番蕭索，魚書寄了誰。一簾幽夢，憑欄念了誰。一夕霜月，雪雨遣了誰。一聲低唱，才情癡了誰。一種相思，閑愁予了誰。世間的塵埃落在我們身上，我選擇了承受，你選擇了逃避。我從沒有怪罪你的.任何，我只知道我只求那一顆亙古不變的心。沒有山盟海誓，更不會�？菔癄�。你棄我茅檐低小，這我明白；你戀人腰纏萬貫，這我也懂得。我從不在那一點一滴的言行上吐露半點指責，因為我怕你難受。本想著比翼雙飛，可造化弄人，你我搭了相反方向的車，我的是自行，你的是寶馬。也罷，我可以白手起家，只為你一個人，你卻不等我、笑我瘋癲。弱肉強食，不只是在大自然，你讓我明白了什么叫社會。
深諳這種雜亂的情愫，我重新踏起征程，曾經(jīng)的頭像不再閃爍，曾經(jīng)的彩鈴不再響起。手握鉛筆，在只有我一個人才看得見的筆記本里劃下你的名字，從此消失在我本來就黑暗的世界里。不敢想象的孤獨，不敢想象的落淚，只為鳳凰浴火的重生。
曾經(jīng)，執(zhí)子之手，與子成說，終只是浮云；曾經(jīng)，死生契闊，與子偕老，都只是無果；紅塵深處，我應劫而來，抽身，卻已是傷痕累累；三界之內，你渡誰而去，落淚，錯信三生石上緣。
初中作文 篇6
怎樣才能成功?“成功是99%的汗水，加上1%的靈感”愛迪生的這句話一語點破了成材的關鍵所在：勤奮。
牛頓小時候并不是一個成績優(yōu)異的孩子，而是在一次做手工時，老師同學們嘲笑他的作品，說他愚蠢。于是他下定了決心，努力讀書。終于成為一個偉大的科學家。由此，我們看出一個成材的`關鍵并不是以為智商的高低，而是后天的勤奮。
古今中外的勤學事跡數(shù)不勝數(shù)，牛頓的故事只不夠是九牛一毛。
“熟能生巧”中過古代書法家王羲之小時侯就在父親管教下勤奮練習書法，九歲的時候就很有名氣。然而，正在此時他開始驕傲自大，不過一次刻骨的經(jīng)歷改變了他。一次王羲之進了一家餃子店，來到了廚房看到一位老婆婆熟練的包餃子，然后把包好的餃子扔入墻那邊的沸水之中。王羲之十分驚訝并問老婆婆包餃子如此熟練的秘訣，而她的回答出乎王羲之意料。老婆婆說這個秘訣就是勤奮，同時老婆婆還批評那個小書法家王羲之，有了成就不好好勤奮練習書法，到處炫耀。老婆婆的回答讓王羲之無地自容，回去后王羲之更加刻苦練習書法，終于成了一個書法爐火純青的大書法家。王羲之小時候的努力和老婆婆的教導終于使得王羲之成功。
勤奮能使人成材，當然如果一個天才不勤奮，也許只有成為常人甚至庸人。
仲永是古代的一個天才，他2歲時就向父母尋求字筆玩耍，3歲時就可以作詩，并且比一般人寫得還好，于是他便名揚天下。但是天妒英才，他父母不讓他學習，仲永也勤奮學習，最終仲永變成了一個平常人。雖然仲永是因父親的原因，但是根本原因是仲永不勤奮學習，從側面看出后天勤學的重要性。
“我的成功是把別人喝咖啡的時間，用來工作”魯迅的從自己的成功經(jīng)驗總結的這句話充分的闡述了勤奮對于一個人影響是多么巨大的，組成成功，使人成功的最重要的元素就是勤奮。
初中作文 篇7
少年不識愁滋味的幼時，幸福像衣上的紐扣易于掌握，如滔滔碧江水連綿不斷，一束陽光，一粒粉塵都有了向往。
那時我愛去奶奶居住的小小鄉(xiāng)村，呆呆地望著澄澈的藍天，綿軟的云是姿態(tài)萬千的夢我，摘取一朵懷著它癡想，天馬行空地遨游，不時嘴角勾出一個傻呵呵的弧度，奶奶總會在這時端來一碗銀耳雪梨湯，我捧著碗凝望菜畦，甜汁沁入心脾，當時只覺得世上最好的湯汁莫過于此了。
與公雞賽跑是我們的另一大愛好，每次看到那趾高氣揚、恃強凌弱的大公雞都會感到被蔑視了權威，于是一邊張牙舞爪地拉扯鬼臉，一邊踏著坑洼的土地深一腳淺一腳地飛奔，一副不抓到公雞誓不休的執(zhí)著摸樣，東奔西突，前撲后閃，雖然我精心策劃的戰(zhàn)略都不值一曬，卻仍倔強地不服輸，直到精疲力盡地倒在地上，揚起一片塵土，唯覺得單純的快樂。
角逐的路途十分坎坷，難免會摔倒。但這里面可有學問哩，裝著小小心思的我獨自一人便是鋼鐵戰(zhàn)士刀槍不入，女兒獨自一人時有淚絕不輕彈。但我卻秉承著“遇人就哭”的原則，萬一跌倒時碰上奶奶可不得了，干涸的眼眶馬上閃射出朦朧的淚光，鬼哭狼嚎，恨不能傾倒出所有的委屈憤懣，但其實心里卻是偷笑的。
自以為是的懵懂“成熟”后，幸福變得氤氳無所，好像隱匿到最嚴密的罅隙中去了，要斬荊斫棘方可觀。似乎定要有豐碑偉業(yè)，傳頌千古才可坐擁幸福，但對那些傳奇人物只能在字里行間遠遠仰望。幸福仿佛很大很大，大到只屬于那天之驕子，命運定盤，我們注定不受眷顧。
我束縛在自己編織的桎梏里不肯露出卑微的自我，像被遺棄的孤童，飄搖的浮萍，天地都黯淡了色澤，再不像從前的明凈。奶奶為照顧我來到了宜昌，在多少個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，奶奶同樣燈火闌珊人未眠，看在眼里急在心，又怕我嫌惡她的叨擾，只能悄悄端來一碗銀耳雪梨，又你人地斂聲屏氣地離開。而融在我舌尖的湯汁總覺膩而緊，滋味也大不如前了。
那天幾個好友圍坐在一起促膝長談，我趁此機會大倒苦水。末了，一個我認為較我而言更優(yōu)秀的同學冷不丁的道：“真羨慕你那么多人寵著，身在福中不知福喲！”波瀾不驚的心湖中驟然風起云涌，激蕩了情懷。原來我是幸福的，不必名貫古今，不必生死攸關，平凡的`我擁有的是小小的煩惱，滿滿的幸福啊，只是這幸福卻都在別人眼里。
原來如此，幸福并未躲藏，它就佇立在面前，只是閉塞了心房的我感受不到它的氣息。它揮舞雙手，靠近我，擁抱我，那一碗甜湯，一聲親昵問候都是它的味道，我卻在肆意揮霍著幸福的同時埋怨它的吝嗇和飄忽。
如今，幸福不再虛無縹緲，也不再取之不竭，雖然它無處不在，無孔不入，但我總覺得每個人的幸福正如一碗樸素的湯汁，甜入心脾，卻只有那么多，喝一口消耗一口，總有見底之日，我不愿直至那時才恍然淚流，又典當那些回憶來喂養(yǎng)寂寥，現(xiàn)只有甜蜜地沉浸在湯汁中感恩，感動。
奶奶悄無聲息地照例端來銀耳雪梨，我覺得該說些什么，“奶奶——”待奶奶詫異的轉身，我竟然無語凝噎，只好綻去一個大大的笑臉，奶奶卻莫名其妙的嘟囔看幾句，可我分明看到那雙漾起一汪笑意的眼，甜甜的銀耳雪梨滋潤心靈，世上怕是再沒有如此好的湯汁了。
初中作文 篇8
說她是個孩子，她都上初一了，說她長大了，她居然還癡迷于動畫片！
這個孩子不簡單，你若和她在一起玩，不到十天就精神全線崩潰了！她不是討厭，而是有自己內心的獨特想法，她是個另類的孩子，她卻很陽光很活潑，也很幽默。
這個孩子的幽默呢，是沒有人可以打敗的！那天她值完日后，撿了一毛錢硬幣，她的同伴見了說：“1毛錢？”她自豪極了：“是啊，本王的'財運不小呢，我要交給老師去！”一毛錢，交給老師？哼哼，別人少說也交十元八元的，她交一毛錢，似乎有點不妥。想到這里，她自作多情的說：“我還是把這一毛錢收入囊中吧，老師也許不稀罕，我拿這一毛錢‘以公濟私’，當做我的私房錢好啦？”她的同伴哭笑不得：“隨你啦！”
這個孩子還有繪畫天賦呢！那天她畫了好多表情，人們見了，贊嘆道：“超萌�。 边@孩子毫不謙虛地說：“這都是藝術的精華��！”于是，她繼續(xù)畫，人們羨慕地問：“不過為什么都和吃有關呢？”她奇葩的說：“因為——”“因為什么？”別人好奇而緊張的問�！耙驗椋彝�！算啦該是什么就是什么吧�！彼院恼f。
這孩子也有希望步入文學之道。是的，她想象力那個夸張，夸張的都上天了。她寫了好多小說，班里的男生女生都看過，什么《劍魂閣下》、《鎖不住的離別》、《酷貓笑話》等，好多本呢！為了這個，她的坐同桌還稱呼她為“您”！
當別的孩子崇拜某明星或者喜歡青春偶像劇的時候，她還在看動畫片，什么喜羊羊、開心寶貝、俠嵐、海綿寶寶的，別的孩子都不看了，她就那么癡迷！
長不大的孩子��！這個孩子是誰呢？她就是我！她的qq號：437220987，你們喜歡這個簡單的孩子嗎？
初中作文 篇9
前些天去醫(yī)院套牙套，醫(yī)生給我打樣之前觀察了下，竟發(fā)現(xiàn)我有2顆蛀牙。
擇日，在父母“不要擔心，只是酸痛”話語的縈繞下，我大搖大擺地走進了補牙室。醫(yī)生剛開始鉆的時候我覺得沒什么感覺，但后來就是劇痛，鉆心的痛。醫(yī)生說我的牙已經(jīng)蛀到了神經(jīng)附近，很深。聽到醫(yī)生說這樣的話我好像要昏了過去。最終我還是忍受不了這肉體的痛楚，醫(yī)生也只得先給我補上，說了一句晴天霹靂的話：“過個五六天可能還會痛起來，到時候要重補�！蔽疑袂榛秀钡鼗亓思�。
躺在床上，望著雪白的墻壁，回想起方才的劇痛，我的神經(jīng)變得麻木。樓下媽媽打開了電視，我一下子就聽到了汪峰的《存在》。那首激情澎湃充滿男人氣息的歌曲將我引入到了深深的沉思當中。
存在到底是意味著什么？我這樣問自己�？墒�，沒有靠譜的答案。想想存在就是生活嘛，快活他個八九十年再就是死去。可是再想想剛才所遭受的痛楚，想想自己這十多年中受的不少委屈，這又怎么能算是快活呢，若是這樣，倒不如說快活地死去。就這樣我鉆入了一個死胡同。
自知這樣想下去是不會有結果的。便下了樓，想在要啥有啥的`網(wǎng)絡世界里尋找快活。這一快活倒是解開了我的心結。
照理打開NBA貼吧，在第一條就看到了雷霆VS灰熊的集錦�？粗粋�個炫麗的進球，我也就慢慢歸復到了平靜。直到、直到我看見了最后一個精彩球的時候，我的思緒被打了開了。那是雷霆還在落后，在最后關頭，威斯布魯克見杜蘭特三分未進想跳起來補扣，幾乎要到籃板頂?shù)母叨�，他硬是跳起來碰到那個球，但就是抓不住，還是太高了。于是他輕輕撥了一下，可惜沒進。落地后的他明顯有些不適，一拐一拐地離開場地。如果不是他之前膝蓋受過2次大傷，這個球應該是沒問題吧�？赐赀@個集錦我頗感疑惑，即使是威斯布魯克那個球補進了也只是2分，但當時的幾秒鐘是不可能再挽回這最后1分的落差啊。
連忙打開了記者對威斯布魯克的賽后采訪，望一探究竟。看著下面的字幕翻譯，我驚愕了。
“你為什么要不顧自身安危去補進那個球呢？即使進去了不是也于事無補嗎？”
“因為我相信上帝，他會讓我的球隊走向勝利。”
“可這樣你就是拿你的安危做賭注啊，萬一你受傷了，以后可怎么打？”
“不不不。其實作為一個球員，尤其是作為球隊領袖的我，在球場上的責任就是想盡一切辦法干擾對方進球，拼盡一切實力將我方的球放進籃框。就算是有一份生的希望我都要把握。這是我的責任。我生下來就是為了贏取籃球比賽的勝利，上帝告訴我，我會因此感到快樂。若是留下一絲的遺憾，球迷們會怪我，上帝會怪我，我也會埋怨我自己的�！�
我反復播了好幾遍威斯布魯克的話，也是若有所思的。我感覺到了自己已然是被什么神奇的力量所觸動了。威斯布魯克拼了命要補扣那個籃就是為了不給自己留下遺憾，為了對得起自己，從某種意義上講，他是為了生存，因為他有了追求，他的生存被鑲上了別樣的光芒。
仔細檢索自己的生活足跡，才發(fā)現(xiàn)原來我的生活中也有這樣有大有小的追求，只是我將它們統(tǒng)統(tǒng)視為垃圾，放入了那污垢的深處，然后將那些悲慘如斯的事情和情感放大了無數(shù)倍，以至于自己的心靈被蒙上了黑紗，蒙蔽了純凈。
存在，說到底都是每個人要經(jīng)歷的，與其醉生夢死地浪費光陰，不如去做點讓自己開心，讓別人開心的事情，追求幸福，讓這鑲嵌在身上的一部分發(fā)出醒人的光芒。
初中作文 篇10
九月，小學的驪歌仍在耳畔回響，初中的生活已泛著迷人的色彩。九月，我滿懷期待地邁進二中（1）班的大門，可不到一個星期，美好的夢境碎裂了。
在軍訓期間，我們就明顯感到了與別班不同的重壓，動作沒做規(guī)范，“來，操場上10圈。”“深蹲200個，快！”“俯臥撐100個！”我們每天受盡折磨，只要看到方老師臉色一沉，每個人都馬上回想自己今天做錯了什么，這兩個星期的主旋律是黑色的，令人感到壓迫、恐懼，每分每秒都活在提心吊膽之中�？粗鴦e的班級里的人在操場上閑逛，而我們卻在酷暑下玩命地跑著一圈又一圈，心里很是不爽，在暗地里說他是個虐人狂魔。
一個月過去了，方老師的要求依然是那么嚴格，我們依然在操場上奔跑，可我們已經(jīng)沒有開學時那么累了，我的身體正在一點點接納這種痛苦的感覺，到了體質檢測那天，我很快明白為什么要讓我們跑圈了，當我在前面沖刺時，同組的'同學在后面吃力地挪著步子，此時此刻，我恍然大悟，平日的磨礪正是此刻爆發(fā)的能源，正所謂厚積薄發(fā)是也。
當別人在休閑時，我們在努力，當別人在八卦時，我們還在努力，差距就是在一點一滴中拉開的，方老師對我們的好藏在一言一行中�；叵肫疬^往對他的憎恨，我陷入了深思，原來，他是為我們好呀！
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