初中作文

初中作文實(shí)用（7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文 篇1

　　培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大力量，也可以主宰人生�！笨梢�，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人有著巨大的影響。

　　習(xí)慣分為兩種，一種是好習(xí)慣，另外一種是壞習(xí)慣。好習(xí)慣善于利用，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸；而如果被壞習(xí)慣誤導(dǎo)，后果也是無(wú)法想象的。所以，養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的。

　　歷史上一些著名的人士無(wú)一不具有好習(xí)慣。曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的世界文豪海明威，其作品以自然、清新、精煉著稱，作品中的對(duì)話極為簡(jiǎn)潔。原因是什么呢？原來(lái)海明威習(xí)慣站著寫作，而且是一只腳站著，他認(rèn)為站著能讓他保持高度緊張，盡可能使他簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的思想。正因?yàn)榉N種好習(xí)慣，海明威才成為一代文豪。

　　最近中國(guó)青年研究中心的專家孫曉云指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。習(xí)慣的力量是巨大的，一個(gè)人養(yǎng)成習(xí)慣就會(huì)自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行如果是好習(xí)慣就會(huì)終身受益�！彼�以好習(xí)慣要趁早培養(yǎng)。我們小學(xué)生正是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，一定要養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為我們未來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

　　養(yǎng)成一種習(xí)慣只需要二十一天，習(xí)慣的`養(yǎng)成就如紡紗，開始只是一條絲線，隨著我們不斷重復(fù)的行為，最會(huì)變粗成繩，死死地纏繞著人們的思想和行為。

　　好習(xí)慣是一把開啟成功之門的鑰匙；好習(xí)慣是一盞成功路上的的明燈；好習(xí)慣是一支成功之舞的伴奏。擁有好習(xí)慣，就離成功又近了一步！

　　習(xí)慣的力量不容小視，它可以影響人的一生。習(xí)慣了擁有，于是我們不懂得珍惜；習(xí)慣了接受，于是我們不懂得付出。好習(xí)慣是我們收不完的利息，壞習(xí)慣是我們還不完的債。

　　好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧，成為開啟成功大門的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海希望之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。

　　要養(yǎng)成好習(xí)慣，要有堅(jiān)韌毅力，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。

　　好習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是日積月累的成果。孔子說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣自然成了”人生的旅途還很漫長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的道路依然艱苦，如果想要攀上高峰，那么就養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們同行吧！

初中作文 篇2

　　一. 皮筏艇

　　我一直盼望著能到楠溪江旅游，正月初二那天，爸爸媽媽讓我圓了這個(gè)夢(mèng)。

　　在楠溪江我覺得玩皮筏艇是最刺激的，因?yàn)槲覀円患胰硕疾粫?huì)劃。當(dāng)我們上了搖搖晃晃的皮艇，全家人就像喝醉了酒似地?fù)u擺起來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才各自坐穩(wěn)。這時(shí)候，爸爸開始往左劃，媽媽開始往右劃，而我呢？根本就不知道怎么劃，一下往左，一下往右，不一會(huì)兒，我們大家都滿頭大汗了，可是皮艇卻還是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。正在我們研究怎樣才能把皮艇往前劃時(shí)，突然我們的皮艇被淺灘急流沖向下游，在皮艇飛速地漂流中，我夸張地尖叫，媽媽發(fā)瘋地大笑，爸爸卻安靜地躺在艇上，像在睡大覺，一點(diǎn)兒也不害怕。

　　玩皮艇雖然很驚險(xiǎn)，但是很刺激，原來(lái)皮艇能給我們帶來(lái)那么多歡樂，有機(jī)會(huì)我還想來(lái)玩。

　　二. 驚險(xiǎn)一幕

　　不知不覺中我們的皮艇被沖到了下游，下游和上游隔著一段約50米長(zhǎng)的淺灘急流，憑我們的技術(shù)，想重新劃到上游是天方夜譚了。干脆我們就圍著獅了巖轉(zhuǎn)了起來(lái)，看著看著，我覺得這獅子巖一點(diǎn)也不象獅子，倒象駱駝，可能叫獅子巖威武些，但是我總覺得叫駱駝巖更象些。我正想把想法告訴爸爸，爸爸卻說(shuō)我們要趕快想辦法回去，不然超時(shí)又要多付租金了。爸爸這一說(shuō)把我們的游興都說(shuō)沒了。

　　可怎么上去呢？我們想了半天也想不出辦法。突然爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，我們下水吧，把皮艇抬到上游去。我心想對(duì)呀！

　　我怎么就沒想到呢？媽媽也沒想到，緊要關(guān)頭還是爸爸聰明。

　　爸爸媽媽都下水了，我卻躺在艇里，懶洋洋地曬著太陽(yáng)好幸福啊，只由著爸爸媽媽把皮艇和我一起抬著走。突然聽到爸爸一聲怪叫，我一看，原來(lái)爸爸已摔倒了，整個(gè)人泡在冰冷的溪水里，活像個(gè)落湯雞，我們大家笑成一團(tuán)。

　　終于我們的皮艇回到了上游，這回不用費(fèi)很大的勁我們就到岸了，我們不用加錢了，大家都很開心，只是爸爸渾身濕濕的，可慘了。

　　三. 竹排漂流

　　 到楠溪江旅游，不玩竹排漂流就等于沒有到過(guò)楠溪江。我們?cè)趲r頭下車后，就急急忙忙地趕到碼頭，準(zhǔn)備乘竹排漂流，我們的行程是從巖頭到獅子巖景區(qū)，要快的話40分鐘就可以到目的'地了。

　　在竹排上我看見溪灘上一片片的樹木都是斜著長(zhǎng)的，我感到奇怪，聽爸爸說(shuō)這些樹是被山洪給沖彎的�？磥�(lái)楠溪江在發(fā)脾氣的時(shí)候也不是那么親切可愛的。

　　竹排在水深的地方是慢慢前行的，這時(shí)我們就可以盡情地欣賞兩岸的美麗風(fēng)景了。當(dāng)竹排漂到淺灘急流時(shí)，就會(huì)像箭一樣射出去，這時(shí)我們就只有驚呼的心情了。

　　在驚恐的歡樂中，我想起了一首歌：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。好刺激啊，楠溪江，我愛你。

　　四. 古老的麗水街

　　 我以為世界上所有的街道都是用水泥澆鑄的，誰(shuí)知道當(dāng)我來(lái)到麗水街景區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)街道還是可以用鵝卵石鋪設(shè)的。心想工人叔叔真聰明，怎么會(huì)想到用鵝卵石鋪地呢？ 麗水街其實(shí)是傍著一條半圓型的清澈透底的小溪而建的，沿街的居民都在自己的門口搭起了棚頂，也不知道從哪一年開始，家家戶戶的棚頂連接起來(lái)，麗水街就成了一條長(zhǎng)廊。

　　走完了長(zhǎng)廊，我看見街的對(duì)面有一座好大的空房子，爸爸說(shuō)那是古老的戲臺(tái)，我一聽可來(lái)勁了，馬上跑過(guò)去爬到臺(tái)上，拿出剛買來(lái)的快板就打了起來(lái)，又說(shuō)又唱的，還來(lái)了一段京戲，媽媽聽見我美妙的歌聲，跑過(guò)來(lái)就卡喳卡喳地拍了一通，我也就真的以為自己是大明星了，沾沾自喜地唱得更大聲了。

　　在麗水街我們玩得可開心了。麗水街雖然很古老，但是它很神奇，很獨(dú)特，它讓我有留連忘返的感覺。

初中作文 篇3

　　窗外陰云密布，大大小小的雨點(diǎn)不斷地落向地面。寒風(fēng)呼嘯，席卷著那苦苦支撐的枯黃樹葉，將它們毫不留情地掃落塵埃。

　　屋內(nèi)的桌前，眼圈有些泛紅的我盯著那張布滿紅叉的試卷，心中失落萬(wàn)分。

　　回想著之前的努力，失望、迷茫、痛苦一齊涌上心頭。這次月考本來(lái)自己信心滿滿，可是成績(jī)卻給自己當(dāng)頭一棒。本想整理錯(cuò)題的我煩躁將考卷用力一折，摔在一邊："還學(xué)什么！反正我學(xué)也考不好，看來(lái)我真的是江郎才盡了。”嘟囔完，我便趴在桌上埋頭閉上眼睛……。

　　不知過(guò)了多久，雨漸漸停了。我抬起頭，卻不經(jīng)意間瞥了一下那張被我扔開的試卷，在被我順手一折后，它竟然立在桌子上。我抬頭看著它，只見它如一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵，直挺挺地站立著。

　　我忽然想起一個(gè)朋友給我出的難題：怎樣讓一張紙站立起來(lái)。我當(dāng)時(shí)費(fèi)了九牛二虎之力，卻始終沒能成功。誰(shuí)知一次偶然的發(fā)泄，競(jìng)讓我找到了答案。

　　偶獲謎底的我沒有太多興奮，只是陷入了沉思：一張普通的紙能夠立起來(lái)，關(guān)鍵是折。折就是磨難、就是挫折。挫折和磨難可以讓一張紙立起來(lái)，那么我們呢？在一次次的挫折面前，我們?nèi)裟芊e極向上，奮勇面對(duì)，不也能如白紙一般，化挫折為動(dòng)力，在困難中堅(jiān)強(qiáng)地屹立不倒嗎？

　　回想著曾經(jīng)的我，每次都在挫折面前抱怨，卻從未在挫折中學(xué)習(xí)、汲取教訓(xùn)，我不禁感到慚愧。想到這里，我鋪好卷子，開始整理錯(cuò)題。

　　從此，我不再像以往那樣畏懼失敗，而是充滿了韌勁，保持輕松的心態(tài)迎接各種考試。期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我興高采烈地跨入家門時(shí)，我又見到了那張被我懸掛在書桌前的.卷子，在陽(yáng)光的沐浴下，考卷那些刺目的紅叉仿佛熠熠生輝。

　　鯉魚只有在龍門前縱身一躍，才能蛻變?yōu)榭v橫滄海的蛟龍；雛鷹只有在懸崖之上一躍，才能成為翱翔天際的雄鷹；鳳凰只有投入熊熊的烈焰，才能浴火重生，成為百鳥之王……。

　　那張站立的考卷，是你，讓我與以往不同。

初中作文 篇4

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽帶我和姥姥一家人來(lái)到明光寺游玩。

　　明光寺位于平邑縣城東北三十五公里處。這里風(fēng)景優(yōu)美，來(lái)到山頂往下望去，到處都是郁郁蔥蔥的樹，滿山的綠意撲眼而來(lái)，還夾著陣陣花香。一條小溪從山間流下，好像一條小白龍從天而降。

　　大家玩累了，就在小溪邊休息．我和弟弟去捉小魚小蝦，不一會(huì)就戰(zhàn)果累累。

　　忽然，我看到水中有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，不好像魚和蝦，難道這里會(huì)有蝌蚪嗎？我和弟弟興沖沖地趴在小溪邊一看，果然和書上畫的一模一樣。圓圓的頭烏黑烏黑的，就好像刷了一層黑色的`油漆，尾巴中間是黑的，兩邊是透明的，就好像一個(gè)小逗號(hào)，非�？蓯�。

　　我們哥倆就開始捉蝌蚪。小蝌蚪非常機(jī)靈，只要手一沾到水面，它們就驚慌失措地逃跑了。我們就想了一個(gè)辦法：兩面夾擊。輕輕地把手伸到水底，四只手形成一個(gè)包圍圈，趁它沒有防備的時(shí)候，悄悄地接近它，然后帶著水把它捧出水面，放在準(zhǔn)備好的礦泉水瓶里，它發(fā)覺時(shí)已經(jīng)晚了。

　　掌握了技術(shù)，我和弟弟就開始捉蝌蚪比賽，弟弟眼尖，一會(huì)就捉了二十幾只，我也不甘示弱，捉了將近二十只。

　　時(shí)間不早了，媽媽催我們?cè)撟吡�，望著瓶子里的�?zhàn)果，我非常高興，戀戀不舍地離開了美麗的明光寺。

初中作文 篇5

　　我們新來(lái)的老師是個(gè)女大學(xué)生，她教我們語(yǔ)文。她還在上大學(xué)。老師長(zhǎng)得很漂亮，卷著的黑黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，說(shuō)起話來(lái)悅耳動(dòng)聽。我們五五班的學(xué)生都非常喜歡她！

　　老師來(lái)了以后，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學(xué)們都認(rèn)真聽講，作業(yè)也認(rèn)真完成，她也非常認(rèn)真的教育我們，培養(yǎng)我們。在辦公室，也幫蘇老師努力改作業(yè)。調(diào)皮的同學(xué)下課也不打鬧了，在哪呢？在陪著她聊天、談笑呢！按班主任蘇老師的話來(lái)說(shuō)，她是原來(lái)調(diào)皮的五五班的救星。 可一學(xué)期之后，我們聽到一個(gè)令全班震撼的消息老師要走了！

　　全班整整沉浸在默默無(wú)語(yǔ)里一分鐘，誰(shuí)也不相信這是真的。

　　最喜歡她的那些同學(xué)快哭了&& 今天，是我們跟老師的離別日，老師來(lái)了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過(guò)。說(shuō)她要走了，讓我們不要太傷心！可是，我們還沒有哭，老師她卻已經(jīng)潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自己，讓同學(xué)們看不到她的傷心。

　　我們?yōu)樗�開了個(gè)歡送會(huì)，可是沒有一個(gè)同學(xué)是在歡送她 我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的`情誼。

　　這一刻對(duì)她來(lái)說(shuō)，這是她人生中很重要的一刻。

　　半個(gè)小時(shí)后，老師真的要走了，這就是我們分別的時(shí)刻了，霎那間，同學(xué)們都哭了，很傷心，很傷心&& 老師，雖然你走了，但是我們不會(huì)忘記你給予我們的知識(shí)，我們會(huì)永記心頭，不管怎么樣也不會(huì)忘記！不管您身在何方，您還是我們的老師！老師，我們五五班的學(xué)生愛您，永遠(yuǎn)愛您！

初中作文 篇6

　　滿洲里的新年是寒冷的，寒冷的新年是熱鬧的！這新年的味道，也是不言而喻的濃郁！

　　盼年

　　新年的味道是那大街小巷人來(lái)人往的熱鬧，每家每戶都開開心心地準(zhǔn)備新年，來(lái)采購(gòu)的人們臉上無(wú)不洋溢著幸福與快樂，大家都對(duì)新的一年充滿了期待，在外的游子們都盼望著趕緊回家，見一見離別一年的親人們，沒有一個(gè)人的心里不盼望著過(guò)年，也沒有一個(gè)人不喜歡過(guò)年。年的味道在市場(chǎng)上的蔬菜魚肉中；年的味道在對(duì)聯(lián)的墨香味兒中；年的味道在請(qǐng)朋好友的拜年聲中······

　　過(guò)年

　　新年的味道是滿院子爆竹的氣味，一串串鞭炮在家人的手中點(diǎn)燃，炸掉了過(guò)去一年里的種種不是，留下的是值得珍惜的美好回憶，那到處充溢著的爆竹的`味道，有對(duì)過(guò)去一年的不舍和懷念；有家人團(tuán)聚的溫暖和幸福；有對(duì)新的一年的向往和寄托······那煙花爆竹，是美好的祝福，染紅了天際，點(diǎn)亮了夜空，讓那過(guò)年的味道永久地留在我們的心中。

　　頌?zāi)?/strong>

　　新年的味道是那飯桌上香噴噴的年夜飯的味道，那味道融合著一家人團(tuán)聚的幸福滋味；一念的心酸與這一桌年夜飯一樣全部都咽下了肚；一年的甜蜜與這一桌子年夜飯，入口便覺幸福無(wú)比，每每想起還不能忘懷；一年的辛苦在這一桌年夜飯之上全都煙消云散；一年的磨難在這一桌年夜飯中成為通往成功路上的又一塊基石······一切的一切，都融合在這年夜飯中，一年的辛苦在這一桌年夜飯中今天結(jié)束，一年的忙碌在這一桌年夜飯中變成幸福，一年的期盼也在這桌年夜飯中化做滿足。

　　新年就像那一桌子年夜飯，盛滿了所有酸甜苦辣咸，讓我們消化掉酸、苦、辣、咸，記住那甜美的滋味。新年給人以美好的回憶，使人在新的一年里更上一層樓。人們?cè)谛碌囊荒昀锘叵脒^(guò)去，成功后的喜悅以及別人的稱贊、表?yè)P(yáng)，失敗后得到的教訓(xùn)；把成功的事繼續(xù)堅(jiān)持下去，把失敗的教訓(xùn)加以總結(jié)；有了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在新的一年里，一定會(huì)有更加美好的收成。

初中作文 篇7