初中生作文

初中生作文通用（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　四個(gè)季節(jié)之中，我最期待的就是夏天，為什么呢？因?yàn)槊慨?dāng)夏天一來(lái)，趁著暑假，我們?nèi)�家都�?huì)去旅游，順便去戶(hù)外走一走，享受大自然夏天的美，所以夏天是我覺(jué)得最輕松、最無(wú)憂無(wú)慮的季節(jié)。

　　今天一大早，爸爸就開(kāi)著車(chē)帶著全家人到林溪游玩，到林溪時(shí)，景色優(yōu)美、空氣清新，彷彿置身于桃花源里，沉浸在那與世隔絕的夢(mèng)境中。我們先坐園區(qū)內(nèi) 的巴士到最終站后再去爬山，爬山的過(guò)程中我看到了美麗而動(dòng)人的瀑布；聽(tīng)到了水落在石頭上所發(fā)出聲音，還有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音在空氣中繚繞，譜出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng) 的樂(lè)曲；聞到了森林中所發(fā)出來(lái)的芬多精，種種的享受使我有了離不開(kāi)這個(gè)世外桃源的念頭。

　　我們沿著路走到了藥花園，藥花園里有許多不同的花朵，有嬌柔美豔的郁金香，有好幾百朵花所聚集成球型的洋繡球，還有花色艷麗的櫻花，這些花朵是藥花園 里的明星花呢！花園里百花盛開(kāi)，彼此爭(zhēng)奇斗艷，形成一幅幅美麗的圖畫(huà)。離開(kāi)了藥花園后，我們走著走著，看到了兩株幸運(yùn)草，還是四片葉子的，相信會(huì)帶給我們 好運(yùn)！最后還去了玻璃花坊看見(jiàn)了海芋、玫瑰花、吊鐘花等環(huán)顧滿(mǎn)室的美麗花朵，而且每朵花都它獨(dú)特的香味呢！

　　在回家的`路途上，我一直在想著今天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、有趣的事物。這樣的夏天，使我感到充實(shí)又愉快，而且不煩悶。夏天的季節(jié)讓萬(wàn)物生長(zhǎng)茂盛，大地一片欣欣向榮的景象，讓人看了心情舒暢，倦意全消。相信只要好好的規(guī)劃夏季的暑假，那每個(gè)夏天都會(huì)很愉快的。

初中生作文 篇2

　　做回我自己，做真實(shí)的自己，不要做那依附別人的影子。

　　人，難免會(huì)有缺點(diǎn)，但是也擁有優(yōu)點(diǎn)。

　　曾有歌聲優(yōu)美的快女—— 王貝，因容貌不出眾，便去整容，因此，失去了生命。

　　這是為何呢?因?yàn)樗�不曾正視自己，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，卻忽略了自己。

　　相比王貝，韓紅就幸運(yùn)了，體形與藝人格格不入，但她堅(jiān)信自己，憑著這份執(zhí)著與自信，她成功了。

　　或許你會(huì)覺(jué)得驚訝，但事實(shí)卻是如此。王貝為了別人的優(yōu)點(diǎn)喪失了生命，而韓紅堅(jiān)信自己，做真實(shí)的自己，卻能成功。

　　回想一下，諸如此類(lèi)又何其之多。

　　葛優(yōu)雖沒(méi)有周杰倫帥，但仍能憑自己的實(shí)力登上影帝的寶座。

　　愛(ài)合森，沒(méi)有看輕自己，以真實(shí)的自己贏得了觀眾的認(rèn)可，成為一代喜劇大師。

　　我們無(wú)須自卑，應(yīng)有項(xiàng)羽“破釜沉舟”的膽略，勾踐“三千越甲可吞吳”的`豪邁，正視自己，把握自己。

　　是呀!“天生我材必有用”。

　　“自信是成功的秘訣。”我們無(wú)須像孔雀般無(wú)視自身優(yōu)點(diǎn)，一心只想他人優(yōu)點(diǎn)。

　　做回自己，做個(gè)真實(shí)的自己，有著自己特色的自己，信自己，創(chuàng)造一個(gè)專(zhuān)屬自己的角色。

初中生作文 篇3

　　初一升初二暑假計(jì)劃一：初一升初二暑假計(jì)劃

　　七月的每天計(jì)劃：

　　早上：1.晨練30分鐘

　　2.學(xué)習(xí)新概念2（加上上課和來(lái)回的時(shí)間大概有三小時(shí)左右）

　　下午：1.預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)新概念的內(nèi)容1小時(shí)

　　2.做暑假的假期作業(yè)2小時(shí)

　　3.進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹?/p>

　　4.去圖書(shū)館看書(shū)1小時(shí)

　　晚上：1.和家人一起外出散步或進(jìn)行鍛煉（也可去逛書(shū)店）

　　2.寫(xiě)作業(yè)1小時(shí)

　　3.休息

　　八月的每天計(jì)劃：

　　早上：1.進(jìn)行1小時(shí)晨練

　　2.復(fù)習(xí)新概念所學(xué)內(nèi)容（最好每天1-2課）

　　3.做作業(yè)

　　下午：1.和同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐

　　2.去圖書(shū)館或書(shū)店

　　3.做作業(yè)

　　4.復(fù)習(xí)自己在七月份時(shí)所預(yù)習(xí)的新課

　　晚上：1.散步

　　2.做作業(yè)

　　3.休息

　　初一升初二暑假計(jì)劃二：初一升初二的暑假計(jì)劃（1057字）

　　數(shù)學(xué)一定要提前做大預(yù)習(xí)：

　　初一升初二暑假新計(jì)劃初一升初二暑假新計(jì)劃

　　對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，即將成為初二的同學(xué)，初二這一年是關(guān)鍵年。

　　初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分，占整個(gè)初中階段知識(shí)點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完。這一部分學(xué)習(xí)的難度，大家可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯(cuò)的，對(duì)三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。

　　初二的代數(shù)主要分兩部分來(lái)講：式和函數(shù)。

　　初一的學(xué)習(xí)主要集中在代“數(shù)”上，對(duì)學(xué)生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運(yùn)算。這對(duì)學(xué)生的'思維要求立馬上了一個(gè)臺(tái)階。學(xué)生學(xué)起來(lái)，需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要么提前培養(yǎng);要么在初二學(xué)習(xí)上擠出這部分適應(yīng)的時(shí)間。

　　另外，函數(shù)這一部分要求學(xué)生對(duì)變化的數(shù)有整體趨勢(shì)的把握。也是一種新的思維要求。

　　初二這一年，之所以說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)很關(guān)鍵，不單單因?yàn)閿?shù)學(xué)任務(wù)變多變難，還有一個(gè)原因是：一門(mén)新的理科類(lèi)學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時(shí)間。那就是“物理”。

　　物理是你能不能保持優(yōu)勢(shì)的考驗(yàn)：

　　物理這門(mén)學(xué)科，入門(mén)很快，但真正要學(xué)懂，其難度不亞于數(shù)學(xué)。初二年級(jí)開(kāi)設(shè)的物理對(duì)初一孩子是個(gè)全新的領(lǐng)域，如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上實(shí)驗(yàn)班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學(xué)習(xí)以更好的做好迎接兩極分化的初二的準(zhǔn)備。物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)的重中之重。

　　英語(yǔ)的學(xué)習(xí)決不能忽視：

　　很多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有的都學(xué)到新三了，會(huì)感覺(jué)初中英語(yǔ)沒(méi)什么，認(rèn)為可不用學(xué)。錯(cuò)了，記住英語(yǔ)一定要每天都學(xué)，但不贊成學(xué)課本，可以學(xué)習(xí)新概念教材，增加單詞量和知識(shí)點(diǎn)，循環(huán)大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽(tīng)力一定要有，假期要看三部英文版的電影。學(xué)習(xí)要做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)、定量、定期，并做好學(xué)習(xí)筆記。

初中生作文 篇4

　　父親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；父愛(ài)，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。父愛(ài)是純潔的；父愛(ài)是無(wú)私的；父愛(ài)是偉大的；父愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。父愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；父愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田。我的爸爸是一個(gè)農(nóng)民工，爸爸的勤勞、樸實(shí)、嚴(yán)厲、慈愛(ài)的性格給我留下了深深的印象

　　一個(gè)星期天，我躺在沙發(fā)上看電視。爸爸就“嘮叨”起來(lái)：“什么活也不干�？炱饋�(lái)！起來(lái)擦地板！”我極不情愿地挪了挪身子，但仍躺著看電視�！翱炱饋�(lái)！”爸爸提來(lái)一桶水，拿來(lái)張帕子說(shuō)：“別看電視啦，來(lái)和我一起大掃除吧，雪吉！”

　　我聽(tīng)啦，心里極不情愿的走過(guò)去，把帕子放在手里跪在地板上擦起來(lái)，好不容易擦完地板，爸爸又過(guò)來(lái)檢查，“怎么樣，沒(méi)擦干凈，再擦！”只得再擦，終于完成了，我又坐在沙發(fā)上揉腳，爸爸笑著說(shuō)：“還沒(méi)完成呢，還有窗臺(tái)，窗戶(hù)玻璃，桌椅，茶幾�！蔽覔u了搖頭不想做了，爸爸神情變得嚴(yán)肅起來(lái)：“都上五年級(jí)了，做這么點(diǎn)事就嫌累，來(lái)我們一起干！”我只得和爸爸一起做，盡管心里不愿意。可是沒(méi)辦法！我只得言聽(tīng)計(jì)從！這次我擦得一個(gè)污點(diǎn)也沒(méi)有了。爸爸又仔細(xì)地看了看：“這還差不多！以后不管做什么事情都要嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大才會(huì)有出息。”我以前只圖快，做什么事都馬馬乎乎，結(jié)果還得重做，倒不如一次把它做成功。

　　爸爸教我做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真、嚴(yán)格要求自己的`人。這是爸爸教給我的寶貴財(cái)富。

　　爸爸為了犒勞我，給我買(mǎi)了十包碧根果，我拿了五包給我的表妹，爸爸看到了，微笑著說(shuō)：“不吃獨(dú)食，分享也是一種快樂(lè)�！�

　　過(guò)年了，爸爸把我?guī)Щ乩霞覡敔斈棠碳疫^(guò)年，給我買(mǎi)了好吃的，我沒(méi)舍得吃，晚上，我給爺爺一包，奶奶一包，爸爸夸我很孝順，我也很快樂(lè)。

　　我的爸爸就是這樣教育我，勤勞，尊老，孝順。我喜歡我的爸爸，我喜歡他的這種教育方式及教育孩子的良苦用心。

初中生作文 篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。我們大程小學(xué)的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。

　　程天佑老師是我們的班主任，三年前的金秋時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園。當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您！程老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)，明白了道理。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，課堂充滿(mǎn)了樂(lè)趣，我們充滿(mǎn)無(wú)限的想象力。

　　程老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫�；�?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)�的雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.回憶，填滿(mǎn)我的心海。

　　程老師，因?yàn)槟愕男燎趧趧?dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以每年9月10日的教師節(jié)，同學(xué)們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。

　　詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán)，在前面指引我們走向正確的道路。

　　給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)是留守學(xué)生，他學(xué)習(xí)上有困難你就手把手的教，生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關(guān)心幫助下，這位同學(xué)順利的完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　時(shí)值我國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)之際，我僅借此時(shí)間向程天佑老師表示節(jié)日的祝賀！向全國(guó)的老師表示節(jié)日的祝賀！

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