初中作文

初中作文9篇[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。提起中秋，我們首先想到的就是月餅。

　　轉(zhuǎn)眼又是中秋，超市里各式月餅琳瑯滿目。果仁的、椰蓉的、豆沙蛋黃的……還有新口味呢！牛肉的、榴蓮的、玫瑰的……應(yīng)有盡有。放學(xué)時(shí)我經(jīng)過(guò)蛋糕店，門口大幅廣告映入眼簾——“冰淇淋月餅”。哇！又有新品種了！我央求媽媽給我買了兩塊。還沒(méi)有到家，我就迫不及待地打開一塊嘗了一口，哇！一股冰冰的、香香的草莓味甜到了心里。我趁媽媽不注意，塞一口到她的嘴里�！疤�冰了，我不吃，我不吃！”媽媽雖然嘴上這么說(shuō)，可是看到她甜甜的笑容，我就知道她也喜歡，只是舍不得。但是，好東西當(dāng)然要一起分享了！

　　終于盼到了中秋節(jié)，我們?nèi)缂s來(lái)到奶奶家，吃過(guò)晚飯，我迫不及待地拿出另一塊冰淇淋月餅，非要讓奶奶也嘗嘗：“奶奶，這一定是你吃過(guò)的最甜的月餅！”奶奶拿起冰淇淋月餅，左瞧瞧，右看看：“現(xiàn)在的人真厲害，月餅還能做成冰淇淋的！但是，我小時(shí)候吃的月餅才是我吃過(guò)最甜的月餅！”真的嗎？正好下雨，不能賞月，我就纏著奶奶讓她說(shuō)說(shuō)以前的中秋節(jié)是啥樣的？以前的月餅真的比冰淇淋還甜嗎？

　　奶奶笑瞇瞇地打開了話匣子：每年，他們一家三代八口人都是圍坐在院子里，熱熱鬧鬧過(guò)中秋的。桌子上擺滿了各種好吃的東西，除了月餅，還有菱角、花生、石榴等食品。媽媽再三提醒他們四個(gè)孩子，桌上的`東西不能吃，要先賞月祭月。但是月餅的香味是擋不住的，小孩子的嗅覺(jué)怎能敵過(guò)誘人的美味呢？他們幾個(gè)孩子的兩條腿不由自主地圍著桌子轉(zhuǎn)，幾雙小眼睛直勾勾地看著桌上的東西。等大人們坐定，爺爺要問(wèn)問(wèn)孩子們的功課，爸爸要聽聽他們的表現(xiàn)。匯報(bào)完以后，爺爺才打開兩層包裝紙，露出一塊油晃晃的月餅來(lái)，當(dāng)著大家的面，爺爺把月餅切成了非常均勻的八份，他們姐弟四人每人分得一塊。那小小的一塊月餅不知道有多香甜！孩子們終于安靜下來(lái)，吃著月餅、菱角，聽著奶奶說(shuō)了一年又一年的嫦娥的故事……這就是奶奶小時(shí)候的中秋節(jié)。

　　一樣的月亮，一樣的團(tuán)圓，一樣香甜的月餅，這就是我們的節(jié)日——中秋節(jié)！

初中作文 篇2

　　指間年華，渲染著無(wú)暇斑駁的彩塑，悲傷的城池依舊提筆揮墨，畫下四季風(fēng)吹過(guò)的無(wú)痕。微笑掩飾了寂寞過(guò)的眼淚，是因?yàn)�，在婆娑的年華里，聆聽著沒(méi)有人的相伴相知。那些了不斷的往事，是夢(mèng)繞在悲傷情愫深處，盈滿心扉的最初和凝眸的嘆息。終不過(guò)似水流年，清風(fēng)凄語(yǔ)，唯獨(dú)舊夢(mèng)難拾。

　　原以為初中這一段路程有我獨(dú)自艱難跋涉，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)生命中有那么多愛(ài)，我可以將他們拾起，收藏在心里最柔軟的位置，讓他一直溫暖我的心!

　　在那一個(gè)夕陽(yáng)近黃昏的傍晚，獨(dú)自散步在綠蔭下，我以為我不會(huì)戀家，可是在這黃昏綠蔭下，關(guān)于家的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地暈開來(lái)，蔓延開來(lái)。

　　想念家的溫度，想念家溫暖的小床，想念爸爸媽媽的笑容和斥責(zé)……也想起了爸爸那一雙老繭一層的厚手。一觸碰那已習(xí)慣了被愛(ài)包圍的心蘇醒了，也想起了爸爸日益增多的銀絲……多想回到過(guò)去。那些日子，伊顏純美無(wú)暇，如玉般璀璨，緊抱于懷，憐香般害怕失去，但只懂憐香，而不懂惜玉，再璀璨也掩蓋不了他身上久積的.灰塵，我知道，我要繼續(xù)為夢(mèng)拼搏，初中三年的路程，一路走來(lái)，是艱苦的，是心酸的，就像指尖輕觸玻窗，嗤嗤的響聲，驚動(dòng)了脆弱的心臟，一陣陣的酸楚，像浪潮般襲來(lái)。迷茫在人生的軌道，不知還能否走完剩下的路!但不管結(jié)果如何，我都得到了他的愛(ài)，盡管這愛(ài)似乎纏綿著澀澀的酸苦，但我始終無(wú)法拒絕它的美好，正如我們的太陽(yáng)，有時(shí)我們也許會(huì)厭惡它的熾熱，但我們始終在體驗(yàn)它的溫度。

　　晚霞破秋的天際，依舊映紅了歸家的路途，從不敢想象，假若今生沒(méi)有你的陪伴，我生命中那片煦暖的陽(yáng)光，該從何而來(lái)?假若今生沒(méi)有你的陪伴，我文字中那朵清麗的小花兒，該由誰(shuí)來(lái)澆灌?假若今生沒(méi)有你的陪伴，我睡夢(mèng)中那一抹靜靜的安恬，該如何燦爛?假若今生沒(méi)有你的陪伴，我靈魂里那一份深深的依戀，還有沒(méi)有永遠(yuǎn)?

　　所以我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能逃避，向前走，不要讓眼前的挫折，停下那執(zhí)著的腳步!

初中作文 篇3

　　夏天到了，沉重的殼裂開了一道縫，一個(gè)新的生命偷偷從殼里彈出了腦袋，瞬間它變成了一只美麗的蝴蝶，去創(chuàng)造生命的奇跡。

　　人生如能像化蝶那樣綻放，輕松自如，那應(yīng)該也不枉此生了吧！我常常這樣想：要是每個(gè)人都能夠輕易地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想多好啊！人生要是總能一帆風(fēng)順該有多好��！但仔細(xì)又想:如果真是如此，不就乏味了嗎？一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)該做的'還沒(méi)有做，改寫的還沒(méi)有寫，而自己還是一點(diǎn)兒沒(méi)變。丑陋的毛毛蟲破繭而出，卻變成了一只美麗的蝴蝶，那人呢？要想成功是不是也要甩掉從前的舊殼？蛻變成一個(gè)新的摸樣呢？從前我經(jīng)常自問(wèn)，而此時(shí)我終于明白了，是的，要想成功，就得蛻變;要想成功，就得拼搏；要想成功，就得彌補(bǔ)從前的不足。

　　人生正是如此，匆匆走過(guò)，轉(zhuǎn)眼就會(huì)兩鬢斑白，但為何不留一些讓自己回憶起來(lái)值得驕傲的成績(jī)呢？只有奮斗才會(huì)進(jìn)步，只有拼搏才會(huì)進(jìn)取，只有放棄舊殼，才會(huì)蛻變成一個(gè)全新的自己。當(dāng)然，這一切都必須付出汗水，付出眼淚，只有在不斷地磨練中，我們才會(huì)成為真正的勇者和強(qiáng)者。敢于放下包袱的人，她的一生一定有滋有味，因?yàn)楦冻鼍蜁?huì)有收獲。

　　從現(xiàn)在開始，面對(duì)一個(gè)全新的自己，全新的生活，競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、奮斗！因?yàn)榍斑M(jìn)的路不可能永遠(yuǎn)是筆直的！

初中作文 篇4

　　現(xiàn)在我上初中了，開學(xué)第一天老師就和我們講習(xí)慣：講好習(xí)慣，和壞習(xí)慣。這讓我疑惑，習(xí)慣真有這么重要嗎？好習(xí)慣是什么？壞習(xí)慣又是什么？

　　老師和我們說(shuō)：“一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的命運(yùn)。你有著好的習(xí)慣，它就可以幫助你一生；當(dāng)然你產(chǎn)生了壞習(xí)慣，必定禍害你一生！壞習(xí)慣或許一天不到就產(chǎn)生了，如果你想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可能要幾個(gè)星期，甚至幾年……而好習(xí)慣就不同了：例如你想培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣只需要一兩個(gè)星期就可以了，好習(xí)慣的產(chǎn)生，可以供你一輩子‘適用’�！�

　　聽完這段話，我還不太明白。于是，回到家我問(wèn)媽媽，好習(xí)慣真的有益于終生嗎？

　　媽媽回答，是的。

　　好習(xí)慣

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成有益于你一輩子。

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成，其實(shí)可以從小的做起。比如：每天各科作業(yè)做錯(cuò)了的題目，將這些題目正確答案記在一個(gè)糾錯(cuò)本上，然后每天加以復(fù)習(xí)，這也是一個(gè)好習(xí)慣；再如：你每天可以復(fù)習(xí)或認(rèn)識(shí)15個(gè)單詞，然后再來(lái)背熟，這當(dāng)然也是一個(gè)好習(xí)慣。看，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是一件多么簡(jiǎn)單的事呀！我覺(jué)得如果是學(xué)霸應(yīng)該都有這些種習(xí)慣，因?yàn)�，我的小學(xué)同學(xué)程文璐一直都有這些個(gè)習(xí)慣，所以她就是一位學(xué)霸。

　　不僅是我們有著好的習(xí)慣，成功人士都有他們那優(yōu)良的習(xí)慣。比如說(shuō)：我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東，經(jīng)常，用他擠出的業(yè)余時(shí)間去讀各類飽含知識(shí)文化的書籍。例如：他用上廁所、下水游泳的前幾分鐘和游完泳的后都用來(lái)看書�？次覀兊拿珷敔攲�(duì)知識(shí)是多么的渴望��！因?yàn)�，他博覽全書，并且，活學(xué)活用，所以，毛澤東才會(huì)成為我們新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖！

　　好習(xí)慣是多么有益于我們呀！

　　壞習(xí)慣

　　壞習(xí)慣的`產(chǎn)生，若不改掉，將會(huì)禍害人的一生。

　　壞習(xí)慣形成是非常容易的。比如說(shuō)：你每次的習(xí)慣性的去往地上亂扔垃圾、亂吐痰這些都是壞習(xí)慣。又丟面子，又破壞了環(huán)境；再例如，你經(jīng)�；蛴袝r(shí)，在家長(zhǎng)不允許的情況，上QQ聊天或玩游戲，這都是不對(duì)的行為，這些又也何嘗不是些壞習(xí)慣呢？并且，干這些還得不償失！對(duì)自己的眼睛造成了極大的傷害！你說(shuō)說(shuō)壞習(xí)慣是多么的可怕呀！如果，有了這些壞習(xí)慣或者其它壞習(xí)慣都得及早改掉！

　　來(lái)，我給大家講一個(gè)關(guān)于一個(gè)壞習(xí)慣釀成了壞事的故事：從前，有個(gè)孩子叫二子，二子在師傅家學(xué)剃頭，初學(xué)用冬瓜當(dāng)“腦袋”練習(xí)技術(shù)。練習(xí)時(shí)，師娘常喚他買東西、哄孩子。每當(dāng)這時(shí)，二子就得停下刀，去師娘那幫忙�？傻队譀](méi)處放，就只好剁在冬瓜上立著，然后回來(lái)接著干。半年來(lái)，手藝學(xué)好了，可往冬瓜剁刀的習(xí)慣也養(yǎng)成了。這一天，二子給師傅的鄰居剃頭，初試身手格外小心，正剃半截，師娘又招呼二子去干活，結(jié)果二子把剃刀往鄰居頭上一剁……

　　你看壞習(xí)慣是多么的可怕呀！

　　所以，老話說(shuō)得不錯(cuò)：習(xí)慣可以改變一個(gè)人的命運(yùn)！

　　養(yǎng)成好習(xí)慣改掉壞習(xí)慣吧！

初中作文 篇5

　　清明祭祖掃墓是中華民族幾千年沿襲的傳統(tǒng)。每年清明節(jié)，爸爸帶著我們?nèi)�家要掃三次墓�?/p>

　　第一站是到溫嶺沈岙的祖墳掃墓。聽爸爸說(shuō)，那是我們潘家從福建遷居浙江臺(tái)州的始祖墓。時(shí)值宋末元初，兵荒馬亂，始祖帶著全家老少五十多口避難到溫嶺的潘郎，然后定居沈岙。那時(shí)我們潘家肯定是個(gè)大家族。如今，沈岙全村戶主都姓潘。清明節(jié)前一個(gè)星期天，陽(yáng)光燦爛，我們后蛟潘家派代表到沈岙掃墓。一到沈岙，當(dāng)?shù)卮甯刹靠次覀兒孟窬脛e的游子回到故鄉(xiāng)一樣，都來(lái)迎接我們，跟我們說(shuō)長(zhǎng)道短的，非常熱情，還在大溪一家酒店設(shè)宴招待我們。

　　第二站是回老家掃墓。雍正六年，玉環(huán)復(fù)墾的時(shí)候，后蛟潘家的始祖兄弟倆響應(yīng)政府號(hào)召來(lái)到了玉環(huán)，從那時(shí)起到我這一代已經(jīng)是第十代了。清明節(jié)這一天，我們從城關(guān)到后蛟，先到菜市場(chǎng)買了一些菜，準(zhǔn)備中午祭祖。媽媽因?yàn)槟_疼，留在大姑姑家燒菜，我隨爸爸、大姑姑、小姑姑、叔叔、哥哥等到皇冠山的公墓掃墓。我們帶上掃把和鐵鏟，到小店買了紅花和香紙蠟燭，從皇冠山的西麓登山。一路上，來(lái)來(lái)往往的人真多，爸爸不停地跟他們點(diǎn)頭招呼。其實(shí)，已故的長(zhǎng)輩中，我只認(rèn)得奶奶，爺爺在我還沒(méi)出生的時(shí)候就去世了，其他一概不知。我們祭掃了太公、太婆的墓，再祭掃爺爺、奶奶的墓，然后走上山崗，穿過(guò)一大片油菜地，到朝北山祭掃遷居后蛟的始祖墓。下山回到大姑姑家，媽媽已將整桌菜燒好了，大人們隨即開始祭拜。祭拜過(guò)后，就輪到我們好好享用了。

　　第三站是到城關(guān)公墓祭掃祺暉姐姐生父的`墓。因?yàn)殪鲿熃憬銖恼憬�林業(yè)大學(xué)回家已是清明節(jié)的傍晚了，只得清明節(jié)的第二天去掃墓。這天上山掃墓的人就寥寥無(wú)幾了。

　　清明節(jié)除了表示對(duì)已故長(zhǎng)輩的敬重外，也為家人團(tuán)聚創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，許多人從大老遠(yuǎn)的地方回家過(guò)清明節(jié)。如今時(shí)代不同了，人們都過(guò)上了幸福的日子，再也看不到“路上行人欲斷魂”的情景了。

初中作文 篇6

　　在我們的身邊處處離不開科學(xué)，然而有一件事讓我真正了解到科學(xué)的神奇。

　　有一天媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我知道一個(gè)十分有趣的東西，要不要告訴你呀？”我說(shuō)：“好呀好呀！”于是，媽媽拿來(lái)了醋、棉簽，還有一張紙和一個(gè)打火機(jī)。我問(wèn)媽媽：“你來(lái)這些東西干什么？”媽媽說(shuō)：“我用這些東西做隱形墨水�！彪[形墨水？用這些東西就能做出來(lái)嗎？我十分的.好奇。只見媽媽用棉簽沾了醋在紙上寫了“我愛(ài)寶貝”這四個(gè)字。媽媽說(shuō)：“你把這個(gè)拿去吹干�！蔽艺f(shuō)：“好�！蔽野阉�吹干后問(wèn)媽媽：“你用醋寫字的確是看不到了，可是怎么讓字現(xiàn)出來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“下面見證奇跡的時(shí)刻，即將到來(lái)。＂

　　媽媽用打火機(jī)在紙下燒了一會(huì)兒，便看見紙上剛剛寫的四個(gè)字漸漸地顯現(xiàn)了出來(lái)，先看到了一點(diǎn)又看到了一橫。“哇！太神奇啦！”我高興的拍手叫好�！澳悄阒�道這是怎么一回事嗎？”“不知道”“要不你自己去查查，這是怎么一回事？”我翻看了十萬(wàn)個(gè)為什么�？墒�，我從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)都沒(méi)有找到答案，于是我想起了電腦，有了！去電腦上查。

　　原來(lái)在加熱紙時(shí)，紙上附著的酸性物質(zhì)使紙的纖維加速碳化，從而使字變成了黃褐色。于是，字便顯露出來(lái)了。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了生活中處處都有科學(xué)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛就能夠發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于科學(xué)的事。

初中作文 篇7

　　愛(ài)的呼喚，是生活的風(fēng)向標(biāo)；愛(ài)的呼喚，是心靈的座右銘；愛(ài)的呼喚，是成長(zhǎng)的指明燈。那一聲聲動(dòng)人的呼喚，像一個(gè)個(gè)條跳躍的音符，在我的心靈譜下歡快的樂(lè)章。我的世界，總是有星星點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)裝。

　　母愛(ài)·深情的呼喚

　　伴隨著“臍帶”的剪斷，我來(lái)到了這個(gè)世界上。一雙大手牽起了我，那寬厚的手掌給了我纖細(xì)的手指一點(diǎn)溫存，母愛(ài)綿延在我的天空里。

　　小時(shí)候我很貪玩，每每出去總會(huì)忘記回家的時(shí)間。母親燒好了飯菜，總會(huì)在窗臺(tái)上呼喚著我，“女兒，快點(diǎn)回家吃飯啦�！蹦赣H的聲音不大，卻很清晰，我聽到這深情的呼喚，便循聲回家了。

　　媽媽深情的呼喚日復(fù)一日、年復(fù)一年，伴我走過(guò)那充滿溫情的童年時(shí)光。

　　師恩·鼓勵(lì)的呼喚

　　步入中學(xué)，我在學(xué)校里的時(shí)間就多了，很少回家，這時(shí)候，老師就成了我的父母，在我成長(zhǎng)的路上給予指點(diǎn)和關(guān)愛(ài)。

　　我考試失利了。平時(shí)成績(jī)一直很好的我實(shí)在不敢相信這樣的成績(jī)，這給我?guī)��?lái)的就像音樂(lè)家失去聽覺(jué)，畫家失去視覺(jué)，美食家失去味覺(jué)一般的痛苦，我感到全身乏力。而就在這時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)的呼喚，像一股暖流，似有一股無(wú)形的力量扶我站起來(lái)，推動(dòng)我堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。

　　恩師的呼喚如影隨形，給予我莫大的鼓勵(lì)，激勵(lì)我戰(zhàn)勝挫折，在成長(zhǎng)路上堅(jiān)定地前行。

　　友情·溫暖的呼喚

　　“千金易得，知己難求。”有人說(shuō)，朋友是人生最大的財(cái)富，我想確實(shí)如此。朋友是我遇到挫折時(shí)忠實(shí)的傾聽者，心靈的`調(diào)劑師。

　　曾經(jīng)，我在學(xué)校生活中碰到一點(diǎn)不如意，心里像上緊的發(fā)條一樣，擠得我無(wú)法喘氣。卻總是有一雙手伸出來(lái)，輕輕拍著我的背，給我輕輕的呼喚，讓我寬心。而我總是愿意把煩惱向她們傾訴，朋友微笑地傾聽著，給我安慰，幫我一起分擔(dān)這些不如意。朋友輕絮溫暖的呼喚，打開了我緊閉的心扉，讓我感受到“風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹”的溫暖。

　　朋友的呼喚總是在我需要時(shí)出現(xiàn)，觸動(dòng)我心靈最柔軟的地方，讓我在成長(zhǎng)路上不會(huì)感到孤單。

　　母愛(ài)的呼喚、師恩的呼喚、友情的呼喚，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜下我的靈魂之歌。

　　在成長(zhǎng)的路上，伴隨著的一聲聲呼喚承載著他們對(duì)我的愛(ài)，讓我不孤單地勇往直前。

初中作文 篇8

　　輪回的四季闡述著生命的真諦。

　　見過(guò)百花競(jìng)放的春，綠樹如蔭的夏，白雪皚皚的冬，但我獨(dú)愛(ài)落葉飄飄的秋。

　　似乎和秋結(jié)下了不解之緣。我喜歡在葉落時(shí)分搬一個(gè)躺椅在樹下，看那一片片紛飛的“蝴蝶”。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉“沙——、沙——”作響，有些樹葉調(diào)皮地離開了生育她的大樹媽媽，伴著風(fēng)翩翩起舞，結(jié)束了她那短暫而美麗的一生。落葉無(wú)聲無(wú)息，好像在為自己默哀，“讓死如秋葉般靜美”這句話的真諦我此時(shí)總算體會(huì)到了。那沉默的美，離別時(shí)凄涼的美，令人沉醉。曾讀過(guò)這樣一句話：葉落，是風(fēng)的意愿，還是樹的'不挽留。我想，應(yīng)該兩者皆有吧！

　　拾起一片落葉，細(xì)數(shù)上面清晰的紋絡(luò)，我好像看到了生命的軌跡。春初它來(lái)到這個(gè)世間，探出了好奇的頭，嫩黃的葉子顯得嬌小可愛(ài)、充滿希望；夏季迎來(lái)了生命的繁華，綠油油的葉子顯現(xiàn)出鼎盛的生命力。隨著高潮的來(lái)臨，艷麗的葉子靜靜飄落，生命慢慢逝去，短暫而美麗的一生落下帷幕�！耙苍S它并沒(méi)有死”，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。它的離開是為了下一

　　代的生存，埋沒(méi)在土地里，忍受著黑暗、寂寞、寒冷，化作泥土給大樹提供營(yíng)養(yǎng)，來(lái)年初春，生命的軌跡又將延續(xù)。

　　秋天，秋葉，落翩翩！

初中作文 篇9

　　還記得那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，一次半期考中，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)之前，我還在擔(dān)憂自己會(huì)因?yàn)闆](méi)有充分復(fù)習(xí)而考砸，可在卷子發(fā)下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)題目都很簡(jiǎn)單，便飛快地做了起來(lái)。到了周五，卷子都發(fā)下來(lái)了，我取得了自認(rèn)為不錯(cuò)的成績(jī)：語(yǔ)文92，數(shù)學(xué)95。

　　放學(xué)后，我便欣喜的回了家，把試卷拿給父母看，炫耀自己的成績(jī)，我原來(lái)以為他們都會(huì)表?yè)P(yáng)我，然而媽媽確實(shí)是夸我考得不錯(cuò)，爸爸卻沒(méi)有表現(xiàn)出太多的欣喜，這讓我感到有點(diǎn)失望。

　　第二天，是周末，爸爸說(shuō)想叫我一起騎自行車上后面的一座山，那是個(gè)正在開發(fā)的公園，我便欣然答應(yīng)了。一切準(zhǔn)備就緒之后，我和爸爸就騎著自行車來(lái)到了這座山的山腳下，看著這條看似平坦的路，我充滿了信心，想騎到山頂上，于是就和爸爸一起，向山頂進(jìn)發(fā)。在前面一段路，我絲毫沒(méi)有喘氣，非常輕松，就信心大增，加快了速度騎了上去。

　　可是令我始料不及的是，后面的路的坡度竟然越來(lái)越抖，越來(lái)越難騎上去，由于前面騎得太快了，現(xiàn)在就變得有些體力不支了，我開始流汗，開始喘氣，感覺(jué)腳踏板越來(lái)越難踩下去了，仿佛有一只無(wú)形的大手在后面拽著我，阻止我前進(jìn)，可是一看爸爸，他絲毫沒(méi)有我這狼狽的樣子，仍然勻速前進(jìn)。我覺(jué)得自己已經(jīng)騎得足夠高了，就要掉頭："爸，我們騎得足夠高了，回去吧。"說(shuō)著就要掉頭，但是卻被爸爸一把抓�。�"你不騎到山頂，就無(wú)法領(lǐng)略山頂上的無(wú)限風(fēng)光，如果每次騎到半山腰就認(rèn)為足夠的話，你所能夠欣賞的就只有山腰周圍的這一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)景，。這就像你的.考試一樣，如果你每次都只復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，你的成績(jī)最好也只能是那樣了，但是，如果你能夠復(fù)習(xí)透，復(fù)習(xí)徹底了，那么你的成績(jī)也許就能夠更好。"聽了爸爸的一番話，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)了，又仿佛充滿了力量，騎向了山頂。

　　大約過(guò)了十分鐘，我和爸爸終于到達(dá)了山頂。站在山頂上，我的心里突然有了一種快感。在這里，城市的美麗風(fēng)光一覽無(wú)余，與山腰上的風(fēng)景截然不同，我終于理解了爸爸為什么沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，是因?yàn)槲疫�不夠努力。

　　這以后，在學(xué)期期末考前，我復(fù)習(xí)得比以往更認(rèn)真，更徹底，在成績(jī)公布后，我果真取得了更好的成績(jī)：語(yǔ)文96，數(shù)學(xué)100，當(dāng)知道成績(jī)后，心里頓時(shí)有了一種快樂(lè)的感覺(jué)，這是以往都不曾感受過(guò)的。

　　正如爸爸所說(shuō)的，站在山腰，你只能欣賞山腰周圍的那一點(diǎn)風(fēng)景；而當(dāng)努力往高處走，到了山頂時(shí)，你就能領(lǐng)略那遠(yuǎn)方的無(wú)限風(fēng)光。

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