（優(yōu)）初中的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
青春就是這樣一個時節(jié)：看花凋落，會彎腰·嘆息。再拾一些回憶，一遍遍地在腦海閃現(xiàn)著。人的一生，遇到的人很多很多，但有一個人讓我改變了我的一切，他也是鼓勵著我往前走的引路人。
初三那年，匆匆那年充滿著太多美好的回憶。新生報到的第一天，我抱著新發(fā)的書往教室，在拐彎的地方，突然撞到一個人。
正是九月秋分月，他穿一件藍色衣服，抱在手里是書撒在了地上，高高帥帥站在我面前。一笑，露出潔白的牙齒。我們同時說對不起，然后就笑了。
記得拐角處有一株高大的合歡樹，分外地妖嬈，我們蹲下把自己的'書一本一本撿起，然后一路跑回教室。
幾分鐘后，班主任進來了，接著，他進來了，他就是我撞到的那個男孩。我看到他的同時他也看到了我。我注意到，他自我介紹時，那聲音充滿磁性，他的頭發(fā)那樣黑，整個人看起來都那么文雅·高尚。最后，他坐在我的旁邊，隔著一條走道。他把額頭落在額頭的散發(fā)往上撩了撩，在陽光的照耀下，是多么的陽光開朗。
在相處不久下，我知道他是名列前茅的學(xué)霸。雖然都在一個重點班，但和他相比下來，我確是微不足道。他不像所有男生那樣拼命地學(xué)習(xí)，偶爾還會開開玩笑·幽默風(fēng)趣的男孩。
有一次我的月考成績一落千丈，已經(jīng)在班里排倒數(shù)了，我心情非常不好。在各科老師的談話下，我哭了。或許并沒有人知道我哭，過一會兒，有人拍了一下我的肩膀，我擦干眼淚抬起頭，看到他遞過來的紙巾。在旁邊用溫柔的聲音和我說話，有很多我已經(jīng)忘了，唯有一句我至今難忘，很久以后，那句話語還仍然在我耳邊回響：“失敗了一次，你就不能脆弱，你需要變得更強大去打敗你身邊的競爭者。加油！我相信你的�！蔽铱粗麑ξ椅⑿χ�，像一縷溫暖陽光，那么溫柔。
從那以后，我變得更加努力學(xué)習(xí)。有不理解的題目，他總是幫我解答，教我方法。他像大哥哥般對我細心的照顧著。雖然他是男生，單我和他的友誼是那么真誠·珍貴。在時間的流逝里，畢業(yè)了，隨著相機咔擦一聲，所有都結(jié)束了，但那位鼓勵著我的少年他還在，陪伴著我。雖然我們不在同一個學(xué)校，在遇到困難，他依然在遠方鼓勵著我，那位陽光般的大男孩，謝謝你讓我變得更強大。
你，我心中那位太陽般的男孩，一直照耀在黑暗中的我，給我希望，謝謝你。
初中的作文 篇2
泰戈爾曾說過，世界上最遙遠的距離，是飛鳥與魚的距離，一個在天，一個卻深潛海底。
時光荏苒，距離，就是在這時光淡漠的疏離下產(chǎn)生的，它像一把無情的刻刀，在人的心與心之間留下一道道痕跡，那便是心墻我們之間有著最遙遠的距離，縱使你站在我的面前。
最遙遠的距離，是你在電話的那頭，我在電話的這頭。
當(dāng)我還很小的時候，當(dāng)爸爸經(jīng)常出差的時候；當(dāng)我只能通過電話和爸爸交談的時候；當(dāng)爸爸說話的氣息只能透過冰冷的話筒傳來的時候；當(dāng)和爸爸說話時看不到他那慈祥的眼神的時候……你無法體會到那種恍如隔世，你無法感受到什么叫最遙遠的距離。這距離，比你伸手想觸摸藍天卻不可及還要遙遠，這最遙遠的距離給人的感覺比墜崖還，崩潰比落海還嗆鼻。
隔著聽筒和短短的電話線，我們之間卻又最遙遠的距離，我想伸手擁抱你，卻不能觸碰得到，我想靠在你那寬厚的肩膀上，卻不能到達，我想躲進你懷里撒嬌卻隔著最遙遠的距離。
最遠的距離，是你站在門內(nèi)黯然神傷，我蹲在門外輕輕抽泣。
那天，和你吵完了架的我，和我吵完了架的你；那天，忍不住一直和你頂嘴的.我，一直苦口婆心地教育著我的你；那天，什么也聽不進去的我，一直在我身后嘮叨的你；那天，怒氣沖沖摔門而出的我，在屋內(nèi)焦急而又無奈的你……那天，剛跑出幾步的我，透過那扇天天都被你擦拭的窗戶，看到沙發(fā)上頹然的你，我無法自抑，身體沿著墻角慢慢滑下，哭泣。
那天，你在屋內(nèi)，無奈地頹然著，卻未曾想踏出門來尋我；那天，我在屋外，傷心地抽泣，卻未曾想踏進家門給你道歉。屋內(nèi)屋外，隔著一扇門的距離，卻是我們那時最遙遠的距離。
最遙遠的距離，是我坐在這邊埋頭苦干，你在那邊笑意正濃。
那時的我們關(guān)系正僵，那時的我們卻又偏偏是同桌；那時的我們坐的那么近，那時的我們卻好像又那么遠；那時的我們每天都能看到彼此，卻又好像隔著一個世紀那么遙遠……那時的我們，坐的那么近，卻是世界上最遙遠的距離。
那是不曾真正意義上在我身邊的你；
那是不曾真正意義上在你身邊的我；
即使再近，心卻隔得那么遠，那就是你我之間最遙遠的距離。
初中的作文 篇3
電閃雷鳴，傾盆大雨，最是讓人感到孤獨冷寂的時候。一些人會因這巨大的險阻，一不小心失去希望，忘記前進的方向。
追夢的人會想：困難又有何懼？咬牙便能挺過，夢想能讓人與眾不同，而奮斗，卻能讓人改變命運！如若一個人有夢想并且拼搏，那這個人無疑是很強大的；如若一個人有夢想?yún)s不奮斗，那一切也不過是空想；如若一個人連夢想也沒有，那他就失去了前進的方向，因為他沒有奮斗的目標！追夢的人在有困難而害怕的時候，他們只能聽見一個激昂的聲音在不停地呼喊：“你不勇敢，沒人替你堅強！……”
追夢的人從來都知道，真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！他們總會心中暗想：我要勇敢，我要堅強，我要成功，我要完成自己的夢想，成為一個真正的強者！
追夢的人會明白：自己的命運是掌握在自己手中的，它就如同手中的掌紋，無論多曲折，但它永遠都在自己的手中！而那曲折的道路，即使它滿是危險，即使它布滿荊棘，但它是屬于你的！就算是疼出眼淚，滿身血跡，你跪著也要將它走完！只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服命運的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！
追夢的人不怕困難，也不怕悲傷，因為他們知道，流過淚的眼睛更明亮，滴過血的.心靈更堅強。在被壓力所擊倒，在被困難所壓迫的時候，他深深的知道，自己能做的就只有挺住身軀，站起來繼續(xù)走。每個人可以失望，但不能盲目，要相信自己，相信自己可以脫離困難，破繭成蝶！一條路既然已經(jīng)選擇，不論走得多慢都不能后退！
追夢的人，志在山頂，不會貪戀山腰的風(fēng)景，既然人生的幕布已經(jīng)拉開，就一定要積極的演出；既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步；既然已把希望播在這里，就一定要堅持到最后直至謝幕……
初中的作文 篇4
彷徨間，已來到新的校園了近一月了。忽的，想起了小學(xué)同學(xué)們，那些無盡往事的點點滴滴。
同學(xué)們，還記不記，我們曾經(jīng)在美術(shù)老師的課堂上偷偷說話看書，還得意洋洋；還記不記那些年冬天我們在一同學(xué)坐下前于石凳上放下的那顆點燃通信的炮竹；還記不記無數(shù)晚上大家在卡車上、林蔭家、花叢旁的奔鬧，那輛許久不動的藍卡車已成為了我們的專利；還記不記我們在窄窄的石凳上、樹坑邊玩著“鼎立”……
每一件事，今夕仿佛都浮現(xiàn)在眼前，驀的鼻子酸酸，說不出是一種什么感覺，總感覺好像我已經(jīng)在不知不覺間失去了什么很重要的東西，并且找不回來了，永遠永遠。
記憶尤深的還屬那次，不知是因為誰的一個異想天開。我們居然在每天下午放學(xué)后來到一株玫瑰前開始殘害這株玫瑰，妄想著拿到玫瑰下的“寶藏”。雖說忙了許多天，也是讓得一株玫瑰上了青天，我們也是一無所獲，但卻還不氣餒。
我們居然可以幾小時一動不動觀察螞蟻，還可以無聊到生活來燒樹葉，聽著“噼啪噼啪”的響聲，就像是進行了一次燒烤。可能因為和同學(xué)一起玩的一個約定，遭到家長的一頓雷雨，事后卻毫不在意地往同學(xué)家趕。
那時候我們真是幼稚的可以，因為老師一個難看的臉色而擔(dān)憂好久。我們能夠如此惦記一件事，卻是那么容易忘記自己的失敗，考試過后同學(xué)一安慰就開心了，當(dāng)真是見點陽光就滋潤。
現(xiàn)在，我們都已經(jīng)天各一方�；蛟S有些夸張，但也正是如此。
還記得，要分別的時候一個個都還是一張大笑臉，大大咧咧說了聲再見；或許，那時候我們根本就沒有意識到這兩個字的含義，我們中的許多人也許此生再無見面之日。
可我們卻是隨意地走了，還一點都不在乎。我甚至連個聯(lián)系方式都忘了留，真是“沒心沒肺”�；蛟S，這就是我們的'天真與可愛吧。
我們都曾有過這樣那樣的童年，但它們都是這么美好。我們可以大嘴巴的在學(xué)校里八卦別人，還是津津樂道，這就是我們小孩的專利。
眨眼間，已經(jīng)不復(fù)從前，令人有滄海桑田之感。曾經(jīng)的那些那些，現(xiàn)在都去哪里了。
成長是一種獲得，但誰又能說它不是一種莫大的犧牲？如果可以，我選擇不成長，做一個永遠長不大，永遠幼稚的小孩，為了那份幼稚，也只為了那份幼稚。
那些往昔的朋友們，如今你們都在哪里，好想再陪你們天真的幼稚。瘋狂的傻笑一回啊。
初中的作文 篇5
為什么音樂老師總是很“肅氣”。她很嚴肅，雖然我們都知道她的知識很多，她教的也很好很好，但是為什么不可以多笑一些呢？
聽，她這節(jié)課正在將現(xiàn)代人的壓力……
我只想用在一篇文章上看到的話來發(fā)表一下我自己的看法：怎樣想的人就覺得生活是怎樣的。其實我自己也覺得人的一撇一那已經(jīng)很不容易了，人生一世草生一秋，你再有多少知識，你多么現(xiàn)實，到死神來臨那一刻，還是無法挽留你。
不過嘛，我們可以在活著的時候就練習(xí)微笑，當(dāng)死神來的時候，也被我們強大的微笑給嚇跑了。哈哈哈……
既然已經(jīng)評價了，那我就不怕，微笑嘛~~
我明白她想讓我們提早的`適應(yīng)社會，提早的懂得怎樣做人……但是，既然這樣，為什么每次升旗每次當(dāng)音樂老師上去指揮的時候，原本安靜的會場就開始嘰嘰喳喳？套用一句同學(xué)們的話：因為不服！
其實我以前也有點這樣，總想幫助別人，卻總是適得其反。現(xiàn)在我想通了，這就好比你看到一只正在蛻殼的蝴蝶，你不能幫助他，而應(yīng)該讓他自己去感悟，經(jīng)歷，磨練。
每個人都不是最完美的，每個人不會沒有缺點，可是，不要企圖用你的知識去代替你的人格，而要用微笑來代替苦瓜臉。You know it is very important！
不要和快樂彼岸相望！
想要溫存永生，只需嘴角上揚，那就是最美好的故事。
初中的作文 篇6
同學(xué)們，安靜一下，讓我告訴你一個秘密，聽她說話時，你千萬要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就會被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經(jīng)常說話，而且說話也不像別人悄悄地，讓人覺得是大喊大叫。朱老師常常叫她“淑女”一點，但她只是口頭答應(yīng)，嗓音仍然一點也沒有減小。你看，此時她又不知為什么跟誰大聲說話呢？俗話說：江山易改，本性難移嘛！
她和同學(xué)玩時，有時好耍點小賴皮。有一次課間，她和張xx玩起了“剪子、包袱、錘”的游戲，誰贏了，就打?qū)Ψ降氖忠幌�，張xx總是贏，她必定挨打。上課鈴響了，趁老師還沒來，她用那又大又肥的“熊掌”擊打了張xx的背一下，瘦弱的張xx哪里禁得起這樣的.打擊，隨著一聲慘叫之后，只見張xx一手捂著背，一手還想還擊，沒想到她眼疾手快，順手把張xx的手腕一轉(zhuǎn)，張xx只好乖乖認輸，完全沒有一點反擊能力，此時，你再看看她早已笑得前仰后合。當(dāng)老師走進教室的一剎那間，她又四平八穩(wěn)地坐在那里，好像剛才什么也沒有發(fā)生似的，哎！真是個“瘋丫頭”！
班里競選班干部，她榮幸的獲得了語文課代表的職務(wù)。她對工作一絲不茍，天天督促小組長交作業(yè)，只要誰不交作業(yè)，她就用她的殺手锏——巨大的嗓音，把你吵得不得不快點交，她每次都可以把作業(yè)早早地收齊，真是老師的好幫手！
現(xiàn)在你知道她是誰了吧？她就是我們班的女生——高xx。
初中的作文 篇7
我的爺爺在老家是做豆腐生意的，在那一片是出了名的、好吃的“豆腐王”。
爺爺?shù)亩垢龅淖詈�，用的都是上等的豆子，他把每顆豆子都是精心的挑選，沒有一處損傷的，豆腐包洗得像新買的一樣白，沒有一處是補丁或一點污漬，選出上好黃豆在陽光下晾曬。
小時侯，我給爺爺當(dāng)幫手，站在爺爺旁邊，見爺爺先把豆?jié){磨好，再放進鍋里面，用火燒開，然后再放進缸里面，蓋上15分鐘，掀開一看，已經(jīng)成豆腐腦，然后在一勺勺的盛到壓豆腐的.架子上，壓一個晚上就好了，做的又白嫩。第二天，天剛亮，爺爺就推著車子去賣，從來也不少給別人，總是實實在在的。收錢或找錢，都有我一個人干。爺爺推著車子，邊走邊喊∶“買豆腐嘍，買豆腐嘍！”一大群人擁擠過來，忙得爺爺連喝水得空都沒有，我想∶“一大群人擁擠過來，可能只有我爺爺賣的實惠你們瞧，旁邊賣豆腐包上有的有許多小黑點，有的是一塊黑乎乎的豆腐包，還有的，像油一樣發(fā)黃……噢，好惡心。
爺爺?shù)恼J真勁，讓我們一家人都很佩服他，不僅，我們佩服爺爺，其他人都說是”豆腐王“。所以爺爺經(jīng)常說道：”有誠信，就等于有了一大筆財富。“
初中的作文 篇8
我贊春天，更贊春天里孕育生命的萬物。因為它們此時從骨子里散發(fā)出來的生命力使那么令人震撼與感動，而我，就是其中之一。
這種震撼來自于我家里一盆普通的花。說真的，他實實在在算不上所謂的“花”，它只是一株長得比較茂盛的草而已�？墒窃谌ツ甓彀l(fā)生的一件事，使它連“茂盛”也稱不上了。事情是這樣的：一天，媽媽正在晾衣服時，突然從樓上掉下來一根竹竿。萬幸的是竹竿沒有打到她，卻鬼使神差般的打落了這盆“草”的兩支最粗壯的莖。從此它就成天垂著它僅剩的幾片枯葉。我以為它沒得救了，只好為它感到可惜。之后，便任他自生自滅。
可是，當(dāng)我再一次懷念起它蔥綠的葉片，去“瞻仰”它的“遺體”時，我看到的不是垂死的葉片，而是與之相對的.場面——一簇嫩綠的芽尖兒。它們正一個個嬉笑著爭搶著向上伸展，似乎是把醞釀一冬的綠色全部激發(fā)出來。那綠色像是正躺在搖籃里熟睡的嬰兒的皮膚，那樣令人愛憐，使人仿佛會情不自禁地上前去撫摸它的綠衣，親吻它細小而又甚密的經(jīng)脈。它是如此具有生命力，柔弱的外表下隱藏著何其巨大的堅強。它追尋前者的足跡，使殘破的環(huán)境里出現(xiàn)了生的奇跡。即使沒有存有溫度的“育嬰箱”和主人的百般的視若珍寶的呵護，它照樣堅毅地從土石里探出倔強的頭，給大地帶來第一絲春的問候與祝愿。而這，就是我所崇敬的，喜愛的春之生命力。
上個星期六的春游時我有品味到這種以春天命名的生命力是怎樣的令人肅然起敬：當(dāng)同行的人留連在一溪清泉中流連忘返時，我卻騰然發(fā)覺那一山極富生命力的翠竹被我們拋到了腦后。雖說“有水的山是活的”，但飛奔的清溪哪里有永遠向上的竹子們有活力！它們的身體固然不能動彈，但它們的思想是跑的，跳的，甚至是飛的。無論何時，你都會感到它們蓬勃的生命力，聽到它們間互相爭著向天上發(fā)展的較勁生。試問，水會有這樣的力量，水會使人感到如此別樣的震撼么？
春天是這樣一個令人發(fā)奮的時節(jié)�；ú輼淠驹诖禾炫Φ奈贞柟夂退郑瑸樽约旱囊荒觊_一個好頭；而我們在年輕的時候，是不是應(yīng)該努力的吸收“養(yǎng)分”呢？我們的陽光使學(xué)校，我們的養(yǎng)分是書本，我們的園丁時我們的老師。有了這么多得天獨厚的條件，我們理當(dāng)成長得更迅速，更茁壯。仲永文采過人，年紀很小記獨具天資，為人所驚嘆，而他的父親卻認為他不必再學(xué)習(xí)了。就這樣，一株驚艷的花不等盛開就先凋零。這就是一直不發(fā)奮的花。
春天是屬于每一個人的，我們每個人都應(yīng)該把握好這段人生中最光彩的時間。我們受陽光、雨露，同時也將自己變得更堅強以迎接不知何時會來的狂風(fēng)驟雨。我們的生活將在這時散發(fā)出迷人的芬芳！
讓我們?yōu)榇禾旌炔�，在春天成長。為春天唱一首圣潔的贊歌。
初中的作文 篇9
春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間。太陽一蹦一跳地沖出了云朵，掛在了藍藍的天空上。冬眠的動物蘇醒了，又回到了這美麗的世界上。草兒探出了綠色的小腦袋，張望著大地。柳樹姑娘梳理著自己翠綠欲滴的長發(fā)，一條條長滿了嫩綠色葉子的柳絲在微風(fēng)中飄搖著，像在向春天招手。小溪唱著歡快的歌兒流向遠方，一邊流淌一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊的石頭；一會兒摸摸岸邊的嫩草；一會兒向岸邊的樹木招招手。魚兒時不時跳出水面，像正在舉行一場別開生面的跳高比賽。一排排好像軍人一樣挺拔的大樹又披上了碧綠的外衣，小鳥們也飛出了溫暖的鳥巢，在藍天中自由翱翔，“嘰嘰喳喳”地叫著，像在說：“春天來了，春天來了”小露珠好像一顆顆小小的、圓圓的水晶。它們在剛剛從樹枝中抽出來的嫩葉上滾來滾去，一不小心摔了下去，落在花瓣上。
你瞧！草地上的花兒形態(tài)各異，遠遠望去，就好像一副美麗的畫，萬紫千紅的花兒們都昂首挺胸，向春姑娘問好。小蜜蜂飛來飛去忙著采花蜜，美麗的蝴蝶繞著花兒翩翩起舞。在這百花齊放的春天里，梨樹高高低低綴滿潔白無暇的'梨花，就好像一座連綿起伏的雪山，漂亮極了。
田野里，綠叢叢的麥苗從睡夢中醒過來了，一片片綠色的稻田像一塊塊碧綠的毛毯，金黃的油菜花仿佛是一朵朵閃閃發(fā)光的金花。一條小河緩緩地流淌著，似乎在欣賞美麗的景色。不遠處，幾株桃花樹盛開了，粉紅粉紅的花瓣艷麗多彩、芳香撲鼻，仿佛灑了許多香水�？�，小燕子也從南方飛回來了。它們穿著烏黑光亮的燕尾服，在田野中嬉戲：有的在桃花旁飛翔，像陶醉在芳香中；有的在河面上飛來飛去，樣子像馬上就要鉆入水中。燕子們在藍天白云中翱翔，像給藍白相應(yīng)的天空鑲嵌上了幾顆黑亮的鉆石，讓天空更加燦爛。
春姑娘把春天變成了繁花開放的季節(jié)，變成了萬物復(fù)蘇的季節(jié)，變成了氣候溫暖的季節(jié)，變成了美麗迷人的季節(jié)……春天多么可愛�。∷啕惗嘧�，陽關(guān)燦爛，草綠花鮮，它把大地上的一切都變得生機勃勃。
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