初中生的作文

時間：2023-08-11 09:35:19 初中作文我要投稿

實(shí)用的初中生的作文（合集4篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的初中生的作文（合集4篇）

初中生的作文篇1

　　秋，它不比春天的百花爭艷，夏天的綠樹成陰，冬天的粉妝玉砌。它是不瘋的季節(jié)，但它有是一個不凡的季節(jié)。

　　秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整齊的楊樹。而秋天的到來讓它們的葉子慢慢的掉落了，樹的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風(fēng)迎面吹來，涼颼颼的，四周靜悄悄的。走在秋天的'小路上，然人感到了秋天的寧靜。

　　秋天的風(fēng)是瘋狂的，它不像春風(fēng)那樣柔和，不像北風(fēng)那樣刺骨，它所獨(dú)有，是一種瘋狂的韻味，不信你可以翹翹，它連走動的時候，都會帶著一群金色的蝴蝶看著她們旋舞。

　　秋天的水是奇幻的，清清的水換換的劃過何地的石面，慢慢的朝遠(yuǎn)方漫步為什么說它奇幻呢？如果你清清的將手深入，撲面而來的就是一種奇幻的感覺時而冰涼時而溫暖，但是在冰涼的后面就被一種溫暖所覆蓋，那會不會市一中奇妙的魔法？

　　秋天的霧是迷茫的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，她在悠閑飛舞，可是偏偏有風(fēng)破壞這美好的意境，在濃濃的霧中打開了一條道，可是霧妹妹不會喊疼，不會哭泣，只是默默忍受這一切，從身邊抽出一塊把那傷口補(bǔ)滿，讓自己看起來像剛來的那樣完美。

　　秋天的田野是可愛的，陽光和那金黃色的麥浪互相呼應(yīng)顯得更加燦爛。麥浪里那一陣一陣的高亢的歌聲從何而來，原來是來至農(nóng)民伯伯的口中，農(nóng)民伯伯在分享豐收的喜悅，太陽看到人類如此開心也露出那微笑。

　　有人認(rèn)為秋是傷感的代表，而不是這樣的，秋的冷漠，不代表傷心。是一種勇往直前的勇氣，雖然樹葉從它母親的懷抱中脫落下來，可是落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

初中生的作文篇2

　　初中生活，我留給別人的記憶大概是很樂天，很調(diào)皮，很聰明，很搗亂。學(xué)校不大，所有的人都認(rèn)識我，我個頭矮，又愛開玩笑，老師很喜歡逗我玩，高年級的男生也當(dāng)我是開心果，總喜歡善意地捉弄我。

　　留在我記憶最深處的感受卻是：學(xué)習(xí)像一塊沉重的大石頭，壓得我喘不過氣來。

　　我由此總結(jié)，一個人心中的真實(shí)感覺，和給人的印象，往往相差十萬八千里。

　　其實(shí)小學(xué)不愛做作業(yè)，已經(jīng)種下了學(xué)習(xí)障礙的種子。到了初中，科目多了，作業(yè)也多了，講課的進(jìn)度也加快了，我一下就蒙了。

　　我根本不會聽課，也無法左右自己的念頭。上課的前三分鐘還信誓旦旦地想，這節(jié)課一定要好好聽�？晌业南胂罅�(shí)在豐富，比如我看到手中的鉛筆，不知道怎么就聯(lián)想到了電線，然后想到了電線上的燕子，的確很像五線譜，接著又想到音樂課，接著又想到了我小學(xué)的音樂老師，又想到了有一次去她家看到的鸚鵡，很喜歡那兩只鸚鵡，又想如果我自己有兩只該多好，如果有的話，就讓爺爺幫我養(yǎng)著……等我回過神來，大半節(jié)課過去了。幾乎每節(jié)課都忍不住做黃粱美夢。

　　記得那時候每天都犯愁作業(yè)，老師一留作業(yè)，我這心都在滴血��！做作業(yè)還是不做作業(yè)，那真是一場戰(zhàn)爭。

　　其實(shí)，我從來沒故意不做作業(yè)。往往是理智和情感，愿望和行動，大腦和身體無法統(tǒng)一起來。比如，我的大腦發(fā)出一個命令：從今天開始，痛改前非，一定要完成作業(yè)！這時候身體也跟著瞎激動：對，必須地！

　　等動手做起作業(yè)來，攔路虎就一個接著一個，有的嫌麻煩，有的是不會，又懶得從頭學(xué)起。那時候，我心里總是把困難夸大好多倍。我寫字慢，寫作業(yè)的感覺就很累。還有的時候，我是無法抗拒周圍的誘惑，比如我喜歡折紙，喜歡做各種有創(chuàng)意的小玩意兒，如果我心里想出個點(diǎn)子，沒有馬上付諸行動，心里就癢得不得了。還有，我超級喜歡看電視。當(dāng)時最愛看的是電視劇《亂世香港》和動畫片《圣斗士星矢》。記得《亂世香港》看一半就開學(xué)了，老媽不再讓看。老媽喜歡關(guān)了燈看電視，里外都是黑乎乎的，我就想出了個餿主意：我家門中間有塊玻璃，我搬了個凳子站上去，高度不合適，就貓著腰伸著脖子往里看，看的專注極了，跟著主人公悲悲喜喜，以至于有一次老媽走過來我都不知道，來不及撤退，她一開門，我倆都嚇了一大跳，那場景好尷尬。再比如《圣斗士星矢》，老媽不讓看，我就磨磨蹭蹭地吃飯，等到演完了我的飯才能吃完，老媽催了無數(shù)次，沒有一次奏效。

　　整個初中，我的內(nèi)心都在進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)。一件事情，如果沒有積累一個成功的經(jīng)驗(yàn)，幾乎就積累了一個失敗的經(jīng)驗(yàn)。比如，我下決心后沒有做到，就感到很沮喪。下次再下決心，自個都心虛，要命的'是還完不成。這體驗(yàn)積累得太深太厚，就感覺自己已經(jīng)沒救了。看著別人學(xué)習(xí)好，又不知道人家是怎么學(xué)好的，心里越來越痛恨自己。那時候覺得好孤獨(dú)。

　　這些毛病，到了高中，因各種機(jī)緣，才得以改掉，成績有很大的提高。那時候我才恍然大悟，原來學(xué)習(xí)需要有自控能力，也確實(shí)需要方法。

　　現(xiàn)在再回頭來看，其實(shí)很多孩子都經(jīng)歷了這樣一個很掙扎的階段。從學(xué)業(yè)的角度來說，這的確是一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大部分的孩子，被這個問題淹沒了，多可惜啊。

初中生的作文篇3

　　生活就像迷宮，你總是想走出去，卻不知道該怎么走。母親就像一盞走馬燈,一邊陪你，一邊變化著樣子。

　　我的母親和別人的母親一樣,做的飯好吃又好看，除了上班還要擠出時間陪我，大冬天可以奇跡般的洗好一大盆衣服。

　　一次偶然，我發(fā)現(xiàn)母親在窗前看我上學(xué)，我從她的眼中看出了關(guān)愛、自豪，還有一點(diǎn)不舍。于是，我每次走過母親看我的地方都要慢下腳步，讓母親多看我一眼，意思是告訴母親“媽媽，兒子上學(xué)去了”。

　　記得有一次下大雨，我頂著雨跑到了家，把外套一脫說“媽，把外套給我弄干，濕漉漉的怎么穿呢？”就自顧自的看書去了�！白约合扰菀幌乱路�，一會我來洗�！蔽夷翘煨睦锉緛砭筒桓吲d，母親這一下簡直是火上澆油，我馬上火了，“什么事這么重要，連你兒子都不管了！”雨越下越大，我們吵的也越來越兇。最后我扔下一句話“無聊！”就去寫作業(yè)了。

　　母親面紅耳赤，想再爭執(zhí)一會兒，見我扔下一句話就走也就不吭聲了。我坐在書桌前怎么也寫不下去，心里想只要她過來把外套拿走、擰干，我就說媽媽我錯了�？伤孓k到了，“媽，我錯了......”我的淚水一下子流了出來。

　　她和往常一樣做飯，還是好吃又好看。我吃著飯心里在想：你還有臉吃飯，太沒良心了。我吃不下去了，我不配吃母親做的飯。

　　我想在她老掉牙時把她帶到大街上，對人們大聲說我忘了一件很重要的'事，然后低下頭用力的親她一下，讓她在眾人的目光下笑著樂呵呵一輩子。

　　也許，我品嘗到的就是母愛的滋味。

初中生的作文篇4

　　今天，是大年三十，也就是春節(jié)的前一天。我和小姨他們一起來到了姥姥家過春節(jié)。

　　我們在一起先吃了年夜飯，那可真的是非常豐盛啊！

　　有雞肉，魚肉，鴨肉，還有兔子肉。我們吃完了年夜飯便到電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會。我看見了那優(yōu)美動人的舞姿；聽見了那些窮苦孩子的心聲；也看到了那些幽默的相聲小品。我們大家在電視機(jī)前時而歡樂，時而為那些窮苦孩子感到痛心。自從看了那趙本山與宋丹丹演的.那個小品，今年的流行語肯定是：你太有才了！

　　我們看完了這個小品，笑了足足有3分鐘，尤其是宋丹丹說得廣告詞：“下蛋公雞，公雞中的戰(zhàn)斗雞！”再加上她的動作，令我笑得是前仰后合！

　　后來，我們看完了春節(jié)聯(lián)歡晚會就來到樓下放鞭炮和煙花。嗖的一聲，煙花飛出去了，頓時空中是五彩繽紛啊！

　　紅的，綠的，藍(lán)的，紫的，黃的，萬家的燈火齊刷刷的開著，那“一束束花”在空中飛舞，嬉戲！

　　那鞭炮更是震耳欲聾，特大特響的禮花更是美麗之極！

　　這邊一個，那邊一個，使得天空變得更加燦爛！

　　河兩旁的霓虹燈襯托出的煙花更加美麗，猶如一個少女！

　　大年三十過去了，迎接我們的將是一個美好的未來！

　　讓我們在新的一年里更上一層樓！

【初中生的作文】相關(guān)文章：

【精選】初中生作文07-04

（經(jīng)典）初中生的作文07-26

初中生的作文[經(jīng)典]07-29