初中作文[熱]
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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初中作文 篇1
書，一個多么熟悉的字眼。它伴隨我度過了無數(shù)個春秋，無數(shù)個夜晚，是它使我的童年變得更充實，更快樂。
還記得我三年級時，老師要我們大膽提出自己的問題，我自告奮勇地舉起了手，老師點了我的名，上來后，我對同學們說：天為什么是藍色的'？頓時，嘰嘰喳喳的教室一下變成了鴉雀無聲，平時大大咧咧的同學都靜了下來，我清了清嗓子，說：天是藍色的是因為太陽光不止是紅色，還有藍色，由于紅色穿透力強，能穿過大氣層中的塵埃，藍色由于穿不過去了，留在大氣層中，所以天空就變成了藍色。教室里響起了熱烈的掌聲，正是因為這件事，同學們送了我一個雅號小博士。
這一刻全都是因為我偶然從書中看到的，那一瞬間，我就換來了全班同學的賞識，開闊了視野。
古往今來，書，在歷史上立下了豐厚了偉績，如：孫子兵法。這本膾炙人口的兵法，為多少軍事天才建筑了勝利成功的里程碑，在此，我要大喊一聲：書，我贊美你！
初中作文 篇2
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧！
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的.樂趣。
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你一定會有感而發(fā)：“好一個書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”
初中作文 篇3
我們是一群青春期少年，我們有著別樣的生活色彩。
青春期的我們，自然少不了調侃。老師也逮著班會給我們講人生講理想講未來講成功。我們也都安靜聽著，似乎有“聽君一席話，勝讀十年書”的味道�？上抡n的時候，同學聊天，全不說“來，聊聊天�！倍恰皝�，我們談談人生”。
一會兒同學們捂著肚子，笑得前俯后仰，大有欲罷不能的味道。
青春期的我們，自然少不了叛逆。校長不讓我們把零食帶到班里吃，可他的話像空氣一樣散播，放大再放大，最后無影無蹤，和沒講沒什么兩樣。大家都這樣想：難道他們還能將零食收去自己吃不成？想到這里，便嘴角上揚，大有一種你奈我何的氣勢。可以說，校長的話連耳旁風都不如。耳旁風還有感覺呢！這不，我們又三三兩兩聚在一起嗑瓜子了。
青春期的我們，自然少不了貪玩。畢竟我們都還是一群未成年的孩子。我買過一支筆，筆上有這樣一句話：“人生苦短，乘機多玩玩�！薄拇_如此。上次，老師才發(fā)過話，不準把手機帶到學校來，帶來就沒收。他說不準就不準了，反正上有政策，下有對策，下課偷偷玩不就好了。果真，就有娃子帶來偷偷玩，還有的明目張膽地在班里充電，更有甚者，上課也敢拿出來玩。我給他們默默祈禱，這不，就讓老師發(fā)現(xiàn)了，活該，我在心中偷著樂。
“風格自己是特點特點，崇尚自由是觀念觀念，討厭老師布置作業(yè)作業(yè)，有壞心情就表現(xiàn)表現(xiàn)/傳說中的.我們未成年/每天幻想未來賺大錢/我們愛上課但不聽講/他們傳紙條打擾我睡覺�！蔽覀內宄扇簢谝黄鹆奶�，聽見一串手機鈴聲。我說：“哎，你手機又響了�！彼@才拿起來，是一串數(shù)字，他沒接，也沒拒絕。我正好奇是誰打來的，一位男同志說：“呦，這不是班主任的嗎？”我恍然大悟，拿起他的手機，他朝我大吼：“別接！”我嘴角上揚“嗯”了一聲，點了一下拒接鍵，動作行云流水，一氣呵成。他愁眉苦臉說：“我完了……我完了……”我裝作不知情的樣子，驚異地看著他。
我塞上耳機，繼續(xù)聽剛剛的鈴聲《未成年》，“不做課間操/因為想睡覺/研究游戲電腦剛剛關掉/不怕會變老/因為我還小嘛/黑眼圈的還有XXX提不到/……/對你愛不完/OH，別離開/……/分你一半/想得美，快走開。我們就是這樣一群青少年。
初中作文 篇4
今天我打開QQ，進入空間，看到里面有一篇說說。我看了以后，不禁使我感慨，我想說，那一次我真正體會到了生命、夢想、學習的真諦。
我無悔寫下這篇文章，它將成為我記憶的一部分，人的一生，青春要無怨無悔！——題記
學習，很多人都會感覺到厭倦，可是，我們?yōu)槭裁匆獙W習。你可曾真正想過嗎？學習是為了什么？為了自己，為了父母，為了他人。如果你的學習堅持不下去了，你可以看看。
一天你可以晚睡10分鐘早起10分鐘，這20分鐘就可以記住很多個英語單詞，你可以把玩手機，玩游戲的時間放在這里，你可以弄懂一道數(shù)學題�？傆腥吮饶闩�，可怕的是比你厲害的人比你還努力。
高考報考人數(shù)950萬人，其中100萬人與你不在同一省，有2-3萬人有缺陷，630個人學習不如你，369個人心里有缺陷，你真正的對手只有你自己。不管你是多么優(yōu)秀多么差，總會在青春期的某一時刻某一點意識到學習是所有事情中最重要的。沒人會為你的未來買單，人生的成功與失敗全都掌握在你自己的手中。
別人每5點起床，能在上學前背下一單元的英語單詞，你為什么不能，我知道這很難，但是，一個人不可能比別人差，關鍵在于你是否努力了。別人能在其他人玩，發(fā)動態(tài)，聊天的時間，寫完一張卷子，你為什么不能!他們不是超人，都和你一樣是普通人。你可以決定一天中要做的事，不要想著放棄，也許成功就在你的前方。
電腦，手機，一覺睡到自然醒，看演唱會，和戀人拉手逛街，不用為寫作業(yè)而發(fā)愁。這一切都在等你，18歲的暑假需要你。
別做癡心妄想的夢，幻想不可能成為現(xiàn)實。
如果有一天，你成功了，你的學習特別特別的優(yōu)秀，讓那些瞧不起你的老師，那些看不起你的優(yōu)等生，讓他們都看看，你也有今天。你過上了自己想要的生活，而他們還在為生活而發(fā)愁或擔憂，你可以驕傲的抬起頭來，對他們說一聲：“你真差”。
堅信一句話：沒人會讓你輸，除非你不想贏。
如果在十年以后我見到你，不管你的容顏有沒有被歲月所改變，但我想，你那顆善良的心不可能被這世界摧殘得沒有一點光亮。
學習并不是那么的討厭，當你把政治、歷史的內容倒背如流的'時候，你的同學會向你投來贊賞的目光。
當你考試拿了全校前十名，你可以理直氣壯的回到家，把成績單一瞥，然后大聲的說道：“我出去玩了”。這樣你不自豪嗎?
學習就要學到死，既然你都學不死，你為什么不認真學。
古代的人們連一個良好的環(huán)境，一本像樣的課本都沒有，他們還能學出成就來，而為什么這些你都有，你卻只考了個都讓家長們羞愧的分數(shù)，你有沒有想過？
當你看到媽媽鬢角上的一絲絲銀發(fā)時，你有沒有想過，那些銀發(fā)都是為誰而花白的?
當你長大后，你會為十年前的努力奮斗而感到驕傲和自豪。那是你可以驕傲的說:"你成功了！”
奇跡是努力的另一個名字，你雖然現(xiàn)在一無所有，但可能你長大后就會迸發(fā)出無限潛能。
聚美優(yōu)品的廣告曾經說過：“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水。你有你的規(guī)則，我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來。你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待。你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了置疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮.”(此段屬于借鑒）
總有一些事會阻止你走向夢想，別在意，你會成功的，相信你
那些殺不死我，終究會是我們更加堅強。
當你打算放棄夢想時，告訴自己再多撐一天，一個星期，一個月，再多撐一年吧，你會發(fā)現(xiàn)，拒絕退場的結果令人驚訝--力克·胡哲《人生不設限》
我們必須告訴自己，心上的傷口，不能用懦弱的淚水澆灌，要用奮斗的熱血治愈。
初中作文 篇5
隨著鏡頭的推進，記憶中的面孔逐漸變得清晰。印象中，媽媽總是利索地盤起一頭長發(fā)，一個藍色的發(fā)夾點綴得恰到好處。
窗外的玉蘭花在風中搖曳著，整間屋子都彌漫著花的清香。昨天晚上我又發(fā)高燒，整夜都翻來覆去，難以入睡，昏昏沉沉的，難受極了。屋里，我正臥在床上，不停地抱怨著。屋外，母親正在熬藥，她輕搖著勺子在鍋中攪拌，時不時地和鍋發(fā)生碰撞，發(fā)出一首由“叮叮當當”組成的樂曲。藥香止不住地往外溢，蔓延到屋子的每個角落，整間屋子似乎被罩上一層朦朧的紗，溫馨極了。
可能是被這情景感染了，我的心靈被這藥香沖刷得一塵不染。我悄悄起身去找媽媽，卻無意間發(fā)現(xiàn)，媽媽變了。歲月在她的臉上留下了印記：幾根白發(fā)悄悄爬上她的兩鬢，背影似乎也越發(fā)的佝僂。滾燙的淚水此刻飛出了我的'眼角，暖意蕩漾在我的心田。
還記得那是一個萬物復蘇，桃紅柳綠的春天，我準備去公園與同學玩耍，于是精心打扮了一番：別上一個淡藍色發(fā)夾，戴上一頂淺黃色的帽子，穿上一條米白色的裙子，便和媽媽一起出門了。春天仿佛給城市披上了一件綠油油的外套，生機勃勃。我被這景色深深吸引住，不小心絆倒了，膝蓋也磕破了，原本潔凈的衣服上滿是泥巴與灰塵，疼痛難忍，淚水肆意在我的臉上流淌著�？吹竭@情景，媽媽被嚇壞了，急得像熱鍋上的螞蟻。
回到家，媽媽急匆匆地幫我抹上了藥膏、換上了干凈的衣服，豆大的汗珠從她的額頭滑到眼睛上，又滑到了脖子上，在這樣涼爽的天氣，她卻汗如雨下。我心中不禁泛起了陣陣波瀾，眼眶濡濕了，淚水模糊了我的視線，只能依稀看到媽媽的輪廓。
生命中的溫暖，有多少是媽媽給予的，就好似滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清......
初中作文 篇6
像艷的花，經過努力，開出嬌艷的花；像剛毅的樹，經過錘煉，發(fā)芽長葉兒；像翠綠的草，經過灌溉，翠綠，挺拔。
朋友，你如那剛毅的草，如此的翠綠，如此挺拔，我為你感到驕傲，為你而感到自豪。
記得那一次考試，你失利了。你的心情很糟，我能理解，你很想哭，我知道，但是你把你的眼淚化為汗水，化為了力量。你和我都信誓旦旦的為自己加油，打氣。下課時，我沒有看見你玩樂的身影，而是在努力學習�？匆娔氵@樣，我也向學習。你認真的讀背小科試卷，我倆進行小科背誦時，你總是以微笑告終，弄得我每次都要求重來。
你記得嗎？那次上體育課時，老師叫我們拿著墊子到樹林中休息。我倆躺在地上。都沒有說話。你突然的一起身，望著我說：“不如我們來一個小可背誦比賽吧！就現(xiàn)在，反正閑著也是閑著！”我同意了。你說開始吧！“我要你背誦歷史”，于是我背出了歷史中的一小段。我高興的說著：“我要你背誦地理，要俄羅斯的那一部分哦！”你想了一想，背了出來。我一驚，鼓勵你說：“真棒！”，你笑了一笑，示意我繼續(xù)。我給你出的題目中，除了一點你不熟悉外，其余的你都答得很好，弄得我在一旁直嘟嘴，說很嫉妒。
在回教室的路上，我和你繼續(xù)說笑著，你把你的學習方法教給了我一些，我也把我的教給了你。我倆都笑著，看著你對學習的'熱情，我的心里也為你自豪起來。你的努力，總會有回報的。
終于，在一次的大考中，你進步了，進步得很快，我知道你背后的辛苦與艱辛，看著你臉上燦爛的微笑，我也替你高興。你的花，終于開放了，美麗，嬌艷，香氣撲鼻，花下，還有那翠綠的葉托付著。我知道，那是你的汗水所形成的，還有你那堅強。
朋友，你能成功，我為你感到自豪。
初中作文 篇7
前天， 20xx年4月14日，四個女人一起去看了泰坦尼克號。時隔將近十年，再看泰坦尼克號，感觸已然不是當初的因為相愛的兩個人的生離死別而簡單的感動和可惜了，多了更多的感觸：無奈，悲哀，惆悵，感動，更多的是思考，看了以后莫名的惆悵和難受，心叫那個糾結。難道是因為自己的人生經歷嗎，走過了那么多路看過了那么多人，經歷了種種，悲歡離合，有了更多的共鳴。
依稀記得幾年前的時候，印象最深的就是在片尾面對生離死別時的那段對白，是那么感人，當時眼淚就稀里嘩啦的止不住的流，我眼里看到的只是炙熱的愛情，其他的我都看不到�？墒墙裉煳铱粗瑯拥乃惺芤呀厝徊煌�。就像看著自己的經歷一樣，對生活的感觸積累可以到有所感悟。我在想人這一生該何去何從，究竟該選擇怎樣的生活，該追求什么。
或許很多人也懂這些道理，可是又有誰可以徹底坦然地面對，堅決的放棄，果敢的抉擇，試問當下沒有幾個，包括自己，可是我該努力看清，明確需要，理想，目標，追求價值的實現(xiàn)，體現(xiàn)精神世界的無窮。為什么當那么多人面對死亡如此畏懼的時候，杰克卻能如此鎮(zhèn)定，如此沉著的面對，當那么多人在生死面前表現(xiàn)出如此渺小卑微的時候只有那么少數(shù)人才讓人看到人性的希望。
為什么人們在面對死亡的時候可以置自己最親最愛的人于生死邊緣卻不敢邁出勇敢的一步伸出援助之手，是對生命的漠視，對親人的漠然啊，而后面對他們的又是多么沉重的負罪感，人性原來是如此的脆弱，到底是哪里出錯了。
這個世界，這個社會到底用什么充實著，是身份，地位，頭銜，名利，權利，金錢嗎，是頭等艙和三等艙的區(qū)別，富人和窮人的區(qū)別，是你現(xiàn)在有很多物質財富而我卻空空如洗嗎？這些虛無飄渺的東西就在泰坦尼克號撞上冰山的那一剎那決定了在短短的幾個小時后化為烏有，瞬間消失，就像里面有個被所謂的貴族瞧不起的那位女暴發(fā)戶所說的：要想進入富人的世界很容易，只要你裝著是富人的樣子，你就可以接近他們，就可以走入他們的世界，這就是沒有靈魂的一個虛殼，在他們的世界里表象是一切，所以才會那么容易就被摧毀，才會在面對死亡的時候如此恐慌和不知所措。他們的精神世界是多么的空虛，沒有力量。
豪名于世的為世人說向往的泰坦尼克號，在撞上冰山的那一刻向世人訴說了，所有的一切都是諷刺。當人們拼命朝著世人都認為的而且應該去追求的那一切時，是否停下腳步真的問過自己是真的自己需要的嗎？人生之短暫，真的'該人云亦云，僅僅只是做個跟隨者嗎？杰克窮途四壁，只準備了自己需要的行囊，輕裝上陣，周游世界，去追求自己想要的一切，他的精神世界是多么的富足。頃刻間就可以讀懂羅絲，而不是像羅絲的未婚夫那樣對于什么所謂的畢加索全然不知，更不知羅絲的內心世界，而在遇到于自己的想法大相徑庭的時候表現(xiàn)的如此粗暴野蠻，這就是所謂的人和動物的區(qū)別吧。
在當時那種狀況下杰克和羅絲的愛情故事或許只是中渲染和襯托吧。因為精神世界的富足，靈魂的高貴，所以在面對死亡的時候，杰克的表現(xiàn)才會那樣無所畏懼，因為充實，因為愛，因為他的人生有價值，他才會在最后的時刻對羅絲說出那番鼓勵羅絲一定要堅強的活下去話，不要放棄希望，要對生活充滿希望，那需要多強的毅力，需要多好的心態(tài)做到那么從容鎮(zhèn)定，這種種的反差無不向世人在說，在關鍵時刻什么才是最重要的，是人精神世界的充實，那才是一種永恒的力量。
在這部影片里杰克只是個典型的代表，里面有那么多的角色扮演著這個社會中形形色色的人群。那個肥胖的女暴發(fā)戶，那個船長，那個設計師，那個樂隊，那個自殺的軍官，羅絲，羅絲的未婚夫，羅絲的媽媽，羅絲未婚夫的仆人等等等等，都是當今社會人的一種寫照。最終那些個選擇不同死亡狀態(tài)的景象，無不發(fā)人深省，給了世人多少的思考，現(xiàn)在想想還陣陣莫名的愁緒涌上心頭，說是愁緒或許自己也不清楚究竟那是種怎樣難以形容的感覺。只是壓抑著很難受，想著想著難受的想落淚。
初中作文 篇8
您，總是那么勤奮，幫助值日生打掃衛(wèi)生；您，總是那么堅持，不放棄每一位學生；您，總是那么耐心，指導同學們的作業(yè)；您，總是那么嚴格，嚴格要求學生完成作業(yè)。您，就是我的數(shù)學老師---趙老師。
每天早上，您總是很早來到學校，督促值日生認真打掃，給那些不會做作業(yè)的同學講解題目。上課時，您總會很認真的教同學們每一道題，把每一道題目講解透徹，如果有些同學還是不會，您會耐心地再講一遍，直到全班同學都理解了為止。您從來不會拖課，不會占用同學們的休息時間。
您常對我們說：“我不求數(shù)量，但求質量。”所以您布置的回家作業(yè)不會很多，卻要求同學們認真、仔細地完成。
當有同學生病或是受傷的時候，您會很關心同學；當有同學上課不認真聽講的時候，您不會當著全班同學的面，很大聲地批評同學；當有同學考試成績不理想的時候，您會鼓勵同學，您會告訴她，這次考不好沒有關系，只要努力了認真了，下次就會考出好成績的考試前，您總會當同學們認真地完成試卷上的每一道題目，讓我們做好以后認真檢查。
記得有一次，你誤會我上課玩手機，怕影響我的學習，您就很嚴肅地批評我，我很委屈，就趴在桌子上哭了起來。同學告訴您我哭了，您就叫我去辦公室問我到底有沒有不遵守記錄，在上課的時候玩手機。我就跟您解釋，說我上課沒有玩手機，在學校里手機沒有開機。您知道是您誤會我了，就安慰我。本來我心里和委屈也很生氣，可是當您安慰我了以后，我心里一點也不怪您。
雖然現(xiàn)在我已經轉學了，你已經沒有教我了，但在我的心中，您永遠是我的老師，我會永遠記得您的。無論我在哪里，我都不會忘記您對我的.教誨，我會認真學習，考出理想的成績來報答您的。
您永遠是一位好老師，您雖然是我們的老師，卻也像媽媽一樣愛著我們，同時也像我們的好朋友。您是位勤奮而又善良的老師，我永遠不會忘記您的！
初中作文 篇9
3月5日是雷鋒紀念日，身為少先隊員的我當然要學雷鋒做好事了。
這幾天，一直陰雨綿綿。走在街上，到處綻放著色彩艷麗的傘花。我打著雨傘走著，心想：到底要怎樣做才算好事呢？
正當我苦惱時，突然看見一個小弟弟摔倒在地，正哭著。我趕緊跑過去，把小弟弟扶了起來，擦干他的淚水，問他：“小弟弟沒事吧？”小弟弟結結巴巴地說：“沒，沒事�！蔽铱戳丝葱〉艿�，問：“你媽媽呢？”話音剛落，他媽媽急急匆匆地趕來，訓斥道：“我叫你不要亂跑，你怎么不聽呀！”他媽媽邊說邊幫他擦衣服。我正要走，阿姨笑著對我說：“小朋友，真是謝謝你呀！”那位阿姨笑得真燦爛，仿佛是在雨中綻放的鮮花，我也笑著說：“阿姨，您過獎了，做這樣的事是應該的�！焙桶⒁痰懒藙e，我覺得這個下雨天意義非凡，在我腦海中別人快樂，就是我的'幸福。
聽著那位阿姨的感謝，我的心里也喜滋滋的。做好事原來這么簡單哪！先從身邊的小事做起。 只要我們留心觀察，會發(fā)現(xiàn)許許多多的“活雷鋒”。
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