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初中生活作文

時間:2023-08-15 11:10:18 初中作文 我要投稿

初中生活作文(必備)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的初中生活作文10篇,希望對大家有所幫助。

初中生活作文(必備)

初中生活作文 篇1

  據(jù)有幸飛入太空的宇航員介紹,他們在太空中遙望地球時,首先映入眼簾的是一顆晶瑩的球體,四周裹著一層水藍(lán)色的紗衣,珍惜能源開創(chuàng)綠色生活 話題900字。地球,這位人類的“母親”,向人類無私地奉獻(xiàn)出自己的一切,她是多么美麗而慈祥!可是,這位 “母親”正逐漸走向衰老:由于人們大量地、無節(jié)制地開采,使地球的能源出現(xiàn)了危機(jī),如今,石油儲量只能供我們再用五十年……

  假如地球的資源用完了,人類將何去何從?利用太陽能是最環(huán)保的`選擇。太陽能取之不盡、用之不竭,研究開發(fā)利用太陽能成了科學(xué)家的首要任務(wù)。

  我找來一個平時裝果醬、零食的密封玻璃罐,又上淘寶網(wǎng)與賣家溝通、交流,好不容易買來了1.2V的充電電池、太陽能板、發(fā)電板、感光零件等組件,開始了我的科學(xué)實踐。

  我拿出太陽能板,找出用漆裹著的那一條導(dǎo)線,小心翼翼地用手捻,把導(dǎo)線與感光裝置連接在一起。拉開電池盒,把充電電池摁進(jìn)去。又找到紅、黃兩條導(dǎo)線,按示意圖分別與兩極導(dǎo)線焊在一起,然后裝了一個光感應(yīng)開關(guān)(它可以控制LED燈只在暗處發(fā)光)。

  就在我認(rèn)為大功告成的時候,意想不到的事情發(fā)生了——太陽能板與罐子口的尺寸不配!我絞盡腦汁想出了一個好辦法——剪出了一個圓紙板當(dāng)?shù)鬃,再剪出一條長方形的紙板圍成圓柱夾在罐子與太陽能板的中間,最后用白紙圍出一個紙筒,罩在LED燈上,這樣燈發(fā)出的光是朦朦朧朧的,更有神秘色彩!

  陽光罐子做好了,我抱在手上,喜在心頭,我覺得我自己好像一個發(fā)明家(雖然不是我自己創(chuàng)意的),能利用這小小的太陽能板讓燈發(fā)亮,小學(xué)生作文《珍惜能源開創(chuàng)綠色生活 話題900字》。這小小的陽光罐子真像一座小房子,陽光精靈就藏在里邊。白天它就儲存能量,到了夜晚便綻放光芒。在黑暗的環(huán)境里,它不斷變幻著,閃爍著七彩的光,讓人感到無限的溫馨。當(dāng)我把陽光罐子帶到班上展示時,同學(xué)們都好奇地圍著它,愛不釋手,嘖嘖稱奇。

  此時,我的心里充滿了欣慰,節(jié)約能源已經(jīng)不僅僅是口號了,我已經(jīng)付出了行動!

  我還有很多的想法。不僅是陽光罐,太陽能還可以被利用來做很多事。比如利用太陽能給手機(jī)充電,可以保證野外的通訊順暢;開發(fā)太陽能熱水壺,讓人們隨時隨地可以喝到放心水;發(fā)明太陽能風(fēng)雪衣,給極地探險家?guī)頊嘏?/p>

  啊,無數(shù)的夢想等待我去實現(xiàn)!地球——人類的母親需要我們?nèi)ズ亲o(hù)!我盼望自己早點長大,去探索科學(xué),去開發(fā)和利用綠色能源,讓地球這個家園永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)溫馨。

初中生活作文 篇2

  好郁悶,不就數(shù)學(xué)沒滿90嘛,有必要去借讀嗎??

  哎~害的我才十幾歲就學(xué)會了唉聲嘆氣。沒想到,原來和同學(xué)總是打打鬧鬧,幾乎沒有什么特別深厚的感情,現(xiàn)在居然會這么舍不得,以前沒有好好珍惜,現(xiàn)在就要失去了,才知道。

  恩~8過去了新的學(xué)校新的班級應(yīng)該會又交到許多好朋友的吧,再說拉,只要我數(shù)學(xué)提高了,回去就是小case拉,這樣就又可以和他們在一起拉。西西~阿Q精神又發(fā)作了,心情一下子好了許多。不過,又能維持多久捏。天知道我會多想他們。

  忽忽~新學(xué)校,偶來嘞~

  一大早就起床了,跟著老媽到了我借讀的學(xué)校,額~雖然來了N次了,8過還是好陌生撒。到了班主任的辦公室,和她報道了一下就把我?guī)У搅私淌议T口,里面都是些不熟悉的,貌似某人有點緊張,不敢進(jìn)去了。猶豫了3秒,最終被老媽一把推了進(jìn)去。馬上,全班集體刷的看著我,好不自在,感覺巨奇怪。那班主任居然沒有讓我自我介紹就給我安排了個座位。忽忽~上帝對我真好撒,讓我和一個PLMM做同桌。額~前面那位仁兄好眼熟的說,大概也許可能基本上因該是我小學(xué)的同學(xué),8過怎么有眼鏡拉,記得他以前不帶眼鏡噠。等老班走后,猛的錘了一下他的背。“哈哈哈哈哈哈……你……哈哈哈哈……”他一臉白癡的望著我。真的要暈暈了,他居然是小學(xué)時的超人,想象超人帶上眼鏡是什么樣子,笑S了拉。不過,算他不算太衰,帶的至少是最近流行的眼鏡款式。

  額~忘了旁邊那位美眉了。要不是聽到書嘩嘩掉下去的聲音,估計我還不會停止我的瘋笑;仡^一看,汗汗…偶可憐滴后桌的書都在地上了,課桌已經(jīng)離我有1米多遠(yuǎn)了,貌似這里剛剛發(fā)生過事故,可惜,剛剛笑的太投入,沒有注意身后,一場好戲就白白錯過了?蓱z的后桌正拾著掉在地上的書還不停的說我錯了,真慘撒。美女同桌好象氣還米消,估計是她做的.,好猛啊~超汗…居然可以和一個比我還猛的人做同桌,以后估計不會太無聊。

  后桌外號小胖,真的好肥啊~臉上的肉,額~真擔(dān)心會不會突然掉下來。但還是最小的小胖,在最最后面的才是重量級人物,看著都要發(fā)抖了(西西~夸張了一點)屬于縱向橫向雙面發(fā)展的,不象小胖只有橫向發(fā)展。

  沒多久,就上課了,看看時間,天,才7點,不早讀么??數(shù)學(xué)老師也就是老班夾著書進(jìn)來了。起立立正坐下剛剛喊完就馬上進(jìn)入了上課狀態(tài),老班在上面講的神采飛揚,我卻越聽越無聊,好悶啊~不過看看其他人都好認(rèn)真的說,又是第一天,還是留個好印象吧。撐了半節(jié)課,再也受不了了,時間怎么過去的這么慢。米心思聽課,看樣子是米人和我說話的了,那我就轉(zhuǎn)筆打發(fā)時間。先來了天旋地轉(zhuǎn),接著反轉(zhuǎn)地球,漂亮!正自我陶醉之時……

  “看好黑板上!手拿起來!不要放在下面!”

  被老班的一聲大喝嚇了一跳,怪不得怎么其他人都不敢開小差,啊,差點忘了,這個老師是兇的有名的,他教過的學(xué)生米有一個不怕她的,她就是傳說中的那個老師,我媽提醒過我的。天,得好好聽課,不然偶滴小命就難保了。

初中生活作文 篇3

  初中生活是苦的、累的、充實的、有趣的,是一個讓學(xué)生充分展示自己的“新舞臺”。我的初中生活中就遇到了一個有趣的人,她就是——-鄒老師,從而開始了我有趣的初中生活。

  鄒老師的真實年齡不知幾許,但她看上去一點也不大,像20歲到30歲的樣子,中等的個兒,短短的頭發(fā),小小的眼睛里滿是知識,還閃著“智慧的光”。

  你相信嗎?她的眼睛會說話!每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步,她那雙眼睛就會說:“繼續(xù)努力,繼續(xù)加油!”每當(dāng)我們在教師里打掃衛(wèi)生的時候,她的眼睛仿佛在說:“你們真像一群勤勞的小蜜蜂”,每當(dāng)上課有人開小差的時候,她的眼睛好像在說:“快專心聽講”……

  鄒老師上課也是與眾不同的.,在我們班同學(xué)眼中,在所有的老師中,她是最受歡迎的。她給同學(xué)們上課沒有師生界限,幾個調(diào)皮的男生到了她的課都轉(zhuǎn)了性子,如鳥投林,如魚得水,調(diào)皮的心思生不出半點漣漪,思維完全跟著鄒老師在走。我就是那調(diào)皮男孩里的其中一個。她講的課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā),提出一個重點、難點問題,她喊同學(xué)來回答時,會來一句:“我的課代表”、“我的小主人”交情就是這么“鐵”,如果同學(xué)回答的特別精彩,她便再來一句“同學(xué)們真棒”!

  這就是我最崇拜的老師——-鄒老師,一位負(fù)責(zé)敬業(yè),一位盡心盡力的好老師,一位優(yōu)秀老師的示范,一位卓越老師的啟迪,偉大的教育家陶行之說過:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”

  這就是我初中生活的開始,感謝鄒老師給我的初中生活增添了不少趣味……

初中生活作文 篇4

  告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時光,我跨進(jìn)了中學(xué)學(xué)校的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里十分興奮,因為我看到了自我六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今日我最終實現(xiàn)了我的`夢想。

  當(dāng)我走進(jìn)一個新的班級時,看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)。看到每位新教師,他們在黑板上寫的每一個字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙教師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。

  當(dāng)我在座位上悶悶不樂時,同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫忙事,他們都身伸出援助之手來幫忙我,因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。在段考的時候我沒有考好,看到那人人厭惡的符號“叉”時,聽到教師批評的話語,回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何,只好硬著頭皮把成績告訴父母,這時我感到我的初一生活是”辣”的。期考快要來臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽可是氣來一張張白白的試卷又來了,在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候,這是我感到我的初一生活是”苦”的。我的初一生活真趣味,參雜著“酸。甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個團(tuán)體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……

  千言萬語,僅有一句話:我愛我的初一生活!

初中生活作文 篇5

  生活中的傳統(tǒng)文化有很多,比如:過年放鞭炮,重陽節(jié)登高等。

  我們中國人最為重視的'一個傳統(tǒng)節(jié)日,對,是春節(jié)。

  過春節(jié)的時候大家都要貼對聯(lián)、貼福字,還要倒著貼,意思是幸福來到了我們身邊。春節(jié)吃餃子。餃子是交子的意思,是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子里面,誰第一個吃到錢餃,誰就會在新一年中有福氣,可現(xiàn)代人覺得錢幣太不衛(wèi)生了,就改為包糖了……

  過春節(jié)為什么要放鞭炮呢?原來在很久很多久以前有一只“年”獸每到過年就來吃人了,一次能吃一村子的人呢!大家可怕它了!有一年“年”獸又來吃人了,大家都跑到昆侖山。這時一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯(lián),拿來稻草做鞭炮,還拿來蠟燭做燈籠,“年”獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此“年”再也不敢到人間來了,但人們怕它再來人間吃人,便在大年初一放鞭炮。

  生活中的傳統(tǒng)文化有許多,抓住傳統(tǒng),保護(hù)傳統(tǒng),讓傳統(tǒng)一直流傳下去。

初中生活作文 篇6

  內(nèi)心蕪雜,太多的美好早已擱淺。時光荏苒,暑假來臨。本該熱烈澎湃,可“冬季”還是冰封其中。

  屢次的考試失利,抹滅不掉的失敗,烙印于心?v使暑假這個快樂女神踏著歡快的腳步走來。我的心中也不免有幾分悲戚。

  姑且把哀傷擱置,但該來的快樂卻覓不見影,是青春將它偷走了罷。如一只漂泊的小槳,找不到溫暖的港灣。盡管答案近在咫尺,自己卻仍舊身陷于黑暗之中。世界也仿佛是黑白的,有著難以言語的傷。太多時候,在意別人的眼光,卻忘卻了自己。時間的沉淀,終于讓自己找到了那久違的答案,有人對我說“人世間有太多的無奈,我們不能讓別人遷就自己,而應(yīng)理解別人。無論怎樣,都要堅強(qiáng)!币还膳髁魅胄牡。

  沒有了之前躲在角落暗自垂淚,而是在失敗中尋找根源。兩個月的沉淀,我懂得了更多。靜下心來,這才恍然大悟。自己之前的年少輕狂,它嗤笑著我。太多的無奈,也只能忍受。

  不知該詰問誰,也不知是誰在咎過。過去的自己始終放不下那些睚眥之怨,孤單坐在回憶里逞強(qiáng),對寂寞甚是稔熟,F(xiàn)在的自己會笑著面對一切,因為眼淚不值錢,F(xiàn)在的自己會在痛苦時安慰別人,因為沒人會愿意傾聽那所謂的'累,F(xiàn)在的自己會聽從父母,因為不可忤逆。

  直面慘淡的人生,那些開始不甚了了的事,耳濡目染多了,也會有點歇斯底里。正是這兩個月,我才發(fā)現(xiàn)不能一味地去嗔怪別人,而首先應(yīng)該反省自己。不能一味地注重成敗,而應(yīng)該認(rèn)真對待每一天,充實地過好每一天。不能一味在意別人的眼光,而應(yīng)該做好自己。

  吊唁童年,光陰一去不復(fù)返。未來屬于我,當(dāng)然也應(yīng)由我主宰,絕不能望而卻步。跌倒沒什么,重要的是要在跌倒后站起來。曾經(jīng)必然若失的自己被風(fēng)帶走,展顏一笑,答案我終于找到了。

  似乎暑假不會令人枯燥乏味,一定是有趣生動的罷。憧憬的假期也是如此,不免渴慕擁有。這次,我找到了自己的目標(biāo),砥礪自己不能有絲毫松懈。不再浮沉于那些瑣事,而換用一顆沉著的心看待。

  那個關(guān)于幸福朦朧而飄忽的夢,終究是個夢罷了,沉浸不得,不容有所眷念。暑假,反思過后的醒悟,我知道自己該去向何方了,過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散,如薄霧,被初陽蒸融,F(xiàn)在,徹底醒悟了。

  那個心中的“冬季”漸漸忘卻了。

初中生活作文 篇7

  我的初一---感覺新天地

  這么快,我告別的童年,告別了小學(xué)生活。我,是一名中學(xué)生了?擅棵炕厥,小學(xué)生活依稀是我內(nèi)心最柔軟的角落。剛踏入實驗中學(xué)的校門內(nèi),心中的莊嚴(yán)油然而升。我的煩惱、我的快樂,都在這短短的一個月內(nèi)鋪展開來。

  開學(xué)典禮

  剛結(jié)識了一些新朋友,開學(xué)典禮就來了。我們拿著凳子坐到了校園內(nèi)寬寬的大操場上。我抬頭一看,這陣勢毫不亞與6個年級的小學(xué)人數(shù)。畢竟我們都是大人了,現(xiàn)場很快就安靜了下來。校長的開場白讓我明白了初一這一轉(zhuǎn)折點的重要性;7(1)班同學(xué)的《讓小鳥飛向藍(lán)天》確定了我的志向;九年級學(xué)哥學(xué)姐的經(jīng)驗讓我懂得要要怎么學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)但我也要快樂的生活。我當(dāng)即明白,我,是真的不一樣了。

  拔草比賽

  開學(xué)一段時間了,今天老師說出一個讓我頗感意外的事情------全班到廣場上拔草。我可是中學(xué)生了啊,拔草又有什么意義呢?我悶悶不樂的'到了廣場,老師劃分小組的領(lǐng)域,活動就開始了。看著組員們著么認(rèn)真,我慚愧極了。本組明晨由于拔的太過火,手都弄破了。大家都讓他別拔了,可他依舊堅持。最后拔的堆數(shù),我們組得的第一名。這次拔草,美化了環(huán)境,提高了同學(xué)團(tuán)結(jié)的素質(zhì),AND增進(jìn)了同學(xué)的友誼!“物超所值”。

  學(xué)習(xí)可真較真兒

  開學(xué)一個多月了,這2個星期我才明白什么是學(xué)習(xí)。做數(shù)學(xué)作業(yè),我坐在后排沒弄清楚格式,草草的寫了作業(yè)交了上去。等到作業(yè)發(fā)下來,我------居然要重做!我一細(xì)看,答案都對,可就是沒寫解和原式。哎,誰叫我沒寫呢?真活該!重做時,我解的后面打了個“=”,錯了,又重做。我是小學(xué)習(xí)慣用梯等式了。∫窃谛W(xué)頂多說點下次注意就成,可現(xiàn)在…………我以前可從沒重做過作業(yè)的。第3次我做完了,查了又查,確定沒錯了才交上去,呼!這次可以喘口氣了,得的A+還被老師表揚說知錯就改,臉紅啊,臉紅!從那次開始我再也沒重做了,初中的老師真較真兒!

  初中生活就是如此吧。我雖然現(xiàn)在還很不適應(yīng),不過也慢慢好一些了,我要把握這次機(jī)會好好的學(xué)習(xí)。

  不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?

  ……

初中生活作文 篇8

  初三的第一次期中考試剛剛過去,驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又在向我招手——十一月的`鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個月了!

  還記得剛進(jìn)入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校長也對我們班寄以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

  初三,對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學(xué)校的兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那么兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!

  初三到了,一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開?我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海?

  在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要.我對你的感情十分復(fù)雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝",初三校園生活作文。

  "初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,吹起了最后沖刺的集結(jié)號!

  加油!現(xiàn)在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天!

  鈴響戀戀不舍鉆出被窩

  洗臉?biāo)⒀缆啬?/p>

  做操力不從心懶懶做

  早餐沖得與箭差不多

  上午的課度日如年地熬過

  中午電話粥煮了一大鍋

  午睡太香一陣子就過

  中午電話粥煮了一大鍋

  午睡太香一陣子就過

  還有時間教室里的電視機(jī)前坐

  自修先把作業(yè)草草做

  接著繼續(xù)下一回解說

  隨著故事情節(jié)喜怒哀樂

  下了自修又覺肚子餓

  小賣部去餅干鮮橙多

  該睡覺了把夢做

  一天好像沒什么收獲

初中生活作文 篇9

  我是一個剛剛步入初中生活大門的初中生。雖然才剛來沒幾天,卻發(fā)生了許多的事情,讓我初嘗到了初中生活的味道。

  酸味

  剛剛上完一節(jié)語文課,我正無聊地趴在課桌了,看著周圍那些有趣的事兒。突然,我聽到了有人在竊竊私語,雖然聲音很不,但我還是聽到了!澳銈儙讉人可千萬別說是我做的,嘻嘻……”無精打采的我立刻興奮了起來,定睛望去,那幾個“小調(diào)皮”剛剛圍過的中間,有一瓶檸檬水。那個瓶子里有一些細(xì)碎的小紙片正浮在上面!皭盒!”當(dāng)我不準(zhǔn)備再看下去的時候,那瓶檸檬水的主人回來了,滿頭大汗,正準(zhǔn)備開杯痛飲的時候,發(fā)現(xiàn)了小紙片,立刻惱怒起來:“這是誰的惡作?”幾個“小調(diào)皮”連忙找了個替罪羊——我。他們明明是“欲加之罪”,還越說越有理,那個倒霉的家伙好像也認(rèn)定了是我做的。我百口莫辯,心里委屈極了。唉!這就是啞巴吃黃連——有苦說不出哇!

  甜味

  這是一節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一個較難的奧賽題目,我二話不說就拿著筆在草稿本上“奮筆疾書”,一會兒用用這個法則,一會兒又用用那個公式,費了我好大功夫才把這道題圓滿完成,再檢查檢查,驗算驗算,把答案代到題目中去試試!皔es!”我竟然做對了!趕緊舉手把這個答案告訴老師。然后呢,當(dāng)然就是老師對我這個小小“天才”的夸獎啦!

  苦味

  “什么?竟然還有一節(jié)課和三節(jié)晚自習(xí)!——我要被嚇?biāo)懒!”下午第三?jié)課的下課,我還以為會和小學(xué)一樣放學(xué)呢!竟然還有如此之多的課程!實話告訴你吧!這幾天的學(xué)習(xí)生活真的讓我叫苦不迭呢!現(xiàn)在就讓我來給你介紹我們這幾天的魔鬼式訓(xùn)練吧:每天清晨五點五十準(zhǔn)時起床,背起書包六點一十到校跑操,一節(jié)早自習(xí),緊接著上午四節(jié)課,下午四節(jié)課,晚上三節(jié)晚自習(xí),最早回家也要到九點多,十點多睡覺,每天的睡眠量更是少之又少!一連五天魔鬼訓(xùn)練,才只能有兩天休息時間。盡管如此苦,如此累,但我覺得也是有價值的,要知道:吃得苦中苦,方為人上人!

  辣味

  英語課上,大家在王老師的指導(dǎo)下,讀著一遍又一遍枯燥的單詞和字母,好像我們都是一臺臺被下了指令的復(fù)讀機(jī)。一位老師敲了敲門,要與王老師說點事,才讓我們這令人煩躁的讀音停止。由于老師不在教室內(nèi),大家耐不住性子,便開始說起話來。我也不例外,但當(dāng)我準(zhǔn)備說話時,王老師卻從門口慢慢走了進(jìn)來,而我并沒有做好防備,被老師抓了個正著。我的那些個聰明的同學(xué)們早已變了模樣,在那兒“十分認(rèn)真”地讀課本。被抓住的我自然沒少了老師的批評,我的臉火辣辣的,心里在默默地向老師道歉。

  初中生活酸甜苦辣的.味道,各不相同,這些味道如一條條色彩斑斕的彩線,織成了我五彩的初中生活。

  暑假過得真快!一轉(zhuǎn)眼我就要從帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生變成初中生了。初中對于我來說是新鮮的,是每一天都充滿活力的。我背上書包,哼著小曲兒,踏上通往初中的小路,也是通往人生一個新起點的大路。走在小路上,呼吸著新鮮空氣,聽著樹上鳥兒的歌唱,想象著新鮮、美好、又充滿活力的初中生活,真想高聲吶喊“初中,我來了!”

  踏進(jìn)教室,看到的是一個個充滿陽光與活力的學(xué)生,是一幅幅嶄新的面孔。我找到座位安頓下來,用滿懷期待的目光朝門外望去,多么希望有一個熟悉的面孔走進(jìn)來,熱情地和我打招呼!然而,事與愿違,我期待的人始終沒有出現(xiàn)。我就默默地坐在座位上,等待著老師的安排?墒且豢吹狡渌瑢W(xué)在打鬧,嬉戲,就有一種莫名的酸意涌上心頭。

  靜靜地在位子上坐了半天,我準(zhǔn)備去試著熟悉周圍的環(huán)境,試著去了解新同學(xué)。終于,我旁邊來了一個活力四射的小女孩——段圓圓,她用天使般的笑容沖我微笑著。“嗨!”她熱情地和我打招呼,心里不禁涌上一絲甜味。“嗨!”我以一百零一分的笑容回給他。不一會兒,我們就聊開了,就這樣,在初中我交到了第一個新朋友,心里甜滋滋的。

  當(dāng)然,有甜自然就會有苦。

  初中的課程比小學(xué)要多很多,競爭力也十分強(qiáng),每天還要上晚自習(xí)。窗外,星光燦爛;桌前,孤筆奮戰(zhàn)。要在家,我早就做上了美夢了,保不準(zhǔn)夢中還在吃大餐什么呢!心里又不禁涌上絲絲苦意。

  不過轉(zhuǎn)念一想,壓力就是動力嘛!只要認(rèn)真,努力,學(xué)習(xí)成績肯定能名列前茅的!想到這兒,我便又信心滿滿的。只不過,小學(xué)我沒學(xué)習(xí)英語,功底不好,總是跟不上其他人的節(jié)奏。在一節(jié)英語課上,我正在猶豫著要不要舉手,老師卻一聲令下,要我和段圓圓英語對話。霎時,頭腦一片空白,只是呆呆地站了起來,胡說了一段,老師投來了很不滿意的目光。頓時,臉上火辣辣的,心里也很不是滋味,直到老師說坐下時,我的心情還不能平靜。

  生活中有不少酸、甜、苦、辣,每一種味道都需要自己去慢慢地品嘗,細(xì)細(xì)地回味,漸漸地去領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理。也正是在品嘗每一種味道的過程中,我們長大了,成熟了。

初中生活作文 篇10

  我的美好生活本來有很多向往的,但我想這三點也就是最基本的了,因為人的物質(zhì)欲望與精神欲望都是無窮的,滿足了其中的欲望,那另外的欲望又來了,人總是無法滿足的,特別是對于物質(zhì)上的欲望就更是如此了,初中美好生活的作文。況且,當(dāng)我們的物質(zhì)欲望越是能夠得到滿足的時候,我們的快樂也就越來越少了,理性的人生應(yīng)該是物質(zhì)的欲望常常是與快樂無關(guān)的。但精神的富足與豐盛可以令我們的生命感受到更多的人生快樂。

  我是一個很熱愛運動的人,但后來我想生命在于運動的說法也是錯誤的。生命是在于動與靜之間,愛好動更應(yīng)該享受到靜。熱愛運動使我的身體健康,幸福生活是從健康開始的,沒有健康的身體,即使你擁有再多的物質(zhì)或者精神財富,你依然在生命的不健康中度日,那還有什么快樂啊!所以健康是人生最大的財富,這種說法是正確的。但我們也應(yīng)該懂得靜的美麗,要能夠做到動靜分明。長壽的烏龜就是靜的典型代表哦……所以動要適當(dāng)?shù)膭,不能夠有太多的激烈運動,要學(xué)會調(diào)整自己的生命狀態(tài),也就是要學(xué)會在動與靜之間協(xié)調(diào)。

  其實事物都是在動與靜之間轉(zhuǎn)化的。

  喜歡運動是我的動了,那么我喜歡閱讀就是我的靜了,因為閱讀,可以達(dá)到自我教育的功能,可以體會到更多的人生中的酸甜苦辣,我們自己一個人的人生畢竟是太單薄了,那么閱讀,我們可以感知趕別人的人生,從而去熱愛我們自己的人生,因此我們通過閱讀就可以令我們的人生變得富足與豐盛。閱讀不但獲得知識上的豐富,更能夠令我感受到人生的深度與廣度,領(lǐng)略別人思想的精髓與豐富的人生旅程來牽引自己的人生正確的航向,中學(xué)生作文《初中美好生活的作文》。

  我們要學(xué)會享受生活,熱愛生活,那就要有勞動來支撐我們的生活,勞動是我們作為正常人獲取物質(zhì)資料的基礎(chǔ),那么只有勞動的獲得才可以令我們的心靈安寧。不是用勞動獲得的物質(zhì)資料是無法令心靈寧靜的,因此,作為正常人,要熱愛勞動、尊重勞動我們才可以在我們的生活中享受到快樂的。所以我熱愛我的工作,作為老師,我最快樂的就是在課堂上跟我的學(xué)生講課了,那種投入常常使我汗流浹背的痛快。

  深情的講課使我感受到了自己的價值或者說人生的價值,很多人做老師覺得沒有什么意思,我卻是覺得做老師挺好的,就是窮一點罷了。我想通過我的勤奮與智慧是可以改變老師貧窮的面貌的.,我有信心,所以我在我的課堂中感受到了人生的價值真正是在于奉獻(xiàn),給了別人快樂,自己就是快樂的。

  每個人都有自己的美好生活,每個人的美好生活都有可能是不一樣的,學(xué)會尊重別人就等于尊重了自己。我只是談了談我的美好生活,但我的美好生活還有很多,有很多也是無法用語言來表達(dá)的。

  人生充滿快樂,快樂是陽光,溫暖我們的心扉;快樂是顏料,感染每一個人;快樂是指明燈,指向情緒低落的人走出陰影?鞓啡绱酥匾,但它是如此簡單,讓人無法相信……”什么?快樂簡單?”,有人驚呼“怎么可能?”,怎么不相信,不相信交就給你說一說這簡單的快樂吧。

  又是一個天氣晴朗的假日,爸爸媽媽帶我游樂園玩。玩了一個上午,是該休息了。爸爸媽媽走在林蔭小道上,我卻仍不肯熄滅自己想瘋玩、好奇的熱情,又去搭乘山羊拉著的小車了。

  山羊的蹄子踏在石鋪的路面上,發(fā)出“咯踏咯踏”的聲音,微風(fēng)迎面吹來,吹得樹葉“沙沙”地響,就像一支美妙的樂曲,多么動聽啊。“來,寶寶,來吹泡泡玩啊。”一個女人的聲音從不遠(yuǎn)處飄來,還伴著一個小女孩“咿咿呀呀”的聲音,兩個聲音打破了寧靜。我很好奇,這是誰呢?

  我一看,原來是一對母女在嬉戲。母親拿著泡泡瓶慢跑,還一邊跑一邊吹泡泡,惹得那小女孩在后面追,“咯咯咯”地笑。玩久了,小寶寶似乎玩累了,一屁股坐在地上。媽媽一看,“蹬蹬蹬”跑過來,將寶寶輕輕地抱起來,坐在青石板凳上。

  過了一會兒,寶寶看著滿天的泡泡,好奇地問:“媽媽,快樂是什么東西?”母親搖頭晃腦地想了想,絞盡腦汁的也想不出什么準(zhǔn)確的答案,又不知道怎么回答寶寶的問題,不想讓寶寶失望?戳丝催在天空中飛舞的泡泡,“寶寶快看,泡泡多漂亮啊!它們閃閃發(fā)光的,不就像快樂了嗎?”。那小寶寶看著滿天的泡泡,恍然大悟,高興得叫了起來,從媽媽的膝蓋上跳了下來。寶寶在蹦蹦跳跳的,然后,小寶寶用手小心翼翼地接住一個泡泡,五顏六色的泡泡在微風(fēng)中微微顫抖,在陽光下閃閃發(fā)亮,宛如寶石一般。寶寶快樂地叫道:“媽媽,你看!我捉住快樂了!”

  我忽然之間明白:快樂并不復(fù)雜,它只是一個小泡泡。

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