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(薦)初中生的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的初中生的作文4篇,歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
前幾天,爺爺買回來(lái)些核桃,與我之前吃的核桃可不一樣,它是綠色的,圓圓的,像是水果,爺爺告訴我,這是新鮮的核桃,脫了外邊的綠衣,就是_硬皮核桃了。
為了弄清楚核桃到底是什么樣的,我就到網(wǎng)上百度了一下。
“核桃,落葉喬木,原產(chǎn)于近東地區(qū),又稱胡桃、羌桃,與扁桃、腰果、榛子并稱為世界的”四大干果“。既可以生食、炒食,也可以榨油、配制糕點(diǎn)、糖果等,不僅味美,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高 ,被譽(yù)為”萬(wàn)歲子“、”長(zhǎng)壽果“。”
爺爺告訴我,核桃樹一般都很大,三月會(huì)開花,到_會(huì)成熟,核桃在樹上摘下來(lái)的時(shí)候外面有一層青色的厚殼,把那殼剝下來(lái),就成了我們吃的核桃。
我發(fā)現(xiàn)新鮮的核桃和成熟后的核桃吃起來(lái)味道是不一樣的。把新鮮的核桃砸開,里邊會(huì)有_果仁,這時(shí)候直接吃也可以,但是味道很苦很澀,媽媽會(huì)把這層_皮一點(diǎn)點(diǎn)剝下來(lái),露出白白、 嫩嫩的、質(zhì)地像花生一樣的仁給我吃,這時(shí)就是脆脆的、甜甜的。而成熟后的'核桃,直接砸開來(lái),那時(shí)果仁就剝不了皮了,就要一起吃,不過(guò)那時(shí)的味道就是香香的、很油的感覺(jué)了。
多吃核桃健腦,還長(zhǎng)壽,我就非常喜歡吃核桃。
初中生的作文 篇2
對(duì)于一個(gè)15歲的即將上初三學(xué)生,你們大人永遠(yuǎn)會(huì)說(shuō):“小屁孩兒一個(gè),哪來(lái)那么多的壓力!”是啊,在8個(gè)月前,我也以為我沒(méi)有什么壓力。但是,現(xiàn)在,我卻感覺(jué)壓力像海上的風(fēng)浪一樣向我席卷開來(lái)。我有點(diǎn)喘不過(guò)氣了。家人的期盼的眼神,我真的不想讓他們失望。但是,每次我想著他們的眼神坐在考場(chǎng)上的時(shí)候,我感覺(jué)我已經(jīng)不是我自己了。我是另外一個(gè)人,是一個(gè)背負(fù)著使命的`人,我再也看不到那個(gè)什么都不想,什么都不管,每天生活在快樂(lè)中的自己了。
就是這樣,我每次都不能全身心的投入學(xué)習(xí)。因此,母親又在說(shuō) 誰(shuí)誰(shuí)家的某某又考的怎樣怎樣。父親又放出他嚴(yán)厲的眼神。我真的好怕。我好怕讓他們失望!
或許,我的壓力你們總感覺(jué)是我自己在空想,根本沒(méi)什么壓力,只要好好學(xué)習(xí)就可以了嘛!我多想去喊,去叫,去大步的奔跑!
重要的是,我是一個(gè)中等生。
中等生,意味著什么?
我永遠(yuǎn)都會(huì)差一點(diǎn),這差一點(diǎn),會(huì)要了我的命!
我真的不知道該怎么面對(duì)以后的學(xué)崖;蛟S,我只能上一個(gè)普通的高中?沒(méi)有什么前途的高中?我是上不去重點(diǎn)一中的?我只能被人群淹沒(méi)在角落里?還是從普通的高中上到普通的大學(xué)?我連家鄉(xiāng)的小縣城都出不去?我只能在家里呆著?我沒(méi)什么前途?我該怎么辦?
窗外的雨淅淅的下著,時(shí)不時(shí)有只白鴿飛過(guò),它在雨中穿梭,落到房檐上。渾身濕濕的,它抖抖身上的雨水,凝望著在空中飄著的雨,不知它歸向何方。
就像我一樣......
初中生的作文 篇3
有一只老貓整日憂心忡忡,愁眉不展,想著自己的心事,它覺(jué)得自己是世界上最不幸福的貓。有一天,看到一只小貓正轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴,玩得樂(lè)不可支,老貓問(wèn):“你怎么會(huì)這么快樂(lè)呢?”小貓說(shuō):“我的尾巴上有快樂(lè)!崩县埢氐郊,也轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴,果然覺(jué)得自己很快樂(lè)。它憂然大悟:“原來(lái)快樂(lè)全在尾巴上!
這當(dāng)然是一個(gè)笑話。但快樂(lè)卻真的是可以制造的,我們自己也有很多這樣的“尾巴”。只要你懷著感恩的心情,認(rèn)為快樂(lè)是口渴時(shí)的一杯涼水,酷熱時(shí)的一陣清風(fēng),落難時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候;或是清早起來(lái)吸進(jìn)的第一口新鮮空氣,一頓豐盛的晚餐,那么快樂(lè)就會(huì)無(wú)處不在,因?yàn)槟闵朴诎l(fā)現(xiàn)它們。
世界上誰(shuí)最快樂(lè)?是吹著口哨欣賞自己剛剛完成的作品的藝術(shù)家;還是給嬰兒洗澡的母親?是正在沙地里堆城堡的孩子;還是勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一位病人的外科大夫?有付出就有收獲,而這收獲中必定有快樂(lè)。因此,手里撰著盛滿一個(gè)月血汗錢的'信封的窮小子總比沒(méi)事兒在自己的城堡般豪宅里溜達(dá)的富翁快樂(lè)得多。
在羅馬尼亞有一個(gè)墓地,那兒人人都愛(ài)去,因?yàn)槟沟乩镉泻芏嗫鞓?lè)的文字。
有一塊墓碑上寫春“我的最大愛(ài)好是喝酒——你看,我的墓碑上畫著酒瓶。我舉杯向你們祝賀,愿你們好運(yùn)!”
還有一塊墓碑上寫著這樣一篇文章:“村中我最老,平生喜舞蹈。彼得兄弟倆,放聲作伴唱……你們快來(lái)看看我,像我這樣能活到九十六,祝您活得比我老。”
這樣的墓志銘在這片墓地上有很多,吸引了游客駐足。鮮有人跡的墓地成了游覽景點(diǎn),令墓地管理員始料不及。而這些快樂(lè)竟然是步入黃泉的農(nóng)人、貧困者甚至是乞丐給世人留下的,他們活著為自己制造了快樂(lè),死了又為別人帶來(lái)了快樂(lè)。
初中生的作文 篇4
小學(xué)時(shí),常;孟氤踔械纳,初中的'生活是什么樣子的呢?我有過(guò)一萬(wàn)種猜想。
可步入初中,我發(fā)現(xiàn)她和我的那一萬(wàn)種猜想完全不一樣,今天,我找出了許多不同點(diǎn),和大家一起分享。
科目:上小學(xué)的時(shí)候只有五個(gè)科目,可到了初中有七個(gè),每一個(gè)科目都有兩本練習(xí)冊(cè),這下學(xué)習(xí)任務(wù)變重了,每天還要跟練習(xí)冊(cè),要想學(xué)習(xí)好,只能加倍努力了。
體育:小學(xué)的時(shí)候,什么達(dá)標(biāo)測(cè)試也沒(méi)有,多輕松?傻搅顺踔心,什么男生一千米跑,女生八百米跑,全都上來(lái)了,等跑完了,不都底坐輪椅了。
辦公室:初中的辦公室可大了,除了音樂(lè),體育,美術(shù)和政治老師外,整個(gè)初一老師全在一個(gè)辦公室里,本事就害怕老師,一進(jìn)辦公室看到了這么多老師,可嚇?biāo)纻(gè)人了。
還有,初中的算了,這么多,說(shuō)到明天晚上也說(shuō)不完,預(yù)知后事如何,且聽下回分解。
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