初中優(yōu)秀作文匯編[6篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
人總愛(ài)對(duì)自己擁有的事物故意視而不見(jiàn),而苦苦追尋那些觸不可及的,或是自己覺(jué)得新奇的。生活在城市里的孩子向往鄉(xiāng)下自由而渾然天成的生活。
在看到路邊的野花的時(shí)候,總?cè)滩蛔⊥O聛?lái),彎下腰好好地欣賞一番才肯罷休。更有甚者則會(huì)把這難得的精致帶走只給自己欣賞。倘若看到母雞孵小雞這樣稀罕少見(jiàn)的事情則更會(huì)依依不舍,想要多看幾眼。而我便是這樣一個(gè)人,那一件事也足足讓我高興了半個(gè)月。
那天,我和平時(shí)一樣,穿過(guò)三里莊的那條小路,去新華書店練跆拳道。那一排排的房子都很古老,在房的墻壁上都有故意留的磚縫。在我路過(guò)時(shí),與平時(shí)不同的是我聽(tīng)到了“嘶嘶”的聲音。我停了下來(lái),四處尋找聲音的來(lái)源,最后,我把目光定在了左邊那棟房子的磚縫上。呀!我的天,你猜我發(fā)現(xiàn)了什么?三只毛絨絨的雛鳥(niǎo)!它們渾身的毛都是棕灰色的,還沒(méi)有長(zhǎng)羽毛。在旁邊的一根電線上,站著一只漂亮的鳥(niǎo)兒,它頭上的羽毛是紅色的,身上的.羽毛是藍(lán)色和黑色的,肚皮白白的。在它尖尖的喙里,叼著一只肥大的蟲(chóng)子。我明白了,那只鳥(niǎo)媽媽,它正準(zhǔn)備喂它的鳥(niǎo)寶寶。只見(jiàn)它飛起來(lái),努力地將嘴靠近巢。雛鳥(niǎo)叫得更厲害了。有一只伸長(zhǎng)了脖子,張開(kāi)了嘴,險(xiǎn)些掉了下來(lái),我“撲噗”一聲笑了,這真有趣。我聚精會(huì)神地看著,鳥(niǎo)媽媽飛走了,那只搶到蟲(chóng)子的雛兒還在貪婪地吃著。我看了看表,已經(jīng)不早了,我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
晚上,我把這件事告訴了爸爸,并表示我多么欣喜時(shí),爸爸說(shuō):“這在我們小時(shí)候算什么,我們每天都掏鳥(niǎo)窩,找鳥(niǎo)蛋呢?”
這個(gè)暑假發(fā)生了很多事,只有這件足足讓我高興了半個(gè)月!我;孟胱约荷谵r(nóng)村,雖然條件差點(diǎn),但一會(huì)缺少童年的快樂(lè)!
初中優(yōu)秀作文 篇2
杰,你知道嗎?當(dāng)我知道和你同桌的時(shí)候多么驚異,其實(shí)我們六年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)同班了,可在我的印象中我和你好像未曾說(shuō)過(guò)一句話,我真懷疑你都可能不記得我了?晌疫是有些害怕,因?yàn)槟阍谖倚闹泻孟窨偸抢淇,不?ài)說(shuō)話,上初一后就更沉默了,可是英語(yǔ)課上還經(jīng)常要對(duì)話,我真害怕到時(shí)和你無(wú)話可說(shuō),那就尷尬了。
終于到了星期一,因?yàn)槭俏翌I(lǐng)讀,所以我必須要很早回來(lái),可是知道早讀結(jié)束,還是不見(jiàn)你回來(lái),到上第一節(jié)了,你才急匆匆地從后門奔向座位,我當(dāng)時(shí)真的很想問(wèn)你發(fā)生什么事,可又不敢問(wèn),怕你會(huì)你理睬我。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我拿出套尺準(zhǔn)備做題的時(shí)候,你忽然用低沉的聲音對(duì)我說(shuō)“能不能借我三角尺?”我當(dāng)時(shí)受寵若驚,恨不得把所有的東西都給你,不知為什么會(huì)有這種感覺(jué),好半天才說(shuō)了一句“好的,等等!碑吘惯@時(shí)候我們第一次說(shuō)話,那種感覺(jué)太奇妙,你用完之后,說(shuō)了一聲“謝謝!”盡管一句短短的話,但我也能感覺(jué)到你不是一個(gè)冷漠的人。
轉(zhuǎn)眼間我們同桌已經(jīng)幾天了,我對(duì)你的認(rèn)識(shí)僅僅停留于此,直到那一次,我對(duì)你的.認(rèn)識(shí)加深了。語(yǔ)文課上,我們上完了課,我正準(zhǔn)備做作業(yè),無(wú)意中瞟了你一眼,發(fā)現(xiàn)你竟然把剛剛學(xué)的普希金的《假如生活欺騙了我》抄在日記本上。直覺(jué)告訴我,你一定發(fā)生了什么事,我真的很想幫你,可我不敢問(wèn)你,看來(lái)是我的失敗,我以后會(huì)努力做一個(gè)好同桌,你有什么傷心事告訴我好嗎?
走進(jìn)你的世界,是我永遠(yuǎn)的心愿!
初中優(yōu)秀作文 篇3
失去的已經(jīng)太多了,所以也沒(méi)有時(shí)間和精力去后悔。
也許這個(gè)故事一開(kāi)始就錯(cuò)了,所以才會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò),讓兩個(gè)人的心破碎,破碎的心,失去的感覺(jué),還有留下的遺憾,都會(huì)讓我們?cè)诓唤?jīng)意間感受著曾經(jīng)有過(guò)的感覺(jué)。
愛(ài)情的感覺(jué)是什么?我一直在想著,在思索著,直到最后你離開(kāi)的一刻我也沒(méi)有想到答案,也許正如你所說(shuō)的,迷惘了現(xiàn)實(shí)的一切,還會(huì)懂什么是愛(ài)情。也許是這個(gè)時(shí)代的悲哀,在滾滾紅塵中迷失了太多了,自我就在也找不到那種原始的愛(ài)情的感覺(jué)。
你怕我受傷害,你可知道,在愛(ài)情的世界中傷害是避免不了的,既然選擇去愛(ài)一個(gè)人,就應(yīng)該做好了受傷的準(zhǔn)備,雖然是十分的不情愿,注定的結(jié)局是我們無(wú)法改變的。愛(ài)上一個(gè)人是什么感覺(jué),我不知道;我只知道我第一次見(jiàn)你的時(shí)候就有那種心動(dòng)的感覺(jué),我的直覺(jué)告訴我,我所期盼的那個(gè)人終于來(lái)了,我一次次告戒自己一定要把握好機(jī)會(huì),不會(huì)讓這種緣分失去;我做到了,并且一直都在做,我不放棄,不僅僅是對(duì)我自己選擇的一種堅(jiān)持,也是對(duì)你感情的一種執(zhí)著?芍,在這個(gè)世界上,愛(ài)你的人和你愛(ài)的人不會(huì)是同一個(gè)人,而現(xiàn)在,最重要的是抓住你所能擁有的幸福。
純潔的你不知道愛(ài)的痕跡有多深,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。那么多人在你的生命中如流水一般經(jīng)過(guò),真正有幾個(gè)人能激起你心中的漣漪,你的想法,你的觀念我不知道,我不能把你放在我的立場(chǎng)上起看待感情,也不可能,所以我只有悲傷,獨(dú)自躲在自己內(nèi)心的.深處啃噬這種痛苦……
你走了,那么直接,留給我的是惘倀,還有更多的失落,你送我的戒指我真的沒(méi)有勇氣在帶著了,睹物思情,看著它,就感覺(jué)你的存在,空氣漂浮著你的香味,你的聲音,你那飄逸的長(zhǎng)發(fā)……
不可能,不現(xiàn)實(shí),沒(méi)感覺(jué)什么都是理由……
在你的理由中我失去了我的力量,失去了我的感覺(jué)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
假如你會(huì)完整地唱國(guó)歌,你是愛(ài)國(guó)的;假如你沉醉于祖國(guó)山山水水,你也是愛(ài)國(guó)的;假如在“非典”、“臺(tái)風(fēng)‘桑美’襲擊蒼南地區(qū)”等時(shí)刻能夠挺身而出,你更是愛(ài)國(guó)的……愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)有許多種,也許就發(fā)生在你的周圍,也許你本人就是一個(gè)熱愛(ài)國(guó)家的人。
寒假里,我一邊讀著《找準(zhǔn)人生的北斗星》,一邊更深深地感嘆:我們的周圍有那么多愛(ài)國(guó)者!無(wú)論是英勇擒賊的張葉良,還是背母上學(xué)的劉霆,亦或是村民的好支書鄭九萬(wàn)……其事跡都十分感人。其中,愛(ài)國(guó)篇里的《最稚嫩、最純真的愛(ài)國(guó)心》更是深深地震撼了我的心靈。欣月的愛(ài)國(guó)心無(wú)疑是強(qiáng)烈的!疤彀查T”,讓稚嫩的她日思夜想,而此時(shí),年僅8歲的她被醫(yī)院的診斷判了“死刑”:“髓母細(xì)胞瘤,絕癥!”病床上的小欣月腦部積水,頭部變大,雙目失明!多么巨大的痛苦,多么強(qiáng)烈的愿望!欣月的期待深深牽動(dòng)了我的心!耙欢ㄒ屗瓿勺约旱男脑赴!”我在心中呼喊著。世上畢竟好人多。一路上,在119名志愿者的精心安排下,小欣月終于在長(zhǎng)春圓了自己一直期待的北京之夢(mèng),來(lái)到了令她魂?duì)繅?mèng)繞的“天安門”,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!讀到這兒,我早已心潮澎湃。
此時(shí)此刻,我只想說(shuō)一句話:欣月有著一顆最稚嫩的愛(ài)國(guó)心,她的心像北斗星一樣純潔!我感到,她用自己強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心在感染我們。讓我們也會(huì)不由自主地在效仿她。假期中,我和假日小隊(duì)的伙伴們湊在一起,認(rèn)認(rèn)真真重讀了好幾遍這個(gè)感人的故事。冥冥之中,有一股莫名的強(qiáng)大動(dòng)力,推動(dòng)我去和欣月共鳴那顆愛(ài)國(guó)心。我們上網(wǎng)查詢了北京的許多資料,和欣月“一起”瞻仰了莊嚴(yán)的.天安門,用心體會(huì)著欣月那時(shí)心中的激動(dòng);我們又畫了天安門,認(rèn)真唱了國(guó)歌,給小區(qū)的小弟弟、小妹妹們講了許多愛(ài)國(guó)的故事……在這樣做的時(shí)候,我們個(gè)個(gè)心中激動(dòng)不已。以后,每次周一升旗儀式的時(shí)候,我就會(huì)想起小欣月,想起她那稚嫩的愛(ài)國(guó)心。
那時(shí),我就會(huì)把腰板挺得更直,把五指并得更攏,把國(guó)歌唱得更響亮。我要向欣月學(xué)習(xí),要擁有一顆愛(ài)國(guó)心!當(dāng)我看見(jiàn)電視里的叛徒為了保命而說(shuō)出機(jī)密時(shí),我會(huì)為他們感到羞恥;當(dāng)學(xué)校提議給貧困山區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心時(shí),我會(huì)拿出自己的零用錢積極響應(yīng);當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍時(shí),我也會(huì)為他們感到驕傲……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都一直告訴自己,應(yīng)該擁有一顆愛(ài)國(guó)心!07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄聯(lián)合探測(cè)火星……科技決定了國(guó)家未來(lái),我開(kāi)始更多地關(guān)注祖國(guó)的科技動(dòng)態(tài)。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在人生漫長(zhǎng)的旅途中,免不了多多少少有些煩惱,但慢慢回想著過(guò)去的生活,有多少煩惱!多少痛苦!但是那些煩惱都一時(shí)半會(huì)兒的事,時(shí)間一長(zhǎng),就自然而然地?zé)熛粕⒘。但我卻有兩個(gè)不算大也不算小的煩惱,伴隨到我現(xiàn)在,那就是我懶的性格與我這張好吃的嘴。
說(shuō)到我懶與這張好吃的嘴,它們一直是形影不離的“好”朋友。剛上小學(xué)時(shí),懶與好吃,這兩位“好”朋友并沒(méi)有對(duì)我造成什么大影響,大,麻煩。但是我們是在一天天成長(zhǎng)的`,跟著年齡的增長(zhǎng),它們但給我們的影響也一天天明顯起來(lái)。
先說(shuō)懶吧,有許多人認(rèn)為懶并不重要,但是忽略了懶這個(gè)“大”問(wèn)題的話,釀成的苦果是很大的。說(shuō)一個(gè)最簡(jiǎn)單,鬧鈴是每天早上打斷我繼續(xù)美夢(mèng)的罪魁禍?zhǔn),XX我就從美夢(mèng)中驚醒。但每次7:00我就醒來(lái)了,但是我都會(huì)懶在床上,懶得動(dòng),次次都要7:20才能起來(lái)。我做作業(yè)的時(shí)候,打起精神也會(huì)有累的時(shí)候,此時(shí),我會(huì)放下手中的“武器”退出“戰(zhàn)斗崗位”走出門,喝口水,吃點(diǎn)東西,放松放松精神,一會(huì)兒休息時(shí)間到了,但是我卻一秒中也不想站起來(lái)去做作業(yè),最后在媽媽地大聲呵斥下,我才悠悠地站起身,“悠”進(jìn)了房間。
好吃這位朋友,麻煩也不少。因?yàn)槲液贸裕偌由衔覒,不喜歡運(yùn)動(dòng),所以就看著我一天天胖了起來(lái)。體育課上,我們這些“小胖”就吃虧了,別人跑起步來(lái)在前面遙遙領(lǐng)先,像豹子一樣,十分灑脫,而我們卻在后面笨拙地跑著,像幾頭小野豬,一圈,兩圈。。。就氣喘噓噓了。再說(shuō)我們現(xiàn)在也快小學(xué)畢業(yè),進(jìn)入初中以后,中考要考“引體向上”我們現(xiàn)在小小年齡就挺個(gè)“將軍肚”以后還怎么考初中?
其實(shí),懶與好吃帶給我們的煩惱又何止這些!這其中痛苦,其它同學(xué)是體會(huì)不到的。所以,我才會(huì)衷心地提醒大家,管好你們的嘴!忍住你的欲望!希望你能夠有一個(gè)健康的身體!
初中優(yōu)秀作文 篇6
溪水潺潺,沖刷鵝卵石上殘留的美好。攙著歲月,一起緩緩滴入未來(lái)。而記憶卻凝為露珠,在牽;ǖ娜~子上書寫永恒。
初中的生活是無(wú)可想象的忙碌與歡樂(lè)。三年時(shí)間,我們抓住夢(mèng)想,將它繪畫得更加清晰、了然。
一張張笑臉被光陰定格。編成書簽,輕輕地夾在人生這本書中最燦爛的一頁(yè)。
三年之前,日記中對(duì)初中的描寫充滿了憧憬與期待。
三年之后,日記上落了些灰塵,翻開(kāi)后發(fā)現(xiàn)字里行間都是書本與歡笑。
這份拼搏中的記憶不都是緊張與汗水,更多的是付出后的滿足與陽(yáng)光。不因碌碌無(wú)為而悔恨;不因虛度光陰而懊惱;不覺(jué)求知生涯是疲憊;不想多少記憶是灰暗。這樣的初中記憶就足為光彩。
眾人眼中的初中,是青春飛揚(yáng)的地方;是拾獲希望的地方;是釀造成熟的地方;是紡織夢(mèng)想的地方。
但我認(rèn)為:
初中是學(xué)會(huì)做人的地方。
三年的記憶,收藏著那份起步的叛逆;記載著那串失望的.眼淚;挽留著那段醉人的歡樂(lè);盛著那束神圣的友誼。
每個(gè)人在這段歷史中都跌入過(guò)迷茫,從洞中爬出之后,才發(fā)現(xiàn)自己那張稚氣未脫的臉上,已陷入幾線成熟。
在柔和的月光下,耳畔曾幾何時(shí)回蕩著同學(xué)的歡笑、上課的鈴聲、老師的提問(wèn)或是放假前的高呼。
腦海中閃過(guò)多少迷人的瞬間,彳亍在記憶中。當(dāng)書朗朗和風(fēng)鈴響起的時(shí)光都隨時(shí)間的風(fēng)卷著逝去時(shí),才連連感嘆:我曾被那樣的幸福所浸泡著。
生活不再,回憶仍在;初中遠(yuǎn)逝,精彩依舊。不因?yàn)闀r(shí)光飛逝而垂頭喪氣,應(yīng)以展望未來(lái)而昂首闊步。
光陰如雨沖刷一遍又一遍人生的自然段。也許,只有如此,我們才能最終完成這本書吧!
人生從不缺少精彩,將記憶保存,隨溪水去尋找下一份的美好……
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