初中生作文

時間：2023-08-29 09:17:10 初中作文我要投稿

初中生作文通用（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生作文通用（5篇）

初中生作文篇1

　　四個季節(jié)之中，我最期待的就是夏天，為什么呢？因為每當夏天一來，趁著暑假，我們?nèi)叶紩ヂ糜�，順便去戶外走一走，享受大自然夏天的美，所以夏天是我覺得最輕松、最無憂無慮的季節(jié)。

　　今天一大早，爸爸就開著車帶著全家人到林溪游玩，到林溪時，景色優(yōu)美、空氣清新，彷彿置身于桃花源里，沉浸在那與世隔絕的夢境中。我們先坐園區(qū)內(nèi) 的巴士到最終站后再去爬山，爬山的過程中我看到了美麗而動人的瀑布；聽到了水落在石頭上所發(fā)出聲音，還有蟲鳴鳥叫的聲音在空氣中繚繞，譜出一首首悅耳動聽的樂曲；聞到了森林中所發(fā)出來的芬多精，種種的享受使我有了離不開這個世外桃源的念頭。

　　我們沿著路走到了藥花園，藥花園里有許多不同的花朵，有嬌柔美豔的郁金香，有好幾百朵花所聚集成球型的洋繡球，還有花色艷麗的櫻花，這些花朵是藥花園里的明星花呢！花園里百花盛開，彼此爭奇斗艷，形成一幅幅美麗的圖畫。離開了藥花園后，我們走著走著，看到了兩株幸運草，還是四片葉子的，相信會帶給我們好運！最后還去了玻璃花坊看見了海芋、玫瑰花、吊鐘花等環(huán)顧滿室的美麗花朵，而且每朵花都它獨特的香味呢！

　　在回家的`路途上，我一直在想著今天所發(fā)生的點點滴滴、有趣的事物。這樣的夏天，使我感到充實又愉快，而且不煩悶。夏天的季節(jié)讓萬物生長茂盛，大地一片欣欣向榮的景象，讓人看了心情舒暢，倦意全消。相信只要好好的規(guī)劃夏季的暑假，那每個夏天都會很愉快的。

初中生作文篇2

　　做回我自己，做真實的自己，不要做那依附別人的影子。

　　人，難免會有缺點，但是也擁有優(yōu)點。

　　曾有歌聲優(yōu)美的快女—— 王貝，因容貌不出眾，便去整容，因此，失去了生命。

　　這是為何呢?因為她不曾正視自己，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，卻忽略了自己。

　　相比王貝，韓紅就幸運了，體形與藝人格格不入，但她堅信自己，憑著這份執(zhí)著與自信，她成功了。

　　或許你會覺得驚訝，但事實卻是如此。王貝為了別人的優(yōu)點喪失了生命，而韓紅堅信自己，做真實的自己，卻能成功。

　　回想一下，諸如此類又何其之多。

　　葛優(yōu)雖沒有周杰倫帥，但仍能憑自己的實力登上影帝的寶座。

　　愛合森，沒有看輕自己，以真實的自己贏得了觀眾的認可，成為一代喜劇大師。

　　我們無須自卑，應(yīng)有項羽“破釜沉舟”的膽略，勾踐“三千越甲可吞吳”的`豪邁，正視自己，把握自己。

　　是呀!“天生我材必有用”。

　　“自信是成功的秘訣�！蔽覀儫o須像孔雀般無視自身優(yōu)點，一心只想他人優(yōu)點。

　　做回自己，做個真實的自己，有著自己特色的自己，信自己，創(chuàng)造一個專屬自己的角色。

初中生作文篇3

　　初一升初二暑假計劃一：初一升初二暑假計劃

　　七月的每天計劃：

　　早上：1.晨練30分鐘

　　2.學(xué)習(xí)新概念2（加上上課和來回的時間大概有三小時左右）

　　下午：1.預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)新概念的內(nèi)容1小時

　　2.做暑假的假期作業(yè)2小時

　　3.進行適當?shù)男菹?/p>

　　4.去圖書館看書1小時

　　晚上：1.和家人一起外出散步或進行鍛煉（也可去逛書店）

　　2.寫作業(yè)1小時

　　3.休息

　　八月的每天計劃：

　　早上：1.進行1小時晨練

　　2.復(fù)習(xí)新概念所學(xué)內(nèi)容（最好每天1-2課）

　　3.做作業(yè)

　　下午：1.和同學(xué)參加社會實踐

　　2.去圖書館或書店

　　3.做作業(yè)

　　4.復(fù)習(xí)自己在七月份時所預(yù)習(xí)的新課

　　晚上：1.散步

　　2.做作業(yè)

　　3.休息

　　初一升初二暑假計劃二：初一升初二的暑假計劃（1057字）

　　數(shù)學(xué)一定要提前做大預(yù)習(xí)：

　　初一升初二暑假新計劃初一升初二暑假新計劃

　　對于數(shù)學(xué)來說，即將成為初二的同學(xué)，初二這一年是關(guān)鍵年。

　　初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分，占整個初中階段知識點的一半。這是一個很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完。這一部分學(xué)習(xí)的難度，大家可以問問學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。

　　初二的代數(shù)主要分兩部分來講：式和函數(shù)。

　　初一的學(xué)習(xí)主要集中在代“數(shù)”上，對學(xué)生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運算。這對學(xué)生的'思維要求立馬上了一個臺階。學(xué)生學(xué)起來，需要一個適應(yīng)過程。對于學(xué)生來說，要么提前培養(yǎng);要么在初二學(xué)習(xí)上擠出這部分適應(yīng)的時間。

　　另外，函數(shù)這一部分要求學(xué)生對變化的數(shù)有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求。

　　初二這一年，之所以說對數(shù)學(xué)很關(guān)鍵，不單單因為數(shù)學(xué)任務(wù)變多變難，還有一個原因是：一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時間。那就是“物理”。

　　物理是你能不能保持優(yōu)勢的考驗：

　　物理這門學(xué)科，入門很快，但真正要學(xué)懂，其難度不亞于數(shù)學(xué)。初二年級開設(shè)的物理對初一孩子是個全新的領(lǐng)域，如果不能夠提前對所學(xué)知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上實驗班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學(xué)習(xí)以更好的做好迎接兩極分化的初二的準備。物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢學(xué)習(xí)的重中之重。

　　英語的學(xué)習(xí)決不能忽視：

　　很多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語，有的都學(xué)到新三了，會感覺初中英語沒什么，認為可不用學(xué)。錯了，記住英語一定要每天都學(xué)，但不贊成學(xué)課本，可以學(xué)習(xí)新概念教材，增加單詞量和知識點，循環(huán)大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽力一定要有，假期要看三部英文版的電影。學(xué)習(xí)要做到有學(xué)習(xí)計劃，定時、定量、定期，并做好學(xué)習(xí)筆記。

初中生作文篇4

　　父親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；父愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。父愛是純潔的；父愛是無私的；父愛是偉大的；父愛是只知道給予而不企求回報的。父愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；父愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田。我的爸爸是一個農(nóng)民工，爸爸的勤勞、樸實、嚴厲、慈愛的性格給我留下了深深的印象

　　一個星期天，我躺在沙發(fā)上看電視。爸爸就“嘮叨”起來：“什么活也不干�？炱饋恚∑饋聿恋匕�！”我極不情愿地挪了挪身子，但仍躺著看電視�！翱炱饋�！”爸爸提來一桶水，拿來張帕子說：“別看電視啦，來和我一起大掃除吧，雪吉！”

　　我聽啦，心里極不情愿的走過去，把帕子放在手里跪在地板上擦起來，好不容易擦完地板，爸爸又過來檢查，“怎么樣，沒擦干凈，再擦！”只得再擦，終于完成了，我又坐在沙發(fā)上揉腳，爸爸笑著說：“還沒完成呢，還有窗臺，窗戶玻璃，桌椅，茶幾。”我搖了搖頭不想做了，爸爸神情變得嚴肅起來：“都上五年級了，做這么點事就嫌累，來我們一起干！”我只得和爸爸一起做，盡管心里不愿意�？墒菦]辦法！我只得言聽計從！這次我擦得一個污點也沒有了。爸爸又仔細地看了看：“這還差不多！以后不管做什么事情都要嚴格要求自己，長大才會有出息。”我以前只圖快，做什么事都馬馬乎乎，結(jié)果還得重做，倒不如一次把它做成功。

　　爸爸教我做一個熱愛勞動，做事認真、嚴格要求自己的`人。這是爸爸教給我的寶貴財富。

　　爸爸為了犒勞我，給我買了十包碧根果，我拿了五包給我的表妹，爸爸看到了，微笑著說：“不吃獨食，分享也是一種快樂�！�

　　過年了，爸爸把我?guī)Щ乩霞覡敔斈棠碳疫^年，給我買了好吃的，我沒舍得吃，晚上，我給爺爺一包，奶奶一包，爸爸夸我很孝順，我也很快樂。

　　我的爸爸就是這樣教育我，勤勞，尊老，孝順。我喜歡我的爸爸，我喜歡他的這種教育方式及教育孩子的良苦用心。

初中生作文篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。我們大程小學(xué)的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。

　　程天佑老師是我們的班主任，三年前的金秋時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園。當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！程老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識，明白了道理。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，課堂充滿了樂趣，我們充滿無限的想象力。

　　程老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在，那些點點滴滴的.回憶，填滿我的心海。

　　程老師，因為你的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以每年9月10日的教師節(jié)，同學(xué)們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。

　　詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

　　給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)是留守學(xué)生，他學(xué)習(xí)上有困難你就手把手的教，生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關(guān)心幫助下，這位同學(xué)順利的完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　時值我國第XX個教師節(jié)之際，我僅借此時間向程天佑老師表示節(jié)日的祝賀！向全國的老師表示節(jié)日的祝賀！

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