初中優(yōu)秀作文

時間：2023-08-18 09:05:36 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文5篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中優(yōu)秀作文5篇[通用]

初中優(yōu)秀作文篇1

　　一個人在深夜里，聽著秒針嘀嗒嘀嗒的走著，想著自己的過去和未來，不由得記下來這些話。

　　其實有的時候，時間對于我們來說，是很難奢求的，所以才可貴。而這些充實或空虛的時間，所付與我們的，常常是一些辛酸的記憶而它帶走的，往往是那些愉快的記憶。

　　同樣的是時間，留給我們的卻是不同的淚水與歡笑。時間不能決定我們，就想上天不能決定人生一樣。所以我們何不選擇去用現(xiàn)在所擁有的時間來獲取更多的快樂，代替過去的那些悲傷呢？

　　無論是曾經(jīng)眼前劃過的流星，無論是夢中曾經(jīng)擁有過的天使，還是那些曾經(jīng)許下的山盟海誓，一切都會過去，一切最終都只會成為人們腦中的殘骸。而最終我們依然擁有和須要去面對的，應(yīng)該是燦爛的'今日與充滿希望的未來。也許流星會再現(xiàn)，也許天使會重見，也許那些誓言有一天會實現(xiàn)。不要擔(dān)心一切的一切都已過去，不要認為一切的一切都不會再有了。

　　讓時間帶走那些悔恨的淚水與燦爛的微笑，再讓時間帶給我們未來的希望與憧憬吧！

初中優(yōu)秀作文篇2

　　凜凜寒風(fēng)，星月伸手可取，心跳終級來臨之前的最后一秒……窒息?仿飄若仙境，觀牛郎織女……

　　煙花沖上云宵，飛火四濺，聲大如獅吼，震耳欲聾，漸大漸小，攏人心懷，流入丹田，浸入肺脾，心曠神怡。

　　煙火綴星月，此矣，妙也，天黑如幕，星火照夜，如日出。

　　天如布，煙如染，紅塵飛天，即為紅，散為煙，火帶嘯入天，驚神?觀景!

　　“轟”隨著一聲巨響，一顆煙花沖上了天空，霎時漆黑的夜空變得一片透亮，大大的紅色球形狀的煙花，把天空染得十分紅艷，慢慢地紅點四面散開了，人們的驚呼聲還未完，另一顆煙花帶著嘯叫又急急地飛升入夜空，把紅色的夜空變成了明亮的綠色、眩目的紫色、耀眼的藍色和醒目的黃色。一朵朵美艷的煙花在天空中綻放，好像繁花似錦，百花爭艷，令人目不暇接，眼花?亂。

　　第一組煙花還未展示完它的美麗，第二組煙花就迫不急待地沖向夜空，夜空里出現(xiàn)了五光十色的星星，明亮地眨著眼睛，調(diào)皮地沖向大地，好像要掉到我們頭上似的，引得大伙兒一陣驚叫�！翱炜�!快看!”夜空中的星星又變成了一條條銀色的小魚兒，歡快地游來游去，追逐著，嬉戲著，有趣極了。

　　凜凜寒風(fēng)，星月伸手可取，心跳終級來臨之前的最后一秒……窒息?仿飄若仙境，觀牛郎織女……

　　煙花沖上云宵，飛火四濺，聲大如獅吼，震耳欲聾，漸大漸小，攏人心懷，流入丹田，浸入肺脾，心曠神怡。

　　煙火綴星月，此矣，妙也，天黑如幕，星火照夜，如日出。

　　天如布，煙如染，紅塵飛天，即為紅，散為煙，火帶嘯入天，驚神?觀景!

　　第一組煙花還未展示完它的美麗，第二組煙花就迫不急待地沖向夜空，夜空里出現(xiàn)了五光十色的星星，明亮地眨著眼睛，調(diào)皮地沖向大地，好像要掉到我們頭上似的，引得大伙兒一陣驚叫�！翱炜�!快看!”夜空中的星星又變成了一條條銀色的.小魚兒，歡快地游來游去，追逐著，嬉戲著，有趣極了。

　　夜空慢慢變回了原樣，“就這么完了?”我們正疑惑著，突然“吱吱——”的聲音響起，我們的眼前為之一亮，只見半空中出現(xiàn)了一道長長的“瀑布”，珍珠般的“水”從“山”上飛濺而下，地上則是無數(shù)根“水柱”向上噴射，如一幅斑斕五彩泉，好看極了。

　　最精彩的是最后一顆煙花，那黑絲五彩線織一閃閃的祥狗呈現(xiàn)天際，久久戀天，化福，化祈，染塵�！�

　　除夕之夜觀天，心悅也，大開眼界，牛郎織女踏祥云，含笑灑福向羊年。

　　最精彩的是最后一顆煙花，那黑絲五彩線織一閃閃的祥狗呈現(xiàn)天際，久久戀天，化福，化祈，染塵�！�

　　除夕之夜觀天，心悅也，大開眼界，牛郎織女踏祥云，含笑灑福向狗年。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　現(xiàn)行小學(xué)之教育，循規(guī)蹈矩而扼殺對中國文化之熱情。以我之見，小學(xué)就應(yīng)開始學(xué)古文，而不應(yīng)在小學(xué)時期推行英語教育。童話只是夢，我們不能在讓小孩子生活在童話中。我們要教給他們的是責(zé)任。

　　如果有一天，所有的中國人都會講英語，那不是進步，而是一種悲哀，我們逝去的不再僅僅是中華民族的文化，還有我們的尊嚴，一種文化尊嚴。一個連自己的文化都舍得摒棄的民族，又有怎么樣的`資格屹立在世界群體之中呢？

　　當然我不是排斥外來文化，只是不希望我們盲目引進跟從�，F(xiàn)如今，日本韓國的文化已在中國蔓延，所謂的“哈韓哈日”是一種悲哀，我不排斥個性，但我不認為這也是一種個性。我們喜歡把自己的文化束之高閣，然后再高談自己文化的高深莫測，好像不懂才是正常的，否則你就是在歪曲文化。易中天和于丹我很喜歡，當然只是代表我個人。他們不是在歪曲中國文化，而是把所謂遙不可及的文化向大眾傳播。他們是成功的，他們的文化內(nèi)涵是我所無法企及的。

　　昨天有人和我談?wù)摗盀槭裁粗袊奈幕x煌時刻大部分是在社會動搖時期，而不是在國泰民安，百姓安居之時呢？如戰(zhàn)國的百家爭鳴，文化之輝煌難以形容。南北朝、民國時期等等？我個人認為那是因為書生的憂國憂民意識在特殊社會背景下的高度升華。書生作為每個時代的主流，他們強烈的民族責(zé)任感驅(qū)使他們尋找國家的出路，這時每個人不同的觀點在摩擦中得到融合，文化就在大融合中形成更為輝煌的文化，無法融合的就自成一脈。而在社會安定，百姓安居樂業(yè)之時，書生聚眾閑娛舞墨，因此在唐宋時期詩歌文化得到空前的發(fā)展。

　　以我之見，大學(xué)生當多學(xué)激發(fā)民族意識的憂國佳作。社會安定，潛藏的危機也在醞釀，我們的文化就在安定中被人遺忘。聽吧，我們的文化已經(jīng)在哭泣，我們這一代的中國人要有延續(xù)責(zé)任，中國文化不僅僅只是中國文化，我們要讓全世界的人認同我們的文化，學(xué)習(xí)我們的文化。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　在蔚藍的太平洋海面上，強烈的'海風(fēng)咆哮著，巨大的海浪在海面上翻滾著，似乎有一種能吞噬一切的威力。一支船隊在駛往奈良的路上，一個盲人在指揮著路隊。海風(fēng)使這原本筆直的路變得曲折多變。蒼蒼大海上，一只只海鳥在婉轉(zhuǎn)地唱歌，歌頌著這條不同尋常的路。一片片波濤在做這歷史的見證者。這條路上，沒有植物，沒有人煙，只有那海風(fēng)和海浪。

　　這條路是鑒真東渡的夢之路。

初中優(yōu)秀作文篇5

　　天空，感動了鳥兒；大海感動了魚兒；母愛感動了我�！}記

　　人們都說，母愛是博大的。我過去可不這么認為！媽媽每天都像“太平洋警察”一樣管著我，從不考慮我的建議。這不，因為我要去坐過山車，她又和我吵架了！

　　這次我執(zhí)意要去。

　　媽媽拗不過我，只好隨我出發(fā)了。來到三角洲，我一眼便看見了過山車，它像蜿蜒曲折的巨龍，盤旋在空中。走進一些，才看清了它的“真面目”：高低起伏的軌道，三百六十度盤旋回環(huán)，冰冷的鋼鐵在太陽下閃著冷酷的光。我想象著做事情的刺激，興奮的邁上樓梯，等候上一撥人下來。震耳欲聾的驚叫聲不絕于耳，我望著飛馳的過山車，不以為然，真有那么可怕嗎？回頭望望媽媽，她好像很緊張，哼，膽小鬼，我心里有些看不起媽媽。

　　終于我和媽媽坐了上去。過山車開動了！我有種飛翔的感覺，直沖云端。前面就是第一個陡坡，車身俯沖了下去，好可怕��！哪里還有什么飛翔，簡直就是鉆地呀。過山車繼續(xù)前進，頭朝下的時刻來了！我死死抓住扶手，頭腦有些暈眩，眼睛發(fā)黑，緊閉雙眼，只盼著早些結(jié)束。哪知過山車又向上沖去，我害怕極了，真后悔上了這個過山車！眼睛朝媽媽瞟去，她張開嘴，說著什么。耳邊“呼呼”的風(fēng)聲讓我無法聽清，可是我分明知道，媽媽是在鼓勵我！

　　下了過山車，心頭的恐懼依然沒有散去，唉！好后怕呀！再看看我的樣子吧：頭發(fā)被風(fēng)繚亂，衣服歪歪扭扭的擰著，像一條干毛巾，胡亂裹在身上。我仿佛成了受驚的小兔，無助的望著媽媽。媽媽勉強彎了彎嘴角，還抱抱我。

　　夜幕逐漸降臨，我們回到家中。媽媽把一杯溫?zé)岬哪滩柽f過來，我一飲而盡。這時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色異常蒼白，心里有些疑惑，我問媽媽怎么回事。媽媽搖搖頭，支吾了好半天，只說早點讓我休息。

　　第二天，爸爸告訴我，媽媽有恐高癥，不放心我一個人坐過山車，更擔(dān)心我可能會害怕，就陪我一起上了過山車�；貋砗螅盹埑圆幌�，一夜吐了好幾次……聽到這里，我的眼淚奪眶而出。這淚里有難過，有愧疚，當然，更多的是感動……媽媽緊張的'表情，過山車呼呼的聲響，媽媽張開嘴說著什么……一個個場景不斷地再次在我眼前浮現(xiàn)。

　　小鳥感動于天空的無私接納，魚兒感動于大�；趾甑膶捜荩�，感動于母親的忘我關(guān)愛。

　　母親的愛啊，如大海一般深邃而廣博無邊！

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