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初中的作文

時間:2023-08-23 07:59:24 初中作文 我要投稿

實用的初中的作文(共3篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的初中的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的初中的作文(共3篇)

初中的作文 篇1

  至今,黃老師那親切的微笑還仿佛在我眼前,她常常用那樣迷人,上進的微笑勉勵我們說:“沒關(guān)系!下次努力做到最好就行!

  黃老師是我二年級的語文老師。記得我第一次見到黃老師是在一年級的音樂課上。那時她還是我們的音樂老師。我清楚的記得,老師教我們的第一首歌是“小星星”。“一閃一閃亮晶晶,好像天上小星星,掛在天空……”她含著微笑,銀鈴般動聽的歌聲讓我陶醉,從那時,我就喜歡上了黃老師,喜歡上了她每堂饒有趣味,讓人陶醉的音樂課。

  記得我在二年級的時候參加了講故事比賽。題目是“三只蝴蝶”。為了把它講的更生動傳神,只要一有自習課,課余時間,黃老師都會不厭其煩地做我唯一的導師和聽眾。那是老師也是學前班的班主任,她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽眾有繼續(xù)聽我講的興趣,就要饒有趣味,充滿激情地講出來。童話故事就是為小朋友而創(chuàng)造的,所以,要先讓學前班的小朋友給我把把關(guān)。我站在講臺上,心里有了一絲緊張,這可是我的處女座。這時,黃老師朝我一笑,并讓學前班的學生對著我喊:“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無數(shù)微笑傳出了無數(shù)堂生動的.課,她的學生有什么理由不用同樣的微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢?

  經(jīng)過了老師的一番培訓后。我學會把三只蝴蝶講“活”了,也搏得了學前班小朋友的一陣笑聲。

  在比賽的前一天,黃老師語重心長的微笑著對我說:“‘功夫不負有心人’,你付出了就一定有收獲,老師相信你會滿載而歸的,到時候會你笑著對我說‘老師,我成功了’。”是的,最后,我笑著對老師說:“老師,我成功了!”

  老師的每一個微笑都深深地烙在我的心頭。此時,老師的微笑又浮現(xiàn)在我眼前……

初中的作文 篇2

  我居住的城市高樓林立,大街上車水馬龍,除了馬路兩邊種樹坑里,很難看到裸露的泥土,就連家里種花的土都是從花店買來的。有一次,爸爸媽媽帶我去了家住鄉(xiāng)村的大伯家,一路上我興致勃勃地問這問那,嘴巴像連珠炮一樣“發(fā)射”各種問題,對即將到達的`大伯家充滿期待。

  一下車,我就像小鳥一樣飛進了大自然的懷抱,這里抬頭是青山,低頭是綠草地,真是綠樹村邊合,青山郭外斜。一幢幢低矮的房屋,旁邊是一片綠油油的蔬菜海洋,看著綠油油的葉子,眼睛好舒服。樹木把粗壯的根扎進松軟的泥土里,堅定地挺立在菜地旁,像士兵一樣守衛(wèi)著它們。

  這時,大伯問我:“你吃過烤地瓜嗎?”我答道:“沒有,我只吃過用鍋蒸的地瓜。”大伯說:“哈哈,今天就讓你嘗嘗不用鍋做出來的地瓜。”“我沒聽錯吧?”我驚訝地喊道“烤地瓜居然不用鍋!太不可思議了!”大伯神秘兮兮地說:“走吧,到我家你就知道了!蔽乙宦沸∨軄淼酱蟛,和他一起找來許多石頭圍成灶生起火,又從菜地里挖出許多地瓜,洗干凈用錫紙包起來,扔進灶里,幾分鐘后,用鐵鏟把灶一推,降地瓜埋了起來。耶!大功告成。

  二十分鐘后,地瓜熟了,夾出地瓜、撥開錫紙、撕下瓜皮,露出香噴噴的瓜瓤。迫不及待地一口咬下去,軟軟香香甜甜的味道伴著泥土的氣息滑進了我的嘴里,比我以往吃過的地瓜都好吃許多倍。當然,地瓜葉也不能浪費,把它拿去喂大鵝吧。院子里的大鵝嘎嘎地叫著,歡快的叫聲和我的笑聲此起彼伏,它和我剛才吃的一樣香。

  看著美麗的青山綠草,品嘗著帶有泥土味道的地瓜,我的心充滿了滿足和幸福。

初中的作文 篇3

  莎士比亞說:“再好的東西,都有逝去的一天,再深的記憶也有淡忘的一天,再美的夢,也有蘇醒的一天!毙W六年匆匆而過,但在我心里,它始終是一首難忘的歌。

  難忘小學那四季常青的大松樹,它清秀、挺拔。一陣風吹過,葉子沙沙作響,猶如一首歌,伴我們度過三個春夏秋冬。它就像是一位堅守崗位的戰(zhàn)士,時刻保護著我們,守護著我們,每天早晨站在那里迎接我們的到來,每天下午依舊站在那里歡送我們的離開。一年四季,我們在它的蔭蔽下,無憂無慮的成長。那年我們畢業(yè),那張完美的畢業(yè)照上,那棵大松樹依舊站在那兒。它陪我度過了三個美好的春夏秋冬,已經(jīng)成為六年小學生活中,不可磨滅的一首歌。

  難忘小學每個早晨,我們踏著《早上好》這美妙的旋律走進校園!霸绯浚柟鉅N爛,照到了我肩膀,我要給全世界一個大大的擁抱”小學六年,這首歌陪伴我的時間零零散散加起來差不多有兩年半吧。剛升到高年級部的時候,我到校并不早,每天都是這首歌唱完我才到校。一次偶然的機會,我早到一會兒,我聽到了這首歌,我深深地被那優(yōu)美的旋律所吸引,從那以后,我決定每天都要早早到校,去聆聽那動聽的歌聲。它是我心中難忘的歌!

  難忘那一次次豐富多彩的.活動,一次次前所未有的經(jīng)歷。那天我們結(jié)伴回到小學,教室里朗朗的讀書聲,操場上無憂無慮的嬉戲聲,天真爛漫的笑聲,仿佛就是那年的我們。這校園的每個角落都有我深深的回憶。那天早晨,歌聲依舊,那挺拔的大松樹,也依舊站在那兒。它們深深地埋藏在我的心底,永不被抹去。

  六年的小學生活宛如一首歌,讓我收獲了成長的喜悅,奮發(fā)的熱情和堅持不懈的精神。難忘那棵大松樹,難忘那首歌,那首不滅的歌。那么多的難忘,將永遠停泊在我記憶的海洋里,變成最美的回憶!

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