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初中生的作文6篇(精品)
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的初中生的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
當晨曦和夕陽一切都被沉淪時,唯有十七歲的友誼能超越時空,伴隨著人生走過風風雨雨……
十七歲,我們都是一個孤獨的夜行者,在去往天堂雨林的路上,總有太多的好奇,太多的幻想,卻又有太多的遺憾……常詢問為什么快樂之后總是空虛?春天為什么下起了夏天的雨?靈魂為什么總是游離在難過與記憶之間,怎樣才能學會真正的堅強?生活的真諦究竟又是什么?……
十七歲的我們,曾風雨同路,在泥濘的小路上有我們一起步伐的奮斗的腳。辉谧杂傻奶祀H中,有我們一起飛翔的'劃過痕跡,十七歲的友情。
十七歲的我們,不再追逐打鬧,而是一副正經(jīng)地暢談遙遠而美好的理想與夢想,或是訴說著我們心中的一串串心事——深感十七歲的無奈,它讓我們在人生的十字路口徘徊不定,青春的沖動,讓我們拋棄心中的“白馬王子”……
十七歲的我們,喜歡共同傾聽大自然的呼吸,享受大自然的美景,喜歡漫步在淅瀝小雨中,躲避著曾經(jīng)受傷的心靈,卻再也不拒絕黑暗,因為在黑暗中掩飾自己是一件很容易的事……
十七歲的友情,不知是否緣份,總有共同的愛好,共同的語言,共同的話題,總能找到心有靈犀的默契,互相信任,互相支持,互相體諒,互相理解,十七歲的友情。每當面對離別與分手,總會閃著舍不得的淚光,希望時間能駐腳,把一起走過的路,所經(jīng)的過程留住,甚至天涯海角。
十七歲的友情,總喜歡建立起屬于我們的青春秘密空間,唱起了《友誼天長地久》古老而熟悉的歌曲,折起了99顆代表我心天長地久的星星,還有99只萬古常青的紙鶴。放飛我們不休的渴望,唱響我們不變的熾熱追求!
在生活道路上,因為友誼的力量,在懸崖邊上我始終有掙扎的力量;因為友誼的陪伴,在痛苦哀傷中我仍堅持不懈……
多少歡笑是友誼喚起的,多少淚水是友誼揩干的,又有多少困苦是友誼消散排解的?友誼的港灣含情脈脈,友誼的清風灌滿征帆……
十七的友情,請記。赫嬲暮恿鞑灰蚋珊远珊,真正的友情不因分散而分散。
十七歲的友情,同一片藍天,同一片歡笑……
初中生的作文 篇2
樂天派掌門:
您好,最近我心情不好,在夢想與現(xiàn)實之間——我和友人的兩封信。不知為什么,我總是碰壁。自己的.很多想法常常被別人一票否決。真是想不明白。
我喜歡畫畫,尤其喜歡畫一些機器人。但是,每次只要我剛坐下來畫,媽媽就說:“你這算什么畫啊,畫得這么差。還不如去做作業(yè)!”說著,就沒好氣地把我的畫撕了,轟我去做作業(yè)。哎,老媽怎么就這么不理解我呢?難道我就不能畫出童話一般美妙的畫嗎?真是郁悶。
我還喜歡做一些科學試驗?吹綍镆恍┯腥さ脑囼,我都想一試。那感覺簡直自己就是愛迪生。但是,每次我不是打翻了這個瓶子,就是弄破了那個杯子。媽媽每次都是怒氣沖沖地說我不仔細,不小心。為什么我就不能做出一個成功的試驗呢?
為什么我這么多美麗的夢想都不能實現(xiàn)呢?
愁云派舵主
×年×月×日
初中生的作文 篇3
告別小學六年的生活也即將對這小學最后一個暑假說“goodbye”了,面對我的是即將開始的緊張而有趣的初中學習生活。
踏著青春的節(jié)拍,我已經(jīng)踏入166中學的大門,我相信,我快樂美好的青春一定就會在這未來的三年里綻放異彩,對于這未知的世界,未知的的學習我已經(jīng)做好了準備。
中學對我來說一直是一個美好的名詞?梢栽谀敲疵利惖男@中成長、學習。如今,我也踏上了通向中學校園的光明大道,圓了我一個美好的夢。
我憧憬中學里那燦爛的知識光芒,憧憬中學里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋,我們每個人都是一條小魚,正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的初中生活,中學就好比一個大家庭,給了我溫馨;老師又好像天空的'星星,讓我們回想起走來的“腳步”,為我們照亮了前進的道路。
我向往的初中生活,就像正在成長的小草,渴望陽光雨露。當我們邁進中學的大門,就仿佛走進了知識的殿堂,那代表著我正逐漸成長,也意味著我將受到更高層的教育。記得,在小學里,同學們都是玩耍與學習并重的;但我認為,在中學里,我會把更多的精力放到學習上,可也得勞逸結(jié)合。不過業(yè)精與勤荒于嬉,當我成為一名真正的中學生時,我必將更加努力,更加勤奮。向往初中快節(jié)奏的生活,就等于期待更完美的自己!
向往初中生活,就像向往明天的朝陽,它充滿希望和美好,讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧!去書寫人生中最華麗的一章!
初中生的作文 篇4
我知道初夏的風輕輕搖晃著窗前的風鈴,靜靜睜開眼睛,陽光又喚醒了一個沉睡的清晨,光透過窗子照在那串紫色風鈴上,于是,那片夢幻般的紫色就在潔白的墻面上漾開了,溫暖而柔和,我相信這種紫與白的完美過渡,史上任何一個畫家也只能望塵莫及,初夏的草還未蔓延成一片濃重的綠,經(jīng)過陽光的洗滌,更接近于淺淡的青色,稚嫩而充滿生機,像我們的青蔥歲月般閃著青澀卻動人的光芒,桃花都濃妝淡抹地開了,像參加一場盛大的宴會,陽光鋪天蓋地地包裹著每一顆露味,桃花便化身為古代嬌艷的新娘,一身風冠霞披,巧笑倩兮,美目盼兮。
靜靜趴在陽臺上,任安靜如水的陽光滑過我的每一寸肌膚,把自己展成一個平面,讓陽光的溫度傳遞到心里最柔軟的地方,曾經(jīng)以為陽光只是巴金筆下光明的代名詞,是小四筆下聊發(fā)感慨的承載者,因而在無人的屋子,守著昏黃的光,慵懶地不愿開啟那扇滯重音啞的窗子,把觸手可及的陽光拒之門外,如今不經(jīng)意的一縷陽光卻給我以闊別經(jīng)年的感動,也許幸福就像這陽光一樣,推開窗,明媚的陽光會第一時間穿透身體,讓垂死的細胞再度鮮活。幸福的感覺席卷而來,淹沒了一切悲傷。
我知道執(zhí)著地相信,陽光是橙色的.,它讓我想起暖暖的燭光以及燭光里那一張張溫暖的笑臉,也許因為他們,陽光在我心里變得異常突兀,迷離而又清晰,迷離的是色彩,無比清晰的是感覺,因為他們,陽光不再純粹。
我知道也許某一天,我們會在某一十字路口作一次簡單的告別,然后各奔東西,也許是咫尺天涯,又或是天涯咫尺,無論如何,我想陽光會永遠停留在我的心里,因為他們在我心里種下了陽光的種子。
初中生的作文 篇5
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是祖國辛勤的園丁——老師最恰當?shù)拿鑼,也是對許老師最真實的寫照。
還記得,我們剛上初一時那第一節(jié)語文課。我們都很期待,一位女老師拿著茶杯走了進來。一頭卷發(fā),老師總愛將她的眼鏡戴在頭上,小小的.眼睛,卻閃著萬般光芒。圓圓的臉仿佛是用知識去包裹的。給人一件母親般的慈愛又溫暖的感覺。
大家都以為第一節(jié)語文課會是跟其它課一樣,直接上新課。然而,許老師卻給我們上起了比書本還重要的課——人生。她與別的老師不同,她更喜歡教我們做人,告訴我們?nèi)松牡览。許老師語氣幽默,非常和藹可親,讓人難以忘懷。
還記得,有一次,老師生病了,嗓子啞了。但她依然為我們上課,看著她難受的心情,聽著那一聲比一聲強烈的咳嗽聲,我的心里都是內(nèi)疚:“為什么不再學好一點,不學好一些你對得起許老師嗎?一定要好好學了!”心里一遍又一遍的問,一個又一個的決心。
那么多的回憶,她對我們的愛,像春天里的一場雨,給我們送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞燈,給我們指引方向;像寒冬里的一抹陽光,給我們帶來溫暖。在此,我想對許老師說一句:“許老師,我愛您!
初中生的作文 篇6
垂柳一身綠衣裳,棕色的樹干,嫩黃的小芽,加上長長的小辮子,湊成了美麗的柳樹。
二月,寒意未過的月份。小溪和高山上的冰雪還未融化,我穿著厚厚的新冰鞋和小伙伴們滑冰滑得很快。
忽然,我偶爾發(fā)現(xiàn)一顆“姑娘”——柳樹。它在小燕子還沒趕回來的時候,就長出了又大又圓像大飯包似的東西,我稱它為芽苞。
三月,春天來了,才剛下過幾陣蒙蒙細雨,微風吹拂著千萬條展開的帶嫩黃色葉子的柳絲。小燕子從南方趕來,為光彩奪目的春天添加了許多生機。
四月到了,正是春天的中旬,柳樹又細又長的柳絲從芽苞中挨挨擠擠,嘭的一聲,振破了芽苞,很多柳絲展開了。
五月,春天即將走過去,柳樹的柳絲全都掙脫了芽苞的“追捕”,逃了出來,向四面展開,等著又炎熱又晴朗的夏天。
夏天,一眨眼就到了。夏天來了,柳樹喚醒了大地媽媽,大地媽媽放出她成千上萬的孩子——小草。夏天實在是太熱了,知了不停的.叫來叫去,小草葉躲在柳樹姐姐的柳枝下面?吹侥前〉男〔莺湍歉叽蟮拇髽,我不禁想起了白居易十六歲時做的那首詩,和賀知章作的那首詩。
草
離離原上草,
一歲一枯榮。
野火燒不盡,
春風吹又生。
遠方侵古道,
晴翠接荒城。
又送王孫去,
萋萋滿別情。
詠柳
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出,
二月春風似剪刀。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間到了金風灑下的秋天。涼爽的秋天,花草樹木都枯萎了!斑@是為什么呢?為什么所有植物都枯萎了?”我問媽媽。媽媽說:“因為秋天水分稀少,植物只能保護自身的水分,而不能再把水分給葉子,葉子缺少水分,自然就干枯了,但植物本身卻沒有死。”
我一看,柳樹的葉子也變成了金黃色,大概是把水分留給自己了吧。金秋時節(jié)慢慢過去,迎來了嚴寒的冬天。
冬天到了,動物冬眠了,小草被大地媽媽抱回懷里,枯黃的植物為大地媽媽鋪上了一層厚厚的大棉襖。柳樹姑娘迎著北風和大雪,雪花一片片落在它身上,柳樹姑娘變得更美了……
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